【實用】六年級我的小夥伴作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的六年級我的小夥伴作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級我的小夥伴作文 篇1

光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學生活，就要過完了。在這六年中，我可沒少交朋友。楊易鵬、肖銘凱、鄒嘉熠等等，他們都是我的好朋友。可要數對誰的印象最深？那就還要加上我的知心朋友——張凌晗了。要說張凌晗，那還是從那一件事說起吧！有一天……

一年級報名時，我不停地哭着。因爲我離開了我在幼兒園時的朋友。一想到以後再也見不到他們的時候，淚水就不聽指揮地向下流着……

突然，我發現隔着幾排的地方也有一個人，他也悶悶不樂地趴在桌子上。因爲當時教室沒有開燈，陰沉沉的。看的不是很清楚，只看見有一個瘦瘦的小朋友趴在桌子上，就像一隻調皮的小猴子。我起了興趣，一下課便走了過去。近了！更近了！一雙銅鈴似的眼睛下，有一張又扁又平的臉。終於，我和他面對面了，他的臉白地奇怪，活像一個剛剛生病的女孩！是女孩嗎？很快我又定睛一瞧：還好，是個男的。也行是天生的親近感吧！只談了一會兒，我們就成了好朋友，並且談得十分投機了。

可是，我總感覺他有些娘。但，一件事又打消了我對他的看法。

一個星期五，他告訴我他的小發明怎麼做，準備邀請我和楊易鵬一起去玩。我一向喜歡做手工，爽快地答應了。到了下午，我們備齊了材料，開始製作了！這小發明十分有趣，可以利用化學效果使礦泉水瓶飛上天去。我本以爲十分簡單，可做的時候卻一點忙也幫不上，楊易鵬也是。我們只有呆呆地看着張凌晗，看他怎樣製作，看他怎樣使用。我們彷彿成了一個擺設！他一下子貼，一下子剪，一回兒有埋頭思考，終於做出了一個完美的小手工。我們都讚不絕口。

由此可以看出他的腦袋十分靈活，這決不是一個女生可以做到的。我開始觀察他了。心想：人無完人，文武雙全是不可能的！他“武”好，“文”呢？

每當下了課我又開始觀察他了。一連幾天他都是下課後還埋頭學習，我心想：考試我不能再輸給他了。但是，結果恰恰相反。每次我都沒有考過他。我好，他更好。我差，他還好。真是怪人啊！

這就是我的好朋友張凌晗，大家怎麼看他呢？

六年級我的小夥伴作文 篇2

我有一個非常好的小夥伴，她的名字叫——吳禹衡。我們從三年級開始就在一塊玩了。她是我最喜歡的小夥伴。

她學習非常好。語文、數學、英語回回考試都在90分以上。所以，我和其他幾個小夥伴沒事就跑去問她不會的題。她也不感到煩，總是耐心的教我們。我喜歡聽她的聲音。

還有一次，在星期五的時候，那時我在搞值日。吳禹衡想叫我一起去遊樂場玩。我說：”我還要搞值日呢！你先去遊樂場玩，我搞完值日去找你！“”不用了，咱倆一塊搞，不是搞得更快嗎？“”哦，那好吧，謝謝你啊！“”不用謝。“我看着她臉上泛起的微笑，心裏想：我人緣就這麼好麼？交了一個這麼好的朋友！

我很高興，我爲我有這樣一個學習優秀、樂於助人的小夥伴感到自豪。我喜歡我的這個小夥伴，記住了，她的名字叫——吳禹衡！

六年級我的小夥伴作文 篇3

她是我的好朋友，我們每天一起上學，一起寫作業，一起做遊戲，我們都很開心。可是我總覺得她不好，因爲有好幾次她冷落我，讓我扮演遊戲中不好的角色。她叫張鳴婧。

可是那天，我覺得，她真的是我的好朋友。那天放學，我們都收拾了東西準備回家，誰知，下起了雨。“真討厭，剛剛還晴空萬里，馬上就烏雲密佈，這天氣變得比我的心情變得還快!”(我在班裏是脾氣最怪的人，同學們送了我一句話：張鈺鑫的心情，前一秒是魔鬼，後一秒飛變天使。)張鳴婧走過來：“怎麼了，張鈺鑫，幹嘛愁眉苦臉的?”“天氣真討厭，幹嘛要下雨!”“哦，你在爲這事不高興呀，我每天都帶的傘，我們夥撐一把傘吧。”“真不好意思。”

我們一起撐着傘，隊伍解散以後，我們就要分開了，因爲她要去右邊，而我卻要走左邊。快到分叉口的時候，她突然對我說：“張鈺鑫，你幫我撐會兒傘好嗎，我的胳膊好酸哦!”“沒問題!”我剛拿好傘，她就跑開，並對我喊：“你快回家吧!”我站在原地，大聲喊：“那你怎麼辦呀?”“沒關係，我有自行車呢!而且雨下的也不大。”“可是!”“別可是，你快走吧，把傘往左打一打，小心淋溼了!”說完，她就消失在人簾雨霧之中，我久久站在那裏，保佑她平安回家，不要被淋成落湯雞。

這件事已經過去好幾個月了吧，每次一下雨，我就會想起那像雨點一樣密密麻麻的友誼。張鳴婧，我的好朋友，耳邊又響起她調皮的聲音：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小‘鑫鑫’......”

六年級我的小夥伴作文 篇4

我有一個活潑、可愛、學習好的小夥伴。他就是莊傑智，他比我小一歲。

他上四年級，學習成績很好。每次數學考試都是第一名，語文成績總在90—98之間。常受到老師的表揚，同學們以他爲榜樣。

他調皮又貪玩。記得有一次，上課鐘打了他還在操場上盪鞦韆。校長走過來對他說：“你快回教室上課去。”沒想到傑智卻滿不在乎地說：“你有不是我們老師，憑什麼管我？”校長用腳使勁踩了一下地，對他皺起了眉頭。他看到校長那副表情就一溜煙跑回了教室。他有點象《西遊記》裏的孫悟空一樣，不懂得“天庭”的規矩。

在家裏和我玩的時候，他那副活潑、可愛的樣子讓人很愉快。他笑起來特有意思，圓圓的腦袋，兩個小酒窩嵌在臉上。別的小夥伴都很喜歡他，常常找他來玩。有一次我們幾個玩的正高興，淘氣的傑智向路邊的一隻狗挑釁，那狗就向我們撲過來，我們嚇壞了。可他對我們說：“蹲下，快！”我們趕緊往下一蹲，那狗被嚇得夾着尾巴逃走了。我們特別高興，大家說這小子還真有幾招。

他很勇敢，常常有冒險的行動。有一次，他拉着我來到一個兩米高的坑邊上。剛走到坑邊，他就跳了下去。我愣了哪兒，不敢跳。他說：“勇敢點，把眼睛一閉往下跳。”在他的催促下我也跳了下去。

我很喜歡這位聰明又勇敢的小夥伴。

六年級我的小夥伴作文 篇5

我有許多個小夥伴，但給我留下印象最深的是章成。

章成龍有一雙葡萄似的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，桃似的嘴巴，臉上整天掛着笑容……章成龍幽默愛笑、熱愛勞動。“兇惡老虎”在他的'影響下變成可愛猴子。

記得有一次，他拿起語文書一邊笑一邊說：“看看我偉大的作品吧！”那裏的圖畫太精彩了。尊重的印第安人酋長西雅圖，在他的筆下變成了拿麥克風持槍的老人。《老人與海鷗》那一課他給老人遺像上畫了一支菸，一個古人仰望天空，他打個箭頭，意思是那個古人正在唱歌。一個雕像在他的筆下變成了拿麥克風唱歌的人。我笑得前俯後仰。過了一會兒，章成龍奸笑地說：“我爲大家唱一首歌吧！”話音剛落，他放開歌喉——“媽的牙黑，媽的牙黑黑黑，哎喲喲。我媽的牙好黑呀！”我們組的人都哈哈大笑。每天中午，我們組都會在他的影響下笑哈哈。

章成龍不僅幽默而且還特別熱愛勞動。記得還有一次，我們下課都在操場上玩，章成龍俯下身子撿垃圾，把整個清潔區收拾的一塵不染。讓他休息，他卻笑眯眯地說：“勞動嘛，就要勞到底嗎？”說着他又開始工作了。

章成龍就是一個熱愛勞動、幽默愛笑的人。有他的世界一定不會寂寞，我交的小夥伴不錯吧！

六年級我的小夥伴作文 篇6

我有一個愛集體的小夥伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假裏，我們一起參加了夏令營。夏令營活動中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。

那天下午，天氣晴朗，萬里無雲，我們在操場上準備舉行一場拔河比賽。運動員們正在熱身，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在爲我們加油喝彩！

“預備—開始！”裁判喊道。我們領隊的宋子超同學助陣“一、二、三、加油”隊員也跟着齊聲吶喊。其中，我的小夥伴璧而喊得那麼聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時候，聲音那麼洪亮，這聲音彷彿充滿着幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢磅礴到無法阻擋的地步！

拔河的時候，每隊左右兩人都交錯地站着，手也交錯地抓着繩子。只見，璧而跨着“弓”字步，手緊抓着繩子不放，手上暴出一道道青筋，咬着牙齒，使勁地拔。

繩子上的紅飄帶一會傾向這邊，一會倒向那邊。只見繩子被1隊隊員慢慢地拉了過去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過來。1隊隊員也不灰心，“一、二、三、加油！”從他們隊伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時，紅飄帶又被1隊隊員拉了過去。“停—”裁判喊道，“第一局，1隊勝利！”聽到這句話，同學們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏雲。

隊員趁着交換場地，互相切磋，互相擊掌鼓勵。璧而對我們說“別灰心，下場我們一定取回勝利！”

裁判一場預備哨響，隊員們緊握着繩子，彷彿握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開始”！璧而大聲領叫着“我們必勝”！只見豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來。

紅飄帶馬上就要過界了，只見璧而大聲喊道“一——二——三——！”其他同學也加大了聲音，彷彿喊着“必勝”！。紅飄帶終於過來了。裁判再次喊道“停——，第2局2隊隊員獲勝，1比1打平！”“耶——”隊伍裏傳來一片熱鬧的歡呼聲。

賽後大家都很很感謝璧而爲我們隊吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。

後來，璧而還對我們說：“團結就是力量！有了你們的配合，還有你們一顆團結的心，才能成功地獲取勝利！”

璧而真是好樣的！

六年級我的小夥伴作文 篇7

我有一個最好的朋友，她戴着一副白色鏡框的眼鏡，有着一雙水靈靈的眼睛，一張伶俐的小嘴，額頭上長着許多青春痘。她有時很急躁，但很善良，我很佩服她。

我認識她時，是在二年級的時候。那時她是因轉學才分配到我們班的，不知不覺，我們便成了好朋友。

我於是每天都和他黏在一起，在一起學習，在一起聊天。但有時候，也會鬧一點小矛盾。那是四年級的時候，我們爲了一點點小事而爭吵起來，一個小小的誤會，竟讓她想跟我絕交！這太讓我意外了。可後來，我用一篇作文寫出了我的心聲，化解了我們之間的誤會。到了後來，我愈來愈發覺她的脾氣是那麼的急躁，有時會因爲對她的關愛而換來一句“自作多情”。我時常在想，我要不要對她說：我把你看成我最好的朋友，無論你對我的看法是怎麼樣的，可我還是會處處都聽你的。而你呢？總是對我感到煩人吧？總而言之，我和你始終是最好的朋友，以前是，現在是，以後也是，一輩子都是！到現在，我終於明白了，你當初的性格，是因爲你青春期的到來。

你的一舉一動，曾使我感到欣慰。那是去年的夏天，你想去買雪糕吃，可有一位老爺爺也想買一支來解解渴、；涼涼心，但他沒錢買。你就用你的錢買了兩支雪糕，將另一支遞給了那個老爺爺，老爺爺的臉上露出了一絲會心的微笑。我知道後，就覺得你突然間變得那麼偉大！你是多麼善良啊！

直至今日，我們還是一對形影不離的好朋友。雖然她曾經的一句“自作多情”對我來說還是那麼記憶猶新，使我心裏有點隱隱作痛。但畢竟現在一切誤會都沒有了，我們還是和以前一樣，她是我一輩子的好朋友。

六年級我的小夥伴作文 篇8

在童年生活中，我認識了許許多多的小夥伴。其中徐思靜是我最喜歡的小夥伴。

在小時候，她給我留下的印象很不好。自滿、驕傲、看不起別人，大家打心眼裏討厭她，終於，她轉學了。時間一天一天的過去了，我們大家都把她忘記了。沒想到，暑假的一天驕陽似火，火辣辣的太陽當頭照，我只好躲在家裏，不敢出門。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，我急忙去接電話。一個陌生而又熟悉、誠懇的聲音響起。“陳冰倩，你好，我是徐思靜，以前的事是我不對，請你原諒。”一下子一種無聲的東西往下落。沒想到這幾年，徐思靜竟發生了這麼大的變化。我含着熱淚說：“沒關係，知錯就改就是好孩子，我們還是好朋友。”“嘟”一聲電話掛斷了。我悻悻地離開了電話機。我多麼想再與徐思靜通會兒電話呀，可她卻無情地掛了電話。

我不光喜歡她那知錯就改的品德，更喜歡她那助人爲樂的精神。一 次，我和她一起去旅遊，一路上的風景美不勝收，引人入勝。這時，我們看見一個小朋友在馬路上玩。徐思靜說：“我們叫小朋友趕快離開馬路吧!”我卻說：“別管她，咱們走吧。”她很不忍心地繼續往前走。突然，一輛車子從小朋友的背後開來。小朋友沒有發覺，還在玩。徐思靜聽到汽笛聲，就知道小朋友有危險，她猛地一下子轉過頭，看到了汽車，看到了小朋友，看到了他們之間的距離。她一下子飛奔了過去，跨過了欄杆，一個箭步飛身，抱着小朋友衝出了馬路。在場的人都讚揚徐思靜，說她是少有的愛幫助人的獨生子女。聽到表揚，徐思靜微微地笑了一笑說：“這沒什麼，這是一個少先隊員應該做的事。”衆人聽了她的話，更是讚不絕口。可是老天不長眼，就在今年那金燦燦、黃澄澄的季節就要來臨的時候，徐思靜卻因車禍喪失了自己那寶貴的生命。老天爲什麼要這樣對待她，爲什麼，爲什麼?徐思靜雖然死了，但她那種品質在我心中生根、發芽。這些品質將永遠激勵着我前進!

六年級我的小夥伴作文 篇9

她，白白的臉，自然捲的頭髮，大大的眼睛，長長的睫毛。她，就是我的鐵哥們兒——冉祺。

冉祺非常講誠信。記得有一次，我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是週六，我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業。之後，我玩了一會兒電腦。這會兒才1:00，還有兩個小時哩!“哈”我打了一個哈欠，先睡一會兒午覺吧，這樣待會兒纔有精神玩。我躺在牀上，一會兒就睡着了。我做了一個夢，夢見我和冉祺在遊樂場裏快樂的玩……“轟隆隆，轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺上一看，呀，下雨了，不得了，我還要和冉祺去玩哩!再一看時間，1:40。沒事兒，3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘，再睡一會兒吧。我就這麼睡了過去。又睡了好一會兒，我被一陣電話吵醒了，窗外電閃雷鳴，糟了4:00了。我接了電話，電話裏傳來了冉祺媽媽焦急的聲音：“馬越凝，你有沒有去三毛樂園啊，我們家冉祺早就去了，你也快去，我跟她說今天百分之一百會下雨，她就不信。我還去接她呢，她就是不肯回家，說要等你。”我掛了電話，抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠我就看見冉祺穿着紅色毛衣，她的身上被淋的溼透了，她在寒冷的冬天瑟瑟發抖。我問：“冉祺你知道下雨，爲什麼還要來等我?”“我來的很早，那時又沒下雨。”“你媽不是跟你說會下雨嗎?”“那時天那麼好，我怎麼知道會下雨。”“那你咋不自己回家，在這兒淋雨?”“我怕我回去了，你又來了。”我被冉祺的話感動了，我的心裏暖暖的：冉祺是那麼講誠信。同時，我也十分自責：我不應該不守信用，約好了一起去，結果不按照約定的時間去，害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩，呆在家裏很舒服，卻沒想到人家在三毛樂園裏等我。雨一直下，雷也一直打，這彷彿是老天爺對我深深的責備。

冉祺永遠是我的小夥伴，哪怕再過一年，我們就要分開了，我們的心，還是在一起的。