有關六年級小學生作文彙編十篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的六年級小學生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

說起粗心這個毛病可能大家都會犯，而我就是一個名符其實的粗心鬼。關於算賬粗心的事情已發生了不少，可是還終究是粗心難改，可見他就像一個影子一樣跟着我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害的好慘，這次發生的事情，使我牢記於心。

大年初二那天，我在田裏玩耍。突然，伯伯給了我一百多元錢，讓我給他買菸，我漫不經心的走到小賣部，問他有沒有20元一包的煙，可他說只有25元的。我一共買了4包25元的，明明應該給100元，可我居然付了120元給他，這件事直到小賣部的人打電話給爺爺說明是因，我才反應過來，爺爺對我說：“你還真是一個名符其實的粗心鬼和反應慢。”我尷尬的笑了笑可是不管怎樣這錢我還是得還給伯伯，而爺爺卻說他不懂這了的行情，無需這樣做，這錢就算是給我的路費，也是給我的一個教訓，我立馬反駁說：“爺爺，你後面的這句話我同意，可你前面那句話我無論如何也不會同意的。”爺爺卻始終堅持他自己的理由，完全不顧別人的感受，我以爲這樣就算了，可是到了晚上在牀上翻來覆去也想不通，一晚未睡。第二天，爸爸知道了這件事，說這錢還是得還給伯伯，不能因爲一點利益就讓別人給你看扁了。事後，爸爸還語重心長的對我說，你以後遇到類似的事情應該當機立斷去承認自己的錯誤，而不是去逃避，你以後千萬不要再粗心了。我後悔極了，想到亡羊補牢，爲時已晚後，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病，只有努力學習才能讓細心永伴自己，才能讓粗心別再惹禍。

六年級小學生作文 篇2

生命是可貴的，是無價之寶，每個人都要珍惜生命，不能讓生命白白流失，我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我們自己決定。

有一次我無意中再書上看到可一個故事：一個公司要招聘人員，有一個人他跟聰明，公司老闆很欣賞他。有一天新人員的名單出來了，老闆看了看，說：“爲什麼沒有那一個人？”祕書說：“老闆你要他做員公？”“是的。”於是祕書去下了通知。第二天那一個人沒有來報道，老闆很奇怪，就問祕書，祕書說：“我也很奇怪，於是打電話，他家人說名單因爲沒有他，所以跳樓了。”祕書又說：“多好的人啊！”老闆說：“不！他還好沒來這裏上班。是啊！人這一生不可能一帆風順，因爲一點挫折自覺決於世界，多麼不好。

再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生；有些人，很堅強，面對困難。我們要選擇第二種，使自己更加光彩有力！

六年級小學生作文 篇3

世界上有很多名人，有詩仙李白、有意志堅強的牛頓，還有不拘小節的愛因斯坦……他們都是我眼中的榜樣，尤其是愛迪生堅持不懈的精神深深打動了我。

有一次，小愛迪生在火車的行李車廂內全身心地投入到一個實驗中。由於車速太快，一支泡着磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因爲磷一接觸空氣就會自燃，所以，玻璃瓶掉下來摔碎後，磷塊就燒了起來。轉眼之間，煙火瀰漫了整個車廂。一車廂的人都被驚動了，大家一齊動手，撲滅了蔓延的煙火。列車長看着一團糟的局面，氣得大吼大叫，還狠狠打了他一巴掌。這一巴掌正好打在小愛迪生原來就有傷的右耳上，使他的右耳永遠失去了聽力。但這並沒有阻止愛迪生以後的發明創造，我仍然熱愛他的發明研究，最後終於成爲一名偉大的科學。

愛迪生這種堅忍不拔、百折不撓的個性非常值得我學習，我們應該在困難和失敗面前永不低頭，他永遠都是我眼中的星。

六年級小學生作文 篇4

我家的電腦 去年爸爸說“我們買一臺電腦吧！”經過我們一家人的討論，一致同意，要買一臺電腦。 幾天後，電腦買回來了。“哇！好漂亮的.電腦啊！”我禁不住大聲說道。大大的顯示器，銀白色的邊。小巧玲瓏的鍵盤和黑色的鼠標。對於我來說這電腦真是完美無缺啦！ 有了電腦，就得會用啊，爸爸就開始教我學電腦。。首先，開始練打字：因爲我以前在學校裏上電腦課時已經會打字了，所以就比較簡單了；第二步開始學習存東西，存東西也比較簡單，我一會就學會了；然後，爸爸又教我如何上網，這個可就難了，我連續學了幾天都沒學會，我垂頭喪氣的對爸爸說：我不想學了，實在太難了。爸爸鼓勵我說：遇事要沉着冷靜，不要遇到一點困難就放棄，如果你放棄了，前面幾天的努力就前功盡棄了。我相信你，你會成功的，認真學吧！加油！聽了爸爸的話，我又恢復的信心滿滿了。經過幾天的學習和研究，我終於學會了上網。 現在，我已經很熟練了，這和我以前的刻苦練習是分不開的。課餘時間，我就會抽出一些時間來，坐在電腦前玩玩遊戲，有時打會字，有時畫會畫，有時和朋友聊聊天，很自在。平時還可以上網查查學習資料，使我的學習成績大大提升了不少，這使我更加喜歡電腦了。 電腦，我的網上樂園，我喜歡它！

六年級小學生作文 篇5

每月的15日是學校的感恩日，今天我回到家看見家裏的襪子有很多是髒的，我想：我爲什麼不可以給父母洗襪子呢？於是我開始幫爸爸媽媽洗襪子。

總共有兩雙襪子，一雙是爸爸的，一雙是媽媽的。我拿着襪子，我先拿出一隻襪子，忍着臭氣把襪子放進水裏，等到襪子全身已經全部溫淋淋後，我便將襪子拿出來，擰乾，然後擦上肥皂，可是由於肥皂很不聽話，所以好幾次都從我手中滑跑，我心想：“你這狡猾的東西，我就不信治服不了你。”我就用兩隻手輕輕地將肥皂拿起，放在襪子上，接着，一隻手扶着襪子，一隻手用力拿着肥皂搓，不一會兒，我手上已沾滿了泡沫，泡沫也流到了地上，我趕緊用手舀了一些水，放在襪子上，再使勁搓，泡沫就像流水似的，嘩嘩直流。搓好後，我已是滿頭大汗了，我擦了擦額頭上的汗後，便把襪子放到清水裏洗，原先乾淨的水變黑了，我換了一桶水，繼續漂乾淨，剩下的三隻襪子也是這樣洗的。最後，我就把襪子放暖氣上晾洗完後我突然發現我的手已經被凍得通紅通紅。

我洗過襪子以後，非常累。這時候，我纔想起父母每次洗衣服，都洗那麼多的衣服，他們一定非常累，但他們從沒有說過累字。而我卻只爲父母洗過兩雙襪子。這一次做家務活，我從中體會到了以前媽媽做家務活是多麼辛苦，將來我一定要好好學習，要有出息，回報爸爸媽媽對我的養育之恩。

六年級小學生作文 篇6

今天真是個出遊的好天氣，萬里無雲，春風拂面，我們一家人去桃源洞遊玩，在 美麗 風 景 的陪伴下，不知不覺我們就來到了桃源洞。一擡頭，四個紅色大字“桃源洞口”就印入我們的眼簾，好有“氣魄”的字體啊！這裏的空氣好新鮮！我們呼吸着新鮮的空氣，頓時心情。開始遊桃源洞了，我邊走邊看石壁上那些奇形怪狀的洞穴，有的像機關槍、有的像戰艦、還有的像盾牌。一 路 欣 賞 美 景 ，不一會兒，我們來到了“一線天”，我看見七個大字：全國之冠一線天。一線天長約127米，谷底高差90米，寬度最窄0。4米，最寬1。2米，形成“上劈山巔，遠透山北”兩側崖壁齊整的線谷，我看了 介紹 ，心裏很興奮，我要勇闖一線天，與是，我就第一個衝了上去，剛走一會兒，兩崖壁越來越窄，裏面黑乎乎的，這時候，我有點怕了，我真希望快點通過一線天，手碰到的崖壁溼溼的，讓我覺得好恐怖，這時來到最狹小的地方，要側着身子前進，還好我比較的苗條，我鼓起勇氣繼續前行， 爸爸媽媽 不放心，在後面喊：“貝貝，慢點。”我回應道：“我沒事，這時我看到一線光了，前方就亮了起來，因爲我們走到寬的地方，可以看到天了，再走一段路，我出來了，我順利地通過一線天，讓我感受到了 成功 的喜悅！

接着，我們去了絢麗多彩的百合園……美景盡收眼底，我不禁感嘆：桃源洞真美啊！

六年級小學生作文 篇7

難忘在我的腦海裏，有許許多多的事。這其中，有難忘的，有感動的，有慚愧的，有悲傷的，有快樂的……他們都是我成長道路上的荊棘，但他們卻又是我成長的印記。下面說說令我難忘的事吧！

20xx年5月12日，我想大家早已將這個日子銘記於心了。但四川大地震以後，我們全中國的人都奉獻了自己的愛心，給四川人民捐書，捐錢，捐生活用品……然而令我最難忘的卻是這樣一件事。以爲白髮蒼蒼的老人把它身上僅有的52元，毫不猶豫地放進投款箱。緊跟着他旁邊的又是一個年輕而美麗的姑娘，他衣着華麗，卻只往捐款箱裏放了1元。怎麼會是這樣的呢？白髮蒼蒼而寒酸的老人捐出了52元。

衣着華麗而年輕的姑娘卻只捐了1元，這是一個多麼強烈的對比啊！要知道，哪位老人只是一個乞丐，而那位姑娘卻是一個飽讀詩書的白領。這件事雖然平凡，但是卻讓我深思，使我難忘，因爲我明白了無論是誰，都擁有一顆善良的心。哪裏需要幫助，他就會到哪裏去幫助別人，哪怕自己也是一個等待着別人幫助的乞丐。

人生往往就是這樣，富裕的人不去幫人，而貧窮的人卻盡心盡力地幫別人，所以，無論我是怎樣的生活環境中的人，我也一樣會去幫助別人。

六年級小學生作文 篇8

我的學校，我的家

家，是一個多麼溫馨的字眼，是一處多麼令人嚮往的環境，是一個多麼美妙的地方。現在，對我而言，晉城四中就是我生活的第二個家，我成長的又一個地方。

晉城四中是一所充滿生命力的學校，它位於喧譁熱鬧的新市西街。走進校園，首先映入你眼簾的，就是那冉冉升起的五星紅旗，它代表着熱血、團結，他是中華人民共和國神聖不可侵犯的尊嚴。在升旗臺的西面，有一條幽靜的小路，我們稱它爲“慎思路”，小路的兩側整齊的擺放着一些石凳，頂部搭起了涼棚，上面爬滿了藤蔓，一到夏天，這裏綠蔓成蔭，是我們歇息的好地方，同學們如果累了，坐着乾淨的板凳，看着養眼的植物，聞着新鮮的空氣，可真是愜意極了！再往西走一點，就是我們的操場了，別看面積不大，這裏可是同學們運動的樂園，有籃球場、跑道和一叢叢綠色的小花壇，好看極了。在這裏，我們舉辦了一年一度的秋季運動會，在比賽前，同學們汗淚交融的訓練，在比賽中，同學們拼命的賽跑，那種勇爭第一的精神讓我們畢生難忘。

在升旗臺的北面有一座巍然聳立的教學大樓，那就是我們學習的地方，擡頭仰望便可以看到掛在樓頂的那十八個金光閃閃的大字，“勤奮，努力，好學。”它曾激勵着一屆又一屆的學生好好學習。走進教學樓，就會有朗朗的讀書聲環繞在你的耳邊，在這所學校裏，我將要經歷人生的第一場考試，實現我的理想———上一所重點高中，我要在這裏起航，好好學習，天天向上。

這裏，就是我的學校，我的家，同學們，你們喜歡嗎？

六年級小學生作文 篇9

我想在每個孩子的心裏都有一個信念：我要長大！也許他們長大是爲了逃避沉重的書包或是長大後便不用再聽媽媽沒完沒了的嘮叨，而我與他們不同。

我要長大，是爲了幫助媽媽幹一些媽媽無法完成的家務。小時侯，媽媽是我的一片天，一片可以爲我遮風擋雨、抵禦困難的天。我長大後要成爲媽媽的一片天，一樣可以爲她遮風擋雨、抵禦困難。

我知道，小時侯我需要媽媽溫柔的臂膀，長大後媽媽也會象小孩子一樣，需要我的一切。她需要我的一些“嘮叨”、需要我的關愛，就象小時侯她給予我的一切關愛一樣。 記得 我看過這樣一篇文章。一個小男孩站在一輛新車前看了又看，這時車的主人回來了，看到小男孩後說：“走開，別弄壞哥哥送給我的生日禮物！”小男孩聽後驚訝的睜大了眼睛，問道：“這車是你哥哥送給你的禮物嗎？”車主看了男孩一眼得意的說：“那當然啦。”男孩沉思了一下說：“我希望……”車主以爲小男孩一定希望他也能有一位這樣的哥哥吧。可是他錯了，男孩說：“我希望我能象你的哥哥一樣！”原來，小男孩的弟弟是個殘疾人，他希望通過自己的努力能讓弟弟也坐上這樣的車。

是的，文中的小男孩就是我的翻版，我也希望自己和她一樣的善良。因爲，我的媽媽也會有她年邁的一天，我就會象那個男孩爲了弟弟去努力那樣，爲我的媽媽而努力。

我盼望長大，因爲我盼望成爲媽媽的一把保護傘！永遠、永遠的保護着她！

六年級小學生作文 篇10

我有一個調皮可愛的表弟！

他長着櫻桃般的小嘴，一雙水汪汪的大眼睛，兩條眉毛像那月牙，頭髮很短，長得很胖，不吃青菜。他還很膽小。然後，我想上公園，我們就一起去公園玩了。

我就撿地上的小草輕輕掠他的脖子，他就說：“姐姐，我脖子裏有蟲，你看你看。”我說：“沒有。”他又讓我媽媽看了看，我媽媽說：“沒有了。”他就興高采烈的向前跑，跑着跑着跌倒了。他 爬起來，對我做了一個鬼臉，又繼續跑。

來到公園，他要這要那，最後我媽媽一個也沒給他買。他就說：“累了。”蹲到那裏，我媽媽說：“到前面買個棉花糖吃。”買來一個大棉花糖，你一口我一口地吃完了。轉到後山他說：“累了， 不走動了。”媽媽說：“轉悠的回家吧！”我說：“行。”媽媽說：“前面有人在做糖人。”我們興奮地跑去看。但是，那位老人不做了。表弟說：“我想玩手機，我想玩手機，我想吃雪糕。”媽媽說 ：“不買。”他就在地上打滾。

這就是我的表弟！