【精品】六年級下冊第一作文彙編6篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的六年級下冊第一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級下冊第一作文 篇1

今天，我跟爸爸去龍崗的國美電器商場買了一部嶄新的照相機，它可漂亮啦！別看它小，它的用處可大了，它可以幫你記下美好的時刻，它還可以爲你照下那些美麗山光水色……你再看看它的樣子，它有一個大大的眼睛……真是可愛極了！

我看到爸爸正在拿這個相機擺弄來擺弄去的，自己也不由得手癢起來，便對爸爸說：“爸爸，你可以給我介紹一下這部照相機嗎？”爸爸說：“沒問題呀！上面這個是快門釋放鍵，右邊這個是變焦鍵，下面這個是……”我說：“哇！不是連照個相都要有這麼多學問吧？”爸爸說：“是呀！”我說：“那麼可不可以給我幫媽媽照一張相片呀？”爸爸說：“可以呀！”我們便出發了。

我問媽媽說：“去哪兒照相呢？”媽媽說：“去坪山公園吧！”我便興致勃勃地跟媽媽一起來到了我家附近的坪山公園，我便開始取景，後來我便找到了一片綠油油的草地，我先叫媽媽在那裏站着，我便先調好變焦，然後再叫媽媽擺樣子，等媽媽擺好以後，我便按照爸爸說的去做，我先半按快門鍵，等相機自動聚焦後，我便對媽媽說了一聲：“笑一笑呀！”結果，媽媽被我逗笑了，我便立刻按下了快門鍵，留下了這難忘的一刻！

後來相片洗出來了，雖然不怎麼漂亮，但是，它畢竟是我爲媽媽照的第一張相片呀！

六年級下冊第一作文 篇2

星期五，老師佈置了一個作業：叫爸爸媽媽給我們講有關我們小時侯剛學走路或學說話的情況。晚上，臨睡前，媽媽就給我講起了我學走路這一過程：

那時，我還沒滿週歲，其實我很想像大人一樣走路，能夠獨立，總愛掙脫媽媽的懷抱滑落到地上玩，可又不敢完全脫離媽媽，哪怕是抓住媽媽的一根手指頭也行。就這樣持續了很長時間後，有一天，叔叔買回來一輛遙控賽車，那是一輛綠色的吉普車，我非常喜歡。爸爸掌握着遙控器，車子在地面上一會兒前進，一會兒後退，一會兒左轉，一會兒右轉，而且車子在開動時不時的唱着好聽的歌曲。我看得入了神，喜歡得不得了。不知不覺中，我放開了媽媽的指頭，向前邁出了步子，一步，兩步，三步……當我追到車子，把它抱在手裏時，我才發現原來媽媽已經不在身旁。我竟然離開媽媽好大一段距離了。

從此以後，我就不再需要媽媽的“手指頭”了，我終於學會了走路，邁出了人生的第一步。

六年級下冊第一作文 篇3

所謂“失敗是成功之母”，每個人都有失敗過，只要每次在失敗後發現失敗的原因，把他累積起來，就能成功。

有一個冬天，我和父親打算試試做蛋糕，我們先從最基礎的海綿蛋糕開始。父親爲此還特地買的低筋麪粉。

我們先把蛋，低筋麪粉，牛奶，糖，酵母粉，水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗裏。給它發酵一小時，再烤制。

期待已久的蛋糕烤好了，從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。父親不等計時器響，就直接把蛋糕拿出來。本來蓬蓬鬆鬆的海綿蛋糕一下再垮了下來。我們試吃了一下，蛋腥味太重，吃起來溼溼的，蛋糕垮下來不經讓外表看起來怪怪的，還吃起來口感不怎麼好。

於是我再重烤了一次，終於成功了。

六年級下冊第一作文 篇4

每當我看到NBA的籃球明星的一個個華麗的轉身、扣籃，就想起我第一次學籃球的情形。

當時，我只有一米二高，籃球架是我的三倍高。小小的我對籃架充滿遐想，以爲投籃只是輕輕地推一下籃球，把它推進籃筐就行了。可是等我接到籃球時才感到籃球太重了，拿都拿不住。

我艱難地把籃球舉過頭頂，向上一推，可籃球連籃架的板子都沒打着。我又把籃球舉起來，可投了很多次都沒有打到籃板。看着一次比一次低的成績，我灰心了，把籃球拋到一邊，氣呼呼地坐在地上。

爸爸笑着坐在我一旁，說：“嘿，投不進沒事，這不是你的原因。可你要學會堅持，不能輕易被困難打倒！”“可是……”“沒事，多嘗試就好。”

這時，我眼前彷彿看到了NBA籃球明星們小時候訓練的樣子：他們拿着籃球不停地投着，雖然不是每次都投進，可他們依然在訓練場上揮汗如雨地練習。

最終，希望戰勝了疲憊。我又努力地練習起來。終於有一次，我用力一投，球在籃筐上轉了一圈又一圈，我的心也像籃球一樣在嗓子眼裏轉了一圈又一圈。“耶！球進了！”我高興地一蹦三尺高。爸爸邊鼓掌邊笑着對我說：“看吧，這就是努力堅持的結果。”

後來，我投籃技術越來越好，上籃技術也有提高。想起第一次投籃的情形，我明白了堅持是那麼重要！堅持是成功的源泉。沒有努力沒有堅持就沒有成功。天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。只要堅持，即使沒有天賦你也一定會成功的！

六年級下冊第一作文 篇5

我小時候就對游泳非常感興趣，但是爸爸媽媽就是不帶我去。我只能在電視上看到游泳池長什麼樣，終於有一天機會來了。舅舅打電話要帶我去游泳，我高興地叫起來：“太好了，終於可以去游泳了。”

我穿好遊衣帶上游圈，風一般的跑向游泳池邊，我看到大人小孩都在游泳。

我的心開始癢癢了。我迫不及待的想跳進水中。把腳放進水裏，“啊，好冰呀!”雖然水很冰，我不會被嚇退的，慢慢我試着把身子泡進水中，過一會，我不冷了。

我準備正式開始游泳了，我試着憋氣，我猛吸一口氣，再到水裏呼氣，我連續做這樣的動作，突然不知怎麼搞的，呼氣在水面上，吸氣卻變到了水裏。我喝了一大口水，差點被淹死了。

我學會了憋氣。開始向前游去，我學蛙泳，可是沒有前進，反而倒退了。退得還夠快。碰到了欄杆上。遊着遊着，我創造了另一種遊法——狗刨試，雖然名字有些難聽，但是遊起來也很快。

我今天好高興呀!這是第一次，讓我非常難忘，我以後要多多游泳，成爲一名冠軍。

六年級下冊第一作文 篇6

小朋友：描述“第一次……”的文章，我們已經寫過多次了，大朋友，你能告訴我們應該從那些方面來入手寫好這次作文嗎？

武老師：在具體寫作的過程中，要把第一次經過的事情敘述完整。因爲是第一次，自己一定會有很多新想法，一定要把自己的新想法寫出來寫具體。要把事情經過寫具體。特別是生活中那些富有情趣的細節，一定要細緻地描寫。力求寫出生活的情趣來，寫出新穎的情景來。寫自己第一次的新發現，可以用順敘的方法，也可以用倒敘的方法。在文章的結尾，要注意寫出事情的'意義來，力求使文章具有一個新穎的主題。從而達到立意的創新。

小朋友：寫難忘的第一次的事，不寫自己做的，寫聽到的看到的，可以嗎？

武老師：有些事雖然不是自己親身經歷，而是別人做的，但是你第一次親眼看到了或者第一次親耳聽到了，這樣的事也可以寫下來。要把這樣的事寫真實，你一定要仔細觀察，或通過詢問來了解詳情，如果只是一般地看看、無心地聽聽，寫出來的文章往往是乾巴巴的表面現象。如果我們把一些好的文章拿來好好地看一看，想一想，就不難發現，文章裏所寫的事都是實實在在的，是經過自己認真思考的。這樣的文章不但真實可信，而且富有積極意義。

小朋友：在我的生活中有各種各樣的“第一次”，那麼，寫哪一種情況的“第一次”呢？

武老師：人的一生中，難忘的“第一次”的現象太多了，尤其是小學生難忘的“第一次”的情況就更多，而且，這個“第一次”與那個“第一次”間隔時間也不會很久，甚至就在最近發生，對於“我”也不例外。在這些小學生的生活中，每天都在學做某些事情，每天都可見到一些新鮮的事，這就形成了“第一次”。既然是“第一次”做，當然就不一定能做好，就有可能失敗，就會遇到挫折，當然也有做成功的。既然是“第一次”遇到，當然就有一種新鮮的感受，就有一種害怕、擔心或好奇的感受。想一想，你的“第一次”什麼事兒最難忘？就寫那個“第一次”。

小朋友：我想寫“我”第一次說謊，因爲是第一次，所以說謊不自然，以致露出馬腳，還有表情不自然，說話吞吞吐吐的。把這些記敘清楚了，就符合“第一次”’的要求了。

小朋友：我想寫“我”第一次遲到，如“我”從未遲到過，可是有一次，因爲某種原因，“我”第一次遲到了，“我”戰戰兢兢地來到教室門口，小聲地喊着“報告”，低着頭，等待老師的發話，重點寫第一次遇到的心理和“我”在教室門口喊報告的前後經過情景。

小朋友：我想寫“我”第一次喝咖啡的情景，那顏色濃濃的紫紫的，那味道甜甜的苦苦的，可是價錢又那麼貴，“我”太不想喝了。

小朋友：我想寫“我”第一次坐汽車，第一次溜冰，第一次下棋等等。

小朋友： 我對語文數學課可能不太感興趣，但是我對手工課卻情有獨鍾。因爲在手工課上，學做拉花，學做雕刻，學做……

武老師：應該寫你最感興趣的難忘的“第一次”。在家庭裏，如果你的奶奶對繡花很有研究，你不仿學學繡花；如果你的媽媽對打毛線衣很有特長，你不妨跟媽媽學習打毛線衣；如果你的爸爸對做菜很有一手，你不妨跟爸爸學一手燒菜的絕活……你一旦學會了，你的寫作也就有材料了。

小朋友：寫《難忘的“第一次”》，有哪些選材的小竅門呢？

武老師：寫《難忘的“第一次”》的一件事，一定要圍繞作文的中心思想選擇自己最熟悉的、真實的、親身經歷的、感受最深而又比較有意義的、具體的、新穎的、典型的事件作爲作文材料，這些事情包括自己做的、看到的、聽到的、和別人一起做的……這樣才能充分表達中心，才能寫出真情實感，才能打動讀者。對於與文章中心密切相關的部分要作爲重點詳細地寫，對於那些只起襯托作用的情節要簡略地寫，甚至一筆帶過；凡是和中心沒有關係的材料，即使非常熟悉、有趣，也絕對不能寫，這樣，纔能有利於表達中心思想。

小朋友：我已經準備開始寫作文了，重點寫什麼還沒有想好，武老師，你能告訴我嗎？

武老師：寫作難忘的“第一次”的事情時，既要寫清第一次所做、所見、所說、所想的經過，又要突出其中的主要內容、重點情節，要能看出“第一次”與第二次的不同點，展示出作文的新鮮內容。比如你要寫第一次家庭勞動，你就應該詳細地寫出第一次的感覺或體驗來。例如洗衣、洗菜、淘米、做飯、生火、收拾屋子、買油鹽醬醋之類的勞動。有的同學經常參加家務勞動，有人蔘加家務勞動比較少。參加家務勞動多也好，少也罷，寫“第一次”。我們應當從許多家務勞動中挑選出“一次”來寫。挑選什麼樣的呢？應當挑選自己最熟悉的、最感興趣的、感受最深的來寫。因爲最熟悉，你對勞動的過程瞭解得最清楚，纔有的可寫，寫起來才得心應手。因爲最感興趣，寫起來才津津有味，才能寫出勞動的情趣。因爲感受最深，寫的時候，纔會把感受、體會融注其中，寫出的文章纔會有感染力。