【熱門】六年級我的家作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級我的家作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級我的家作文 篇1
我的家庭成員有：爸爸、媽媽、我和兩個弟弟，我爸爸雖然外表嚴肅但是內心很溫柔，而我的媽媽呢？雖然很愛罵我，也很愛教我做東做西的，但是他也會帶我去買東西，而我那兩個弟弟呀~只能用兩個字來形容，那就是「頑皮」。
還記得有一次，我們全家一起去淡水玩，因爲我會暈車所以整個路成我都非常的不舒服，到了淡水之後，爸爸把車子停在停車場哩，然後我們全家就一起從停車場走出來，結果地第因爲很久沒有出來玩，所以他們就迫不及待的往馬路的一端衝過去，因爲他們還小不會看車子，所以差一點就被車子撞到了，爸爸看到了之後馬上趁沒車子的時候走去弟弟那，當然的爸爸到對面一定是非常生氣的罵起弟弟，媽媽看到了爸爸生氣的臉就安撫了爸爸，叫他不要再生氣了，然而爸爸也因爲不想耽誤我們玩的時間，就放過弟弟的過錯，然後我們就開開心心的一起走進了淡水老街。雖然我們相處得合諧融洽，但是爸爸對我的期望很高所以對我的成績就特別注重，但是我每次考試考出來的成績，總是不滿意，因爲我都粗心大意，所以有很多分數都被扣掉了，但是爸爸也會對我說下次繼續努力，就能考的更好，而媽媽呢每次都叫我做多做西的，連假日讓我休息一下也不肯，但我知道她是爲我好的，而第弟只會惹我生氣，每次都讓我氣得暴跳如雷，然後每次爸爸就因爲我跟弟弟吵架就罵我，所以我只好忍下來了因爲他們畢竟還是我弟啊！
雖然我們家不是像別墅一樣的豪華，但是我們每個人臉上都有著幸福的臉也都非常的和諧融洽，俗話說：「百年修得同船渡」，而我們能成爲一家人，應該就是古人說的「緣分」吧！所以說我們有緣成爲一家人就應該要好好的珍惜纔對不向其他的小孩從小就沒有父母，我們比他們許多所以我們更應該珍惜現在這樣而不是在那邊抱怨父母對你不好。
六年級我的家作文 篇2
中國，是我們的大家園。而和爸爸媽媽一起，就組成了一個小家庭。中國有中國的法規，我們的家庭自然也有家風家訓呀！好的家庭必然有好的家風家訓，但好的家風家訓是在與爸爸媽媽的相處中養成的。雖然，爸爸媽媽有時會因爲意見不同而吵架，可他們對我的教育是一致的——誠實！
“做人的基礎就是要講誠信，也就是誠實！如果一個人從小對父母都不誠實的話，長大後到了社會會對他人講誠信嗎？”爸爸媽媽總是這樣對我說。他們讓我對誠實有了進一步的瞭解。“言不信者，行不果”“小信誠則大信立”成了我的座右銘……
一個週末，媽媽心情好，買了一包辣條，並叮囑我說：“只准吃一條！”“嗯！知道啦！知道啦！”我不耐煩地說。媽媽出去買菜了，爸爸在看電視，辣條在餐廳。我正打着如意算盤：是聽媽媽的話吃一條呢？還是多吃幾條呢？反正就是再多吃一條嘛，應該沒關係的！
於是我忘我地吃着，一根、兩根、三根……不知不覺，我也不知道吃多少了。“算算……嗯……哎呀，算不清啦！”我想着，突然，“咔吱”一聲，門開了，我趕緊擦擦手、擦擦嘴、收收腹。“噠噠噠噠”，媽媽快步走來餐廳：“你吃了幾根呀？”“一根一根啦！那還吃幾根？”我有點心虛地說。“哦！真聽話！”媽媽誇獎道。
深夜，我覺得腹部隱隱作痛，有時還“咕嚕咕嚕”直響。媽媽只好帶我去了醫院，我也向媽媽坦白我吃了不少辣條。檢查一下，得了腸胃炎，我後悔莫及，當初沒有聽媽媽的話。
事後，媽媽對我講了很多道理：“讓你不吃辣條是爲你好！否則肚子就被你這個貪吃的嘴給害了！你這樣就是自欺欺人呀！”
這就是我的家風家訓：誠實做人。它讓我知道了：誠實，是立社會之本，一個人擁有了誠實，就擁有了一切財富。人，最初擁有的就是誠實，要看你怎麼“花費”它，最終，如果誠實還在，你內心的靈魂就在！
六年級我的家作文 篇3
“吃飯啦，吃飯啦！”沒有迴應，“你們不吃，我就吃個提前批！”還是沒有迴應，“第一志願沒有？第二志願有沒有？”依然沒有迴應，“好！都不吃是吧？那麼就都讓你們成爲復課生！下頓再吃吧！”正在看電視的老爸邊往餐廳走，邊說：“我報第一志願，團偉快點兒，第二志願報上名！”忙着玩遊戲的我不得不放下手中的鼠標，進入第二志願的報名。
這就是我的家庭，很普通的三口之家，幽默而和諧。
我家的主線是我的母親，一位繁忙的又有些霸氣的母親，每天下班回家都要依着她這條主線向下發展。我的父親不善言談，但看起《中國好聲音》這個節目，卻是樂不可支，非得拉上我和老媽一同看節目，一同評論一番表演者。而我應該算是家裏的中心人物，自從上了高中，我家的中心就轉移到我的身上，平時我不愛學習，老媽看着總是瞎着急，採取多種方式，對我進行教育引導。我是明知故犯的主，老媽的反覆重播真讓我膩煩，我可是正處在青春期，老媽大概屬於更年期吧，至少我個人認爲是這樣的，青春期遇上更年期，必定會是火花四射，老媽和我簡直是在打持久戰！
我家是海邊的農村，所以我記憶中有很多農村的鄉村樂趣。我家村子附近有一條大河，記得有一次，老爸、老媽，還有我去河裏游泳，那個時候父母親還沒有這麼老，我才上小學，河水很深，爸爸給我穿上了救生衣，我就漂浮在水面上，由媽媽看護着教我學游泳，我們一家在水中嬉戲。
有時候老爸去野外幹活，也帶上我和老媽，把我們“放養”在附近的海灣、淺灘，有的地方有兩尺來深的淤泥，老媽和我就匍匐在淤泥裏，捉泥水中的蛤蜊，看着桶裏漸漸滿起來的蛤蜊，我們的勁頭就更足了。老爸不放心，偶爾會過來看看我們，當看到兩個“泥猴”趴在那裏的時候，就會傻傻的笑，叮囑我們別走的太遠。
我還特別的能釣魚呢，趴累了，就到另一個有水的溝邊去釣魚，我一會兒就釣上一條，老媽看着特別的嫉妒，就總是感覺我的魚竿好用，老是過來跟我換竿用。如果她還釣不上來，就跑到我這邊，說我這邊魚多，好上勾。
傍晚，老爸收工的時候，老媽就跟他顯耀我們的勞動成果，老爸特別瞭解老媽，他準會說：“都是我兒子的收穫吧？”老媽會狡辯說：“是我倆一起的勞動成果！”呵呵！看着老爸、老媽幸福的說着話，我也會禁不住插上幾句。
老爸還炒得一手好菜，他做的菜一點兒也不比飯店裏的遜色，色、香、味俱全！每當老爸炒菜的時候，都要有一個配菜的，這項任務理所當然就落在了老媽的手裏，老媽不情願的一邊忙碌着一邊嘮叨——炒個菜還得一百個人伺候！
菜炒好，飯也熟了，擺上桌，菜的香味散滿房間，一家三口就迫不及待的大吃起來，邊吃老媽邊誇：“嗯，你爸做的菜真好吃，一級大廚的手藝！”老爸微笑着：“你別忽悠我，想讓我天天炒菜啊？我不上當！”其實，平時老爸很忙，沒辦法，大多數時候只能吃老媽炒的菜，老媽總是把菜炒的很鹹，還自己給自己解釋：上輩子跟賣鹽的是親戚，這輩子得多買點兒，算是救濟一下親戚！
唉！真讓我無語！
這就是我的幸福家庭，這裏有我幸福的老媽，這裏有我幸福的老爸，這裏有我成長的快樂，這裏有我成熟的足跡！我喜歡我的家庭，我的家庭充滿着幸福的氣息！
“誰最後吃完，誰洗碗！”提前批的老媽先放下了碗筷，老爸和我開始比賽，誰吃的快，誰就不用收拾殘局。
瞧！這就是我的家庭！
六年級我的家作文 篇4
我的家人像標點，有的像句號；有的像分號；有的像逗號……
我的爸爸像分號，他每次遇到一點小事就喋喋不休地說。每次只要我有一丁點小錯，他就會一直罵我，而且是反反覆覆，可以一直持續好幾天。
我的媽媽像句號，她性格很內向，平時話很少。她每天下班回來，除了給我講題和佈置當天晚上我做的幾篇英語閱讀之外，幾乎沒有幾句話。她真像一個好老師。
我像逗號，我是一個丟三落四的人，就像逗號一樣，做事考慮不周。有一次，我要去汝陽縣獻愛心，結果走到半路我才發現我的小記者馬夾和帽子忘帶了，我只好返回去拿。到了報社，我一掏兜兒，發現筆又忘家了，沒辦法，只好又買了一支筆。我們乘坐大巴車到了汝陽縣城時下雨了，我又發現雨傘忘帶了……
我家這些標點符號匯在一起，形成一篇優美的篇章。
六年級我的家作文 篇5
大街小巷，成了滑板的世界，時尚的滑板悠悠地滑入了我家。
我家有三口：爸爸媽媽和我。大家都戲稱：兩個極品都被“我”碰上了。
（一）
爸爸是個“說個沒完”的人。只要他在家，隨時隨地發表演講，話匣子一打開就無法收拾。當然，最掃興的是，常被媽媽無情地打斷。滑板一入我家，爸爸就念開了：“滑板好呀，鍛鍊身體嘛！看人家孩子玩得多輕巧，上板，起身，滑。那可是要下功夫的……”
媽媽是個“說了就是”的人。話雖不多，可是一但發話，雷都打不動，聲音雖算不上鏗鏘，可也是相當的有穿透力。因爲我從小身體不好，她不讓我做很多作業，而是叫我做完作業多運動。滑板一入我家，媽媽就樂開了：“這下好了，我不信你還不運動！走，幺兒，學滑板了！”
我在家裏，是個“說了當沒說”的`人，說話從來沒有作用。每次忍不住將心裏的要求提出來，還沒來得及鑽入父母的耳中，就好象隨着家裏的油鹽醬醋、磕磕碰碰漂去遠方。滑板一入我家，我就玩開了：雖然很多體育項目我不太在行，可我也想玩兩把呀！
（二）
“三中有什麼好的。我覺得，還是鐵中好，很近。”爸爸在某天下午吃飯的時候突然發話。
媽媽把筷子往碗上一放：“不要鬧！吃飯，要文雅。”
爸爸笑着說：“是，是，要文雅”
……
沉默了好一陣。
看電視的時間到了，爸爸佔了電視，和媽媽一起看。
我，只能去做作業。
“哎！作業做完羅！”二十分鐘後，我從書房走出來，爸爸把電視一關，媽媽馬上配合：“去，去，下去滑滑板！”命令似的。看着我的背影，爸爸總不忘唸叨：“你的語文不好好補一下？到了初中可搞不贏！我看你的滑板技術是提高了，可是語文成績卻下降了喲。
;…”我的心思可早在滑板上了，裝作沒聽見，“電梯，哎呀，時間緊呀！”我丟下一句。
……
“哦！今天週末。”很早，我就起牀了。一陣咚咚地響讓爸爸睡不着覺，只好去煮飯。又一陣咚咚地響，讓媽媽睡不着覺。只好起牀，把古詩碟子一放，“滿家”書聲朗朗。吃完早飯媽媽讓我下去滑滑板：“今天天氣好，去，去滑滑板。”爸爸見縫插針：“只有半小時，回來後做練習，閱讀理解是重點！看你的書寫，再不進步那可就……
日子就這樣一天天得度過了，滑板在我家也算是安居樂業。自從有了它的加入，爸爸的唸叨我不煩了，媽媽的命令我也欣然接受了，說來也奇怪，我的飯量大增了，對學習的態度更端正了，語文成績又回到了以前的光輝時代。對體育更熱愛的，自己主動去滑滑板的次數多了。
看，我現在多輕鬆。這是多虧了父母的指導和自己的努力。
（三）
“關鍵是要多交朋友！”媽媽常常告戒。爸爸又使出他的法寶：“是呀，你不知道嗎？朋友多了路好走！天天宅在家裏，看看你，什麼都不知道……
去，去滑滑板。滑板載着我走出家門，走進小區。悠悠地滑板帶着我在活動場地穿梭，擦肩而過的是無數的象我一樣的玩伴，小的一年級，大的高三。和這些朋友相處可真是件開心的事，他們給我帶來很多很多的知識。
“哦，原來人蔘不是果子，而是一種根。”
“什麼？舌頭上的力量最大？不可能吧？”
“那算啥，知道嗎？巴黎的光污染嚴重的程度？星星就是在光污染下消失在我們眼前的！”和朋友相處的過程中，我不僅提高了滑板技術，還更好地認識了自我，原來生活中有這麼多的有趣的東西，我知道的知識好少好少啊！
去，去滑滑板！滑板悠悠地載着我一家的歡喜快樂，向着我人生的方向前進……
媽媽評語：每次讀到兒子的作品我都有
一種難以形容的激動，並不是因爲他作品優秀，而是從中看到了一個有些活潑可愛，又有些機靈古怪的男孩。也看到了家長的教育給他帶來的影響。他的文字就象他的爲人，有些思想，但又透出濃濃的稚氣。他的作品象一面鏡子，照出了我們一家的原貌，讓我看到多年家庭教育的成功與失敗之處，讓我知道自己應該改進的地方。
六年級我的家作文 篇6
“家”這是一個多麼熟悉的字眼呀！可是對我來說卻是那麼的遙不可及。我是一隻潛深水底的魚兒，我有美好的過去，也有悲痛的如今，我已不感想象會怎麼樣明天，因爲我是一隻將要渴死的魚。
聽到這句話，你一定非常疑惑：爲什麼是渴死的魚？其實對今天的一切，我纔是最疑惑的，就讓我慢慢道出我內心的痛苦。的確，河水到處密佈，五湖四海皆是水，但是又有幾條和可以容納下我呢？如今得水已不能稱之爲水，而是污水。河水應經被自稱爲地球的主宰着無情的摧毀的支離破碎，污染已使河水變得不堪一擊。無論是工業廢水，還是農業污水、生活用水……
只要能放，就肆無忌憚的放入原本清澈的水中。水就像手無縛雞之力的羔羊，沒有任何的反抗能力，它只能默默地承受，並且還要眼睜睜的看着整個家族想掉入無底深淵一樣不斷淪落，被污染，陷入水深火熱之中。接下來的受害者便是小小的我了，我和河水同病相憐，我們同爲天涯淪落人，我們都有着無可奈何。河水的污染以至於我原本可以四海無家，我沒有任何的容身之處，我幾乎已經被世界遺忘。在這之前，我是一隻幸福而快樂的魚兒。我和同伴們在生活在清澈的水中，自由自在的游來游去。我也有一個幸福的家，我有很多兄弟姐妹，我們在一起幸福快樂的生活。
但一切或許上天在冥冥之中做了安排，到了幸福的盡頭，便是痛苦折磨。得到什麼，就註定要失去什麼。老天總是先給我一些甜頭，再給我些苦頭。當我夢醒時分的時候，也便是一切幸福終結，如果我知道會有這些事發生，那麼我寧願不要醒來，哪怕永遠的睡去，因爲我害怕我睜開眼睛的那一瞬間，已經時過境遷，滄海桑田。但是我沒有意料下一秒會發生什麼，現實中是殘酷的。
一夜之間，我的朋友沒了，我的幸福也沒了。看着同伴們一個個都悄無聲息的從我身邊離開，我感到無比的難過，甚至悲痛欲絕，不想生活在這“人間地獄”。曾幾時，我和同伴嬉戲玩耍；曾幾何時，我和家人幸福生活；曾幾何時，我……可是如今已物是人非，我痛苦的掙扎着、呻吟着，又有誰能夠聽到呢？是人類嗎？
我不知道。夜深人靜，我提着疲憊的身子，奄奄一息的嘆息：“我的家在哪裏？”
六年級我的家作文 篇7
長期受媽媽的壓迫，我和爸爸決定聯手推翻媽媽那“殘暴”的統治。
晚上，我們一家子正圍在電視機前吃着香氣四溢的火鍋，老爸向我眨了眨眼輕輕地說道：“實施A計劃”。我輕微地點了點頭，躡手躡腳地離開沙發，準備拿假蛇嚇唬媽媽。
到了門口，老爸似笑非笑地對着媽媽說：“看你這回不嚇得交出管家權。”可是人算不如天算，老媽看到假蛇臉色不變，卻像變戲法似的，從口袋裏掏出幾隻玩具老鼠扔到老爸面前，他就被嚇得摔倒在地上。老媽冷哼一聲：“這點小玩具也想嚇到我？”我無可奈何地搖了搖頭，而爸爸卻不死心，他說：“實行B方案。”
聽到老爸這話，我不得不去準備。這次我的任務是藏起媽媽最昂貴的化妝水，讓她被迫交出管家權。可是誰知，聰明反被聰明誤，當我剛剛偷盜化妝水，老媽已經大搖大擺地走了進來，手裏拿的不正是我最愛的漫畫和老爸的命根子——手機嗎？那邊老爸已經在嬉皮笑臉地繳械投降，無奈，我也只得交出化妝水。看來還是老媽技高一籌啊!
睡覺前，我沒好氣地望了望老爸說：“呵呵，請問還有C計劃嗎？”沒等老爸回答，老媽便拿着皮帶猛地往老爸身上一抽說：“什麼？還有C計劃？”哈哈，看來老媽這次下狠心了，老爸要免不了一頓皮肉之苦了。
雖然這次起義失敗了，但是我相信老媽總有一天會大意失荊州的。
六年級我的家作文 篇8
家，是一個擋風避雨的港灣；家，是一個充滿愛的世界。我有一個幸福的四口之家，爸爸、媽媽和我，還有一個調皮的弟弟。
爸爸個子一米七，人瘦瘦的，爲人很老實，還很樂於助人，附近一些老人的電腦和電視壞了，都來叫爸爸過去看，他聽後也不推辭，馬上放下手裏的活，儘自己的力量幫他們修理。哦，對了！還有一個要聲明的，我爸可沒有學過修理的哦！他是靠着自己的小聰明發揮的。
媽媽呢，她是很關注我們的營養健康，雖然經常會嘮叨，但是會在嘮叨中把我們的生活安排得井井有條，十分合理。媽媽在我的學習上可花了不少心思，我所有的成績裏都離不開媽媽的功勞。可我還經常不聽話，惹她生氣。
弟弟喜歡看動畫片，比如《熊出沒》、《喜羊羊與灰太狼》、《大耳朵圖圖》等等一些動畫片。並且調皮搗蛋，我們大家都開始叫他“淘氣包”了！
我嘛,是個愛看書的女孩,有時候還躲在廁所裏看書呢!我也有時和“淘氣包”——弟弟鬧成一塊,常惹爸爸媽媽一氣就兩個.
在這個家庭裏，最讓我感到悠閒、愜意的時光是暑假期間的晚上，也就是夏天的晚上。每當吃過晚飯，我們一家四口就會手牽着手，在月光的陪伴下，在星星的閃爍下，說說笑笑地散步。走累了的時候，我們便坐在一塊大石頭上，隨着徐徐的涼風，爸爸告訴我和弟弟一些做人的道理。因此，我們的感情加厚了，我漸漸地讀懂了父母的心，知道用實際行動來回報他們對我們的用心良苦。我們每經過的地方，都印着我們幸福的足跡。
家，像冬天的被窩，使我們感到溫暖；家，像冬天的花朵，告訴我：無論什麼時候都得堅強地綻放！這就是我的家庭，我愛她。
六年級我的家作文 篇9
我的家庭溫馨和諧，只要進駐這裏，你總能看到每個人的臉上都流溢着溫暖的笑容。但是，你也有所不知，爸爸、媽媽和我各有封號，在這小小的方寸之間，可謂是三足鼎立，暗暗涌動着江湖的氣息。
“開飯啦！”隨着一聲中氣十足的男高音，“食神”端着兩盤香氣四溢的菜快步走進客廳，我和媽媽早已經“口水直下三千尺”，一手端着碗，一手握着筷子，眼睛直勾勾地隨着盤子移動。在我們倆全然沒有形象地時，老爸又把兩碗湯悄悄地盛到我們的面前，寵溺的聲音響起，“慢慢吃，彆着急，像兩個餓死鬼似的。”“呵呵……”我傻傻地笑兩聲，又埋頭飯碗。是呀，誰叫老爸做的飯菜色香味俱佳呢？別看他長得五大三粗，可是遠近聞名的“食神”呢！親戚朋友每次到訪我家，都是爸爸一系圍裙，在廚房裏面大展身手。而當嘗者紛紛豎起大拇指的時候，爸爸就會一如既往地在哈哈大笑聲中將這段廚房交響曲拉下帷幕。
爸爸是粗中有細，媽媽則是快人快語，做事幹淨利落，素有“千手觀音”之稱。她有一招殺手鐗——千手無影掌，這是她平時幹家務練出來的。“躲開，躲開，被本座的無影掌誤傷可概不負責！”瞧，老媽又在施展她的武藝了。只見一塊抹布，一把刷子，在她的手中上下翻飛，我和爸爸在旁邊一會兒拿起桌上的報紙，一會兒挪開洗手池邊的漱口杯，時不時還要跳開自己那雙“礙事”的腳，免被殃及。當媽媽終於直起腰板，用手背抹抹汗，長吁一口氣，宣佈完工時，我和爸爸還是一副戰戰兢兢，隨時聽候發落的樣子。看吧，我的媽媽是不是很有掌門的風範？
至於我，小小不才，“開心果”是也。記得有一次，我考試沒有考好，當我小心翼翼地溜進家門時，還是被爸爸逮個正着。他敏銳的嗅覺似乎發揮了作用，抽抽鼻子，眯着眼睛說：“是不是考試沒考好？”說着，一把抓起我的書包，搜出了那張81分的卷子。頓時，爸爸的臉色烏雲密佈，眼看就要大發雷霆。我心想：絕不能讓自己在“鐵掌扇”下變成貼餅子。我找準時機，踮起腳尖，一蹭一蹭地像芭蕾舞演員似的挪動。爸爸的目光裏閃動着驚疑，我繼續着高難度的動作，一不留神右腳絆到左腳，就勢摔向了離我最近的沙發，在倒下的一剎那，我還不忘裝出呲牙咧嘴的模樣。“哈哈，想用苦肉計？”有笑意爬上了爸爸的臉龐，“得了，就這一次，下次好好複習呀。”嘿嘿……我心裏暗暗在笑，終於逃過一劫呀！
我的武林家族是不是很有趣呀？“食神”、“千手觀音”、“開心果”隨時靜候各位的拜訪。
六年級我的家作文 篇10
我有一個幸福的家，家中有可愛的爸爸媽媽，他們都很愛我。在這個家中，我很快樂，因爲我有一個嚴厲的媽媽，一個可愛的爸爸，他們給我創造了優越的條件，使我茁壯成長。
我的媽媽是一名中學教師，也許正是因爲這個原因，她對我很嚴厲。每當我犯錯誤的時候，她都會狠狠地訓斥我，甚至打我，所以我不太喜歡媽媽。媽媽是一個認真負責的老師，對工作盡職盡責，從不偷懶。她經常在電腦旁製作學生成績表、製作多媒體幻燈片，在桌子邊備課、寫教案。有時候，我也會幫媽媽統分、打文章，媽媽就會誇我懂事，我很高興！但我的媽媽也會讓我感到不滿意。記得有一次，媽媽正在爲學生製成績表，這時，我剛剛把作業寫完，正準備讓媽媽給我檢查檢查。可是，當我興沖沖地將作業本捧到媽媽面前時，媽媽卻說：你沒看見我正忙嗎？學生這邊還沒弄好呢！一會兒等我把工作上的事忙完了，再給你檢查。我一聽，覺得很委屈，心裏想：你爲了你的學生連我的作業都要推遲檢查，到底誰是你的孩子呀！可是我又一想，媽媽是爲了工作才這樣的，說明她是一個好老師，一個負責任的好老師！
我的媽媽不僅有她嚴厲的一面，還有她可愛的一面。每當家裏沒有外人的時候，她就會在我面前扭扭屁股、到處蹦一蹦，展現出她可愛的一面。這使我感覺到，媽媽仍然童心未泯，還是一個可愛的老小孩。
這就是我的媽媽，是不是很不錯呢？那再來認識認識我的爸爸吧！
我的爸爸在供水公司上班，是淨化水廠的廠長。爸爸和媽媽就大大不同了，他對我不像媽媽那樣嚴厲，卻也不溫柔，正處於嚴厲和溫柔之間。爸爸最令我不滿的地方就是他總是把我當做小孩，總是逗我玩兒。每次都把我逗得大發脾氣，儘管我一遍又一遍地對他怒吼：我不喜歡別人逗我玩兒！他卻還是改不了，每次都讓我淚流滿面。
爸爸雖然能讓我淚流滿面，卻也可以把我逗得哈哈大笑。爸爸是我們中間的笑星，總會讓我們特別開心。記得有一次，我們一家正在觀看一部小品，故事情節很搞笑，看着看着，我哈哈大笑起來。媽媽指責我笑得太難看，說女孩兒應該笑得斯文一些。我問爸爸應該怎樣笑，他立即學了一個抿嘴笑，表演完後，我和媽媽都被爸爸那滑稽的表演逗得哈哈大笑，我笑得更加放肆了。
這就是我的爸爸媽媽，雖然他們都有令我不滿意的地方，但我還是愛我的爸爸媽媽，因爲他們是我最親的人。
