關於六年級下冊五單元作文彙編八篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級下冊五單元作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級下冊五單元作文 篇1
我的家鄉在梅州，我很喜歡吃家鄉的釀豆腐。
奶奶是我們家的大廚，釀豆腐對她來說是小菜一碟。上星期天，奶奶終於大展身手了。
我們先準備好釀豆腐的材料：豆腐、豬肉、魚肉、雞蛋、鹽……然後就開始剁肉了。只見奶奶用菜刀飛快地剁着豬肉，她很快就把一大塊豬肉剁成細細的肉末。接着奶奶把豬肉末和魚肉末混在一起，又加了雞蛋、生粉和鹽一起攪勻。
開始釀豆腐了。奶奶把每一塊方方正正的豆腐切成兩半，拿起一小塊放在手掌，用筷子在豆腐上劃一個十字架，再把肉末往裏面塞進去，一會兒工夫，一塊釀豆腐就做好了。
我覺得很有趣，便學着奶奶的樣子幹了起來。奶奶看見我釀豆腐時滑稽的動作，不禁哈哈大笑起來。我好奇地問奶奶：“奶奶，爲什麼我的餡會從另一邊漏出去呢?”“傻孩子，你用力地往裏面塞，當然會把豆腐捅破啦，得小心翼翼才行。”聽了奶奶的話，我又重新嘗試了一次。果然，我釀的豆腐和奶奶的一樣漂亮。
豆腐釀好後，奶奶把它們放進大鍋裏蒸。半個多小時後，香噴噴的釀豆腐出爐了，白白的身子，像胖嘟嘟的寶寶，可愛極了。
我迫不及待地夾起一塊熱騰騰的釀豆腐，放進嘴裏咬一口，細細地品嚐着，味道好極了。我越吃越愛吃，一會兒功夫，我把盤子裏的釀豆腐消滅掉了。我滿意地舔了舔嘴巴，回味無窮。
朋友們，聽了我的介紹，是不是也很想嘗一嘗我們家鄉的釀豆腐呢?快來我家做客吧，我一定會用最美味的釀豆腐招待你們的。
六年級下冊五單元作文 篇2
那一天，我和爸爸去博物館，真是奇特壯觀，大的，小的，其中最讓我欣賞的，是異齒龍媽媽下有一隻被保護的小異齒龍，突然，有一幅畫浮現在我的眼前······
在兩億年前，侏羅紀早期，震龍的首領拉布加斯多偏愛打仗，侵略其它的恐龍家族是它最大的樂趣。一個暴君，一個惡毒的統領者，那時侏羅紀稍不留神就會下場腥風血雨······異齒龍家族的首領阿斯基摩是一位性情溫順，與平民和平共處的大好人，他的每一個決定都是與百姓一同商議的。就是因爲天大的反差，這兩族開展了持久的混戰，許多無辜的百姓就倒在了這血泊之中。
在這槍聲中，出現了一個哭聲，原來是一個異齒龍嬰兒的哭聲，但在這時，沒有人爲異齒龍媽媽歡呼，甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉，異齒龍媽媽哭着搖頭說:“走，你們都走吧，孩子我一個人擔着，不會拖累你們的!嗚······”
然而，有一天媽媽想出去散散步，可小寶寶也調皮跟出來了，孩子的天真永遠也感覺不到：危險要降臨了!在公園裏面，突然有五十個多彪形震龍從草坪裏面跳出來，朝路上的行人開了三槍，小寶寶害怕的往媽媽懷裏一縮，媽媽嚇了一跳，抱起孩子往樹林裏躲，突然小寶寶哭了起來，“哇，哇，哇·······”這一哭便引起了敵人的注意，爲了報仇，敵人往媽媽的腦門開了一槍，可媽媽的手還緊摟着孩子，漸漸的媽媽的手鬆了，這些血染紅了孩子，知道現在，我覺得耳邊還有他的喊叫聲：“媽媽······”
母愛是偉大的，失去母親是萬萬不可的。
六年級下冊五單元作文 篇3
夥伴，是與你年齡相仿，性格相投的人，更是在你有困難時與你風雨同舟，有痛苦時與你分擔的人。我的小夥伴便是一個樂於助人的人。
我的夥伴叫馬成婧，她的名字聽起來很文靜，但生活中的她確是一個活潑開朗的人。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，還有一雙靈巧的小手。我們的愛好相同，步調一致，就連志向也相近。
她有一個衆人皆知的優點：樂於助人。記得那是一個下午的課間，我們正在操場上玩兒，忽然，一隻足球像一隻無頭蒼蠅一樣“飛”了過來，正好落在我的肚子上，我“啊”地叫了起來，疼得我眼淚都快下來了，馬成婧一見，不等我說，她就一步並作兩步地跑了過來，問：“怎麼樣？疼不疼？要不要去醫務室？”她這親切的問候伴着夏日的微風猶如一股暖流涌進了我的心田，雖然還有些疼，但看着她焦急的眼神，我說：“沒事，來，咱們接着玩兒吧！”
可是，馬成婧心很細，看着我，更加擔心地說：“那我幫你揉揉吧！”，我原以爲她是爲了安慰我才故意那麼說的，沒想到，她真的給我揉起了肚子，然後扶着我一步一步朝着教室走去，上樓梯時，還不時地問我：“怎麼樣？怎麼樣？”我立刻被這一連串的問號感動了！這難道不是出自夥伴間的真情嗎？
回到班裏，她立刻把我的狀況彙報給了老師，又回到我的座位旁，拿出了她的電話卡並詢問我家裏的電話，我見了一邊擺擺手，一邊笑着說：“現在不怎麼疼了，不用給我家裏打電話了，我沒事！”馬成婧半信半疑地走出教室，給我接了杯熱水讓我捂捂肚子。
這個下午，我明白了許多，爲什麼大家喜歡和她一起玩兒，和她做小夥伴，也許正是因爲她這樂於助人的好品質，因爲她真誠地對待每一位同學，再回想自己不曾對夥伴有過這樣的幫助，我真是既慚愧又內疚自己過去對夥伴的態度。
有的人懂得寬容謙讓，有的人誠實守信，還有的人敢於大膽嘗試，但我永遠敬佩我的小夥伴馬成婧那樂於助人的品質！
他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說：“你就別管那閒事了。”可蔡少棟卻不理會我，眼睛仍死死盯住那隻又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰術”，爲了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然後閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你幹嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。
過了好長時間我終於發現，蔡少棟管的並不是閒事，而是真正應該管的事，是助人爲樂的好事，連我這個班長也敬他三分。可社會卻有人說：“愛管閒事是吃飽撐的。”我真爲他打抱不平。這學期，學校裏評選陽光少年，我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼裏。蔡少棟，他纔是真正的“陽光少年”。
六年級下冊五單元作文 篇4
在我的夥伴中，和我關係最好的非王傑莫屬了。王傑留着一頭清爽灑脫的短髮，細嫩白皙的小圓臉，配上端端正正的五官，顯得格外秀氣。他不僅人長得帥氣，在各方面都非常優秀。
記得有一次，他寫完作業後，本來答應跟我一起去樓下玩，可是當他發現我們班還有幾名同學沒寫完時，當他看到同學們一個個都急得抓耳撓腮時，就果斷地對我說：“我不去玩了，你去吧！”而我一個人玩多無聊啊！於是，我下樓轉了一圈後便又回到了班裏。教室裏，王傑站在講臺上，儼然一副小老師的樣子，只見他瞪着那雙炯炯有神的大眼睛，用關切的眼神望着臺下的'同學，一邊打着手勢一邊耐心地講解着，生怕哪一點二知識沒有講到似的。講完後，我連忙迎上前去，問：“現在，該去玩兒了吧？”沒想到，他聽了眉宇間一下子皺起了一個疙瘩，不耐煩地對我說：“不是讓你去玩嗎？我不去。”說着，又幫同學檢查作業去了，發現錯題，他就不得不再講第二遍??
還有一箇中午，我去王傑家玩，可當我走進他家門時，我被眼前的情景驚呆了：王傑正坐在學習桌前，一隻手按着書，一隻手拿着一支筆睡得正香呢！我不禁想：長期以來，王傑如飢似渴、廢寢忘食地學習，不知開過多少“夜車”，昨晚一定又熬夜了，他是多麼愛學習啊！
王傑就是這樣，用他的精神感動着周圍的人，也讓我們不得不對他刮目相看。有這樣一位好夥伴，我怎能不感到高興、感到自豪！
六年級下冊五單元作文 篇5
他，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋兒上，閃着稚氣的光。圓圓的胳膊，圓圓的腿。走路，腆着那溜圓的肚皮兒，說話，你一定會注意他那圓圓的小嘴，一動一動像吃顆顆櫻桃。他給我的第一個印象就是圓。第二個印象仍是圓，第三個印象還是圓??這就是我的小夥伴──愛管“閒事”的蔡少棟。
他和我同校、同級、同班。他喜歡跳繩，我也喜歡；我愛畫畫兒、下象棋，他也來湊熱鬧，真是“有福同享、有難同當”。我是班裏的小詩人、小作家、故事大王，可他卻是小淘氣、小調皮、貪玩大王。相比之下，當然我是個“賢人”，他卻是個“閒人”嘍。至於他愛管“閒事”，那還得從去年說起。
那是一個星期天的上午，蔡少棟約我去打電子遊戲。我們來到電子游藝場。我正打得入迷，忽然蔡少棟碰碰我，我一扭頭，只見一隻手正伸向一位叔叔的口袋。蔡少棟大叫一聲“炸彈，快炸呀！”別人聽見這，都以爲是小孩看着電子遊戲機上的屏幕說着玩的，可這一聲卻嚇得那隻手縮了回去。那人往這邊掃了一眼，發現我們看他，就惡狠狠地瞪了我們一眼。我慌忙扭頭，怕小偷報復便低聲對蔡少棟說：“你就別管那閒事了。”可蔡少棟卻不理會我，眼睛仍死死盯住那隻又伸出的手。這回，蔡少棟“改變戰術”，爲了提醒那位叔叔注意，便狠狠地踩了一下他的腳，然後閃電般地躲開。那位叔叔回頭看了小偷一眼，問道：“你幹嗎踩我的腳？”小偷一看不好，慌慌張張向我這邊退來。我很害怕，眼看小偷要逃跑了，正在這時，蔡少棟跑過來大聲喊道：“叔叔，他是小偷，快抓住他！”那位叔叔一把抓住了小偷的手，我們大家一起把小偷扭送到派出所了。
過了好長時間我終於發現，蔡少棟管的並不是閒事，而是真正應該管的事，是助人爲樂的好事，連我這個班長也敬他三分。可社會卻有人說：“愛管閒事是吃飽撐的。”我真爲他打抱不平。這學期，學校裏評選陽光少年，我還投了蔡少棟一票呢。在我的眼裏。蔡少棟，他纔是真正的“陽光少年”。
六年級下冊五單元作文 篇6
每個人自從呱呱墜地後，就有無數快樂的生活片段或故事伴隨着成長。有的回憶會永遠定格在腦海裏，而這裏又蘊藏了多少我們兒時的天真和可愛啊！給我印象最深的還是這件事。
記得有一次，我們正乘坐公交車去上學。一路上堵車了，一堵就是很長時間。我不耐煩地探出頭去看個究竟。原來又是車禍。路中間一輛黑色的汽車撞了一位白髮蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶。老奶奶躺在地上，一臉的痛苦。霎時間，所有的車子都停了下來，下車看個究竟。車主站在一旁，叉着腰盛氣凌人，生氣地說：“老太婆一點交通意識都沒有，怎麼亂穿馬路呀！”一羣又一羣的人圍上來，有的也跟着責怪老奶奶：“你怎麼走路不看的啊！”有的人挺有同情心地說：“算了算了，快送她去醫院吧！”大家指手畫腳，議論紛紛，但誰也沒有行動起來。這時，一個在旁邊修車的外地人走了過來，湊近老奶奶，低聲嘀咕着，大概在問老奶奶傷得怎麼樣了，接着二話不說，就攔了輛車送醫院了。
一個圍觀的人自言自語地說：“這外地人可能是她的親戚吧！”另一個肯定地說：“不，我認識他，那個外地人沒有親戚的。”聽着這兩人的對話，望着他們倆遠去的背影，人羣一下子變得安靜了，大家不禁被這不起眼的外地叔叔的行動所感動了，有人感慨地說：“真是善良啊，人不可貌相。”
這外地叔叔真了不起。他有着優秀的品質和高尚的美德，我們要向他學習。
六年級下冊五單元作文 篇7
成長，猶如一條五彩繽紛的綵帶，聯繫着我們生活的點點滴滴，從我的腦海中一直保留到現在。
我四歲那年，太陽猶如一個5000億萬攝氏度的超大火球掛在我家的客廳燈上。我覺得很熱，也很渴，就吵着鬧着要吃西瓜。我請求爸爸去給我買一個大西瓜。我爸爸說什麼也不肯去，被我連拖帶拽地推出了家門。
“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回來了。我急忙推開家門，接過西瓜就往廚房裏跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一塊西瓜就往嘴裏送。
不料，西瓜子兒被我誤吞進肚子裏。令我擔心起來了，萬一西瓜子在我的肚子裏發芽長出來，我的頭不就成西瓜了嗎？我跑去問爸爸，爸爸卻說，到時候，西瓜熟了，我們就不用再出去賣西瓜了，直接從你的嘴裏摘就行了。我急得都掉眼淚了。
我轉過念頭，植物生長需要營養，我不吃飯不就行了嗎？我一晚上沒有吃一丁點兒東西。第二天，我實在不能和自己的肚子決戰了，所以認輸了。
幾天過去了，我的肚子裏的瓜子始終沒有發芽。原來，爸爸只是爲了讓我吃東西時不要狼吞虎嚥，纔開玩笑嚇唬我。唉，這次真讓我出盡了洋相，吃盡了苦頭啊！
六年級下冊五單元作文 篇8
從小都不會洗衣服的我，現在到以後自己的衣服都要自己動手洗，這樣的我很不習慣，但是沒關係，這是我人生道路上必上的一課。從小不會煮飯的我，現在要撐管主廚的責任。
長大以後要做的事不勝其數。我也學到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過了。甜：我弟弟能聽我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過，我也沒那麼壞啦！酸：同年齡會幹的事，我也不會幹不來，比如說：“他上課讀書，下課看書，週末上書店看書，有閒空他就老是離不開書。我就不一樣了，上課想着下課，下課想着放學。嗨！真是虛度光陰從早到晚。看來有空要向他學習咯！苦：作業雖說不多。可是難啊！數學題頭疼，英語發音又不準，苦啊！辣：這年奧運會？了我很大的啓發；運動是個很自我的鍛鍊課程。
成長是每一個人必修課程的！
