實用的六年級我的老師作文合集5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級我的老師作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級我的老師作文 篇1

在我的很多位老師裏，有那麼一位老師令我們十分喜愛，她就是我們的英語老師——李雪嬌。

李老師是我們剛上六年級時剛到學校的，雖然非常陌生，但我們一見到她就感到十分親切：她梳着披肩發，有一個挺挺的鼻樑和一雙大大的眼睛，臉上還透着幾分孩子氣，看起來沒比我們大多少歲，差不多是我們的大姐姐。

她十分頑皮，經常和我們打成一片。不過，由於她把我們當成弟弟妹妹，再加上本身脾氣又好，這使我們班上的一些“起鬨分子”有了“可乘之機”，每到英語課，同學們就亂成了一鍋粥，就差把房頂掀翻了。不過，人的忍耐是有限度的，幾天後，一向溫柔的李老師終於發火了，我們先是一愣，然後看到了李老師那稍帶孩子氣臉上的眼圈紅了，我們停止了打鬧。自此以後，班裏就老實多了。

沒多久，李老師也變得嚴厲起來，一天，下了好大一場雪，上英語課時，我們都巴望着老師快點講完課，好出去玩，課講完了，離下課還有10分鐘，我們便露出那種可憐巴巴的眼神祈求李老師，並巴結她和我們一起玩兒，但李老師一撇嘴說出了一個很充分的藉口：“對不起，我在上節課給上個班上課時已經玩兒過了。”然後她頓了頓，笑眯眯的說：“所以說，你們要在教室裏乖乖的做英語作業。”我們都想反抗，但想了想“師”令不可違，沒辦法，又垂頭喪氣的走回了座位上。不過又想想看，她都是爲我們好，因爲今年我們將畢業，她只是希望我們能考出好成績。

李老師她的到來讓有些同學英語進步，她的到來爲我們即將畢業的緊張氣氛帶來了快樂，我喜歡李老師。

六年級我的老師作文 篇2

"鈴鈴鈴~~"上課的鈴聲迴響在耳畔，我們坐端正之後，眼睛總是會不由自主地望向門口，依然如往常一樣，王老師邁着輕快的腳步走入班級，她親切的面孔再一次出現在我們的眼前。

"上課！！""起立。。""同學們好。。""老師好""請坐。""今天我們要教第四課：記金華的雙龍洞。"於是，教室裏便溢滿了王老師親切又帶有甜美的聲音，雖然我這是第無數次聽這聲音，但它卻讓我百聽不厭。

我常常問同學："你喜歡語文數學英語三個老師中的哪一個"無論哪個同學，總會毫不猶豫地回答"語文老師！！"語文老師有着一有烏黑光亮的秀髮，披在肩膀上，她有着苗條的身姿和天使般的外貌，笑起來十分親切，彷彿可以淨化人的心靈，王老師不僅長得漂亮，而且對我們十分地溫柔。

記得開學的時候，老師還沒進來，全班就"開了鍋"一樣地"叫"，儘管每個人知道，這會導致很嚴重的後果，可是還是不停地張着嘴巴說話。走廊上傳來了王老師熟悉的腳步聲，然而，這腳步聲是極其細微的，它已經被我們的吵鬧聲深深地淹沒。"啪"的一聲，門被推開了，王老師走了進來，全班立刻安靜了下來，等待着一場"暴風雨"，要是換作平常的老師，早就大發雷霆，大罵全班，可是王老師並沒有這麼做，她只是微笑了一下，然後皺了皺眉頭，接着開始一段"演說"，全班人都津津有味地聽着，我真盼望王老師多講一點兒，我們太愛聽她說話了。

王老師不僅給我們帶來了精神上的鼓舞，還給我們帶來了生活上的細節。記得有一天下午，我在做作業，我十分地疲倦，歪着頭，斜着本子，還不停地打哈欠，那背彎得似龍蝦，平時要是在家裏，媽媽早就對我來一頓"嗓門大餐"，所以在學校，我要好好地輕鬆輕鬆。這時，王老師走了過來，只見她拍了我的背，我立刻明白了，馬上直立起來，也一下有了精神，我感覺到，王老師的手，宛如天使的手，暖暖地，帶給我們溫暖，帶給我們欣慰，同時她也用這雙手，日夜不疲地爲我們批作業。我本以爲，老師只管我們的學習，其他的默默無視，王老師是我至今唯一見到能夠注意我們生活細節的老師！

我愛我的班級，更愛領導我們班級的王老師。。

六年級我的老師作文 篇3

老師，您就如那辛勤的園丁，哺育着我們成長。我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的開花結果無不沐浴在您的陽光雨露當中。

記得我剛成爲您的學生的時候，我感到很害怕，害怕您的嚴厲，相信所有同學的心情都和我一樣。每次上您的課是我都提心吊膽，好像上語文課是讓我去打仗一樣。慢慢地，我們熟悉了您的教學方式，和您也越來越親近了。您上課時的幽默風趣，常把我們逗得開懷大笑，使我們感到不再陌生，就像是朋友一樣。

但我們看到的經常是您嚴肅的面孔，您對我們很嚴厲，要求很嚴格，要我們事事都要做到完美。我們知道您這是爲了我們好，但心裏難免會有些怨恨。但當我們成績更上一層樓時，我們臉上洋溢着微笑，我們沉浸在成功的喜悅當中，這時您也露出了笑臉。您讓我們懂得了：學習需吃苦耐勞，學習的過程是苦的，困難是酸的，犯錯時是辣的，收穫時是甜的。學習就是這樣，先苦後甜。就如勤勞的蜜蜂，飛過許多地方，採過許多蜜，這才能釀出蜂蜜來。在我們獲得知識，獲得成功時也明白了您爲什麼要對我們這麼嚴厲。

我一直認爲我們在您的心目當中沒有地位，而經過那件事之後我才明白我們對您來說有多麼重要。還記得上一個學期，我們一如既往做好課前準備，等着您來上課。你的身影遲遲沒有出現在我們的眼前，我以爲您有急事，所以耽擱了。可半節課過去了，您還是沒能來給我們上課，這時我們的心情有疑慮變得焦急。就在這時，楊老師告訴我們：“你們的老師病了，現在正在醫院”。下了這節課之後，您又從醫院回到了學校。您的病還沒好，但由於當心我們的學習，所以就回來了。我和餘萍去問候您，您輕輕的說了聲：“我沒事”。我們這才鬆了一口氣。到了下午，您又沒來上課。後來我們才知道了原因。您中午沒吃飯，不知怎麼，就病倒了。我想：您若不是擔心我們的學習也不會這樣，但我們總是讓您當心真是不應該。俗話說：“一日爲師，終身爲父。”您對我們的`恩情，永生難忘。

六年級我的老師作文 篇4

光陰似劍，日月如梭。一下我就上六年級了，有先事會想像橡皮擦錯別字一樣的忘記，但有件事我忘也忘不了，那就是我上幼兒園時的老師（名字我忘了）：

那年我剛上幼兒園，第一次走進那個陌生的地方，心中免不了有一絲好奇。媽媽告訴我說：“這是幼兒園。”我不懂幼兒園是什麼地方，但我看到了很多小孩，我高興極了，因爲我從小就好動、愛玩。媽媽把我領到了教室，囑咐了我幾句，轉身就要走。我拉住了媽媽的衣角，要跟她一起走，媽媽說：“你不能跟媽媽走，這裏很好玩的，你走了其他小朋友要孤單了。”我開始哇哇大哭起來，其他被送到這兒的孩子也開始哭起來。老師把我們往教室裏拉，讓家長們快回去，過了一段時間後，我漸漸適應了幼兒園的生活，也交上了許多朋友。每天睡完午覺以後，老師都會給我們扎辮子（男生除外）。老師是負責我們日常生活的，她不高，眼睛像黑溜溜的“葡萄”一樣。

那天中午睡完覺後，我感覺到頭暈，無力。身上也滾燙滾燙的，但我沒跟老師說，指導扎辮子的時候老師發現我的異常，陸老師摸了摸我的額頭，很燙，又問了我感覺怎麼樣，說我發燒了。接下來，老師先打電話給了我的媽媽，然後一直不停的照顧我，給我喝水。我坐在小椅子上，看着老師忙碌的身影，我好感動。一會兒，媽媽來接我了，看到媽媽來，老師才鬆了一口氣，放心了。

現在的我已經上六年級了，還是忘不了。

六年級我的老師作文 篇5

我曾在盛大花園小學讀了三年書，我非常留戀這所學校，更留戀我的啓蒙老師——馮老師。一想到她，那感人肺腑的往事邊一幕幕浮現在我的眼前，一陣陣激情便在心頭涌氣……

記得我剛入學那年，第一次走進校園，覺得一切都是那麼陌生，我緊張地哭了起來。這時，一雙溫暖的手抓住了我的手。啊，那一定是老師，他一邊輕聲柔氣地安慰我，一邊把我送進教室，安排我坐好。

上課了，馮老師有聲有色地給我們講起了《驕傲的小公雞》的故事，我聽得入神，恍如身臨其境。可這時，老師的臉紅彤彤的，一串串汗珠落了下來。

開始寫字了，我我這筆彷彿有千斤重，筆總不聽我使喚，自寫得歪歪斜斜，我寫了又擦，擦了有寫，急得快哭了，就在我擡頭的一剎那，看到了馮老師她的目光，笑容多麼慈祥，話語多麼溫柔。他走過來，手把手地教我一筆一畫地寫了起來，這時，一串串汗珠而又從馮老師的額頭上滾落下來……

下課後，老師又幫我倒水，又幫我拿飯盒，還帶我上廁所……從此，我在老師的身邊一天天長大，它像一隻小船，在這我駛向成功的彼岸……

三年來，我的成長，我的進步，不知滲透了馮老師的多少心血，飽含了她對我多少慈母般的愛啊!這難忘的師恩將永遠在我心中留存。