【推薦】六年級照片的作文集錦九篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級照片的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級照片的作文 篇1

今天我家大掃除，我們在閣樓上找了一本上面沾滿灰塵的相冊，撣了撣灰塵，翻開了第一頁，發現了一張黑白的照片，上面有一間完全由木頭搭建的青磚黑瓦房，窗子是用木條做成的，房子後面是一望無際的田野，一個人梳着二支羊角辮，穿着洋布花襯衣，臉上帶着傻笑木木地站在中間。

我好奇地問媽媽：“媽，這是你嗎？怎麼這麼老土啊？”媽媽笑了笑說“是啊，哪能像你們現在穿什麼李寧、特步的，那時候衣服都是我媽你外婆自己做的！都是老大穿過老二穿，還有一個破老三，我沒有姐姐，能穿這新衣服已算是好的了，我穿過的衣服再給你表阿姨穿。”哦，我接着問“那這是哪裏，我怎麼沒有見過？”媽媽說：“這是以前的阮社，那是我小時候拍的照相。”我說：“啊？以前的阮社是這……這個樣子的，這也太不像了吧！”媽媽說：“以前的阮社就是這樣的，到處是碧綠的田野小學生作文，一座座木質結構的四合院矗立在田野之上，我們很小就要參加各種勞動，什麼插秧啊，什麼施肥啊，什麼撿動物的糞去薰田啊……”我想：現在的生活可真幸福啊！種田、收割都是用機器播種收割的，人們不用在炎炎烈日下，“面朝黃土背朝天”地幹活了。而且不是青磚黑瓦，是紅磚琉璃瓦了。

這時我又看到一張媽媽站在電視機前的照片，我又問媽媽“你小時候有電視看嗎？”我好奇地問，媽媽說：“小時候窮，買不起電視機，直到1984年，你外公自學無線電修理，才組裝了一臺14寸的黑白電視機，當時我住的臺門裏，十來家人家吧，只有我們這家，第一個有了電視機，晚上小朋友們吃過飯都聚到我家來看電視，每當這時我就感到非常的自豪……那時候沒有有線電視，全靠在房檐旁豎一根竹杆，上面架個鐵絲網，來接收那僅有的二三個電視臺的節目。”我想：我們現在家家戶戶都有電視機，而且還是彩色的，至少25寸的，有的還是裝在牆壁上的液晶。就像現在我們三口之家就有兩臺電視機、三臺電腦、兩臺空調，這是在以前想都不敢想的事呀！

看看這些發黃的舊照片，看看我們家的變化，再看看國慶六十週年的盛大的慶典，還有航天載人事業的成功，中國正在突飛猛進地發展，我作爲一箇中國人感到非常的自豪與驕傲！

六年級照片的作文 篇2

苦難的照片

每當，我拿起這張照片時，我的眼角便溼潤了。這是在1937年8月28日，記者在上海火車站拍攝的一張真實照片。

繁鬧的火車站上，擠滿了人，一個小男孩一家其樂融融地在一起，談着沒有戰爭的地方時多麼美好。突然空中日軍飛機投下的炸彈，象冰雹一樣落了下來。原本在媽媽溫暖懷抱中的男孩兒，被媽媽護住了，而他的爸爸媽媽卻被炸彈奪去了生命。男孩用他黑黑的小手邊擦臉上的淚水，邊呼喊着：“媽媽——爸爸，你們——在那裏啊！千萬不要丟下我——啊！”他邊喊叫邊向那堆廢墟爬去，用小手去扒廢料，試圖把家人找出來……

轉眼間，人來人往的火車站被炸成了廢墟，剩下的，只有淒涼。

這時，壓在廢墟下奄奄一息的人們，緩緩地向外爬出。有的人缺了一條胳膊，有人斷了一條腿，有人在痛苦地呻吟……

我經常想，難道日本人沒有孩子嗎？難道日本人不內疚嗎？難道日本人就那麼慘無人道嗎？真是令人髮指！連動物都不如！犯下了滔天大罪！“人”這個字，是給有良心的人的，日本人一點也不配這個字！

中國是永遠也打不倒的，放棄這個“夢想”吧，日本人！中國一點兒也不軟弱，她是強大的，永遠也不會衰敗！

“少年智，則國智……少年富，則國富……”祖國的未來在我們的手上，我們一定要努力學習，用雙手把我們的祖國建設成富強的現代化國家！

六年級照片的作文 篇3

翻開一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時這些記憶已經模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。

這張照片是在我幼兒園時奶奶用那個現在已經拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑着跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心，就好像周圍沒有一個人只有我一個人在舞蹈。

還記得那是六一兒童節那天，湛藍的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”，讓人好想咬上一口。幾隻鳥兒時不時飛過，還唱着一首首動聽的歌，好像在預示着節日的歡樂。我站在窗邊看着樓下的家長，馬上就要到我們表演節目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個熟悉身影——我的奶奶。我原以爲她會是最早來的，但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握着裙子的邊角，手心已經出了汗，我既害怕表演不好又擔心奶奶不會來看我。就這樣我愣在了窗邊，呆呆的，懵懵的。

“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時我覺得奶奶可能真的不會來了。空中的小鳥又飛了回來，落在樹上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來看我們的表演。

終於，下樓了。有不少同學的家長在那裏呼喚着同學的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待着那個聲音，卻怎麼也聽不見，我意識到奶奶真的沒來。音樂響起，我們開始跳舞而站在同學們當中我卻顯得那麼惶惶不安，我看着前方在的人羣，我再尋找她。突然，我看見了，我看見了，是奶奶，是奶奶，我差點叫出聲來。我看見奶奶喘着氣，額頭上滿是汗珠，手裏握着那老舊的相機，要爲我照相。馬上我的舞步跟上節奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌，它也要爲我配樂。

演出圓滿結束，我也知道了奶奶晚到的原因，當我聽到原因時我差點哭出來，原來奶奶是爲我回家取了回相機才晚到的。

我跳舞的照片永遠存在了相冊中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨着我。

六年級照片的作文 篇4

在我的面前有兩張全家福，那張已經滿是灰塵的照片上有着爺爺穿着樸素簡單的白襯衫，上面還有一些縫縫補補，爺爺臉上露出了幸福的笑容，奶奶的臉上滿是皺紋，那是歲月留下的痕跡，奶奶和爺爺一樣也穿着縫補過的衣裳。奶奶和爺爺牽着手，倆人面帶着幸福的笑容，媽媽烏黑烏黑的長髮披在雙肩上，穿着工作服，面帶微笑，手還牽着我，似乎是怕淘氣的我逃走，而我呢，嘟着小嘴，又好像不滿意媽媽的行爲。看到這兒我忍不住笑了起來，我穿着一件好看的裙子，可我的小手還是想逃出媽媽的手掌，我的眼神中還露出厭煩的神情，就在那一瞬間被攝影師拍了下來。姐姐短髮，穿着校服，爸爸也穿着工作服。照片裏的環境有老舊的傢俱，而且家裏還有點小。而另一張嶄新的照片裏，爺爺不見了，因爲他去了另外一個美麗的世界。奶奶依然是原來的樣子，媽媽把頭髮剪成了短髮，穿起了時尚的高跟鞋，和時尚又有個性的衣服和一些裝飾品。姐姐常常的頭髮是黃黃的，穿着高跟鞋和時髦的大衣。而我和媽媽依然是手牽着手，這次我乖乖的並沒有想要逃脫的意思，而且我還很高興，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿着筆挺的西裝，和發亮的黑皮鞋，顯得很是神氣。照片裏的環境是乾淨，很有個性和新潮的傢俱和牆面。

看到這兩張照片，讓我想到了很多。比如說，家裏的環境爲什麼會變的越來越好呢？那是因爲爸爸媽媽在我小時候辛苦的掙錢，用血汗錢衛我們全家創造一個更好的家，同樣我們的漂亮衣服也是用血汗錢買的，也用錢請了一個保姆，媽媽不用整天打理家務了，現在呢，全家人都可以團團圓圓地吃飯，偶爾也可以全家出去旅遊，而以前每個人都是各忙各的，和現在真是不一樣。但是，像奶奶一樣勤儉節約的家風卻還一直延續了下來，相信也會繼續傳承下去。

我相信以後我們依然會把好的品質傳承下去，把不好的慢慢改掉。

六年級照片的作文 篇5

今天，梅里文學社活動。

餘老師給我們帶來了一個盒子，她笑眯眯地說：“同學們，今天老師給大家帶來了一個寶盒，這裏面有未來名人的照片。

想看一看嗎？”

“想——”同學們個個迫不及待了。

“好，看到這位名人後，要請同學們說說他（她）是什麼方面的名人，正在做什麼，取得了那些成績。”餘老師不緊不慢地說。

首先上場的是趙思穎，只見她打開盒子，一下子驚訝到了極點，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測着她看到了什麼。這時，趙思穎說：“這是一位數學家，他正在解題，他榮獲過諾貝爾數學獎。”

下一個打開寶盒的是錢學強，他揭開蓋子，皺皺眉頭，說：

“這是一位科學家，他正在研究空氣動力學，他發明了一個可以讓人飛起來的裝置。”

這下，同學們百思不得其解了，一個說是數學家，一個又說是科學家，到底是什麼呢？難道照片會變嗎？

餘老師看上去神神祕祕的，她說：“耳聽爲虛，眼見爲實！

下面每個同學都來看看這未來名人的照片吧！”

同學們一個個看了，除了驚訝外怕是沒有什麼表情了，有的說是舞蹈家，有的說是記者，還有的說是作家……快要輪到我了，我心裏既興奮又緊張，那寶盒裏究竟是什麼，它具有法力嗎？

終於輪到我了，我走上講臺，打開寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終於懂得了老師的用意。我說：“這是一位主持人，她正在主持少兒節目，她曾獲得過‘金話筒’獎，還被評爲最受歡迎的主持人。”

最後，所有的同學都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來。真希望我們的未來也像我們今天“看到”的一樣美好！

六年級照片的作文 篇6

今天是週末，王小剛脖子上掛着爸爸在網上新訂購的數碼相機，兜裏揣了幾根香蕉，便去動物園裏遊玩。

動物園裏的動物可真多啊！活潑聰明的小猴子、威武的百獸之王老虎、令人毛骨悚然的蟒蛇、乖巧聽話的小兔子，看得小剛眼花繚亂。

不過，在這些動物中，小剛最喜歡的還是那活潑機靈的小猴子。他走到猴羣旁邊，只見猴子們千姿百態，有的正在“倒掛金鉤”，有的爬上樹躲了起來；小猴子撒嬌似的依偎在媽媽身旁，溫馨極了；猴王則威風凜凜地坐在假山上，統領着衆猴。其中一隻小猴子朝小剛跑來，瞪大眼睛盯着這個陌生人，不過它看小剛很溫和，沒有絲毫要傷害它們的意思，小猴子對小剛的態度就慢慢好轉起來，竟然還把手伸出籠子，要和小剛握手。小剛被小猴子的這股可愛、天真的勁兒打動了，便朝小猴子丟了一根香蕉，正在小猴子要拴香蕉時，老猴王一下子衝了過來，一把奪走了香蕉，並飛快地爬上樹幹，訓練地剝開香蕉皮，邊吃邊向小剛做着飛吻的動作，好像在得意洋洋地說：“謝謝你啦，小同學！不僅來看我，還給我帶來了我最愛吃的香蕉，真是太感謝啦！”小剛眼疾手快，在這一瞬間按下了相機的快門，只聽“咔嚓”一聲，一道刺眼的亮光嚇壞了猴羣，猴子們四處奔逃，而老猴王則像久經戰場的老將軍一樣，“臨危不懼”，亮光對於它來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。大概是經常被遊人照相，所以習慣了吧。小剛再次向小猴子丟了一個香蕉，又被猴王奪了過去。只剩下最後一個香蕉了，小剛把它遞給了可憐巴巴的小猴子，然後戀戀不捨地離開了動物園。

回到家，小剛立即將照片洗了出來，並帶到了學校。照片上，猴王那飛吻的動作，得意忘形的神情，都表現得淋漓盡致。同學們看了這張照片搶拍來的照片，都哈哈大笑，有的捂着嘴巴偷笑，有的仰天大笑，還有的笑的直捂肚子。

這張搶拍來的照片真好笑！

六年級照片的作文 篇7

作文課上，陳老師給我們展示了一張小戰士的照片。

他有多大，我們不知道，從他的個頭揣測，不過十二三歲。但是，從他挺得筆直的腰板，自然分成45°的雙腳，身上掛着的子彈帶、水壺和軍號，我知道，他是一名勇敢的.戰士。小戰士的眼睛瞪得像銅鈴似的，虎視着前方，前方有什麼？他的目光如此的堅定！

陳老師告訴我們：“這是被日軍俘虜的抗日小戰士的照片。”我們驚呆了！這個和我們一樣大的小戰士面對的是手拿機槍、刺刀，嗜血成性的日本侵略者啊！

我想，他如果生活在現在，肯定和我們一樣，在父母的懷裏撒嬌；肯定和我們一樣，學習文化知識吧……可當年，這位小戰士只能拿起槍，用自己的血肉之軀來抗擊日寇的侵略。

我不知道在拍完這張照片，下一秒會發生什麼。也許小戰士被放了，活了下來，那麼如今也應該兒孫滿堂了。他一定會十分自豪地告訴他的孫子：你的爺爺曾經爲保衛這片土地流過血。這是我最希望的結局，但理智告訴我這種可能微乎其微。也許，就在下一秒，侵略者將刺刀刺進了這個倔強的小戰士的胸膛，他倒下了，倒在他最深愛的這片土地上。但是，我知道，他已經和這片土地緊緊地融合在一起，他用自己的行動告訴我們這些後人：他們是真正的英雄。

英雄永遠不會離去！

六年級照片的作文 篇8

在一個小角落裏，藏着的是，成千上萬張照片，成千上萬次回憶。

從裏面，任意抽出一張，抹去積累了許久的灰塵。隱約呈現出來的，是一張可愛的臉蛋是我兒時的模樣，身旁的羣大哥哥大姐姐們，我第一眼看，有些認不出來，只覺得熟悉。

“你表哥表姐他們啊。”媽媽的話，把我腦海深處的記憶撈了出來。

那時候我還是個幼稚園的小屁孩，那時最心心念唸的，就是能和哥哥姐姐們一起玩，我們的“祕密基地”就是那聞堰的老家。我們幾乎每個週末都要聚在一起幾次，大人管自己聊天，我們管自己浪。

在老家的前院，幾個人圍在一堆，他們點燃了稻草，燃起了熊熊的火焰，他們把手上的番薯串進木棍，把它們放在烈火之中，將香噴噴的氣味送上浩瀚的星空，這是我們在前院燒烤；在烈火的後面——後院，他們從一個盒子裏拿出了一把炮仗，用黑乎乎的炮仗，擺出了美麗的形狀，花的形狀、圓形的、星形的……各種各樣，當所有陣型都擺好，一把火下去，火花擦着了炮仗，點燃了一個，兩個，三個……一個響起，另一個點燃，再響起，再另一個……噼裏啪啦的，似乎沒完沒了。

照片的背景，是一個個形狀各異，五顏六色的靠墊。

這使我想到了：我們在前院與後院穿梭的同時，發現了通往新世界的通道。打開那扇門，映入眼簾的，就是照片背後的靠墊。那時哥哥不知道腦子怎麼轉了一下，想到了這麼一個好玩的，他召集其他哥哥姐姐們，把這些大大小小的靠墊，除了最大的那個長方體靠墊以外，按從高到低排列，這是要做大工程啊，可我絲毫看不出這完工以後的樣子和用處是什麼。哥哥把圓柱形的放在最前面，然後用其它墊子排列下去，再用剩下的靠墊把裏面填滿，我也安奈不住了，拿起一個小方塊，就往上這麼放了一下，瞬間，一下子，未完工的，已成了廢墟，從此我便成了一個幫倒忙的。還能怎麼辦，重搭唄，我還是看着他們搭比較好。當最後一項工程，把扁扁的長方體靠墊蓋上去時，一條完美的斜線呈現了出來。滑……這是……滑滑梯啊！大功告成，每個人都站到了沙發上，從滑梯頂端，滑到地上，有事可能是摔得，但任然很開心。從此，這個項目成了我們的招牌，每次來這，每次玩這個。

照片上的我們，個個露出欣喜的笑容，一個個剪刀手充滿着照片，從小到大，都存在這麼一個規律，他們玩什麼我就玩什麼，他們走到哪我就走到哪，至今未變，姐姐當初怕炮仗，我們陪她練膽子，現在放個炮仗比誰都積極。

角落的照片，照片的回憶。

六年級照片的作文 篇9

偶然的機會，我打開相冊，翻着翻着，一張可愛的照片出現在我的面前。這是一張幼兒照片，照片上的小孩好像靠在椅子上，大大的腦袋佔據了照片的一大半部。黑黑的頭髮，淡淡的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃船的小嘴，五官搭配得很勻稱，看起來非常像我。

我去問媽媽，媽媽說，這是我出生的一百天照的，每一個小孩都要在這一天照相，作爲紀念，同時也寄託了父母對孩子一生的祝福。哦！我懂了，這不僅僅是一張百日照，它更體現着母親對孩子的一片愛心。而我不正是依靠着母親無私的愛，一天天長大的嗎？

我再拿起這張照片，越看越喜歡，越看越珍愛了。