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精選六年級感恩老師作文集錦八篇

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在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的六年級感恩老師作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選六年級感恩老師作文集錦八篇

六年級感恩老師作文 篇1

人的一生會遇見很多的老師,時間久了有的老師就會在腦海中消失,然而有的老師卻會永遠留在自己的心中,就像我心中的那位老師一樣永遠也不會把她忘記。

她,我的小學老師,一個個子大約156釐米的女人,她對她的學生永遠不會討厭,永遠只有愛,就像對自己的孩子一般。

離開老家小學已經4年了,也就有4年沒回過小學去看看了,很早就想知道她現在過得還好嗎?可是一直苦於沒時間回小學去,這次因爲媽媽工作的關係得於回那裏去一次,

於是就開始期盼見面的情形,老師會不會認不出我了?會不會已經不在那兒了?會不會……哎!做在車上一直都在想萬一見不到老師什麼辦那?不,應該能見到的,才4年啊,她應該不會走的。

安定了自己胡思亂想的心又開始再想見到了自己該說些什麼啊!還不等自己回過神,就已經到站了,匆匆的下了車卻不知道該往哪裏走了?不是自己忘記了路,

而是這裏的變化太大了,以前的小路已經變成柏油馬路了,兩旁的田地也換成了高樓,沒有一點過去的印記了,我開始着急了,怎麼辦?難道就要這樣錯過嗎?

不,我不幹,我一定要找到那裏,曾教導我成才的地方,匆忙和媽媽講明原因就獨自在這不大的成的穿梭着,不知道自己到了哪兒,不知道自己是不是迷路了,

就這樣走到了一個菜市場,看看時間已經10:00了,哎!老師你到底在哪兒?我有些急了,走了怎麼久卻連自己現在在哪兒都不知道,這可怎麼辦?有點想放棄了轉身想要離開這陌生的地方。

天空很晴朗但是卻不是我現在的心情,叫賣聲,換價聲,聲聲如耳,卻在這時讓我有中想哭的感覺。

“你這菜怎麼賣啊?”一聲陌生又熟悉的聲音喚起我的失落,那,那不是老師的聲音嘛。

我心一喜回過頭一看,眼前的人讓我那一點希望又成空,忘着這位阿姨的背影眼睛裏有個東西在打轉,但還是被我壓回去了。

良久我準備離開眼睛在這大地上掃視了一下,咦?!那個人?!這是錯覺嗎?不,我的第一神經告訴我這不是幻覺是真的,我看見老師了。

這次是真的錯不了的,是她,是老師。

我不知道自己怎麼從這些擁擠的人們之間穿過去的,走到老師身後想叫她,喉嚨卻不知道被什麼東西堵住叫不出來了。

只好呆呆的站在老師的身後,想等老師發現在她背後有一個男孩在等她的發現。

“哎!小男孩,請讓一讓啊,讓一讓。

一個渾厚的男聲音在我身後響起,不過好感謝他,因爲老師也回過頭來了。

她一臉的陌生樣讓我有點失落,老師真的不記得我了,我張大渴望被老師記起的眼睛忘着她,一會兒“同學,你擋着大叔的路了。

老師一臉的微笑,好像唯恐把我嚇着似的,我急忙讓開路對老師說:”老師,您不記得我了?我是您的學生啊?您忘了?”老師看着我一會兒好象陷入了沉思,我知道她在回想眼前着位有些莽撞的男孩是她認識的嗎?

“老師我叫……”我提醒着老師,然後只見老師的臉上露出了我好久沒見過的笑容,說:“你就是那個……的男孩?!”

好明顯的一句話,老師還記得她最愛叫我小男孩,好高興,我點頭,想搗蒜一樣,“是,我就是那個男孩啊,老師您記起了,我好高興。

現在的心情早忘了該怎麼形容了,一臉幸福的表情是最好的解釋。

老師非要我去她家吃午飯,而我也正想和;老師多帶會兒於是沒有拒絕,老師拉這想當年一樣邊說話邊買菜,我靜靜的回答着老師的問話,靜靜的看着老師,

還是以前的個頭,以前的步伐,咦?老師頭晌怎麼有白髮拉?!“老師你很辛苦,是嗎?”我有些心疼老師,這麼好的老師上天卻這麼殘忍,讓時間見證老師的年紀。

“老師現在又教6年紀拉!”原來這樣,以前也是這樣,一到6年級老師都會很累很累,開始那時老師也沒白髮呀?“哎”老師在嘆息?!“老師您怎麼拉”我擔心的問道一定是這些小傢伙讓老師繁了。

“現在這些小還可沒你們那時好帶啊?”老師靜靜的說着。

又見老師,很高興也很想哭,爲什麼老師現在會有這麼多的煩惱?她還30不到呢!卻已有這麼多的白髮,老師啊老師我該怎麼做才能幫您?老師現在會因爲他們而熬夜嗎?答案是肯定的。

又見老師,卻讓我更難受,以前自己也很讓老師頭疼,老是在老師不注意就突發狀況,給老師一個措手不及。

現在想想那時的自己好壞。

老師,您應該上幸福的,有您好的學生爲您祈禱,願您一生平安,您是最好的!老師:我愛您!

六年級感恩老師作文 篇2

敬愛的陳老師:

您好,感謝您這麼多年以來對我的教育與極大的關心和支持!今天我非常感激的對您說一聲:“老師,您辛苦了,感恩老師。”

敬愛的陳老師,你就想一根默默無聞的蠟燭,爲了我們您浪費了自己的青春,爲我們日夜不停地操勞,你燃燒了自己,照亮了他人。這種無私地奉獻,令人永生難忘啊!

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您爲花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地奉獻着自己的青春!啊,老師,你的精神,銘記在我的心中,老師您是辛勤的園丁,爲我們這祖國的花朵日夜操勞,您的黑髮中已經有絲絲的白髮了。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

親愛的老師,因爲有了您,我們的世界纔會變得如此美麗,混沌之中,纔有了指路的明燈,迷茫的夜空,纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命,您肩負着祖國的未來,您肩負着民族的昌盛,您肩負着歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程。

祝:陳老師

工作順利,身體健康,萬壽無疆!

您的學生:

六年級感恩老師作文 篇3

老師是園丁,那我們就是那嬌嫩的花朵;老師是陽光,那我們就是那一棵棵茁壯成長的小樹;老師是雨露,那我們就是那被雨露滋潤的萬物。

感謝老師對我的批評。有幾次,我上課不認真聽講,和同桌說悄悄話,被趙老師看見了,您瞪了我一眼,之後又繼續上課了。我拍了拍胸口,以爲躲過了一劫。然而晚上您的電話卻又不期而至。媽媽聽了老師的批評,臉色立刻變得鐵青,狠狠的罵了我一頓,讓我記憶猶新。而我並未對您生出憎恨之情,而是十分感激,如果不是您的那一通電話,我就可能繼續在上課的時候不認真聽講,之後成績一落千丈,讓我失去對學習的信心。每每想到這裏,我就一陣後怕,然後對您的感激之情又強烈了幾分。

感謝老師對我的關懷,有一次,我的腳受傷了,曹老師看見後,眼露關懷和急切之色,匆匆忙忙給同學佈置好作業後就火急火燎的打的把我送進醫院。永遠忘不了老師在醫生給我治療時那關切的話語與眼神,永遠忘不了您那關切而又焦急的神情。

“採得百花成蜜後,爲誰辛苦爲誰甜。”是啊,老師付出了那麼多的青春,花費了那麼多的心血教我們怎麼做人,讓我們學許多知識,就是讓我們做一個有用的人,讓我們成爲祖國的棟樑之才,我們一定不能讓老師失望,一定要給老師增光,給母校添彩。

老師,我感謝您的無私,感謝你的奉獻,感謝您對我無微不至的關心和付出,我要向您忠心的說一句:“謝謝您,老師!”

六年級感恩老師作文 篇4

六年的時光如雲般飄過,時間的天使不苟的將時間撥向離別,馬上就要畢業了。

在兌鎮小學六年的小學時光中,我被許多老師教過使我學到了以前學不到的知識。

曾記得,我們剛進校門時,還是蹦蹦跳跳的少年,還只會一些簡單的加減乘除,多麼幼稚,多麼天真,而如今,我們似乎已經不是以前那個無知的兒童了。

我們學會了更復雜的'知識,而這些都緊緊的聯繫着一個人,那就是您——老師。

在我印象之中,使我印象深刻的就是我們的英語老師。

王老師,在見到他第一面時,總覺得他是一個很嚴厲,不那麼平易近人的一位老師,心裏還有一點害怕,害怕上他的課會很緊張。

但這一切都是想象,都不是現實,在我上五年級時,英語老師就是他,當上完他給我們講的第一課,我發現他並沒有想象中那麼嚴厲,反而,他是一個很幽默的人,很會逗我們開心。

記得有一節課,老師要讓做選擇題,我們班的一個男生就坐在那兒乾等,等英語老師公佈答案。

但被王老師看見了,於是王老師又藉着自己的三寸不爛之舌開始與我們閒談了起來。

你們就知道等天上掉下餡餅來,你們應該沒學過吧!如果從天上掉下餡餅來,不是你會把它吃掉,而是它反而會把你壓成肉餅,一瞬間,全班都鬨堂大笑。

風箏飛得再高,它的線仍被您的手牽着,遊子走的再遠,他的心仍掛着母親不管走向哪裏,我永遠都不會忘記您——老師。

六年級感恩老師作文 篇5

老師每天都像我們的媽媽一樣精心地關心着我們。我們的班主任劉老師就是其中的一位。

我們的劉老師講課很有特點,經常用做遊戲的方法教給我們許多知識。我記得有一次,我們遇到了一道特別難的數學題,大家都不知道怎樣正確解答。我們的劉老師通過一個大家都很熟悉的遊戲,一下就把這道很難的題變得簡單了。大家都積極發言說出了自己想的一些思路。

還有一件很重要的事,我久久不能忘懷。我記着有一次,我犯了一個很嚴重的錯誤,然而劉老師沒有批評我,而是通過一種方式,讓我知道自己的不對,明白了道理。那時我暗暗下了決心,以後再也沒有犯下同樣的錯誤。

劉老師除了在課堂上細心地教我們有用的知識,晚上還要給我們批改作業、備課,是多麼辛苦啊!劉老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。

老師您辛苦了!我絕不辜負您對我的期望,我要努力學習,用優異的成績來回報您。

六年級感恩老師作文 篇6

星期二的上午,天空下着淅淅瀝瀝的小雨,周圍的景物一片朦朧,好像披上輕紗。到了下午,太陽露出了久違的笑臉,溫柔的陽光,讓秋色更加明媚。在第二十九個教師節來到之際,全校師生歡聚在金太陽廣場,慶祝這喜慶的節日。

慶祝活動由少先隊大隊輔導員葉老師主持。第一個節目是吹奏葫蘆絲。小演員們雙手握着葫蘆絲,從容不迫地走上舞臺。只見曾老師在臺下揚手一揮,小演員們的手指像蜻蜓的翅膀,在葫蘆絲上上下飛舞着,悠揚的笛聲迴盪在校園裏,悅耳動聽。接着,李校長宣佈了師德標兵的名字,只見他們身穿盛裝,身披綬帶,笑容滿面地走向領獎臺。

我們還欣賞了六(三)班的歌舞《我愛米蘭,我愛老師》。他們優美的舞姿吸引了全校師生。三個穿着粉紅色連衣裙的小姑娘,載歌載舞,其他同學手捧百合花,表示對老師的崇敬和愛戴。

最引人注目的是六(二)班的詩歌朗誦《教師讚歌》,更是把慶祝活動推向高潮。他們飽含深情的朗誦贏得了大家的陣陣喝彩。他們把紅領巾和鋼筆獻給了敬愛的老師們。

感謝師恩!祝福教師們—節日快樂!

六年級感恩老師作文 篇7

在我記憶中,第一次知道“感恩”這個詞,是在爸爸去年生日那天。爸爸舉杯祝酒時這樣說道:“…我要感恩的人有很多,給我生命、養育我的父母;教育我、給我知識的老師;手足情深的弟弟妹妹;患難與共的親人、朋友;風雨同舟的同事、同學和合作夥伴。感恩幫助過、關心過我,甚至敵視過我的所有的人……”。爸爸的話讓我明白了,原來我們生命中有這麼多需要感恩的人!後來,媽媽也給我講了許多我們必須感恩的事物,比如陽光、雨露、每天要吃的糧食、水果、蔬菜和動物的gaga(肉),它們爲我提供生命的能量;還有扎痛我、讓我從此記憶深刻、小心翼翼的小刀、鐵釘、針、刺等等,它們讓我懂得什麼東西不能輕易碰觸、教會我成長,我們都要去感恩它。然而今天,當我站在這裏,我最想感恩的是——敬愛的鄒老師和餘老師!

感恩鄒老師!感謝您對我無微不至的關心,我的點滴進步您都看在眼裏,記在心上,及時地給我表揚與鼓勵。您上的數學課形象簡潔,深入淺出,好像講在了我的心裏,同學們都聽得入了神,一個個複雜的數學問題,在你講解下就變得簡單有趣,這也大大激發了我對數學的興趣和熱愛,讓我情不自禁想舉手發言。慢慢的,我發現原本膽小的我開始變得大膽、自信起來,有什麼活動我都想積極參加。在這裏,我要對您說一聲:“感謝您——鄒老師!”

我還要感恩餘老師!親愛的餘老師,聽說您的家遠在貢井,當我們上一年級的時候,您的孩子還只是個嗷嗷待哺的小嬰兒,您每天往返需要兩個多小時的車程,中午吃的常常是從家裏帶來的頭一天的陳飯剩菜。爲了提高我們的學習成績,您煞費苦心,一一輔導,人人過關,不知道犧牲了您多少休息時間!您的課講得那麼好,生動有趣,我們都愛聽。一年級的拼音基礎,我們全班都打得紮紮實實的。以前爸爸媽媽是我發音的老師。現在,我是他們的普通話老師。在這裏,我要對您說一聲:“感謝您——餘老師!”。

鄒老師,您爲我們二六班費盡了心思,可是您自己的女兒念初中了,您卻很少有時間來輔導她、陪伴她;餘老師,您的孩子現在也才一歲多,但您每天卻要花十幾個小時在我們的身上。你們把寶貴的時間都給了您的學生,在這兒我想對您倆說一聲:“您辛苦了,老師!”。兩位尊敬的老師、兩位最可愛、可親、可敬的園丁,我們全班83個同學,每天有多少作業要在你們眼下一一過目?每天有多少同學要讓您倆操心?夜晚,當我們已進入甜蜜的夢鄉,你們還在燈下辛勤耕耘:爲我們批改作業、孜孜不倦地備課、準備課件……而我們給您的,只有專心聽課時,一雙聚精會神的眼睛和輕輕的點頭;走道擦肩時,一抹羞澀的微笑或呼喊;上課起立時,一聲簡單的問候:“老師,您好!"。

感恩老師,感謝兩位老師無私的奉獻!有您、有您,纔有今天我們二·六班取得的諸多成績和榮譽!纔有我們八十三個同學堅實的語文、數學基礎!纔有我們薰染榮新小學“浸潤書香”的氣息!再次滿懷深深的敬意和謝意說一聲:"感恩您,老師!"

六年級感恩老師作文 篇8

一棵小草,它有大地的呵護;一隻小鳥,它有藍天的呵護;一朵小花,它有陽光的呵護;一片落葉,它有土壤的呵護;而我們有“她”的呵護。

“她”無私奉獻,“她”盡心盡力,“她”一絲不苟,“她”

和藹可親,“她”無微不至,“她”循循善誘。她讓我們“桃李滿天下”。“她”就是老師。

一粒種子怎麼能發芽,一棵小苗如何挺拔,這都是老師您的辛勤培育。老師,您是我們成長道路上的引路人,啓蒙人。老師,您是人類靈魂的工程師。老師,您是太陽底下最神聖的人。老師,天下最慈祥最關心我的是母親,但您勝似母親。老師,是您給予了我一雙有力的翅膀,讓我在藍天高高的飛翔。老師,是您獻出了您自己全身的光和熱,您的品格和精神,可以用兩個字來概括,那就是燃燒!老師,您是一位偉大的園丁!是您奏響了我生命中最華美的樂章!老師,您如那寬闊的海灘,我們就是美麗的貝殼。老師,您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們願在冬天爲您抵擋寒冷,春天帶給您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!

老師,您的課堂是那樣豐富多彩。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,您的笑容,是那樣的燦爛。老師,您的眼睛流露出嚴格和鼓勵,老師,您的文字是那樣的莊嚴。老師您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李,卻給自己留下了冬的乾淨、雪的潔白、冰的清純…

老師,我敬佩你,我讚美你,我欣賞你,我祝福你,我感謝你。總之我愛你!您的辛勞是我們的動力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會爲您自豪!您的名字最普通--老師;您的名字又最響亮--人類靈魂的工程師。

我要大聲地喊:“老師您辛苦了!”