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【必備】六年級第一單元作文六篇

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在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級第一單元作文6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】六年級第一單元作文六篇

六年級第一單元作文 篇1

一天,暴雨傾盆,一道閃電從我面前劃過,“哇!”我驚訝之中,烏雲散了,我回過頭來時,變成了一朵白雲。

太陽公公微笑的跟我打招呼,小鳥從我身邊飛過,我懶洋洋地曬着日光浴。隨風兒,我飄啊,飄,來到了大草原。“哇哦,太美了吧”我激動地歡呼着,大草原真遼闊,望也望不到邊,那羊羣跑來跑去,真像一團大棉花,吃着鮮美的嫩草。“咩咩”大叫起來,彷彿在說:“這裏的草太美味了吧!”我暗暗地想:真是天助我也,有生之年也能欣賞一番草原的美麗風光了。最令人興奮的是我看見蒙古族人民騎馬了,哇噢,瞧!他們穿着各色的衣裳,在草原上騎馬十分瀟灑,揮動着鞭子在草原上奔馳,十分輕盈。來到一條迂迴明如玻璃的帶子——河面前停了下來,河水真清呀,像一面鏡子,把人影照的十分清晰。風兒一過,又把我帶向遠方。

這次,來到了我夢寐以求的花海。花真多呀,多得令我眼花繚亂,一眼望去,都到不了頭;花真香啊,香到十里外都可以聞見;花真美啊,美得令我沉醉,讓我流連忘返。這時,耳邊響起優美的小提琴聲,時而快,時而慢,時而急,時而緩,如絲如縷,如夢如幻,歌聲是那麼使人陶醉迷人,輕輕流淌在我的心中。“多麼美妙啊!”我自言自語道,風兒拂過,花朵像陣陣波浪,一波未平,另一波又起,跳着優美的舞蹈,蜜蜂蝴蝶爲他們伴歌伴舞,來了一場說來就來的音樂舞會。我真想大喊一句:“花海大自然的傑作!”

正在欣賞中,突然另一朵白雲撞到了我,不道歉就算了,竟理直氣壯地對我吼:“小毛頭,看點路。”我這爆脾氣可咽不下這一口氣,身上白色,漸漸成了黑色一大片一大片的雲也成了黑色,雷公公敲響了它藏已久的擂鼓,大雨“嘩嘩”的下着,我身體也一點點下沉。

“啪”我從牀上掉了下去,原來是做夢呀,可風景好美呀,真是個美夢。

六年級第一單元作文 篇2

我們的生活中,有過許許多多的第一次,一個個第一次就像一個個腳印,印在我們成長的道路上,其中,我第一次走夜路的情景最令我難忘,並且時時縈繞於心。

每每夏天,我總是會早早的寫完作業,玩兒到很晚纔回家。因爲我膽子很小,所以每次玩兒到十一二點都要媽媽接我。又一次,我依然十二點回家,待我摸着路燈走到樓底下時,像往常一樣在底下叫媽媽,媽媽開開窗往下喊:“靜兒,今天你自己上來吧!媽媽累了,你看,媽媽每天都得接你。你今天自己回吧?”“啊,我…實在不敢啊!”“沒關係,樓上有燈哩!”“試試吧?”我勉強答應了。

我站在樓底下,看着那陰森森的樓門口,跑過去喊亮了燈。我像白天一樣走——慢慢的走!走着走着想起電影裏敲幫老頭受害的情景,呀!那夜也和這夜一樣黑,壞人的身影和兇器便在眼前閃過。我控制自己不要想起這些事,可腦子不聽話。又想起《聊齋》中的鬼,心“砰砰”地跳着。突然傳出幾聲犬吠,啊,我大叫了一聲。我急忙蹲下身來,雙手緊緊包頭……

我每走一步幾乎都要向周圍望一望,真怕會從黑暗中跳出一隻五隻眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。當我走到二樓的時候,心想這就是白天,可天帝總是和我過不去。這燈泡早不停晚不停,偏偏這時候閃了,我又回到了黑暗的世界。還好我反應快,迅速跑下來叫媽媽。媽媽又開開窗:“怎麼了,還不上來。別人一分鐘上來,你十分鐘都上不來啊?”“不是,我怕有……”“不怕,沒事的。快回來吧!”“哦!”

怎麼辦?我難道要摸黑嗎?還是?是…上吧!我決定啦——上,衝啊!

衝到一半的時候,也就是二層。恐怖啊,害怕啊!蒼天啊,大地啊,誰來救救我?……由於心裏害怕,我埋着頭快步向前走,不時張望四周,摸摸紅領巾,給自己壯膽…堅持就是勝利,加油……好不容易過了二層這道坎,但第三層也是一道坎。第三層離門口有些遠,想跑也跑不掉。我的心裏像踹了一隻小兔子,“怦怦怦”跳個不停,門上的獅子頭,身後的影子,還有牆上掛着的東西的影子。我又害怕又想:第二層我都過了,還害怕第三層嗎?我不怕。Go!Go!Go!我一鼓作氣,直接跑回了家……

回到了家,我才知道世界上根本沒有鬼,只是我心裏“疑神疑鬼”,唉,實在愚蠢!

第一次獨自走夜路,讓我鍛鍊了膽量,甩掉了膽子小的毛病,還讓我真正明白了“困難是彈簧,你強他就弱,你弱他就強”的含義。知道了我們遇到困難時,千萬不要被困難擊倒,而是要勇敢的戰勝困難,克服困難。

六年級第一單元作文 篇3

今天我們上了盼望了五年的第一次游泳課。不是沒遊過泳,而是和同學們一起游泳,每個人都感覺特別快樂!

大家跳進水裏,像一條條小魚迴歸母親的懷抱。自由自在地遊起來。同學們互相追趕,不甘示弱,你仰泳,我蛙泳,他又自由泳了。泳池裏立即沸騰起來。

在一番吵鬧後,大家各自玩起各自喜歡的水上游戲,有玩比憋氣的、有玩水中石頭剪子布的、還有玩打水花兒的,那水花兒真是漂亮,像噴花的飛泉一樣惹人喜愛。

就在我們玩得興高采烈、滿頭大汗的時候,游泳館管理人員的一句話讓我們的心情降到了谷底,那就是:“下課了,請同學們回班級吧!”我們感覺這八十分鐘過得好快,

雖然我們離開了,但是仍陶醉在那僅有八十分鐘的快樂時光之中,而泳池裏呢,也迴盪着我們歡樂的笑聲。

六年級第一單元作文 篇4

說起小動物,我個個都喜歡:小雞、小貓、小狗、烏龜、猴子、金魚,這些動物都是我的最愛。我最喜歡小動物了,經常養一些小動物。可是媽媽總不讓我養小動物,但媽媽看見我對小動物愛不釋 手的樣子便大發慈悲給我買了兩隻小烏龜。我開心極了!

說到這兩隻“小兄妹”這兩個小傢伙機靈可愛,好玩極了。我常常逗他們玩,有時我坐在一旁,那個小烏龜妹妹蔫極了,一點都不好玩。她時常躲在角落裏看着烏龜哥哥一會兒仰泳、一會兒蛙泳、 一會兒又自由泳。沒過一會兒,烏龜妹妹漸漸熟悉了環境,也開始和烏龜哥哥一起跳起探戈來!

我時常捉來蚯蚓喂這兩個小傢伙,他們似乎還懂得孔融讓梨呢!烏龜哥哥一會兒把又肥又大的蚯蚓給妹妹吃,一會兒妹妹又把又肥又大的蚯蚓給哥哥吃,他們這樣讓來讓去,看得我都眼暈了呢!“ 唉!這兩個小傢伙,真煩人呢!”

不過他們畢竟是我的寵物,煩歸煩,我照樣喜歡他們這兩個讓我有愛有恨的小傢伙!

這兩個小傢伙真是膽小如鼠。

動不動就會把腦袋縮進殼裏,過了一會兒,烏龜郭哥哥才把他那雙大眼睛伸出來,上瞧瞧,下瞧瞧,左瞧瞧,右瞧瞧,看見四周沒有動靜,就大模大樣地伸出了頭頸,左顧右盼,才讓烏龜妹妹把腦 袋伸出來。當時我還以爲烏龜哥哥挺勇敢,不一會兒,水面動了幾下,嚇得他們倆又縮進去了小腦袋。

同學們,想來看看我們家這兩隻小烏龜嗎?要預約的哦!要不然你肯定會被別人擠個半死的呢!嘻嘻!咦?誰在笑,一扭頭,這兩隻小烏龜真可愛!

六年級第一單元作文 篇5

在生活中,有許多的的第一次。有第一次騎單車,第一次獲獎,第一次洗碗等。這麼多的第一次,都變成了一顆顆亮閃閃的寶石,而最亮的一顆寶石也是我最難忘的.第一次。

我難忘的第一次是煮飯。

記得在我四年級的時候,我想學煮飯,然後對媽媽說:“媽媽,我想學煮飯,可以嗎。”

“不行,你還小,大了點再學。”媽媽說道。我纏着媽媽不放,最後,媽媽終於肯教我怎樣煮飯。

晚上,我拿電飯煲的鍋,洗乾淨,放了幾杯米進去首先將米洗三次或四次,這樣纔會乾淨。剛好,姑姑打了個電話來,媽媽跑去接電話,我又不知道米要放多少水我自作主張放了很多水飯煮好後。我很興奮,我想我一定做得很好的。

誰知飯煮好後,媽媽伸手將飯拿出來,他大吃一驚,緊皺眉頭的問我:“飯在哪裏啊。”

我得意洋洋的說:“在鍋裏!”

“鍋裏的是粥。”媽媽生氣地說。我瞄了一眼鍋,嘿,還真是粥。弄得大家晚上吃粥,都怪我。奶奶過來安慰我,說:“沒關係的,第一次失敗,第二次也許會成功的,不要灰心,加油!”奶奶的一番話使我的心情好多了。

而我從這一次學煮飯明白了媽媽每天工作,晚上又要照顧我們,媽媽很辛苦,做飯也是一件很累的事。所以我要好好體諒媽媽的辛苦,我也長大了,要多多幫助媽媽做做家務。這樣我既能幫助媽媽減輕負擔,又能勞逸結合。

生活中總會有第一次,當第一次失敗了,你別灰心,繼續努力,第二次總會成功的。有了第一次,就會有第二次,讓我們繼續加油吧!

六年級第一單元作文 篇6

我有一雙靈敏的耳朵,我喜歡傾聽各種聲音,我最愛聽四季的聲音……

“淅瀝瀝……沙啦啦……”這是春姑娘長長的花裙子擦過草地、樹枝的聲音。哦,春雨淅淅瀝瀝地下着,對小草說着悄悄話,難怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦,春風輕輕地吹着,對柳條唱起動聽的情歌,難怪柳條跳起了歡快的舞蹈。哦,一羣鴨子“嘎嘎”叫着,喚醒了冰封的河面……

“嘩嘩譁……轟隆隆……”夏天真是個調皮的孩子!看,他正敲着鑼打着鼓向我們走來,他走到哪裏,哪裏就充滿了歡聲笑語。他來到樹林裏,知了馬上不知疲倦地唱起來:“知了,知了……”他來到池塘邊,小青蛙們立刻開起了辯論會:“呱呱,呱呱,呱呱呱。”他又來到了小溪邊,溪水“嘩嘩”地唱着歌,說它的征途是星辰大海。

“沙沙沙……”這是秋風的聲音。秋風就像一個不可捉摸的魔術師,帶給我們一場精彩絕倫的表演。“沙沙沙”,他來到樹林裏,樹葉搖身一變,變成了一隻只翩翩飛舞的蝴蝶。“沙沙沙”,他來到果園裏,果子褪去綠裝,歡天喜地地換上了新衣,紅的、黃的、橙的……真漂亮!“沙沙沙”,他來到稻田裏,稻穗變得沉甸甸的,個個都彎着腰向秋天行禮呢!

一轉眼,冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽,北風伯伯“呼呼”地怒吼着,提醒人們該換上厚厚的棉裝。目之所及,無論山野還是田地,都是一片孤寂。冬天是寧靜的,但也是充滿生機的。“簌簌簌”,是大雪降落的聲音;“咯吱吱”,是棉鞋踩雪的聲音;“啪啪啪”,是調皮的松鼠在樹枝上玩耍,踢落積雪的聲音。

不同的季節,傾聽不同的聲音。在這四季的聲音裏,有我成長的足跡。