【精華】六年級我的家作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級我的家作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級我的家作文 篇1
理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個這樣的燈塔，而我的理想就是成爲一名兒童文學作家。
理想不能是空談的，當燈塔沒有燈光，它還有什麼用呢？我們的理想該怎樣去實現呢？雖然我現在還是一名兒童，但從現在起就可以培養自己愛寫作的本領。也正是這樣的兒童時代，爲我將來成爲一名兒童文學作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀，我要儘量去體會兒童的內心，記住這些體驗，不忘初心，才能切實地知道兒童所想、所要。
在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務烹飪。當然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什麼樣的作品才能同時讓這兩種人都得到滿足呢？這是我必須要想到的。在經歷過無數次這樣問題的冥想後，我發現自己要不斷提高寫作的能力，一步步地接近燈塔。加強寫作能力是當作家的基礎，否則寫不出兒童喜歡的作品。
因此我要努力寫文章，多多投稿，積累實力，讓自己寫出的文章更優秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發時，要不顧一切地記錄下來，我已經做好準備，向困難迎戰！ 理想的燈塔已經開始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前衝。我將迎着燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會實現理想，在燈塔的照耀下走向遠方！
六年級我的家作文 篇2
我的家是個快樂之家。瞧！妹妹抱着小狗放到媽媽腳上。“啊！”一聲尖叫傳來，接着媽媽便追着妹妹滿院子跑。把爸爸和我逗地哈哈大笑。
我的家是個溫馨之家。瞧！媽媽在修剪花草，爸爸在太陽下閉目養神，我和妹妹開心地踢着毽子，至於大姐就只有洗衣服的份嘍！這樣的畫面想像起來很好吧！
我的家是個奇怪之家。瞧！老貓生下的貓崽正吸着我家小狗樂樂的奶呢！明明啥也吸不到，可仍每天按時吸一次，你說怪不怪？
聽我講了這些，你很想認識我的家人吧，我來介紹介紹。
成員1：爸爸。爸爸成天在外面操勞，很辛苦。他笑起來很慈祥，可兇起來……哎呀，太可怕了。我以後還是老實點吧！
成員2：媽媽。呵呵，媽媽答應我的事，都能做到。當然兇起來一樣可怕，所以我要聽話，不惹媽媽生氣。
成員3：大姐。哼！說起她，我就恨得咬牙切齒，成天把我當3歲孩子耍。不過，看在她每次回家都帶零食的份上，就不跟她計較了！
成員4：小妹。這個小東西，整天把自己吹得……唉！滿天是牛！最大愛好，睡懶覺！學習到還不錯。他還是我的知己哦！
其實“家”這個字，對每個人來說，都是一種依靠，一種幸福。在我們能力不足以前，離開了家，就像一隻小鷹失去了翅膀一樣，無法飛向藍天。如果理解一下家人，體諒一下家人，整個家便會溫馨、和睦。
六年級我的家作文 篇3
家，是溫暖的港灣，是無限愛的發源地，是養育我們的溫室，是爲我們遮風擋雨的油布傘。
有了家，我們可無限地發揮自己的見識，在家裏，可以感受到更多的愛。我愛我家，因爲家裏有我敬愛的爸爸、我的媽媽；我愛我家，是因爲家裏有我所需要的親情；我愛我家，因爲家裏有我最珍貴的回憶，充滿家中的每一個角落……
我愛我家，不僅僅是爲了每個家庭成員，家的暖意，還是爲了回到家，可以吃到父母親燒的“家常便飯”，聽到父母的一句親切的問候，感受到在家裏發生過的“喜怒哀樂”，尤其是父母親的一句親切的問候。當進入新的學校唸書時，就一直自己獨立生活，很少有機會與父母一直交流，聽到父母的句句問候與關心，唯有周假。每當週五下午放學後，便急匆匆地趕回宿舍，收拾好行囊，踏上回家的歸途，想與父母見面的激動早已按捺不住，一切事情拋於腦後，這一刻讓我對家更加的嚮往與熱愛。所以我愛我家。
我愛我家，是因爲家可以讓你忘卻所有的煩惱，在家裏可以無憂無慮地生活，玩耍，在家裏，可以和父母撒撒小嬌。假如說社會是無情的，那麼相比之下，家裏的生活則是溫暖、祥和、安逸的。但是無論在學校，還是在家裏，都各有各的好和令我依戀的事物。
我愛我家，因爲家，它養育了我，爲我提供了十幾年的“棲息地”，這是我們賴以生存的。當忙碌了一天的我們，回到家裏，便可感受到一股愛的暖流流過心室，穿過心房，直到淌遍全身。家是我學習生活、忍受任何困難的動力、後盾、保障。我在這風風雨雨的十幾年裏忍受了許許多多的無可奈何，這裏因爲我有我最愛的家，這一個條件是非常重要的。小時候，我的媽媽讓我練習學鋼琴，我很不情願，認爲這是女孩子搞的玩意兒，但是母親仍然堅持讓我學了下來，到了今天當每次坐在這架鋼琴前我都會想到親人，想到家。在我上五年級的時候，那時的我對鋼琴也充滿了樂趣，鋼琴也過了四級。每當我看見電視上鋼琴演奏家們就非常羨慕，能用一架普普通通的琴彈出如此出衆的樂曲，所以我才決定要認真學習鋼琴。在練琴時，曾遇到非常多的困難與挫折，但是我挺下來了。因爲有父母的關心與支持，更是因爲我有一個美滿的家庭，初三的我已經通過了鋼琴八級的考試。此時我才認真想起家給了我太多太多，所以我說家是我心裏的第一，是我的金礦山，我愛我的家庭。
我愛我家，愛它的美好，愛它給我的信心，愛它給我的支持和愛，我離不開家，因爲我愛它，說到這裏，我不禁想家了。這篇文章勾起了我對家的眷戀、愛和無盡的牽掛。
我的小家，給我大大的溫暖與關懷，所以我要大聲地喊出：我愛我家，永遠愛我的小家。
六年級我的家作文 篇4
我的家鄉——夾江。這裏天美，水美，田野更美。
秋天，我漫步在鄉間小路上，小路旁全是高大的梧桐樹，它們個個都穿着黃金甲，多麼威武呀！枝頭上的葉子都黃得差不多了，一陣微風拂過，幾片葉子不由自主地在空中跳起了“芭蕾舞”這舞姿使人陶醉。“芭蕾小天使”們落在地上後，天然形成了一條黃地毯，走在上面軟軟的，不停地“沙沙”作響，周圍不時地傳出幾聲鳥叫，爲這幅“梧桐畫”添上了一絲色彩。
穿過鄉間小路，是一望無際的稻穀，金燦燦的一片，美極了。陽光一照，穀子發出耀眼的光芒，像遍地黃金，撿也撿不盡，用也用不完。秋風一吹，稻穀猶如海上的波浪，有高有低，有起有伏，穀穗密而飽滿，像一串串鈴鐺，正在通知人們收割的時間到啦！
走過稻田，來到了果園，這裏果香撲鼻，沁人心脾。茂密的樹上結着大大小小的.桔子，有的桔子愛炫耀自己，把自己長在最引人注目的地方；有的桔子很害羞，用茂密的葉子把自己裹得嚴嚴實實，生怕被別人看見；還有的桔子黃澄澄的，讓人看了心裏就有種親切、舒服的感覺。
果園旁邊是玉米地，玉米一小粒一小粒的，像一顆顆黃色的珍珠，綠黃綠黃玉米杆是珍珠的陪襯。玉米在風中擺呀擺呀，像一個個穿着金黃衣裳的仙女，在向大家問好。天上的喜鵲一邊飛一邊“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在演奏一首動聽的樂曲。
啊！家鄉的田野，詩情畫意，使人心曠神怡；家鄉的田野，碩果累累，令人流連往返。家鄉的秋啊，真是比春還富有生機。
六年級我的家作文 篇5
提起我們家，可真了不起，一家竟有三個“部長”。怎麼？你難道不信？媽媽是學習“部長”，我是生活“部長”，爸爸是上班“部長”。這三個“部長”還有個故事哩！因爲以前我的大事兒小事兒都是媽媽管的，媽媽提了一個建議，家裏立刻多了三個“部長”。
每週五回家，我這個生活“部長”，便纏着學習部長，問這問那兒的。家裏有沒有什麼好吃的？然後一一我去廚房拿出自己喜歡的零食
還沒等我吃完，學習“部長”又來問我，“作業多不多”，“還差多少”……我如實告訴媽媽。
不一會兒，我接到電話，當然是上班“部長”打來的電話啦！爸爸經常問我雙休日有沒有事情幹，合理安排時間沒有。
不過我們難免會有些爭執，很好使用權力。學習“部長”讓我在家裏寫作業，上班“部長”卻說自己的事情自己分配。我每次都是週六寫作業，週日去玩。但二位“部長”都有一個共同點，那就是對我充滿了愛。
爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹，那我就是小樹苗，在大樹的呵護下，漸漸長高、長壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風雨的襲擊。
爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉，我就是其中的花骨朵兒，綠葉將養分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞，組織最美的春天。
一點、一樹、一葉，只要心連心，手拉手，就是溫馨的家。
六年級我的家作文 篇6
我的家鄉坐落在大山與樹林的懷抱，有成片的菜園，清澈的小溪，美麗的花園，豐富的水果。
我的家鄉的天空，經常是透藍透藍的，像十分光滑的藍寶石，又像織得異常精緻的藍緞子。
我的家鄉有無數的小山，小山上有鬱鬱蔥蔥的大樹，像一隊隊排列得整整齊齊的隊伍。一陣春風吹進樹林，青青的樹枝，幹壯葉密，春苗破土，拔地而起。
我的家鄉有成片的菜園，菜園裏有茄子，彎彎的茄子，披着紫色的外衣，還有像小白肥豬的冬瓜呢，可愛極了！
我的家鄉有條清澈見底的小溪，彎彎曲曲的，像一條綠絲帶，更像士兵在包圍敵人。
我的家鄉最美的時候，是在春天。漫山遍野都開滿了花，紅的，紫的，白的，黃的，五彩繽紛，美麗極了！不但有水仙花，玫瑰花，桃花，牽牛花，還有許多奇花異草呢！這裏真是花的海洋啊！
我的家鄉，不僅風景優美，而且水果豐富。有一串串紫色的葡萄，就像紫得發亮的眼珠子，有一個個又大又肥的西瓜，就像綠綠的小肥豬。枝頭高掛的，紅紅的蘋果，像太陽；彎彎的香蕉，像月亮；黃黃的楊桃，像星星；構成一幅和諧的星空圖！
我的家鄉真是一個風景優美，水果豐富的好地方！
六年級我的家作文 篇7
我的家鄉是隸屬於江蘇省鹽城市的一個縣城—響水縣，這裏四季鮮明，氣候溫和溼潤。這裏物產資源豐富，農副產品有淺水藕，紅鑲邊綠扁豆…海產品有四鰓鱸魚，對蝦，中華絨毛蟹…這裏人才輩出，有古代的武狀元徐開業，有現今的將軍朱文泉，有才華橫溢的畫家、詩人…
家鄉有許多民俗風情，最有特色的就屬黃圩風箏節，每年陽春三月，人羣從四面八方涌來：步行的，騎自行車的，騎摩托車的，坐轎車的…成羣結隊，絡繹不絕，黃圩街上熱鬧得翻了天，買賣人的吆喝聲此起彼伏，看展覽的人圍成一團又一團，諮詢科技知識的人神情專注…在風箏放飛的現場，黃圩的上空魚躍龍騰，一隻只風箏在雲端飄蕩，一條條銀線在藍天縱橫，有神氣十足的“仙鶴童子”，有展翅高飛的“老鷹”，有鑽入雲端的“八角”…無不讓人眼花繚亂，最引人矚目的是“龍頭蜈蚣”風箏，它以其獨特的藝術造型，鮮明的民間色彩，突出反映了地方特點。再看地面上的人羣，有牽線奔跑的放飛者、追逐圍觀者，歡呼跳躍者…到處人頭攢動。
這就是我的家鄉，一個有特色的縣城，我愛我的家鄉。
六年級我的家作文 篇8
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領你走向光明。每個人都有理想，我的理想是——當一名作家。
小時候，我一篇日記寫得好，得到媽媽的表揚；上學時，一篇作文寫得好，得到老師的稱讚。漸漸地，我的腦海裏萌生了想當一名作家的念頭。雖然想當作家，但沒有付出實際行動，偶爾看一些故事書，從來不把那些名著放在眼裏。然而，我錯了，有一些名著比故事書更精彩，我開始看名著。有一次，我看到了《綠山牆的安妮》這本書，很好奇，打開看看吧。我看了一章的時候就被這本書吸引住了。我沒有如此認真地看過一本書，一遍又一遍地看，漸漸地，我喜歡上了這本書里名叫安妮雪莉的這個神奇女孩。她開心，我也開心；她生氣，我也生氣；她難過，我也不例外。我還把露西莫德蒙哥馬利當做自己的偶像。看完這本書，我當作家的念頭也越來越強了。
但我知道要實現當作家的這個理想也並不那麼容易，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人隨隨便便地成功。爲了打下堅實的基礎，我規定自己每天必須看一小時的書，書上的好詞好句用一個本子記錄下來，在睡覺之前看一遍，背下來。老師要求背的課文必須背下來，老師還在每天放學前讓我們把詞語盤點寫一遍，我卻必須背下來。如果我以後當了作家寫的文章也有可能被歷史的長河所埋沒，但我不後悔，因爲我爲我的理想努力奮鬥了。
不論怎樣，我一定會堅持自己的理想，不會輕易放棄它的。
六年級我的家作文 篇9
我有一個溫心家。我的家有媽媽、爸爸、小狗，當然還有我。我的媽媽愛打掃清潔。我的爸爸愛工作。我的小狗愛叫。我麻，我愛玩遊戲！
我的媽媽是清潔能手。那一天放學，因爲放得早我的作業早就做完了，在家呆着沒事，爸爸要8點多才回來，我就跑到媽媽上班的地方去玩。我一進公司的大門，就看見了別的阿姨叔叔們桌子很亂，什麼資料啊，通知啊，材料本啊，很多很多讓人看得眼花繚亂。可我走進媽媽的辦公室，什麼東西都是整整齊齊的，讓人感覺很舒服。只要有人走進媽媽的辦公室就覺得什麼事都沒了，整個人都很輕鬆。
我的爸爸是工作迷。有一天我在爸爸媽媽的臥室看書，爸爸在工作，媽媽在做清潔，小狗在吃飯。看書看到大概十點多我有點困了，可爸爸還在工作，媽媽在看電視，小狗已經睡了。我只好在看一會書。“不對，這個東西不在這，是在這。還是不對是在這。”咦？是誰在說？我睜開眼睛，哦，爸爸在說工作上的事。我再看看鬧鐘，啊！2點了！媽媽已經睡了，原來我在看書的時候不小心睡着了。
我家的小狗是報信狗。有一次，舅舅給媽媽打了一電話，說等一下，他們要來，小狗的耳多一下字就豎起。過了一會，小狗就“汪汪”的叫，我走到們前聽了聽，沒有一個人。但小狗還“汪汪”的叫，我又把門打開，真巧，舅舅他們來了。從那天起，我給小狗取了一個名叫信兒。
我是我家的電腦能手。如果你說我爸爸也是電腦能手，那你就錯了。我爸爸對電腦一竅不通，就是上次，爸爸差點把電腦搞壞。但我媽媽對電腦還可以。我們就用剛纔那見事來說吧。那一次是爸爸沒事，來上上網沒想到，電腦就不聽爸爸的話，結果給搞死機。要不是我那時剛剛回來，可能那電腦早就壞了！
我們是幸福的一家，快樂的一家，和諧的一家。只要人人開心，大家就開心，只要大家開心，人人就開心！
