關於六年級看圖作文集合十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級看圖作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級看圖作文 篇1

從前，大森林邊有一條小河。

河水很清澈，河底的水草是青綠色的，很漂亮。水裏還有一羣羣小魚在游來游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，長滿了青青的小草，草叢中還開着許多五顏六色的小花。不遠處，還長着一排排高大的樹木。

有一天，小猴、小豬和小熊三個小動物來到小河邊玩耍，它們玩了好長時間，等到感覺肚子餓了，就想着要回家去吃飯。這時，小猴四處望了望。它看見河對面有一棵桃樹，上面結滿了又大又紅的桃子，就告訴了小豬和小熊。風一吹，桃子的香味飄了過來，饞得它們幾個直流口水。小熊撓撓頭，說：“那我們怎麼才能過去吃上桃子呢？”小猴、小豬和小熊一起想了半天也沒想出個好辦法。這時，機靈的小猴看到旁邊有幾根大木頭，就隨手搬了一根就下了河。小豬看到這情景也跟着抱了根木頭下河了。小熊着急了，便急急忙忙地扛着木頭也下了河，中途還差點掉到河裏了，多虧了小猴和小豬幫忙才轉危爲安。

小猴、小豬和小熊順利地到達了河對岸。小猴“嗖”地一下爬上樹，摘下桃子便一個個扔了下來，小豬和小熊很開心地在下面接着……今天，它們美美地吃上了一頓新鮮美味的桃子。

吃飽後要回家了。臨走時，小猴還不忘告訴同伴們：“帶一些回去給爸爸媽媽吃吧！”於是，三個小夥伴帶着桃子快快樂樂地回家去了。

六年級看圖作文 篇2

今天早上，小明和弟弟走在鄉間的小路上，他們找了一個寬敞的地方，一起玩起了小推車。

突然，小明看見了一位老伯伯揹着一袋大米，那位老伯伯累得大汗淋漓。他對弟弟說：“弟弟，不如我們去幫助一下那個老伯伯吧?”弟弟坐在哥哥的小推車上說：“纔不要呢，那個老頭身上又髒又臭，我纔不去幫他呢。”哥哥一手拉着弟弟的手，一手拉着小推車，說：“去吧，去吧，幫助別人可有意思了。”弟弟見哥哥這麼興奮，只好無奈地說：“那好吧。”

他們兩個衝了過去，攔住了老伯伯。老伯伯被嚇了一跳，問小明和弟弟：“你們兩個是幹什麼的啊?”小明微笑着說：“老伯伯，我們是來幫助您的。”說完，小明便把大米放到了小推車上，弟弟也在後面幫忙扶着這個龐然大物，老爺爺也在一旁給他們喊着加油。

回到了家裏，老爺爺熱情地款待了小明和弟弟一番。弟弟終於知道了幫助別人是件多麼開心的事，而我們也應該像小明和弟弟一樣，做個樂於助人的好孩子。

六年級看圖作文 篇3

文明是最好的美德，可一幅漫畫的圖案卻和文明恰恰相反，這究竟是怎樣一幅漫畫呢？

一個高高的牌子上寫着：母子上車處。而下面緊接着站了四個強壯的男子，對牌子視而不見。而一邊卻有一個母子等車，四個男子竟像“假文盲”一樣不管不問！

仔細看：四個男子中第一個悠閒着把手插入口袋，擺出一個大老闆的架子;第二個則對母子厭煩地閉上眼睛;第三個歪着嘴，似乎站在這裏是理所當然的;第四個斜着眼，似乎有點兒想幫母子又不好意思的樣子。

這還是文明嗎？四個男子真的沒看見嗎？我真想對他們說：“你們身強力壯，真的不覺可恥嗎？真的沒有一點兒公德心，沒有一點想幫幫那母子的心嗎？

是啊，誰看了這幅漫畫都會覺得那四個男子很可恥，不講公德。但我們生活中真的沒有那些損人利己、自私的人嗎？

在人行道上，你見過佔道經營的商業，只爲了自己利益的人嗎？在垃圾筒邊，你見過有人爲了省事而把垃圾扔在桶外的人嗎？在樹林裏，你見過有人爲了取樂而把樹皮剝下的人嗎？

是啊，在我們生活中就沒有“假文盲”的現象嗎？那種可恥的行爲誰看了不生氣？可爲什麼有那麼多愛佔小便宜、自私、爲了自己的利益而損人利己的人呢？

假如有一天每個人都成了“假文盲”，那麼那些佔小便宜的人會怎麼想呢？

六年級看圖作文 篇4

偶爾的一次，這張郵票映入了我的眼簾。它似乎具有強大的引力，吸引着我的眼光。

看着看着，我彷彿置身於這美麗的景色之中，湛藍清澈誰願意當我的鏡子，綠樹紅花對我點頭微笑……

地球——我們唯一的家園。看，藍天白雲漂浮在它的軀體上，綠樹願意做它的麗裝……是他們，是它們支撐着地球。

有這樣一句名言“當人類砍倒第一棵大樹的時候，便宣告文明的開始；當人類砍倒最後一棵大樹的時候，便宣告文明的結束。”從前，地球擁有大片大片的樹林，水是清澈見底的，空氣清新，動物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動，一起生產，生活過得幸福美滿。地球非常高興，她願意把自己的資源奉獻給生活在自己身上的兒女。可是，人類很不知足，竟濫用地球上的資源，甚至還傷害了自己的朋友——動物。人類的行爲令地球母親拉長了臉。人類還不知道自己的錯誤，爲了滿足自己，濫殺生靈，亂砍濫伐，使用東西毫無節制，終於是造成了一系列的嚴重後果。這次，地球母親流下了眼淚，她的眼淚是酸的，她要懲罰人類。

人類終於意識到了自己的過錯，可是，要拯救地球並不是一朝一夕的事情，因此，人類發出了拯救地球的呼聲。不是嗎？我們使“人”變成“從”，又變成“衆”；使“森”變成“林”，又變成“木”。地球上的人越來越多，樹木卻是越來越少，資源也是越來越短缺。

如果我們還不重視環境的保護，如果我們還不提高警覺，也許地球上最後的生物就是我們，最後一滴水就是我們的眼淚。因此我們要十分愛惜子孫萬代賴以生存的自然環境。讓我們從平凡做起，從點滴做起，從自我做起，節約社會資源，愛護自然環境，讓我們的.家園更加美好，讓我們的地球充滿醉人的綠，讓那充滿生機的，可愛的綠色種子在全世界人民的心靈上紮下永久的根。

以後，地球也擁有大片大片的樹林，水是清澈見底的，空氣清新，動物和人類是很要好的朋友。每天，他們一起勞動，一起生產，生活過得幸福美滿。

雖然這是一張平凡的郵票，肉眼只能看見美麗的景色，可是它卻是含有非常深的意義。它的畫面將永遠映在我的腦海之中，但它的喻意將更加深刻地刻在我的心裏。

六年級看圖作文 篇5

清晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一隻鴨媽媽帶領着一羣憨態可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可爲熱鬧的街頭增添了一道獨特的風景。

它們沐浴着清晨的第一縷陽光，對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。幾隻可愛的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對一切都是那麼陌生，那麼好奇。

忽然，只聽“撲通”一聲，幾隻小鴨子頓時不知去向，原來，小鴨子是不小心掉進了下水道。

鴨媽媽一驚，快速扇動着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來，可是下水道太深，鴨媽媽夠不着落水的小鴨子。

這時，鴨媽媽冷靜了下來，趕緊環顧四周，剛好看見不遠處有一個巡警，就急忙奔去。

鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫着，用嘴咬住巡警的褲腿，儘量轉移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什麼，就把它從身邊拉開繼續工作。

鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎麼回事，又繼續咬着他的褲腿。

巡警看着鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來，跟着鴨媽媽走了過來。

鴨媽媽和巡警來到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個落水的小鴨子。這位巡警終於明白了事情的前因後果，知道小鴨子隨時可能被水沖走。巡警趕快跑到水池邊，向釣魚的人借了一個撈網。伸下又深又窄的下水道，將一隻只溼淋淋的鴨子救了出來。鴨媽媽看見小鴨獲救了，高興地直撲着翅膀，還不時用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟着鴨媽媽繼續走着。

巡警目送它們很遠，很遠。

在朝陽的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，更加絢麗奪目。

六年級看圖作文 篇6

一天，王一飛和楊小波去王奶奶家玩，剛走到樓梯口，碰見了郵遞員叔叔。郵遞員叔叔親切地問：“小朋友，你們認識王奶奶家？”楊小波指着樓上說：“認識，我們正準備去她家玩呢。”“那就麻煩你把這封信交給王奶奶吧！”說着，郵遞員叔叔把信交給了王一飛，一再叮囑他要親手交給王奶奶。王一飛調皮地說：“沒問題，保證完成任務。”郵遞員叔叔放心地走了。

王一飛是個“郵迷”，一看信封上有一張美國郵票，兩眼直冒光，心裏打起了如意算盤：我收集了那麼多種郵票，就是沒有一張是外國的郵票。電視上曾介紹過這種郵票，據說是美國的一種最新的紀念郵票。我要是能得到，那該多好啊！咦，這會兒我不就可以把它撕下來佔爲己有，反正除了楊小波，又沒有其他人知道。再說了，楊小波又是我的好朋友，他應該不會告訴王奶奶。

於是，王一飛就準備動手撕郵票。楊小波見了，連連說不行，可他就是不聽。楊小波一把把信從王一飛手中奪了回來，嚴肅地說：“沒有經過別人的許可，是不能隨便撕別人信封上的郵票的。你是少先隊員，如果你做了損人利己的事，還對得起你胸前的紅領巾嗎？”王一飛聽了先是一愣，隨即慚愧地低下了頭，說：“對不起，看到好郵票，我什麼都忘了，謝謝你的提醒，我以後再也不私自撕別人的郵票了。”“好了，”楊小波指着信封說，“我們趕緊把信交給王奶奶吧。”

到了王奶奶家，楊小波一邊把信交給王奶奶，一邊笑盈盈地說：“王奶奶，這是您的信。”王奶奶微笑着接過信，見上面有張罕見的郵票，便拿過剪刀慢慢地把郵票剪下來，然後送給了“郵迷”，因爲王奶奶知道王一飛最愛收集郵票了。

王一飛樂得連蹦帶跳，嘴裏還不住地喊：“謝謝王奶奶！王奶奶萬歲！”

六年級看圖作文 篇7

這是一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一個蔥鬱的森林裏，一個手持斧頭的“木頭”人，趁着天黑沒人，在一片鬱鬱蔥蔥的樹林中，肆意地濫砍亂伐，嘴裏還叼根菸。原本在棲息的啄木鳥，落在他的肩上，怒目圓睜地望着他那榆木般的腦袋，心想：這段木頭裏一定有蟲。有”無知蟲“”糊塗蟲“······ 啄木鳥想得沒有錯，如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話，他砍這些樹有什麼用呢？他的表情已經暴露了他內心的貪婪，否則，怎麼連啄木鳥想要啄他，他都沒有感覺呢？其實，在現實生活中，腦子有“蟲”的人，並非少數，不是因爲他們不懂得環保，只是他們的環保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬於“知法犯法”的人。

看了這幅漫畫，我在笑的同時，也感到很可悲。因爲人們的隨意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來了一系列的生態災難。水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎？難道這個腦袋裏有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎？ 我們在《只有一個地球》中知道了，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，本來是可以不斷再生，長期爲人類作貢獻的，但是，因爲人類的濫砍濫伐、隨意破壞自然環境，不顧後果的濫用化學品，不但使他們不能再生，還造成了一系列的生態災難，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。

大家不要忘記，在地球資源枯竭的時候，我們人類也難逃一劫，因爲是和人類生存的星球，只有地球。

六年級看圖作文 篇8

這個星期裏，我們六年級進行了體檢，可這一體檢就查出了我難以接受的“問題”。

剛剛從外面回來，我就拿着體檢單，狂奔到乒乓球室——體檢的地方，裏面的醫生和同學還未走光，我趕緊接受醫生們一個又一個檢查。經過測視力這個地方時，我不禁全身一涼，慘，還要測視力呢!我那差得不能再差的視力豈不是要被揭曉了麼。我趕緊溜過那裏，打算把視力留在最後一個測。

當其它項目已測試完畢，而我望着手中唯獨“視力”一欄空白的體檢單，不得不硬着頭皮，慢騰騰地向測視力的地方走去。隊伍不長，很容易就輪到我了，我把體檢單交給醫生後，狠狠揉了下雙眼，心裏祈禱：臭眼睛，別在測視力時給我丟臉!我忐忑不安地拿起遮眼睛的筆筒，罩在右眼上。醫生便用一小木條在發光的視力表上點了起來。醫生第一次竟點在了第四行一個小得猶如芝麻一般的黑點上。我皺起了眉頭，那……那是什麼?很明顯，是我的近視眼在作怪，小“E”濃縮成了一黑團，根本看不清。我搖了搖頭，示意看不清楚。醫生又將小木棒往上挪了一層，又指在了一個不知名的小黑點上。哎喲，這個小“E”雖然比前一個芝麻大的黑點大一點，但仍是糊成一團，看不清楚。我趕緊眯起眼睛來，希望能把小黑點看清楚點，但它仍舊是一團黑。

我又狠狠眨了兩下眼，弄出了點眼淚水。曾經在上課時，這招很管用，通過眼淚水能把東西看得很清楚。但在這時，這招卻不靈了，望出去，一切成了重影。我趕緊換方法，但一切都是徒勞，照樣模糊一片。用盡了各種方法都不靈，我只好認命，不情願地吐出四個字：“……看不清楚”。醫生看了看視力表，無奈地搖搖頭，又將小木棒上移了一層……隨着上移的層數，我的心也隨之慢慢繃緊，頭上也開始冒汗。終於在上移3層之後，我總算看清了。我瞪大了眼睛，好不容易把四條黏在一塊的線給區分開來，是“下E”，我做出了手勢，醫生又把小木棒往旁邊推了兩格。我費了好大勁纔看出來：“左E”。打完手勢後，醫生終於停下了一直挪動的小木棒。我呼了一口氣，卻看到了我單子上觸目驚心的數字：呃!4.7!近視了!而接下來右眼的視力更是慘不忍睹：4.4!

唉，我真的近視了，這一定是平時不注意保護眼睛惹得禍!同學們，如果你們不想戴上難看的眼鏡、做四眼學生，那就要注意平時用眼習慣啦!

六年級看圖作文 篇9

我看過這樣一則漫畫：在一個大森林裏，一個人嘴裏叼着 一根菸，他拿着一把鋒利的斧頭，“唰唰”地砍了起來，斧頭在大樹身上留下了一條條刻痕。突然，飛來了一隻啄木鳥停到了那個人的肩膀上。看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭裏一定有蟲。”

“這段木頭裏一定有蟲。……” 這句話引起了我的深思，人的腦袋裏難道會有蟲嗎？不，此蟲非彼蟲 ，這個“蟲”指的是一種思想上的蟲，是破壞生態平衡的心蟲；是貪婪蟲、無知蟲、自私蟲……金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。

在我們平時的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數不勝數，平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 棵棵樹木啊一；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊......

要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的 破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們爲了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；爲了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裏那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊 爲了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕，不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。

這僅僅是一幅漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己！如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因爲拯救地球就是拯救未來，而我 們首先應該做的就是滅掉我們腦子裏那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們 內心的明鏡，：“你的腦子還有蟲嗎？”

六年級看圖作文 篇10

既沒有那豔麗的姿色，也沒有迷人的芳香，更沒有那高大的形象，只是默默的爲大地裝點着它的美麗，用綠色點燃生命給萬物帶來生機，冬去春來年復一年從復着那單調的生命，那就是默默無聞的小草。

仰慕回首，曾經在童年的時代，總喜歡在草地上玩耍，那小草成爲了那童年的夥伴，那草地成爲童年的樂園，是小草編織了一個又一個美麗童年的夢。造就了一個個飄渺的遐想。

在茫茫的草地，在崎嶇的田間地頭，小草是那牛羊口中的美食，小草沒有逃避，卻在陣陣微風下，悠悠盪盪微笑點頭，全任憑牛羊那口中之刀層層宰割，腳下的鐵蹄步步踐踏，你卻無怨無悔，以他人的滿足成爲自己的快樂。

在狂風暴雨的摧殘下，不怕倒下，以堅強毅力頂過了風雨，風雨阻當不了造就了你那不屈不饒的性格，改變不了熱愛生命的勇氣。

在寒冷的季節，你那生命之根深深的紮在那生命的沃土裏，在寒霜的侵蝕，冰雪的無情，雖然毀去了你那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了你那渴望生命的毅力

籬籬原上草，一歲一枯容，野火燒不盡，春風吹又生。小草具有那頑強的生命力。

無論在陽光的明媚的曠野，還是在冰涼的陰暗的角落，都離不開你的成在，在美麗花從中你不去張揚，在明媚曠野裏你不去展示，在陰暗的角落你不會抱怨，在默默的編織着他人美麗的夢。無時爲刻不在我們身邊的小草，而卻沒有人理會，也沒有人來愛護他，更沒有人珍惜他，更多的是被他人的踐踏與摧殘。小草卻無怨無悔的面對所有的一切。小草我讚美你，你那高尚寬容的情操。熱愛生命的毅力，無私奉獻的精神。