實用的六年級手機作文集合七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級手機作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級手機作文 篇1

“放下手機，放下手機，男的女的老的少的聽我來分析。”一串清脆的音樂從耳邊響起，在腦中迴盪，想必大家一定知道我今天要談的主題——放下手機！

一個空氣清新、陽光明媚、鳥語花香的早上，我和爸爸準備到新街口的新華書店買書。坐在爸爸的電瓶車後面，“1、2、3、4、5.....”我一路數着，不知不覺中到了書店，竟然達到了200餘人，他們在幹嘛？原來是一邊走路一邊看手機。去學而思上課的路上，我看見幾人蹲在沒開門的“華爲客戶服務中心”前，一動不動，在幹嘛？原來是在聚精會神地打着“王者榮耀”。來到蘭州拉麪館，在等餐的過程中，居然有人在公衆場所放大聲音，旁若無人地打着槍戰遊戲。哦，我的天哪！哎，現在的人真是“機不可失”啊！手機已經無時無刻地在影響着人們的生活。

說到這，有人就要問了：看手機有什麼危害呢？別急，我們一起慢慢地討論：

1、對身體的傷害。頻繁使用手機，首先最直接的是對眼睛的傷害，容易造成近視，損害角膜。長時間玩手機還容易導致頸椎問題，使頸椎的壓力增大，導致變形。

2、安全問題。走路看手機可能會發生踩空，從而會撞到人、物等，導致身體受傷。媽媽的同事因爲下樓時看手機，一腳踩空，身體受到傷害，住院好久，還留下了疤痕。

3、親情友情的損失。如果你在和家人朋友交流時，不停地擺弄手機，會產生對話的延遲，使對方覺得你缺乏誠意，會造成親情和友情的缺失。

4、沉迷於手機容易造成“手機依賴綜合症”。

六年級手機作文 篇2

10年後的我已經是一位漂亮的姑娘了，22歲的生日我沒法過，因爲上了大學基本沒有空。可我的媽媽卻在家裏忙的不可開交爲我準備着22歲的生日。

叮鈴鈴……叮鈴鈴……下課了，我回到家裏。突然一首動聽的歌在我身邊響起，那就是我們從小過生日就唱的生日快樂。聽到這首歌我的眼角溼潤了撲在了媽媽的懷裏，媽媽拿出來我的生日禮物，我打開一看是我夢寐以求的巨能手機，我高興極了。一個大頻幕出現在我眼前，原來是我在外地的兩個姐姐打來的，她們是打來祝我生日快樂的。

過後出門在外的爸爸也給我打來了電話，他對我說：他給我買了臺三腳架鋼琴，並把圖片發來給我看，我高興的一蹦三尺高。

哦！我終於有了巨能手機了。

六年級手機作文 篇3

手機，是我們人類現在離不開的一種產品。在1973年4月3日，位於美國紐約的實驗室裏爆發出陣陣掌聲。“我們成功了！”實驗室裏的工作人員個個歡呼雀躍。這個實驗室，就是著名的摩托羅拉實驗室。而這個實驗室的領導者，就是著名的馬丁·庫帕（MartinCooper）。是他，發明了世界上的第一部手機，和現在的手機相比，這部手機顯得又笨重又誤事——內部電路板數量達30個，通話時間只有35分鐘，而充電時間卻要10小時，僅有撥打和接聽電話兩種功能。可在當時，這部手機的誕生意味着一個新時代的開始——無線通信的誕生。

每次看到大人們沉迷於手機的世界中，我就不禁想起奶奶曾對我說過沒有手機的那個年代。

我奶奶生活在一個有點偏僻、靠近大山的小鄉村裏，自然沒有聽說過“手機”這個東西。這個小鄉村裏的'人們都十分勤勞，每天早出晚歸的去耕田，春播秋收。春天，人們在風和日麗的時候下地，一彎一直，反反覆覆，一次又一次的播種下一個個春天的希望；夏天，人們在屋檐下乘涼，可不時也要去田裏澆水、施肥，汗水滋潤了土地；秋天，人們在金桂飄香中忙活着，品嚐收穫的滋味；冬天，白雪皚皚，孩子們在雪地中玩耍，空氣很冷，可孩子們的小臉都是紅彤彤的。

那時，是多麼自由自在、悠然自得……

可是，現在手機的功能越來越多，也越來越廣泛了。可能，一個家庭，老人和孩子都有了手機。蘋果、華爲、vivo、小米……越來越多的手機展現在大家面前。是的，手機是給我們帶來了許多方便：它除了能夠隨時隨地和別人通話以外，還能夠收發短信、彩信等更多的通信設備，現在手機還可以用來拍攝、下載遊戲和上網。雖然手機很實用，但是現在有許多人沉迷於網絡，離不開手機，無論幹什麼都要帶上，這等於給我們的自由一個限制。而且手機不但給我們的身心造成了傷害，同時也給我們的身體造成了傷害：

1、頭部——增加患腦瘤風險。

2、眼睛——頻繁接聽手機易患白內障。

3、骨頭——手機輻射或致骨質疏鬆。

4、皮膚——或致“手機皮膚炎”。

5、精子——手機可殺死三成精子。

6、影響睡眠——降低睡眠能力。

7、影響工作——降低創造力，影響效率。手機是人類發明的，而不能用手機統治了我們人類。

我猜，再過十幾年、幾十年，科學家們就一定會研製出了一種無輻射手機，那手機不再危害人們的身體。如果我在未來當了一個心理學家，一定會說服、解放那些被手機控制的人，讓他們找回自由、找回健康、找回時間。

我們一起努力，解決手機闖出的禍！讓他變得更可愛！

六年級手機作文 篇4

放假了，學校又恢復了往日少有的寧靜。但那天早上發生的一幕幕，卻時時在我眼前縈繞，揮之不去，並使我思緒萬千，感慨頗多。

這是一個星期一的早上，是我們學校例行升國旗的日子。當時我正在校門口值日，一對夫婦的爭吵引起了我的注意。

“你要把我氣死，你爲啥不經我知道就又給孩子買了一個手機？還教孩子說是借別人的，走，讓老師去給咱評評理。”說着就往大門裏闖。

大聲吵鬧者是一位學生的媽媽，手裏還提着一個摔碎了的手機。孩子的爸爸則一臉無辜地站在很遠的地方。

見此情景，我趕緊攔着了這位孩子的母親，把她領進校門口值班室，並向她瞭解情況。孩子的母親顯然是過於激動，坐下之後仍是憤憤不平，怒氣難消。經過我們的勸說，孩子的媽媽總算平靜了下來，說出了事情的原委。

原來，她兒子的學習一直很好，在班內能排十幾名，自從有了手機之後，學習成績一落千丈。由於臨近畢業，害怕兒子再分心不利於學習，氣得孩子的媽媽把手機給摔碎了。不成想，沒過多久，她發現兒子手裏又有了一個高檔新手機，詢問時，兒子還說是借同學的。後經證實是孩子的爸爸又給新買的，於是就出現了開頭這一幕。

據孩子母親講，她也不想這樣大吵大鬧，實在是沒有別的辦法了。當然，經過我們的勸解，孩子的父母最終達成了一致意見，決定收回孩子的手機。

由此我不禁陷入了沉思。是啊！現在不僅僅是中學生，就是小學生當中帶手機者也大有人在。那麼中小學生該不該把手機帶進課堂呢？

隨着社會的進步、生活水平的提高，十年前還是貴族物品的手機，如今飛入尋常百姓家，“校園手機族”也越來越壯大。時代發展了，學生使用手機也本無可非議，但它存在的潛在負面影響,不能不引起我們的注意。手機在學生中的用途是什麼？他們的短信多是用來約會的，彩信中不乏裸體圖片和動畫、MP3文件中多是些情歌……孩子的價值觀、人生觀都在逐漸形成和發展，這些都有可能影響孩子的學習和心靈成長。

課堂是教育教學的主陣地，學校規定教師不能帶手機進課堂。可是如果不對學生進行限制，在課堂上，學生中一會兒這個來短信了，一會兒那個來電話了，蟲鳴、鳥叫、童笑此起彼伏，好不熱鬧！一節課上，教師爲處理這些瑣事、收攏學生注意力就要費去很多精力，課堂效果就可想而知了。

中小學生由於生活閱歷少，知識面相對較窄，認識問題、處理問題的能力還不全面，因此，帶不帶手機進學校，需要我們做家長和老師的積極引導。不能一棍子打死，更不能放任自流。對於中小學生來說，他們的主要任務是學習，沒有必要拿着手機到處聯絡，再加上他們抵禦不良誘惑的能力較弱，拿着手機，過多地與外界聯繫，勢必會分散他們的注意力，影響他們的學習，同時，手機的輻射也會對他們的身體健康產生不利的影響，還有可能給家庭造成很大的經濟損失，因此，作爲中小學生來說，我認爲，還是少帶手機爲好。

中小學教育在個人發展和國民素質教育中起着重要的作用，如果不制定管理校園手機現象的紀律或制度，不切實做好對校園手機的管理工作，就可能影響我們教育目標的實現。因此，加強對中小學生手機的使用和管理勢在必行！

六年級手機作文 篇5

最近一段時間，手機成了大家們的熱點臺詞，每當一下課，大家都是三五成羣的窩在一起玩手機，走廊上玩耍的、跳皮筋的卻幾乎寥寥無幾！走到那些玩手機的同學面前看看，呵！手機全是名牌啊！什麼蘋果啊！HTC啊！聯想啊！ipone4s啊！搞的就像手機不要錢似的，一個比一個高級，真是令我想去吐血。唉！由於手機熱了，導致班上的人幾乎都成了低頭族，一天都離不開手機——這真是作孽啊！

說道例子嘛，我覺得我就是個很好的例子，我也喜歡玩手機，不過可不是玩遊戲哦！我從小就喜歡刀劍什麼之類的東西，很衷於一些關於戰爭的故事或者是電視劇，也曾幻想過成爲一名戎馬一生，戰功累累的大將軍，額，不過年少無知，貌似這個願望也不可能實現——應爲我們現在是和諧社會，所以也不可能發生戰爭。所以我就把自己的這種愛好發泄到了小說中。武俠小說、戰爭小說，我都是來者不拒，導致現在總是埋頭盯着手機看小說，有時甚至着迷到上課也偷偷看，簡直就是不可理喻，現在都沉迷了。要不是老師的提醒，我估計都快無法自拔了。

我覺得自己的這個行爲很不好，畢竟會影響到學習，以後會好好改正這個缺點的，望老師以及同學給予監督，當然，我也要提醒那些玩手機遊戲的同學們好好上課聽講，不要在沉迷了，不然會讓你的視力下降，學習下降，記憶力下降等等，不僅害自己，還讓老師們心煩。

六年級手機作文 篇6

手機可以說是縮進了人與人之間的距離，也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。

手機可以說是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這並非是個種族，而是天天低看頭玩手機，不管是吃飯還，是走路始終都是看着手機。記得我在網上看見了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了，就誰買單。”

“上次我媽媽打我手機，我沒有接，然後又，打我爺爺的手機，問我在哪裏，爲什麼不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說：“沒有，我的手機接聽壞了，我這手機死垃圾，過年我在換個手機”。“媽非常驚訝的說纔買的又要換？算了我在上海給你買，家裏的可能都是假貨！”

“老師長長說：學生有手機是耽誤，學習，可是這學生我玩手機就真的耽誤學習嗎？答案是：不一定的。因爲學生玩手機是遊戲，可是學生也可以用手機上網查查資料呀！所以請不要把學生有，手機都定義在我遊戲這件事情上”。

現在的智能手機也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時可以像好友傾訴一下，或者無聊時可以打打遊戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們人類沒有了手機，沒有了網絡，真不敢想象我們會變成什麼樣子。

六年級手機作文 篇7

手機，讓我們歡喜又讓我們憂！

隨着時代的進步，人們開始使用智能手機，有人用它聊天，玩遊戲，發短信……

現在的手機有很大好處，人們不問天涯海角都可以聯繫上；在原來和遠方的親人聯繫要用書信很長時間才能收到，但現在不同了人們只需要一部手機手機無論何時何地都可以聯繫。

但除了好處以外，還有我們意想不到的危害。以前一家人過年在一起聚餐，每個人都有說不完的話語，一家人看起來其樂融融。但現在幾乎每一家都有智能手機，在一個飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機，而老人們卻看着孩子無法和他們溝通，很孤獨。

就在我們班，也發生過手機風波。在八年級開始，老班就特地的強調過：“我們班不要有任何一個人帶手機來校，如果被我發現就立即退學”，可我們班的有些男生把這句話當成耳邊風。有一天老班讓我們全班留在了教室裏，讓我們等有攜帶手機“分子”自覺的交出手機，我們很好奇老班怎麼知道有人帶手機的。到最後有些人忍不住了就交出了手機老班才放我們走。手機讓我們放棄學習，總想着玩所以還希望同學們遠離手機。

現在有了手機就在也沒有去過郵局了，在手機上打的那些冷冰冰的字沒有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福，貼上郵票，經過郵遞員的手，到達你的朋友那裏，還飽含着體溫呢！每個字都很溫暖，讓人快樂，你的朋友一定會很高興的。

看來手機有利也有弊，我們要恰當地利用手機纔對呢，可不能沉迷在手機的世界裏了。