【熱門】六年級小學生作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

坐觀花開落，雲捲雲舒。六年的小學生活己隨時間流逝。此時此刻，我耳邊又迴響着充滿墨香書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前彷彿又浮現了引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，你追我趕的賽場，有趣開心的郊遊……

如果，我能再做一回小學生。我一定要對所有教過我的老師誠懇地說一聲：“謝謝！”是他們教會我做人的道理，是他們爲我開啓智慧的門窗，是他們在我無助時給予我親人般的關懷……在幾十年的歲月裏，誰也說不清，老師們爲學生付出了多少心血。只有頭上的銀髮和眼角的皺紋是他們心血的見證。我彷彿看見老師們頭的銀髮有一根是爲我而白的。我知道我無法彌補，我只能在心裏尊敬他們，尊重他們的勞動，努力學習，以優異的成績回報他們！

如果，我能再做一回小學生。我一定要對我所有的朋友真誠地說一聲：“謝謝！”是他們在我哭泣的時候給予我安慰，是他們在我開心時與我共同分享，是他們在我失望時給予我鼓勵和自信……歲月飛逝，他們對朋友總是以誠相待，並把友誼的種子播撒在乾涸的心田角落，誰也說不清，他們爲朋友費了多少心。只有每天的心情是他們真誠的見證。我彷彿感受到那幾天的心情是爲我而產生的。也正是他們一次次的關懷，讓我的每一天變得有意義！

如果，我能做一回小學生。我一定要讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。我要無愧於老師，無愧於學校，無愧於朋友，更要無愧於自己！今天我爲學校而驕傲，明天學校一定會因我而榮光！

如果，我能再優生一回小學生，我一定要爲……

六年級小學生作文 篇2

夜，深了……從窗外探進來的那朵丁香花，釋放出淡淡的幽香，在空氣中盪漾，迷迷糊糊我進入了夢鄉：

“快點！快點！”夥伴們拉我上了山，說是要帶我去個廢棄的山洞，到那去探險。我們懷着好奇、忐忑的心情摸進了那個神祕的山洞，洞裏真黑呀，伸手不見五指，不時有一股冷風嗖嗖的吹來，我和夥伴們抱成一團，慢慢挪動着腳步，還頗有點探險的味道。走了許久，終於看到了一絲亮光，夥伴們都加快腳步，爭先恐後地衝向那絲光明。

光明來源於一處窄小的出口，我們側着身子一一從那擠出後，眼前的一切讓我們驚呆了，“真美呀！”“太不可思議了！”……這時一位道骨仙風的老者從天而降，對我們念道：“歡迎你們來到世外桃園！”我們忙上前鞠躬，打過招呼，順着老者的指引開始了奇妙之旅。

漫步在林間小道，我們輕言細語，且聽風吟，細品鳥語。靜謐的山間林畔，一切都是那樣的愜意，就連綠葉在空中的舞蹈都好像伴隨着音樂的妙趣。接着我們踏上一片開闊的原野，春風習習，柳絮飄飄、草色青青，鮮花朵朵……想不到這普通的鄉野，竟有如此高的意境。

夕陽西下，我們來到了一片金燦燦的池塘邊。循着頗有節奏的戲水之聲，我們看見了在碧波盪漾的水中，幾十只丹頂鶴三五成羣，有的低飛、有的盤旋、有的戲水……夥伴們興奮的叫起來，沒想到丹頂鶴不僅怡然自樂，其中的一隻丹頂鶴還聞聲湊過來，和我們“親熱”……

咦？我們怎麼會睡在一張柔軟的大牀上？不是在太陽落山時席地而坐，倚樹而眠的嗎？原來，一位過路人見我們睡在路邊，便搭馬車把我們接在家裏……

“第一次世界大戰捲入的國家有三十多個，捲入戰爭的人口數量十五億，死亡人數兩千多萬……”弟弟大清早就開始背書了，把我從夢中驚醒。

我揉揉眼睛坐起來，再也不想聽下去了。“藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑……”我開始大聲高歌，來表達內心的抗議與糾結。藍天碧水，童叟無欺，沒有污染，沒有戰爭，沒有疾病，沒有災難……也許，那纔是我們世間最美好的家園，是我們最嚮往的家園！

六年級小學生作文 篇3

我們每個人的心中都會有敬佩的人，有人敬佩科學家，有人敬佩航天英雄，有人敬佩巨人姚明，有人敬佩飛人劉翔……我也不例外，但我最令我敬佩的人，是我親愛的爺爺。

我敬佩爺爺的自信。雖然爺爺只上過小學，平時連普通話也說不怎麼標準。可就在前年，三墩鎮裏舉辦了重陽節的老年演唱會，他居然報名演唱比賽，媽媽聽了爺爺的話後，嘴巴張得老大，一臉驚訝的表情。可爺爺卻自信地說：“你們爲你就看我的表現把。”於是，他每天聽唱片、看唱片，忙得不亦樂乎。我和媽媽、哥哥偷偷看爺爺排練，他那神情比我們讀書還用功呢！

真是功夫不負有心人，那次演唱會爺爺以一個老黨員的身份在幾百個人面前唱起了嘹亮的歌聲，贏得了鎮領導和臺下觀衆一陣陣熱烈的掌聲，竟然還獲得了一等獎，當爺爺手捧榮譽證書和獎金站在我們面前時，我們全家人既激動又興奮。我真佩服爺爺的勇氣。

我還非常佩服爺爺的樂觀態度，不論碰到什麼不愉快的事，他總不會沮喪。記得有一次，爺爺去三墩買日用品，騎車回家時不小心摔了一跤，腿上、手臂上都流着血。媽媽看到了，嚇得臉都變了色，可爺爺卻若無其事地說：“沒事的，只是小傷，正好休息幾天。”還說：“我的乖孫女，快來和爺爺來殺一盤象棋。”說着哈哈地笑了起來……

我的爺爺就是這樣一個既樂觀又自信的人，我爲有這樣一個好爺爺感到驕傲。

六年級小學生作文 篇4

今天是星期天，爸爸媽媽去上班了，我在家裏偷偷學掃地，過了好長時間我終於學會了。到了晚上爸爸媽媽回來了，吃完飯，我胸有成竹的對爸爸媽媽說：“你們累了一天了，我來掃地吧。”媽媽擔心的說：“你行嗎？”我拍拍媽媽的肩膀說：“放心，我是個什麼人物。”

還沒等媽媽把話說完，我就馬上拿起帚除掃了起來，任何一個垃圾也逃不過我的法眼不一會兒，我就掃完了。我跑去讓爸爸媽媽檢查，爸爸看見我累得滿頭大汗同，老哈哈大笑起來。我不知道他們是怎麼回事，就傻乎乎的跟着他們笑了起來。

媽媽對我說：“你今天第一次掃地，就掃的這麼幹淨，你真厲害呀，”爸爸對我說：“你懂事了”

我聽了，心裏美滋滋的。

我暗下決心，以後要多幫爸爸媽媽做力所能及的事情。

六年級小學生作文 篇5

無論多麼親密無間的好朋友，也會鬧彆扭，我和她也不例外。

“在哪裏呀，到底在哪裏呀。”我念叨着，滿頭大汗地翻着書包。我的書不見了，那是爸爸昨天買給我的新書呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我找的腰痠背痛，便起身來向四周望了望。突然一本書出現在我的視線中，我的書，那不是我的書嗎？我不由自主的走了過去，天哪，那真的是我的書！可是，書怎麼會在她的桌上呢？一定是她偷拿了我的書，對，就是這樣的，我心想着。

她走進了教室，回到了座位上。我怒氣衝衝地走到她的面前，什麼也沒問，就大聲說道：“你爲什麼要偷我的書！”委派說話聲音太大了，許多同學都停下了手中的事，回過頭吃驚的望着我們。我又說：“你怎麼能這樣，我們是好朋友，如果你想看那本書，我可以借給你，可是你爲什麼要偷呢？”面對我的質問，她沉默了。我把那本書帶了回家。

回到家裏，我把作業全部寫完，便拿出那本書，準備一口氣看完。當我翻開第一頁時，我愣住了，上面用鋼筆寫了一句話，一看那字剛勁有力，非常漂亮，那句話寫道：祝願我的親愛的女兒能夠愛上看書——愛你的爸爸媽媽。於是我下意識的又翻了幾頁，上面寫着密密麻麻的筆記。

我很吃驚，慢慢地擡起了頭。天哪，我又大吃了一驚，原來我的書在書架上安安靜靜地躺在。後悔、內疚、自責充滿了整個思緒。第二天，我拿着書，低着頭，向她道歉。於是她笑了，接受我的道歉，還把書送給了我。

從那天起，每當我再看到那本厚重而略顯破舊的書時，總會想起她，也總會感受到濃濃的友情。

評語：小作者通過敘述的.方式把發生在身邊的一件小事根據自己所見所想描繪的格外生動，開頭結尾相互承接，語言形象生動，值得個位同學借鑑。

六年級小學生作文 篇6

在風和日麗、秋高氣爽的秋天，我又迎來了一年一度的秋遊。這一次的安排是我們上午先去上海植物園，下午再去看雜技表演。

坐着的大客車隊浩浩蕩蕩的向上海植物園前進，經過半個多小時點奔波，我們終於達到了目的地--上海植物園。

一進植物園大門，我就被眼前的景象驚呆了！一隻只用菊花編織成的五彩斑斕的飛鶴是那麼的栩栩如生，每一隻鶴都張開着翅膀好像準備展翅高飛，那樣子可真逼真啊！

我在觀賞植物園的風景時，看到了用許多菊花編織而成的景觀：有裝滿菊花的花籃，有從裏面流出了許多名貴、漂亮菊花的花瓶，有開屏的孔雀、金色的小魚兒，還有一面黨旗；其中還有一片地上擺滿了各色各類的菊花：有紫色的“紫繡球”、白色的“水晶宮”、黃色的“春日劍山”、粉色的“文姬撫琴”……；在這個植物園裏，還有不少的新郎新娘就此良辰美景拍着婚紗照。在一塊“皇帝菊”簇擁的花間還豎着一塊塑料牌子，上面寫着一首詩：

詠菊 宋·楊萬里

物性從來各一家，

誰貪寒瘦厭年華？

菊花白擇風霜國，

不是春光外菊花。

這是一首讚美菊花的詩，寫出了菊花不怕風霜雨雪的品質。中午，我們幾個好朋友圍坐在一起分享着各自帶來的美食。

飯後我們依依不捨的離開了美麗的植物園，來到了一個演出場地觀看雜技。在花樣百出的雜技節目中，我最喜歡的是一個“環球飛車”。以前我只是在新聞裏聽說過這項雜技，沒想到這次有機會能夠現場觀看，真是十分難得呀！只見幾輛摩托車開着彩燈，配合着美妙的音樂，開始在大鐵籠子內，不停變換着隊形，“飛”來“飛”去，在那絢麗的的激光彩燈中，讓人看得眼花繚亂。

快樂的時光總是過得很快，轉眼又要回家了。在車上，我回想起剛纔的那幾幕，覺得演員能把高難度的雜技演得那麼好，就應了“臺上一分鐘，臺下十年功”這一句千古相傳的名言。