實用的六年級人物的作文錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級人物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級人物的作文 篇1

在我們班裏，風雲人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！

數學優客——楊凱帆

說起楊凱帆，人人都會想到他的數學成績——年年考試全班第一。他在數學課上認真聽講，數學老師每節課都會表揚他。

記得在五年級的時候，數學老師爲了提高我們的奧數水平，專門抽出一上午給我們講奧數題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案，急壞了下面的人。

他思維那麼活躍，每次數學作業都得一百分，並且等級還是“優”。我真是打心底裏佩服他。

作文能手——陶佳欣

陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，餘下的三十五分鐘裏，由同學們自由習作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什麼題目，都難不倒她。她好像腦子裏的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。

我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成範文讀給我們聽，還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候，市裏舉辦了一個作文比賽，向我們縣發出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之後，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班裏。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學習。

最美歌喉——劉子貽

劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。

她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，爲什麼每次都參加學校的唱歌比賽呢？劉子貽在學校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優美動聽，唱得特別規範。

這就是我們班其中的幾位風雲人物。這些風雲人物，是我們學習的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

六年級人物的作文 篇2

我喜歡《鬼媽媽》裏聰明可愛的考羅琳，喜歡《女生日記》中堅強女孩梅小雅，還喜歡《闖進你的孤獨星球》裏的雙子座姐妹星雨和南夏......而她，是我最喜歡的書中人物——《裙襬是花開的地方》裏的喬楚亞。

她是一位高傲的小公主，在班上，他深受老師的喜愛，可這一切在一夜之間化作虛影，就像五彩的泡沫，一剎那間破碎了。在那擁有着皎潔的月光的一個美好的夜晚，喬楚亞的爸爸意外地推了她的媽媽一把，悲劇在此刻發生了，一輛夜歸的出租車開過來，喬楚亞的媽媽倒在血泊中，成了一個“植物人”，撕心裂肺的喊聲劃破了這個寂靜的夜空，打破了這個原本幸福美滿的家庭......而這一切全被那個偷偷出來拍雪景的少年看在眼裏，拍在新買的相機上。

喬楚亞的父親因此被關進了監獄，母親成了生活的累贅。先是被同學們嫉妒的眼神圍繞的喬楚亞，後來可憐兮兮的被同情，她堅強的忍受大家的冷嘲熱諷，只爲了調查這個事情的真相，她用自己小小的身軀負擔着這個破碎的家庭。

外表上的她衝動、堅強，可內心早已脆弱的輕輕一碰就可以打碎。何雲傾，哪個他最信任的朋友竟在背後詆譭自己，她被背叛了，她把自己關在了房間裏除了吃飯就沒出來過，小姑的誤會讓她崩潰了，她失蹤了。

如果姜利南沒有把她帶到小巷去，他也不會與何雲傾和好。姜利南在醫院的雜物間裏找到的她，把她帶去了那個小巷——貧民區，喬楚亞更沒想到的是何雲傾和姜利南以前竟住在這種地方，到處都是又臭又髒的水溝，屋子裏每每傳來飯菜打翻的聲音，喬楚亞就會一驚，或者是夫妻打罵聲時，喬楚亞就會往姜利南身邊靠靠，喬楚亞終於知道了何雲傾的苦衷：自己以前大肆的在班上說一些刺耳的話語，可是自己卻沒有察覺，比如有一次兩名同學在聊運動鞋的好壞時，正巧被喬楚亞聽見，他隨口說了一句：“這有什麼好聊的，又不是什麼名牌。”讓兩個同學尷尬的走開了。

事情終於真相大白，謎底漸漸浮出水面，這不僅僅是一個故事，而是一場追尋愛的旅程。我最喜歡的'書中人物——喬楚亞，這個善良、勇敢、堅強，就好比夜空中最耀眼的星星，閃爍着它燦爛而奪目的光芒！

六年級人物的作文 篇3

爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！

爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子，直到我懂了爲止。

爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國裏遨遊，還哄我進入甜美的夢鄉。

爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位裏，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！

爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當然，他吹的“牛”到後來一定爆破。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是後來，我讓他說“發揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發飛”，我和媽媽都哭笑不得。

這就是爸爸的嘴巴，有缺點，也有優點。

六年級人物的作文 篇4

我弟弟有個妹妹，今年三歲。別看她還是個小寶貝，肚裏的小心思可多着呢！

我今天去她家玩，妹妹依依正起牀，看見我來了，就朝我笑：“雯姐！”我跑上去看着她眯成一條縫的眼晴和剛長出來的小牙，心裏都被萌化了。

這時，弟弟拿着一罐彩虹糖進了房，依依對食物總是很敏感，馬上就看見了彩虹糖。她呆呆地望着那罐糖，舌頭不時舔着嘴脣。弟弟不知應該躲避，還一把抓出彩虹糖往嘴裏塞。保姆見了這番情景，覺得依依這麼小，不太適合吃糖，就想抱她走。依依怒眼盯着保姆，嘟起嘴。保姆還是要抱，依依把左手往旁邊一攔，右手還不停擺手，就像一個大人在驅趕下人一樣。保姆沒辦法，只好退到一旁。

依依知道事情要一步一步來，嘴裏甜甜地叫着：“哥哥，哥哥！”還討好地把自己心愛的芭比娃娃往他前面送。可是弟弟不爲所動，轉過身繼續吃糖。依依見計劃不成，生氣地把娃娃扔在地上，拍着大腿，憤怒地盯着哥哥看。

大概過了一會兒，依依又想出了方法。她把目標轉向我，一聲接一聲喊着：“雯姐，雯姐！”然後可憐巴巴地望着我，指着彩虹糖說：“糖，糖！”我就想着給她吃，對弟弟說：“好弟弟，就賞她點吧！”弟弟搖着頭大喊：“不給——不給！”我也惱了，大喊：“給她！你是哥哥，她是妹妹，她要什麼，你大不了就給她一點唄！一點點兒都不行嗎？”我突然之間覺得自己像媽媽，以前我不給弟弟玩玩具時，她也是這麼教訓我的。弟弟被我嚇住了，極不情願地給了一顆，妹妹笑了，叫了聲：“雯姐！”就吃下糖，我也笑了。

六年級人物的作文 篇5

板薄，傲氣可不薄；個子低，水平可不低。被稱爲“臭屁的一年級新生”的越前龍馬，是我最喜歡的卡通人物。

我說他是天才一般的存在。蟬聯四屆美國青少年網球16歲組的冠軍，卻僅有12歲；即使用掃把打網球，也能準確無誤地打進籃筐裏。

我說他的成長與蛻變是值得我學習的。從一個重複父親打網球球風的網球手，蛻變成一個擁有自己球風的網球手，乃至成長爲“青學的支柱”，踏上更加高的臺階。

從亞久津向同樣瘦而矮小壇太一指出“你目標是他”，我就知道我喜歡上了這個可以像“目標”一樣存在卡通人物。他不會落後，只會不斷前進，他道路如我們一樣也有崎嶇，卻也不斷跨越。他腳步從不停止，他傲氣從不減弱。怪不得在與“神之子”較量中，儘管被剝奪觸覺、視覺、聽覺，也仍沒有放棄和恐懼；怪不得在所有人都認爲他沒有希望勝利時候，他卻仍以就悟出了“無我境界”那扇無法開啓門——“天衣無縫”。。

是的，“那位王子殿下超越極限了！”

我最喜歡的卡通人物——越前龍馬。喜歡他的進取、他的眼神、他揮拍的動作，還有他的口頭禪“你還差得遠呢！”，是輸是的不服氣和進步的目標，是贏時的王者傲氣和更遠的距離。

我最喜歡的卡通人物——越前龍馬；我認爲目標一般存在的人物——越前龍馬。他被青春學園還有更多的學校所關注，他被我還有更多的人所關注。

我最喜歡的卡通人物，獨一無二的網球王子——越前龍馬！

六年級人物的作文 篇6

又是滿滿一黑板的板書，手起手落，灰塵紛紛揚揚的飛舞，清晨的陽光照進來，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍着正前方那個奮筆疾書的人。

就是這些整天奮鬥在粉筆灰中的人，他們卻頭頂着很大的光環。

我們就坐在臺下，默默地觀看着，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響着我們。

我們每個人都有心中最喜歡的老師，可我們有時會發發牢騷，對老師有不滿，每個學生都有這樣的經歷吧！給老師起外號，談論老師的髮型，計算老師遲到的時間和拖堂的時間？？？？？？只是他們有時會板着面孔，教室裏的溫度會霎時下降，他們也會開玩笑，爲不小心讀錯一個字而道歉，還有神出鬼沒的班主任，能說得太多太多，每個學生對於每個老師總有不一樣的看法與感覺。面對成堆的作業，長而枯燥的課文，多想離開學校的那一天可以快點到來，可真的要離開的時候，卻是深深的不捨。習慣了每一個老師，習慣了他們的表情，習慣了他們的筆跡，習慣了他們扔粉筆頭瀟灑的動作？？？？？？太多太多，其實關於老師的細節，每個同學都在關注。從相識的那天起，一天天的瞭解與熟悉，然後，學會感激。

我們已經遇見過很多很多老師，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長起來了，學到了很多。有時，儘管已經過了很多年，已經不記得老師的樣子，但只記得他曾經說過的一句話，只一句，卻受用一生。

沒有完美的人，師生間即使有過不愉快，彼此也會去試着原諒。而我們幾乎每天都在說謝謝，謝謝別人的幫助。應該對我們的老師真誠的說聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們爲我們所操的心。雖然我們已經不小，但要學的還有太多太多，即使有時說話會冒犯，小孩子似的和老師賭氣，但是因爲互相包容，才能繼續走下去。謝謝他們的堅持，謝謝他們的關注，謝謝他們教給我們那些對的事，以及那學到最多的知識。

我們是他們最大的成就，彼此都是光榮。

在以後漫長的歲月中，桃李終將滿天下。

謝謝，我們的老師！

六年級人物的作文 篇7

我的小妹妹真可愛！她長着一雙小小的耳朵，一雙大大的眼睛會說話，總是很有神。長着一頭整齊的頭髮。小妹妹很愛吃東西，一張小嘴一天到晚吃個不停，我們都叫她小吃貨。

我的小妹妹很調皮。有一次她把我媽媽車鑰匙上掛的東西弄破了，媽媽還不說她，我覺得媽媽很偏心。有一次她跟我玩的時候，把小便尿到了地板上，臭得我要吐了……

我的小妹妹很能幹，我們扶着她，她已經可以自己走樓梯了，還可以自己吃飯了。

我的小妹妹可愛又調皮又能幹！

六年級人物的作文 篇8

我最喜歡的卡通人物就是光頭強。他身穿棕色夾克，頭戴橙色安全帽，穿着一雙破舊的大頭鞋，他住在深林處一間破爛的小木屋裏。他脫下帽子就是一個不折不扣的大光頭，又因爲他的性格十分頑強，所以人們稱他爲光頭強。

光頭強是一個木材公司的伐木工人，光頭強有一個十分兇惡的老闆，經常欠他的工資不付，而且還經常責罵光頭強，可是由於生活所迫，他依然堅持着工作。在工作中常常遭到兩隻爲了保護深林的狗熊的騷擾，爲了能安心工作，順利地拿到工錢，他與狗熊進行了無數次的鬥爭，雖然每次都以失敗收場，可是他從不退縮，毫不氣餒，一直與狗熊周旋着。有一次他爲了和狗熊爭鬥，花了他兩年的工錢買了一套刀槍不入的鋼甲，結果竟然被一隻小松鼠給打敗了，真是太悲催了。

光頭強的生活實在是太悲慘了，可是他還是那麼頑強！