【必備】六年級故事作文集合五篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的六年級故事作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級故事作文 篇1

妙妙從我四年級的時候，妙妙就和我生活在一起了，我們一起玩耍，快樂一起分享，傷心的事一起承擔。雖然它的語言我聽不懂，我的語言它也不知道，但是，我的心和它的心連在一起，我們是一對名副其實的知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。

我去參加派對得時候帶着妙妙，散步的時候帶着妙妙……在我的生活中，妙妙無處不在，它也帶給了我無數的快樂，無數的溫暖，無數的幸福。

有一次，我帶妙妙去散步的時候，遇到了一條大狼狗，我轉身想跑，但是會給妙妙帶來影響。妙妙先是嚇了一跳，當我轉身應對狼狗時，我以爲妙妙已經逃跑了。只見對面的狼犬衝過來，一直在逼近進我，我拿出一個石頭，向那條狗砸去了，它跑了。當我想回去找妙妙時，我吃一驚，它還在，做要應敵的姿勢，這時候我知道，我不是一個人，我還有妙妙，我有預感，妙妙一定會成爲出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，當時的它，還沒有滿月。

記得還有一次，我們全家帶着妙妙去泳遊。妙妙還小，好像不能泳遊。到了海灘，我套上泳圈，準備下水玩的時候，想起了妙妙，我轉頭看了妙妙，它對水沒有任何恐懼之情。我抱着妙妙，下了水，妙妙在水裏直撲騰，好像很開心。我原以爲妙妙不會泳遊，看來我不不擔心了。我放開妙妙，它悠然自得地遊着泳。然後，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一聲，我們痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙灘上，用毛巾給它擦了擦身上的水，我指着妙妙說，你果然是個調皮蛋，我們家的活寶。妙妙露出了可愛的表情。

它剛到我家時，不是像其他狗狗一樣怕主人，而是大膽地向我搖尾巴，討好我，讓我立刻就喜歡上它那可愛的眼神，我一開始就愛上它了，第一眼看到它就知道我們會成爲最好的朋友，最友愛的家人。家裏有了它，就一定會幸福，圓滿、快樂。

這就是我家的妙妙，可愛的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年，但是我們的情意卻是誰都分不開，因爲它是我最知心的朋友。我們是最好的朋友。

六年級故事作文 篇2

我的.家是一個普通而溫馨的家庭，也是一個有着良好傳承的家庭。

我爺爺和奶奶每天總是很早就起牀，準備早餐，打掃衛生，忙裏忙外地不閒着。爺爺奶奶平時經常和我說的就是，“手腳勤快着點兒，一天之計在於晨”，“凡事都早收拾好了，利利索索的”，再就是叮囑我好好吃飯和按時休息，讓我從小就養成了良好的生活習慣。

我姥爺和姥娘生活很簡樸，爸媽每次給買點東西，他們都會說“現在生活好了，也不能浪費啊”。姥爺姥娘雖然生活節儉，但特別支持“好好唸書”，供我媽媽和姨姨們都讀了大學。現在姨姨們都已結婚成家了，平常有空時，大家就用視頻聊天，湊巧同時在線，就像開會一樣；逢年過節時，大家就熱熱鬧鬧地聚到一起，我心裏感到可高興啦！

我爸的書桌上擺着一摞又一摞的資料，他說“得不斷學新東西，點點滴滴積累”，經常整個週末都不休息。爸爸雖然很忙，但有空就會問問我的一些表現，和我天南海北的什麼都聊，或者一起下棋、看電影、游泳、散步。他還帶我到北京和西安，參觀他讀過的大學，拜訪他的老師和同學們，欣賞不同的城市風景，讓我感到學習真是一件令人快樂、很有成就感的事。

我媽是一名教師，她快要生我妹妹的前幾天都在備課、講課，有時在家裏還要給學生批改試卷，一直到夜裏很晚。媽媽經常和我說“好好學習，給妹妹做個好榜樣”，“老師非常辛苦，一定要尊敬自己的老師們”。

這就是我家傳承的幾個小故事，沒有什麼大道理，長輩們用一言一行教育着我，呵護着我，讓我快樂地成長！

六年級故事作文 篇3

一想起前兩天給豬打針的事，我的心裏總有說不出的喜悅。

那天，我家的老母豬剛產下豬仔後就病了，渾身發燒，不想吃食，連豬仔都不碰。這可急壞了爸爸，飯也顧不上吃，就騎車到獸醫站買藥去了。一會兒，爸爸拿着一盒藥水回來了，說是給豬打了針就沒事了。媽媽不在家，爸爸叫我幫個忙，他抓住豬，讓我給豬打針。這我有點爲難：護士給我打針，我沒怕過，可叫我給豬打針，還是頭一回。爸爸走到豬圈裏抓住老母豬的耳朵，讓我往那裏扎針，我握着針管的手不停地顫抖，我怕打不好，爸爸說沒關係並催我快點。我抖抖活活地上前把針紮了下去，可藥水還沒注射完，老母豬便張牙咧嘴地朝我直吼。我一慌，拔了針管就跑，沒想到針頭卻掉在了豬耳朵上了，老母豬疼得滿圈子轉，鼻孔嘴巴直喘氣。

爸爸見我到底是個小孩，只好自己來。可老母豬不依了，吃一塹，長一智，老母豬見爸爸手裏拿着針，就滿豬圈轉，不讓扎。沒辦法，爸爸只好把針管重又交給我，並且如此這般地重又比劃指導我一番。望着爸爸信任的目光，我再次壯起膽子，與爸爸配合給老母豬打針。爸爸一腳跨進豬圈，嘴裏唸唸有詞良藥苦口利於病，怕疼別想治好病。老母豬見爸爸手裏空空的，再望望身邊一羣嗷嗷待哺的豬仔，也就順多了。

我手拿針筒藏在身後，見機行事，待爸爸哄着老母豬走到豬圈門口時，他一把抓住豬的兩隻大耳朵，說：扎。我迅速地伸出針管，對準位置，狠狠地紮了下去，並儘可能地往下按藥水，老母豬痛苦地叫了兩聲。

終於成功了！我感到非常興奮，沒想到我也能給豬扎針了，我也能做動物醫生了！

爸爸微微對我笑着，像是祝賀，又像是鼓勵。

六年級故事作文 篇4

高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”我覺得：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書到癡迷的程度。

我家是開餐廳的，每到下午人烏泱烏泱的，裏面熱氣騰騰，爸爸媽媽還有他們的員工忙的熱火朝天。而吧檯的一個角落裏藏着一個我，手裏捧着本《笑貓日記》看的津津有味，一邊的弟弟還吵着跟我玩，而我卻渾然不知身邊發生的一切。我時而眉頭緊皺，時而哈哈大笑，坐一會兒，躺一會兒，不知過了多少時間，烏泱烏泱的人羣漸漸地散去了。這時，過來一位叔叔對媽媽說：“你的這個女兒，從我進來就一直關注着她，她的頭從未擡過一次，聚精會神的在這裏看書，好像身邊什麼都沒有。在這麼惡劣的學習環境下，她能做到這樣，實在挺難得的……”

媽媽回頭看看我說：“也不知道給大人幫幫忙，就只顧在那裏看那些閒書。”

從我迷上看書以來，我不喜歡看電視，更不用說玩電腦了，我一本接一本的看它們。睡前看看，然後枕邊放着給我做伴，第二天我又捧着它上學，開始我新一天的學習，生活，書始終陪伴着我。

書使我的性格變得隨和，使我善於和人溝通，使我的作文水平大大提高。

書——是我的良師益友。

六年級故事作文 篇5

書，是一種脫俗的靈魂；是一種非凡的生命。它帶我們打開知識的大門，吸取裏面的精華。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”知識的海洋是浩瀚的，而海洋是由書而匯成的。

記得小時候我最喜歡聽媽媽講故事了，於是我問媽媽:“媽媽，你這滿肚子的故事是從哪裏來的呢？”媽媽笑着回答:“是從書上得來的呀，書呀，是一個“百寶箱”，什麼東西都有，等你上了小學，就知道了。”從此，我對書產生了濃厚的興趣。

終於，我上小學了，學了拼音，可以看書了，媽媽便帶着我去書店給我買了一大堆書，什麼《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《伊索寓言》······應有盡有，從書店一回來，我便迫不及待的翻開書，一屁股坐在書桌前不肯動了。我的心情也我跟着書中的情景起起伏伏，當看到惡毒的皇后命令獵人把白雪公主殺死在森林裏，還要把她的心挖出來的時候，我不由得痛恨這位心腸歹毒的王后來，也不由得同情起這位白雪公主來，當看獵人放了白雪公主時我心中的大石頭才落了地。”

在書的海洋裏，我盡情的暢遊着，漸漸的我視野開闊起來，雖然我沒有去過非洲，但我卻領略到非洲大陸的美麗風情；雖然我沒有去過爲南極，卻被這冰天雪地深深陶醉，這是因爲讀書讓我身臨其境，不僅如此，讀書還使人們情趣高雅。清晨，當你在縷縷陽光中會吟誦那一首美麗的小詩時，你會感覺花瓣兒正悄悄地在你心中綻放，心情頓時舒暢無比；讀書使我們思想深隧，它能幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當我們在閱讀時，已經把別人的智慧“偷”過來裝進自己的腦袋了，你們看，讀書多好呀！

還記得還是三年級的時候，我來外公外婆家玩，看見桌子上擺着一本作文大全，便如飢似渴的讀了起來，外公走過來對我說；“琦琦，我出去一下，廚房裏的開水要開了，記得，燒開了以後，把火熄了，要不然，開水就燒乾了，還有，廚房裏還煮着綠豆稀飯，也記得煮好了以後把電源拔了，要不然，稀飯就煮成了“乾飯”了，知道了嗎？” “好啦，我知道了。”頭也沒擡，繼續看我的書。不知過了多久，我放下手中的書，匆匆跑去廚房，一看，哇塞，這簡直就是“人間奇景”啊，廚房裏到處“雲霧繚繞”，我趕緊把火熄了，呀！開水怎麼沒有了？算了，先別管這個，我把電源一拔，鍋蓋一掀，咦？真的唉，這稀飯真的變成“乾飯”了，這可怎麼辦呀？等外公一回來，我就主動承認了錯誤，外公聽了之後真是又生氣又好笑，只好說了句：“別人是兩耳不聞窗外事，一心只讀眼前書，你是 “兩耳不聞窗內事，一心只讀眼前書，你這個“小書蟲” ”。說完，我們都笑了。

書是人類進步的階梯；書是人類的指路明燈；書可以引導人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。讀書已經成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當枕，半山絕自當早餐。”多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長！