【精華】六年級童年作文集錦十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級童年作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級童年作文 篇1

童年是純真，難忘的歲月，身處童年，我們每天都編織着美麗的故事。一隻昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執...看起來微不足道，卻飽含着我們的快樂、夢想與追求，這次，我知道螞蟻爲什麼不會迷路了。

今天，我覺得實在是無聊，於是，我跑到了客廳，看起電視來，突然，我看見了一羣螞蟻，於是，我萌生了一種好奇心，看見螞蟻拿了幾顆大米飯，又回到了原來的家。

我覺得很奇怪，螞蟻不是人，它們怎麼會，怎麼可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了，就是螞蟻弄懂，螞蟻是怎麼回家的呢？

於是，我翻閱了很多書本，終於，知道了螞蟻爲什麼不會迷路，原來啊，它走到哪兒，哪兒就會留下它的氣息，我半信半疑，不能確定。所以，我拿了一隻只螞蟻做實驗。

我把那一隻只螞蟻放在洞裏，然後在洞外一公里處的地方，準備了一根火腿腸，螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉，正如我所預料的，果然是那樣。哈哈，我恍然大悟。

四年級的時候，老師講起了螞蟻爲什麼不會迷路，我想起了我二年級時的發現，咯咯地笑出了聲音。

老師大聲喊道："你笑什麼？"

"我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發現。"

老師火冒三丈，說："老虎不發威，當我是病貓。"於是乎，老師讓我罰站了。

我懂得了，自己應該改變一種態度，是的，世界上偉大的發現往往會面臨別人的誤解。

六年級童年作文 篇2

今年的第一場雪從昨天晚上一直下到今天早上，雪漫天飛舞越下越大，看到孩子們在外面快樂的玩耍，我彷彿又回到了的童年。

我的童年是在東北度過的，雖然已經過去了四十年了，但童年的往事卻時時出現在我的眼前，那時的我生活在部隊大院裏，快樂而無憂無慮，上學不像現在的孩子學業負擔重，每天放學後，我和夥 伴們在一起玩各種有趣的遊戲，沒有任何煩惱，不過，那時的孩子也特別皮實，經常出現磕碰也沒有關係，根本不影響大家玩耍的興致。

特別是當每週六晚上部隊在操場上放露天電影時，那更是我們這一羣孩子快樂無比的時候，天還很亮距放電影還有一段時間，可孩子們早已拿上小板凳，到操場上去佔據最佳位置，如果遇到看電影 人多的時候，孩子們只好到銀幕背後看電影，即便這樣孩子們也看的興趣盎然。我還記得，在七十年代初，我們隨部隊從遼寧換防到吉林，臨時借住到別的部隊駐地，那個部隊俱樂部條件很好，如果遇 到有級別較高的文藝團體到部隊慰問演出，或是遇到新電影放映，部隊就要發放有數的幾張電影票，有票的人這時候自然歡喜得不得了，可以順理成章略帶幾分得意的表情走進去電影院，而沒有票的人這 時就要想盡一切辦法，這個辦法現在想想自然有些滑稽，就是先進去的人從其它門的門縫把票遞出來，沒票的人拿上遞出來的票再堂而皇之進去，這樣反反覆覆一張票能帶進去幾個人，當然進去並不是 萬事大吉，演出或放映中間還要查票，混進去的人日子自然就不好過了，或是鑽到座底下，或是躲到廁所裏，即便這樣下次還會仿效。這樣有趣的事，現在想起來真是說也說不完。

現在回憶起那個時候來，好像每天都在發生着讓人快樂的事情，我記得我家當時住的是平房，整個排房住着八戶人家，幾個年齡相仿的小夥伴，自覺組成學習小組，每天放學後自覺到一起完成作業 ，而後開始給每家挑水，當然由於我們當時年齡小，水桶中只能接半桶，年齡稍小一點的，就兩人擡水，直到把每家水缸挑滿，樂此不疲。我記得當時最高興地時候是我們排房中有一位賣冰棍的阿姨每 天傍晚回家時，總是把剩下的幾根冰棍給我們分着吃，那簡直美得不得了。

那時候與現在相比，雖然物質比較匱乏，但精神是快樂，也很充實。

我真的懷念我的童年時光。

六年級童年作文 篇3

迎着春的風采，望着春天的點綴，踏着春天的小路，撲進了春的懷抱。

今天是週六，我和爸爸去了勞動公園。勞動公園真實名副其實的綠色仙境了。沒有大型遊戲發出的喧鬧，沒有人們的喊叫聲，沒有你擁我擠的地方。

春天迎春花開了，綻放出了它那迷人的金黃色，映襯着綠油油的芳草地，顯得格外的動人。湖心島修建得足以和海南島的風采相媲美了。綠陰陰的，坐在假山上望着碧藍的湖水，使我有說不盡的暢快，風兒吹皺了平靜的湖面，風吹拂着，望望藍天，使我感受到了一種美，一種不同的美，這是一種用心悟到的美。

啊！只有童年纔可以去真正的細細品味春天，童年啊！你雖然一去不還了，雖然你的身影留於我的筆端和一張張照片之中。但我依然戀着童年，戀着童趣。抓住童年的尾巴吧！讓童年的時光劃上一個豐富的句號。

童年重臨我的心頭。迎着春的風采，望着春天的點綴，踏着春天的小路，撲進了春的懷抱。

六年級童年作文 篇4

童年，像一支蠟筆，繪成我絢爛的回憶；童年，像一幅拼圖，拼成我豐富的回憶；童年，像一本字典，記載我充實的回憶。童年讓我回味無窮。在我的記憶深處，有一件童年趣事令我難以忘懷……

週末的一天早上，我被媽媽從睡夢中叫醒。媽媽問我早餐要吃什麼，她去買。我還睡意朦朧，迷迷糊糊地說：“我寫紙條上，不然你會忘記。”我提筆胡亂寫下要吃的東西交給媽媽，然後倒頭就睡。

片刻後，一陣“叮鈴鈴鈴”的門鈴聲把我給吵醒了，是媽媽買好東西回來了。我走去開門，結果袋子便開始將東西一樣一樣拿出來。咦？媽媽怎麼有買一個卡哇伊麪具，難道是妹妹的？管它的。我接着翻，“怎麼找不到麪包？”我嘀咕着，然後問媽媽：“麪包嘞？你不會忘了買吧？”“嗯？你可沒說要買麪包啊。”媽媽驚訝地對我說。我有點好奇，但依然理直氣壯地說：“不可能！紙條上明明寫了，？你看。”說着，我指着字條給媽媽看。

媽媽也反駁道：“哎，你仔細看看，那是麪包嗎！”我一邊叨唸着：“怎麼可能不是麪包？”一邊瞪大眼睛看字條。哎喲！原來啊，我迷迷糊糊地把麪包給寫成‘面句’啦。我頓時又尷尬，又想笑。媽媽拿出一袋麪包遞給我，笑着說：“喏，這是你的‘面句’哦。”我接過麪包，‘噗哧’一聲我和媽媽笑作一團。

所以，做什麼事情都不能隨隨便便，馬馬虎虎，不然很難容易鬧出大笑話的。呵呵，童年就是這麼豐富多彩，讓人難以忘懷。童年的趣事就像一盒彩筆，在我的記憶裏繪出了美好的畫面。

六年級童年作文 篇5

“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫着夏天；操場邊的鞦韆上，只有那蝴蝶還停在上面……”每當我聽到《童年》這首歌時，就會被那熟悉的旋律帶到那童年美好的回憶裏。

記得一個暑假的夜晚，皎潔的月光柔和地灑在大地上，我和表弟在家裏看着電視，在靜靜地等待父母回家。我覺得無聊，就向表弟走去，想和他玩。忽然，我看見一個影子正在快速地向我靠近，於是我大喊着：“啊！有鬼啊！”我邊叫邊向表弟奔去。表弟聽到了，順手抓起一條毯子跑到角落，把自己蒙起來。我也趁機鑽進了毯子，和表弟躲了起來。過了一會兒，我小聲地對錶弟說：“鬼好像不在了，要不我們繼續看電視？”表弟答道：“我們還是小心點，就用毯子蓋着頭看吧，這樣應該不會被發現。”我們就這樣看着電視。突然響起了開門聲。我小心翼翼地擡起頭看了一眼，然後迅速關掉就在頭頂的開關，發着抖對錶弟說：“會不會是小偷在撬門啊？”想起電視上播放的小偷行竊事件，我下意識地說了出來。他把被子蒙起來，顫顫巍巍地說：“不……不會的，這防盜門不會這……這麼容易撬開的，別瞎說。”“咔噠”，門被打開了，我惶惶不安地向門那邊看過去，只看見一個人影，表弟就大聲喊起來：“啊！有小偷啊！”接着，我和表弟趴在地上屏住呼吸，唯恐被發現。那個“鬼”打開燈，道：“什麼鬼啊？是我啊，你們不認識我嗎？”聽到爸爸的聲音，我和表弟一起走出來，看到真的是爸爸，才放下心來。我們把事情的來龍去脈告訴了爸爸。爸爸笑着說：“你第一次看見的不是鬼，而是你自己的影子。”聽了爸爸的話，我不好意思地低下了頭。

雖然已經過去了很久，但我始終不會忘記這件事，永遠不會。

六年級童年作文 篇6

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握着那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

記得小時侯，我家院子裏種着一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高。看着一條條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒着長了？我心裏害怕極了，連忙跑去問媽媽：“媽媽，爲什麼別的小夥伴都長高了，我怎麼變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問：“爲什麼這麼說啊！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子裏指着說：“我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。”

我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘後就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看着她的我的頭說：“傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之後我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞幹出什麼傻事……

每當我想起這件事，我都會忍不住笑起來。小時候的我真傻啊。

六年級童年作文 篇7

歡樂的笑聲編織着我七彩的`童年，辛酸的淚水點綴着我五彩的夢想，每當回憶起，是那樣美好而甜蜜。童年的喜怒哀樂是那樣令人回味無窮。其中有一件事，令我至今歷歷在目，難以忘懷。

記得童年時，我家在鄉下，家裏養了一隻小花貓，它是我十分要好的夥伴，我們一起追逐玩耍，總是形影不離。記得有一次，我看見爺爺在鏡子前刮鬍子，臉上掛滿了白花花的泡沫，有趣極了。一個念頭從我腦海中閃過：小花貓的鬍子都那麼長了，不如我來給它刮刮鬍子吧!於是，我趁全家人都不在時，抱起小花貓準備給它刮鬍子。開始它還挺聽話，可是到了後來卻又叫又嚷，拼死掙扎。我生氣的對它說：“你這個大懶蟲，鬍子都那麼長了，也不知道刮刮，真是懶死了!”我費了九牛二虎之力，終於幫它刮好了鬍子，我得意極了。而小花貓卻跑到角落裏異常平靜。爸爸回到家後，我得意地將小花貓的事告訴了它，本以爲爸爸會表揚我一番，沒想到爸爸卻訓斥了我一頓：“你這個小傻瓜!貓的鬍子可是幫它捉老鼠的，你把它的鬍子剃掉了，它就再也抓不到老鼠了!”我望着角落裏的小花貓，留下了懊悔的淚。果然那段時間，它再也沒捉到過老鼠。

通過這件事，使我懂得了：任何事都有它自然的規律，不能破壞它。這件事令我至今難忘。

六年級童年作文 篇8

在我的成長過程中，有快樂，有悲傷，有難過，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。

記得讀學前班的時候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會從班裏擡來一張桌子和一把椅子，然後端端正正地坐在椅子上，顯得很認真的樣子。然後一手拿着鉛筆，一手壓着美術本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來。畫了一會兒，一幅“優美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終於大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學看（其實我是想炫耀炫耀），她們都說：“嗯，不錯不錯！真不愧是我們班的小畫家。”我哈哈大笑（不過現在拿出來看，真是太醜了）。

隨着時間的流逝，我升到了一年級。一年級的鬥爭可真多啊——不是爭班長，就是爭學習委員；不是爭學習委員，就是爭勞動委員——不料，我也被扯了進來——我當上學習委員，雖然沒有經驗，但是可以慢慢學，這也算是爲班級服務吧！因爲不知道怎麼管教同學，我就去向那些有經驗的老班幹部請教，他們說只要嚴厲一點就行了，我不大讚同。由於我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個好辦法——給同學們出卷子，同學們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺，真的挺享受，挺快樂的。

我的童年就是如此，如此快樂，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫茫“童”海中，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像羣星中最璀璨的一顆；就像雨季過後最美的一朵花！我相信，在我的未來旅途中，我也是最閃亮的一顆星！

六年級童年作文 篇9

今天風和日麗，暖風吹拂着臉頰，我無比愜意地漫步在林蔭大道，看着路邊一座座氣派的高樓大廈拔地而起、高聳入雲，如同一排排高大的士兵般守護着城市，心中十分興奮，悠哉悠哉地來到書店。隨着書店的自動感應玻璃門緩緩打開，我大步流星地走進了書店。書店中，一列列樺木書櫃井井有條的排放着，猶如訓練有素的士兵們昂首挺胸整齊地站着，給人一種神聖的莊嚴感。柔軟的沙發錯落在書櫃之間，既美觀又不佔空間。整個書店寬敞而又精緻，令人身心愉悅。我愜意地漫步走在書櫃之間，挑選着自己心儀的書籍。看到這些，我腦海中不禁泛起一絲漣漪，感覺好似蜻蜓點水，眼前浮現出另一個場景。

“咔嗒，咔噠……”自行車鏈條無力地轉動着，車上的少年早已熱得大汗淋漓，豆大的汗珠如同斷了線的珠子，不停的往下滴着，浸溼了少年的衣襟。太陽真毒哇，宛如一個大火盤一般懸在天空，好像隨時都會掉下來似的。太陽將大地當鐵板，以自己的熱量爲煤，瘋狂地烤着大地上的萬物。花兒都蔫了，耷拉着腦袋。地面上的水分好像都被蒸乾了，化作了這悶熱的空氣。路邊的農房，低低矮矮，參差不齊，令人在這大熱天裏更提不起精神。幾公里……還有幾公里……“就要到書店了”少年這樣想着，太陽刺痛了他的眼睛，使他不得不半眯着眼睛，繼續騎行。幾經周折，頗爲艱辛，少年終於來到了他熱切盼望的書店。“吱呀——”推開破敗的雙開木門，灰塵應聲撲面而來，少年咳嗽了兩聲，走進了書店……

我還在沉思着父親以前對我說的他小時候讀書的艱辛的故事，一本“從天而降”的書狠狠地砸落在我腳前的地上，打斷了我的思緒。我下意識地後退了兩步，蹲下並撿起了這本書，拂拭着書面的灰塵。這時，書的標題，兩個燙金大字——童年，映入了我的眼簾。霎時，我愣了一下，然後便饒有興趣地翻看了起來。

時代在變，我們的生活條件在逐漸變得美好了。我們現在的美好生活，是上一代人用勤勞、堅持不懈乃至生命譜寫而來的。所謂前人栽樹後人乘涼，作爲新時代接班人的我們，應該爲祖國更加美好的明天而努力奮鬥，爲實現中華民族的偉大復興之路做出自己的貢獻。

六年級童年作文 篇10

童年，如一個五彩繽紛的瓶子，裏面裝滿了許多許多……有開心果，傷心橘……開心果大家都有，我現在就來說說我的童年。

開心果：

從小學一年級到五年級途中，我有一個很好很好的知心朋友，所有的心事我都會和她講，她就象是我肚子裏面的蛔蟲，我們經常心有靈犀說什麼都會一起說。比如，要說老師去出差了，都會同時異口同聲地說：“老師去出差了。”跟別的朋友沒有這種默契，我一度爲我和她的這種默契而自豪，上學一起走，放學一起走。同時我們還是學習上的競爭對手呢，我們經常是班裏面的第一第二名。

傷心橘：

可是，她卻將我的祕密告訴所有人。好吧，我知道，小學生心裏面都藏不住，我原諒他了。但是，最近我發現我身邊的朋友漸漸疏遠我了，我不知道爲什麼，我去問他們，卻得到了一個讓我想哭的消息，這個消息就是她宣佈的，她說，我很煩他們，不想跟他們玩，但是又不好說，所以讓她來說。好想哭，爲什麼要這樣對我？怎麼能這樣無中生有的造我謠呢？後來，我跟她坦白了，我們還是不適合做朋友。她聳聳肩無所謂地哦了一聲。而且，最讓我不解的是五年級那會兒，換了一個新老師，老師讓我們寫一個讀書心得，發下來的時候，老師莊重地讀了我的作文，說這篇作文很好，然後，她站起來說：“老師，這篇作文是抄的，在全解上面就有。”我驚訝地看着她，老師皺皺眉頭，翻開全解，一對照，沒有相同的，寫作立意不相同，老師瞥了她一眼，下課了，我問：“你爲什麼要這樣說？”她笑笑。而且，我發現她非常虛榮，總是編織一個又一個的謊言。都是說她家很有錢一類的話。

從此我們的關係就這樣漸漸疏遠了。她也不再對我熱情。可是，最近她卻不知道幹什麼跑過來粘我，對我獻殷勤。現在我不知道怎麼辦了。誰能夠告訴我？