回家小學六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的回家小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回家小學六年級作文1

水鴨是大家再熟悉不過的了，每週我們餐桌上都有幾頓美味水鴨。當外公給我講了關於水鴨的故事後，我對水鴨油然而產生了一種敬意。

那是媽媽還是小孩的時候，外公家養了一羣水鴨。顧名思義，水鴨的生活與水有關，於是外公每天早上把水鴨趕到較遠的池塘裏，到池塘裏要經過村間小路和田間小路，晚上再把水鴨趕回來。

有一天，突然烏雲滾滾，大雨傾盆，地面上到處是一片水的海洋。外公急忙跑到池塘邊，可是一隻鴨都看不到，它們會去哪裏了呢？外公順着水流到處尋找，逢人就問有沒有看見過一羣鴨，可是他們的回答都令外公失望。常言說：“雁過留影”，一羣鴨怎麼會無影呢？天上還是不停地下着雨，直到天黑，外公還是沒有回家。

一位好心的鄰居急急忙忙地去尋找外公，因爲外公家門口有一羣水鴨。外公回家數了數，還好只少了四隻，心裏寬慰了許多。鄉村的夜晚本來就很寂靜，加上雨夜，就更加寂靜了。睡夢中，外公突然聽到水鴨的叫聲，是水鴨的叫聲，外公急忙披衣打開門，幾隻水鴨一鬨而擠地跑進了家，打開燈一看，正好四隻。那一夜，外公再也睡不着了，思前想後，一羣鴨是怎麼找到家的呢？而他順着水流怎麼就一點消息都沒有呢？

第二天，村裏的人你一言我一語，事情漸漸地清晰。原來水鴨所在的那個池塘，被水渠整個淹沒了，水渠的水流很急，順着水流的方向離外公家會更遠。有人卻在水流的上游看見過一羣鴨，上岸的地點就是外公經常趕鴨經過的一座橋，這一條河可是水鴨自己尋找和開闢的。另外四隻就更加奇了，當時一羣鴨在橋下準備上岸時，小河的水湍急，一個漩渦把四隻水鴨衝向下游，但憑着回家的意志，水鴨在下一座橋下努力上岸，在這陌生的地方尋找回家的的方向……

是啊，水鴨尚且不怕艱難險阻地想回家，我們海峽兩岸的人民更是希望遠方的遊子回到祖國的懷抱，完成祖國統一大業。

回家小學六年級作文2

天灰濛濛的，剛下了雨天空中還漂浮着慘淡的氣息，紫色的喇叭花悽慘地在空中搖曳……

平常熙攘的大街，此時也沉寂下來。被雨水打溼的衣服無力地拉攏着，額上的雨水夾雜着淚水順着面龐流下。

我拖着疲憊的身軀漫無目的地遊蕩着，先前那一幕，依然在腦海中迴盪：母親站在窗前，手裏捧着我的日記本，專注地看着，眼神裏充滿了詫異。也許是母親還在思索，是什麼古怪的思想充滿了我那小小的心，使她原本乖巧聽話的女兒變得處處與她作對。而當時的我，看見自己的祕密被母親毫無保留地窺視了，便按耐不住心中的氣憤，一把將母親推開，衝出門外，淚水悄然流下，獨留母親站在窗前呆立。薄薄的紙張，經過我一陣摧殘後，在雨中飄舞，隨即帶着雨的粘稠飄落在地。望着被撕毀的紙屑，我的心，隱隱做痛。想着並不瞭解我的母親，平常對我嚴厲的管教和約束，我不知道，愛究竟離我有多遠。

不知不覺，又回到了家樓下。擡頭，便是我的臥室。那令我熟悉而陌生的面龐，又出現在我面前。細細地注視着，竟發現：歲月的滄桑在上面留下的痕跡，是那樣深，那樣明顯。原來明亮的雙眸，如今已乾涸。那染了又染的短髮，仍藏不住時光流逝的痕跡，露出慘淡的花白。瘦弱的面龐更顯憔悴。母親的目光茫然地望着前方。面對這一切，我有種說不出的感覺，心中一陣悽楚。突然回想起縫紉機旁母親忙碌的身影，在月光下，顯得更加瘦弱；那雙粗糙得如同砂紙般的手，在針線旁穿梭。推開虛掩的門，忽然發現桌上放置着一杯香醇的牛奶，正冒着暖氣。底下壓着一張小巧的便條：“婷~，媽錯了，媽向你道歉……天涼了，外邊冷……媽知道你喜歡喝奶茶，特地衝了一杯……”讀到這裏，淚水已在我眼眶中打轉。我心中的冰雪，已被這濃濃的母愛融化了。母親默默地走出來，那一刻，母女倆緊緊相擁，任憑淚水盡情飛撒。此時此刻，愛終於踏上了回家的路。

回家小學六年級作文3

家是一個溫馨的港灣，也是個令人倍感親切的字眼。然而，對於身處異鄉的遊子來說，回家更是一種發自內心的渴望。我有一個爺爺，五十多年前去了雲南，並在那裏安了家。半個多世紀過去了，爺爺一直有個解不開的心結——回家。前不久，爺爺終於踏上了魂牽夢縈的故土——慈溪。

“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰。”看到家鄉的鉅變，爺爺連稱今非昔比。走在曾經走過的鄉間小道，幾位爺爺一起用家鄉特有的方言暢談往事，還不時傳出陣陣爽朗的笑聲。據爺爺同行的女兒講，爺爺在雲南最愛乾的事就是撥家鄉的電話，聽聽電話裏的彩鈴，有時眼裏還閃着淚花。是呀，古往今來有多少文人墨客都用詩文來抒發他們剪不斷、理還亂的思鄉情節。王維的《九月九日憶山東兄弟》和納蘭性德的《長相思》都表達了他們對家的眷戀和對回家的渴望。

“有朋自遠方來，不亦樂乎”，更何況是自己的親人。回家後，我的爺爺、奶奶特意做了一道家鄉特色菜——鹽水毛筍。爺爺感慨地告訴我們，雖然在雲南也能吃到鹽水毛筍，但味道絕對沒有家鄉的地道，他甚至做夢都時常聞到淡淡的筍香。席間，爺爺還饒有興趣地提到了他們兒時百吃不厭的家鄉菜——馬蘭頭和烤芋艿。第二天，媽媽就特地做了這兩道菜。品嚐着家鄉的特色菜餚，爺爺邊吃邊笑：“在家真好，想什麼就有什麼！”那種笑是快樂的笑，那種笑是欣慰的笑，那種笑更是一個遠離故土的遊子回到家裏後滿足的笑。

啊，家！啊，回家！古往今來有多少人期望有個家，期盼能回家。正如杜甫所言“露從今夜白，月是故鄉明”、“烽火連三月，家書抵萬金。”啊！家永遠是幸福的港灣，家鄉永遠是人眼中無比神聖的聖地。

天下沒有不散的'宴席，爺爺又要返回雲南去了，望着爺爺遠去的背影，我的心裏有些傷感：再見了爺爺，願您在異鄉安享晚年；再見了爺爺，家鄉隨時歡迎您回來！

回家小學六年級作文4

放學了，明天就要考試了。我以最快的速度收拾書包準備施行晚上的魔鬼熬夜複習計劃，可是回家需要30多分鐘，算一算，這寶貴的30分鐘可以做多少功課呀！有什麼辦法可以節省時間呢？我正愁着呢，這時小夥伴們三個一羣，兩個一夥的圍在我桌前對我說道：“怎麼了？”我把自己的煩惱告訴了大家，一個同學靈機一動，拍拍胸脯對我們說道：“沒問題，包在我身上。走，我帶你們抄近路。”於是，我們高高興興背上書包在他的帶領下出發了。

走着走，我們來到一段坑坑窪窪的爛泥路。不會吧，難道要過這裏，眼看夥伴們一個個都踏上了這段爛泥路，我看着自己新買的鞋子，要是被沾滿了泥土媽媽肯定會批評我的，我彷彿看見媽媽那嚴肅的面孔，心裏頓時害怕起來。這時，大家都回過頭來盯着半步未挪的我，問道：“你怎麼了？”“沒什麼，走吧。”我假裝沒事，對着自己的鞋子小聲唸叨道：“鞋子呀鞋子，委屈你了。”於是便小心翼翼踩上了泥土路，呀，說倒黴倒黴就來，我一不小心將泥水濺在了褲子上。之下可好了，回家肯定挨批。我望着髒兮兮的身上，垂頭喪氣的哀嘆一聲：“真倒黴！”

終於過了爛泥關，我鬆了一口氣。心想這下總不會再有爛泥路了吧！於是我大步向前邁着。這時帶路的那個同學小聲對我們說：“你們小聲點，前面有一隻兇猛的大狗，別把它引出來了。”什麼？有大狗！我是最怕狗了，這狗關我可不敢過去。我不由得打起了冷顫，正想打退堂鼓。卻被小夥伴們叫住了：“你想退縮？你不是說你不怕狗嗎？再說，只要我們不鬧就不會把它引來。”“我~~~我不~~~不怕。”我支支吾吾的回答着，只得硬着頭皮走了過去。“咳咳咳”不知是誰咳嗽了一聲。只聽見一陣毛骨悚然的狗叫聲，我頓時被嚇傻了，緊緊抓住一個同學的衣角快速跑了過去。等我反應過來才發現養狗的那家還有一個後門，什麼？後門！媽呀！快跑！

太陽下山了，我精疲力盡的回到了家。看看錶，已經6點了。哎，這回家的路~~~~

回家小學六年級作文5

對於我們這些寄宿生來說，“回家”，是最讓人心跳的字眼。

“過了星期三，不愁星期天”，這是在我們寄宿生之間彼此受歡迎的話。一到星期五下午，我們這些寄宿生就像吃了興奮 一樣，一個個激動不已。放學鈴聲一響，那些吃飯總是衝在最前面的同學，不是奔向攤點，而是奔向宿舍。大家爭分奪妙地收拾書包、衣服，就連平時最磨蹭的同學也變得“動如脫兔”。不一會兒工夫，學校就幾乎看不到住校生的影子了，我也被“回家大軍”裹挾着出了校門。

一路上，我們比考試取得了好成績還興奮，不停地笑着鬧着。我們把車子騎得飛快，路旁的電線杆和樓房倏忽被甩在身後，一個個騎車的路人不斷被我們超越。好奇的目光從四面八方射來。管它呢！我們只想回家。平時一個小時的路程用半個小時就走完了還嫌不夠快。回家把書一扔，也不管桌上的飯是早上剩的還是中午新做的，也不管好吃不好吃，端起一頓猛嚼，把在邊上看着媽媽心疼了半天。吃完後，什麼也不管，把碗筷一扔，嘴巴一抹，馬上就出去找夥伴瘋玩，直到天黑，在大人們的吆喝聲中依依不捨的分別。

爸爸知道我在學校學習緊張，不是特別管束，只有媽媽虛張聲勢地嘮叨一番，說什麼回家了要先把作業做完在玩，不能太放鬆之類的，但對我沒有什麼威脅力。趕在電視“黃金時段”前把作業趕完，然後扎進我久違的電視世界，享受屬於我的快樂。直看到上下眼皮達到不可開交，在撲到牀上睡上個天昏地暗。說誰帶日上三竿還真不是誇張，大人們幹完早上的活回到家裏，我相信很多同學跟我一樣還賴在被窩裏舒舒服服地會周公呢。

嗨，別笑話我，這就是我們寄宿生十二萬分真實的週末生活，一週難得一次的放鬆。

回家的感覺真好！對吧？