【必備】六年級成長作文集錦9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級成長作文 篇1

每一個人一生都會成長，成長中會有許許多多的體驗。正如一幅精美的圖畫，在它的背後，每一個畫家都會經過深思熟慮後，再把最爲合適的色彩潑畫到畫布上，纔會沉現出它的精美。

體驗成長要在競爭中體驗。

當我們真正邁入中學的大門，從那一刻起，意味着我們將告別小學生活，也意味着一段新的生活——中學生活開始了。我們再也不是一名小學生了，現在，我們是一名中學生。這不僅僅是身體上的一次成長，更是心靈上的一次成長。上了中學後，我們的學習節奏的加快，學習壓力的變大，使我們不能再像小學生一樣無所事事了。中國有句話說的好：逆水行舟，不進則退。我們不但要在這強烈的競爭意識下讓自己名列前茅，更要讓自己學會發奮、自主的去學習。

體驗成長要在快樂中體驗。

當我們面對繁重的學習壓力時，我們不能讓它去壓垮我們，所以在休息的時候，我們可以勞逸結合，可以聽聽音樂，運動運動，也或者看看書，畫一下畫。總之就是做自己喜歡的事情。讓自己在快樂的大海里暢遊，緩解學習壓力，放鬆緊張的自我，在輕鬆中發掘自己作文的潛能，努力讓自己變得完美，成爲一個全能學生。

體驗成長要在壓力中體驗。

適當的壓力可以讓我們有學習的動力。每當自己的一張張考卷發下後，看看自己的分數，再看着別人的分數，頓時感覺自己不如別人，心裏總會萌發一種壓力和失落感。有時候我會問自己，爲什麼自己會比別人差？爲什麼自己就是考不高分呢？每當聽到老師的訓斥，父母的嘮叨，頓時會感覺很自責。爲什麼相同的錯誤重複地犯。這時，心裏萌生的壓力變成了學習的動力，讓自己努力得學習。

體驗成長要在付出中體驗。

沒有付出怎麼會有收穫呢？要想學習好，就必須要有付出，只有付出就會有收穫。我曾經看到過一句話：含淚播種的人一定會含笑收穫。從那一刻起，這一句話便刻在我的腦海裏，因爲這句話讓我知道懂得付出，就會有相應的回報。反之，如果你沒有任何付出，就別想有好的回報。

成長中許許多多的體驗，它是人生中的酸甜苦辣，只有真真正正地去體驗了，你纔會走向完美。正如那精美的畫，只有經過畫家深思熟慮塗上的顏色，才能爲它迎來更多人的讚許。

六年級成長作文 篇2

米小路向每個同學告別，回頭看看班裏幸災樂禍的男生們，嘆了一口氣，提着垃圾桶，下樓。 “喵。”一聲貓叫，米小路轉頭就走，腳步越來越快。停下來，面前的一隻小貓，灰黑色的毛，碧綠色的眼珠，“呼，乖乖，我不能帶你回家，我會捱罵的。以後就像現在這樣，你就在校園的那個小洞裏待着，我會每天把節省下來的零花錢給你買好吃的。好不好？”米小路左右望了望，張口。她堅信，小貓能聽懂。果然，小貓沒有說話，躺在地上，靠在小路的褲腳邊。“你不願意，噢，好吧。”米小路認命般的投降，抱起小貓，“那你不可給我添亂哦，別像上次那樣，被母親趕出家門。”小貓高興的喵一聲，窩在米小路的臂彎，安心的閉上了眼睛。“咔嚓，”米小路打開家門，情緒有些低落，母親會怎樣？“米兒回來啦？”陌生的女人熱情的招待，小路有些納悶，“我。呃，不認識你啊？”本來面對客人，米小路是淡漠的，但這次不知怎麼回事，只覺得冰冷不起來，有種似曾相識的感覺。“回來了？”母親走下樓，一眼都沒看米小路，只是把剛纔的阿姨拉到身邊，千萬年不化的臉露出了笑臉，米小路覺得大地綠了，花開了，鳥兒鳴唱了……“這是鹿苑阿姨，小時候還抱過你呢。”“對啊對啊。”自稱鹿苑的女人應承。“

噢。”米小路撫摸小貓睡着的臉頰，“喵。”母親瞪大雙眼，“哎呀！米小路！又帶回來貓！”母親有怕貓症，只有見到貓纔會大驚失色，欲上前收拾米小路，鹿苑攔住，“米安！幾年不見，脾氣還是一樣！幸虧米兒脾氣溫順，不像你！這樣會讓孩子恨你的！小時，不是一直跟我說要做個好母親嗎？把握機會啊！”母親眼眸的眸光暗了暗，坐在沙發上，黯然深傷。“哼。”米小路哼切一聲，上了樓。關上房門，聽見鹿苑勸解母親的聲音，小路將小貓放在自制的小窩內，耳朵貼在門上。“米安啊，米兒長大了，已經懂得了不少道理，你再繼續這樣下去，她會恨你一輩子的！你的病什麼時候讓他知道？”米小路推開房門，衝出去，“鹿苑阿姨，告訴我，母親怎麼了？”她有些緊張，詢問。“這……”鹿苑猶豫了，這時，米小路與鹿苑同時的驚呼，“米安！（母親！）”母親暈倒了……“鹿苑阿姨，母親……”“什麼也別說了，聽我講，你恨你母親嗎？”米小路想了想，在期待下，搖頭，鹿苑呼出一口氣，“你母親之所以這段時間對你冷漠，她是知道了自己得了胃癌晚期。”小路低下頭，看不見她的神色，她突然擡頭，早已淚流滿面。“還有救麼？”鹿苑沒說話，事實證明，沒有一點餘地。小路來到窗戶邊，看着重症病房內的插滿管子的母親，痛心，眼睛有些痛，被沙子迷了眼睛？也許吧…… 母親，謝謝你，教會了我成長。

六年級成長作文 篇3

從北京申奧成功到奧運會開幕，經歷了六年的精心準備。在這六年中，我從一個年幼無知的小男孩變成了一名自強自立的少先隊員。生理的成長緣於自然，而心理的成長卻與奧運息息相關。

在08奧運賽場上，我們的運動員們用自己的汗水澆灌勝利的鮮花，才贏得那51枚寶貴的金牌。儘管比賽期間有一些令我們失望的事情發生，但是，這樣可喜的成績足以讓13億人驕傲自豪。在這次奧運會上，我獲得了許多經典的哲理，例如“堅持就是勝利”。“一份耕耘一份收穫”。等，這讓我受益匪淺。

而今，奧運會已結束，但奧運的喜悅久久盪漾在我的心中。爲了申辦奧運，我們曾失敗，曾傷心，曾彷徨，曾迷茫，直到20xx年，才宣佈20xx年第二十九屆奧運會在中國舉辦。跟着oneworoloneDream（同一個世界，同一個夢想）的口號，我們的校園也蓬勃起來了。

校園裏，我們這些莘莘學子一個個朝氣蓬勃，健康強壯。爲了迎接奧運，我們學校舉辦了許多關於奧運的演講、徵文大賽和體育藝術等活動。同學們爲了準備這些活動苦練着。但是，他們心裏可高興着呢！一到放學，花壇邊同學們三三兩兩的在一起背演講稿；操場上，許多男生聚在一起打籃球，別看他們的球技相差甚遠，但是他們的拼搏勁兒可都是不相上下的，教室裏，有的同學就坐在班裏，取出他們的必勝法寶——作文書，開始醞釀他們的文章初中，校園裏到處都洋溢着濃濃的奧運氣氛。

我們作爲祖國的未來，祖國的希望，應該積極參與奧運。20xx，讓五星紅旗把世界照亮；20xx，讓五星紅旗迎風飄揚；20xx，讓我們齊聲高唱：心繫奧運，健康成長！

六年級成長作文 篇4

成長——在無形中，慢慢地來臨，使我們措手不及。

突然之間，從前懵懂無知的孩童長成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上八九點鐘的太陽，一路踏着歌聲，伴着清晨的露珠，快樂前行。我們在健康的成長，未來有無盡的希望。

有人說，步入了青春期的我們，發生了巨大的變化，很多地方都和以前不同了。的確是這樣，以前的我們純真稚嫩，現在的我們愛面子。

以前，我們自由自在，想做什麼做什麼，想說什麼說什麼，那時候，我們脆弱，不懂事，不管走到哪裏，都要有家人陪着，都要有家人關心卻從沒有儘自己的力量去辦一件事情，想想，那時候，還真是天真哪！

現在，我們長高了，長大了。更加在乎別人對自己的看法與評價了，更加要面子了，不喜歡父母天天叮嚀自己了，不喜歡父母隨便動自己的東西了，可以自己嘗試去做自己喜歡做的.事了步入了青春期，煩惱也隨之而來，也......

六年級成長作文 篇5

人的一生總會經歷成長，成長對人來說是深刻，是美好的，是潛意識深深嵌入腦海裏的。因爲，成長代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長大約在青春時代，那時他們正值青春花季，只懂得揮霍時光。而我的成長大概就是在小學生活的——黃金階段六年級，步入學習新知識的大門，突然變得“成熟”起來，不再像以前那般瘋玩。學習已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風生，但是，我卻敏銳地發現大家對友誼似乎少了一點上心。或許，是因爲畢業？罷了，最後的小學時光，一起珍惜，一起走完這段路。

一旦某一個人，成長起來。她會變得與以前不同，就比如我，以前的我爲了一些事，會執着到底。現如今，已經沒有精力去管了。成長，讓我增加了冷靜和理性。當然成長後，承擔的責任也越來越大，爸媽也比以前更加地在乎成績了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長。”但是，僅僅片刻之後，我便撫平了情緒。因爲我明白自己成長了，要冷靜。

既有酸苦，必有甜。成長的我知識愈加增多，成績也有所提高。但卻變得不想說話，很累很累，累得渾身乏力。可，儘管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的甜。

這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現一句話“痛並快樂着。”我，現在不就是這樣的感情嗎？我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、鹹五種結合滋味。

原來，成長的滋味是這樣。成長的滋味竟是這般的新鮮，令人無法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應該抓住成長的機會，嚐到成長的滋味。

六年級成長作文 篇6

我是個愛讀書的女孩。媽媽經常給我買書，她還經常從一個公益網站獲得免費試讀書。除了買書，我更多的是從圖書館借書，在新華書店看書，和好朋友交換書。一年下來，我讀過的書少說也有三百本。

我喜歡的作家可多了，有親切可愛的陽光姐姐伍美珍；《長大的大頭兒子》的作者鄭春華；《君偉上小學》的作者“童書天后”王淑芬……讀着這些大作家的故事，我彷彿已經成爲了他們的朋友。從一篇篇故事中，我感受到了友誼的珍貴；家庭的溫暖；生活的美好……其中，我最喜歡的要數《米小圈上學記》的作者——北貓叔叔，他筆下的校園生活，彷彿寫的就是我們班的故事。我常常把書中的人物和我們班的同學對應起來，比如米小圈就像我們班的崔同學，老是遇到倒黴事兒，不過整天還是樂呵呵的，像個沒事人一樣，總能給身邊的人帶來歡樂，我喜歡這樣的性格。李黎像我們班的蟲蟲，凡事都愛管，喜歡打抱不平，班級裏要是少了她，就沒有那麼熱鬧啦……故事中人物的角色似乎就在我的身邊，我身邊最親近的朋友彷彿來自書裏，這種感覺真是太奇妙了！最近我又讀了他的新作《姜小牙上學記》，書中的故事常常把我逗得哈哈大笑。等我讀完了，再和你們分享我的感受吧！

書讀得多了，我也想把我身邊發生的一些有趣的事情用文字記錄下來，在老師的幫助和鼓勵下，我開始動筆寫小詩歌、小作文。我用一篇作文《美味的砂鍋飯》留住了海南最好吃的臘味砂鍋飯的味道；我用一首小詩《奶奶一定有辦法》記錄了我“無所不能”的奶奶……媽媽從裏面挑出一些有趣的作品投稿，沒想到被編輯老師採用了。20xx年，我在《大江晚報》上發表了2首小詩、3篇小作文。看到自己的作品被印刷成鉛字，我的心裏美滋滋的！

我讀書，我成長，我快樂！

六年級成長作文 篇7

我們還小，考慮事情總不那麼周到。下面就向大家介紹幾件我的小糗事：記得我五歲的時候，和小朋友們去郊遊，遇見了一座古色古香的大廟，大家一看是免費進香，便不管三七二十一，嘻嘻哈哈每個人都拿了幾柱香，跟在遊客後面，準備敬香。他們正得意洋洋：“我把香插進去，這下佛祖總該保佑我了吧！”我一聽，大叫：“你們進去拜這個了？這可是送子觀音廟啊！”“什麼？”他們霎時滿臉通紅……

記得讀三年級的時候，我學會了寫信，於是我有了第一次寄信的經歷。寄信前，我問姑姑怎麼才能把信寄出去,姑姑說要先寫對信封,再貼上郵票,投進郵筒就可以了。“什麼，郵票？郵票是什麼?”我很好奇。“是一張小小的,印刷精緻的紙片,在郵局裏可以買到!”“這麼麻煩,自己畫一張不就得了?”我一本正經地說道。我們從中得到快樂.

成長中有快樂,自然也有煩惱。

父母在家中經常”強迫”我們做些自己不想做的事哦。比如,有些自己不想做的事。比如,有些同學喜歡航模,父母偏偏讓他學語數,有些人喜歡數學，分明偏偏讓他學英語，有些同學愛好活動，父母卻把他關在家中``````父母不信任我們，就連我們出個門也要千叮嚀，萬囑咐。這是的我，真想馬上長大！

一天又一天，一年又一年，等待長大的童年。

六年級成長作文 篇8

雷鋒這個名字對我來說既模糊又清楚，模糊的是他的往事我無法看到，清楚的是他的精神卻始終在激勵着我。當三月的春風吹綠大江南北之時，我總會想起雷鋒這個名字！雷鋒是一個爲人民服務永不停息、全心全意的人。他一生的愛好就是爲人民做事，並且從不留下姓名。

雷鋒死後，又陸陸續續出現了很多“小雷鋒”，“小雷鋒”就是繼續發揚雷鋒的精神。在這些精神中，最值得我學習的是他那“釘子”精神。

“釘子”精神主要寫了雷鋒叔叔利用生活中積累的一點一滴時間去學習，積少成多、日積月累，得到了許多學習的時間。雷鋒叔叔還在一篇日記裏說明了“釘子”精神：“時間是擠出來的，釘子也是一樣，在一塊一個眼也沒有的木板裏要使釘子扎入，就只有擠，釘子就是這樣一點一點地擠進去的。”

學習時間只有擠纔會有，永遠停留在“今天有很多事做，沒有時間”這個角度，就永遠也學不會擠時間，永遠也不會有多餘的時間。以前我就是這樣，效率非常低。就說上樓吧，從一樓上三樓也要2分鐘，日子過久了，時間就越來越少。有一次我跑着上樓梯，衝進教室一看我的表，噢！我擠出了1分鐘，那時候我的心中是無比的喜悅，這一切說明了時間是擠出來的，得出的時間可以做很多事情。這樣一算每天擠出一點時間，日積月累、積少成多，擠出的越多，得到的也就越多。

在學習上，我積極學習雷鋒叔叔的“釘子”精神。像雷鋒叔叔那樣善於“擠時間。”吃飯前後，放學時，睡覺前，都是我看書時間。課餘時間，我大量閱讀課外書，拓寬知識面。上課時，我專心聽老師講課，積極動腦，踊躍發言。每當我在學習中遇到困難時，我就學習雷鋒叔叔那種善於鑽研那種精神。雷鋒的精神有：奉獻精神、“傻子”精神、“釘子”精神、艱苦奮鬥、自覺查閱資料、認真思考的精神。與同學互相探討或向老師請教，爭當勤奮好學，勇於創新的好學生。

我會以這種“釘子”精神時時刻刻激勵着我，讓我擠出更得的時間來學習，使我的成績有一個大的飛躍，並以優異的成績來回報老師、家長。

六年級成長作文 篇9

每個人的生命中，學習的對象，不應拘泥於書本里的知識，而是要打開心裏的窗口，不要被禁錮在自己的空間裏；看着窗外的世界，學習窗外的事情，你將會看見自己的不足，而你要學習的，便是同學身上的優點。

人生就像一場馬拉松，會發生許多大大小小的事情；而有一些道理和處事哲學，往往從同學身上學習，看到自己的缺點，並且改變自己。在學校，你不是要學習知識，而是要了解熱心助人、堅持不放棄、包容別人、給別人機會、誠實不欺騙……這些做人處事的道理，你在家裏是學不到的。

每個同學都有自己獨特的優點，有的同學功課雖然不怎麼好，但是他卻能以樂觀的態度來面對每一件事情；有的同學運動方面不怎麼好，但是卻能帶給人無比的溫暖。同學就像是肥料，不斷地爲我施肥，使我能開出美麗的花朵；大家不斷地影響整個環境，漸漸地營造出優美的環境，這些同學給了我特別的自己。

當我打開窗口，讓陽光照進來時，我將會發現以前的我是盲目的，我感受不到別人給我的溫暖，我看不到別人對我的好；但是如今，我能學習到看見別人的優點，改善自己的缺點，我就能成長！同學只是給我一個經驗，而我的感受和想法，便是要自己領悟和了解；許多事情我要從別人的角度去看，而這樣的我，便已經學到許多事情；而這樣的我，纔是真正的成長。