【實用】六年級記事作文集合10篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的六年級記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級記事作文 篇1
終於到了下午第二節課，這節是信息課。簡直太棒了!又有信息課。許多同學陸陸續續地帶着自己的鞋套，興匆匆地趕往電腦室。
我和譚凱虹走在一起，一邊走一邊欣賞美麗的風景。看足球場邊的銀杏樹葉子，在秋陽照耀下，在秋風吹佛下，不停在樹枝上輕輕扇動着，格外漂亮，我們的心情也格外美麗。到了電腦室，當我正準備穿上鞋套走進去的時候，譚凱虹跺了跺腳： “哎呀，我有一隻鞋套，不知道什麼時候掉了。”
“我陪你去找吧。”我望着她，打心底爲她着急，要知道，這可是我們最喜歡的課了。一個星期的電腦課，爲數不多，怎麼能關鍵時刻出問題呢?
“好。”她挽着我的手，彷彿我就是她的大救星，我想我們一定能找到。
我們在樓梯上仔細尋找，從左看到右，從上看到下，樓梯的每個拐角都不放過。甚至，消防栓的後面，我們都仔細瞧了一遍。突然，譚凱虹大叫了一聲：“哎喲，是我的寶貝嗎?”
“怎麼了?找到了?”我心頭掠過一陣驚喜。朝她那個方向望去。
“沒什麼呢，我還以爲是我的鞋套呢，仔細一看，是個藍色的袋子。我們繼續找吧!”說完，她踢了踢那個藍色的袋子。並把她撿起來，丟進垃圾桶。
我們快走到一樓了，但還是沒發現鞋套，當到達最後一個臺階時，我們發現了一個鞋套，一隻黃色的鞋套。撿起來，看了看，鞋邊緣爛了一個小口子。可那不是譚凱虹的，鞋套怎麼還沒有找到?到底在哪裏呀。
譚凱虹越來越急，不停用手抓着腦袋，跺着腳。這時，離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續找鞋套，我們走到足球場，在草坪、在樹下，不放過任何一個角落，仔仔細細找了一圈，還是沒有找到。應該已經被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。
“唉，估計找不到了。”她徹底放棄了。
“沒關係，我們再去看看剛纔那個鞋套能不能用吧。如果可以就好了。”我安慰她說。
“好吧!”
我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰，撿起鞋套，看了看，便在擡起腳，試了試，雖然爛了一點，但還可以用。笑容又回到了她的臉上。
我們快步往電腦室走，就在鈴聲結束的時候趕到了門口。看看窗外的天，空中一縷悠悠的白雲飄過。我們會心一笑，我們真幸運。
六年級記事作文 篇2
在我剛從幼兒園大班畢業時，正要進入小學就讀一年級，那時我三步並作兩步，興高采烈的走進小學的大門口，但卻也有一股依依不捨的感覺，真讓人感到矛盾。
進入學校的第一眼，就是看見每位同學個個都眉開眼笑。而第一天上學時，一年級新生的我已交了許多好朋友。剛開始我對學校的場所都好陌生，但老師細心的給我們介紹，來到了這裏真是令我大開眼界，更令我終生的難忘啊！
我記得在一年級時的第一次月考，那時都不知道什麼是“月考”呢！經過父母與老師的督促，和自己的用功、認真之下，每天都讀得一個頭兩個大，讀得連爸媽都人仰馬翻，到了早上又睡到日上三竿，啊！真的是很辛苦呀！但俗話說：“一分耕耘，一分收穫。”我考出了不錯的成績呢！
時光荏苒，如今，我已經從懵懂的一年級新生，變成器宇軒昂的六年級了！
說到這裏，令我想到大地送冬迎春。大自然生生不息，嚴寒的冬天過去了，到了春天，花兒長出新芽，漸漸的，到處百花綻放，正如我們小學生們新的一學期的開始，也是萬物新的生命契機；多少個寒暑易節，多少個秋去春來，也是我們的學期即將結束的時候了，真是令人有點依依不捨！那陪伴着我六年的“紅星小學”，如培育萬物新生的大地之母，她帶給我許多令人懷念的回憶，更是令我成長茁壯的溫牀！我在這裏從不知天高地厚的小一新生，知道了知識的奧妙和生命的價值。不久我將從這裏畢業，又踏上人生令一段迥然不同的旅程。我將帶走老師和同學給我的誠摯祝福和珍貴友誼，重新在令一個陌生的環境，再一次的重獲——“新生”！
六年級記事作文 篇3
“我的媽呀！不好了！”剛走上體重秤，我就情不自禁地大呼小叫起來。
媽媽一路小跑過來，着急地問：“怎麼了……”我帶着哭腔：“不好了，不好了，我快到 公斤了！怪不得她們說我長胖了！我完了！”媽媽笑了笑：“照你這樣說，那些胖人都不活了？再說，你根本就不胖。”我不理她，一轉身跑進房裏，兩分鐘後又跑了出來，把一張告示貼在家裏最顯眼的地方。
晚餐前，爸爸、媽媽、奶奶齊聚在告示前：即日起，本大小姐開始減肥。減肥主要措施是節食，一週後，要求達到減肥 公斤的效果。凡干預、反對、諷刺、挖苦者，家法伺候。媽媽一邊看，一邊發出“嘖嘖”聲，奶奶邊看邊搖頭，爸爸在一旁拉長了聲音說：“這下可有好戲看了。”
今天的晚餐好象故意和我作對似的格外豐盛，糖醋排骨，青椒炒蛋……都是我愛吃的。我只盛了小半碗飯，歪着身子坐在桌前，根本不敢去看那些令我“口水直流三千尺”的佳餚。我在心裏努力地對自己說了一遍又一遍：這些東西都是毒藥，碰不得。可是菜香不斷飄入我的鼻孔，只好放棄吃飯，鑽進房裏。
夜幕降臨了，我坐在牀上，飢餓在殘忍地折磨着我。胃一陣陣地怪叫，嘴裏不斷地冒着酸水。輕輕的，門開了。奶奶端着一碗香噴噴的麪條走了進來。我嚥了一口口水，恨不得馬上撲上去，可是想到自己貼的告示，又忍住了。奶奶摸着我的頭，說：“先吃吧，否則不等你對別人家法伺候，就把自己給結果了。”說着，把面放到桌上，轉身關門出去了。我顧不上許多了，撲向麪碗狼吞虎嚥起來，喝完最後一口麪湯打個飽嗝後，躺在牀上美美地睡了一大覺。
就這樣，三天打魚，兩天曬網的一個星期過去了。我知道這樣的效果不會好，但還是心存僥倖地站在了秤上。指針搖擺了幾下後停了下來，穩穩地落在 . 公斤上。
“我的媽呀！”我大叫一聲，只覺得眼前一黑，差一點暈過去。
六年級記事作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了。我們全班都一本正經的坐好。只見語文老師姚老師走進教室，對大家說：“這節課，我要給你們做一個實驗，這個實驗就叫做，浮起來的雞蛋。”姚老師話音剛落，全班立即轟動起來，“什麼雞蛋這麼神奇啊!”“就是啊，姚老師是不是騙我們的呢?”“就是就是，姚老師的葫蘆裏賣什麼藥啊!”“別急，”姚老師說，“我們現在就開始做這個實驗。”
只見姚老師從講臺下面抽出兩個杯子，兩個雞蛋，一包鹽和一壺水。“首先，我們先把杯子裝滿平均的水，”姚老師說着便把水壺裏的水平均的倒在了兩個杯子裏，“接着往裏面放進雞蛋，”姚老師又放進雞蛋，“最後，奇蹟就要發生了，睜大眼睛看清楚哦!”我們的目光投向杯子，雞蛋卻沒有什麼變化，“切，姚老師騙小孩子。”有的人等不下去了，大聲說道。“先別這麼着急下定論，瞧，”姚老師又在放進雞蛋的杯子裏各放了些許鹽。奇蹟發生了：雞蛋先是緩緩的立了起來，最後居然浮起來了。“哇!”“好厲害啊!”全班讚歎不已。
這是怎麼回事呢?姚老師笑嘻嘻的告訴我們：“不是我會變魔法，這只是因爲，鹽的密度比較大，所以使得雞蛋能浮起來。”哦，原來如此。
經過這次實驗，使我明白了，凡事只要細心觀察，就會得到不一樣的結果。
六年級記事作文 篇5
“奶奶，來，我們一起出去拍個照片！”“喲，今天太陽打西邊出來了？”奶奶從油煙繚繞的廚房裏探出了一張灰濛濛的臉，“別囉嗦了，趕快去洗把臉，換上一件新衣裳，我等你。”“好，別急，我性子慢着呢。”奶奶的臉上笑開了花，大搖大擺地從爺爺身邊走過，順便還炫耀上了幾句：“瞧，咱家光遠可會幫我拍照片嘍！”奶奶興高采烈地拍了拍爺爺的肩膀，“你呢？嘿嘿，啥好事也沒讓你攤上！”爺爺傻愣愣地站在那，疑惑的問：“唉，咋就不幫我拍？”“今天是三八婦女節呀。”“哦——那不關我的事，人家還喊我打牌呢！”爺爺憋着氣，“吧嗒吧嗒”地走了……
大約十來分鐘吧，奶奶穿着新衣裳，煥然一新，彷彿年輕了十幾歲。“光遠，衣服換好了，走吧。”奶奶不緩不慢地走向了我，依然像往日一樣緊緊地拽着我的手，嘴裏還不停地說着：“外面車多，小心點。”
太陽沐浴着我們，今天據說是歷史上日的“三八婦女節”。奶奶還算趕節氣，穿上一件青藍色的單西裝。我們沿着內城河，來到了古橋迎春橋——願人常行好事，願天常生好人，“不如就在這兒照吧。”站在橋上，向北望去，只見水繪園西北角那一棵棵墨綠色的古樹略顯生機，而翠綠色的柳樹正炫耀着它那一身的新綠，玉帶橋上的八角亭子倒映在波光粼粼的內城河中，極似兩亭合一。河邊一盆盆迎春花也在這春光明媚的好日子裏競相開放。“好，我依你的。”奶奶整了整衣裳，我舉着相機對着焦，“光遠，等等，我理理頭髮。”奶奶急忙捋了捋她那滿頭銀髮，似乎一心想拍個最美的照片，不留一點遺憾。“奶奶，往右邊挪挪。”我有條不紊地調整着位置，在美景的映襯下，我要幫奶奶拍一張最美的照片。
“三、二、一茄子！”照片中最美的是滿面笑容，樂開懷的奶奶。
六年級記事作文 篇6
一個風和日麗的下午，表哥邀請我來新的溜冰場滑冰，我既激動又好奇。因爲之前只在電視上看過溜冰運動員表演花樣溜冰，所以他們在冰上翩翩起舞的樣子，使我羨慕不已。
我迫不及待地來到溜冰場，驚奇的看到有許多人在自由自在地滑冰，他們有的推着椅子滑，有的平穩地滑着，還有的飛快地穿梭在冰面上，多麼像海燕輕盈地飛舞在大海上空，又似展翅的雄鷹在碧空中乘風翱翔。
他們優美的身姿看的我眼花繚亂、目不暇接，我急不可待地換上護具，穿上溜冰鞋，顫顫巍巍地走到了冰面上。平滑的冰面在陽光的照射下金光閃閃。我既興奮又害怕，突然發現身旁有一個椅子，就連忙把椅子移到自己旁邊。因爲我滑過旱冰，所以知道溜冰的姿勢和滑旱冰基本差不多。於是，我用“八字腳”來溜冰，身體微微傾斜，推着椅子小心翼翼地溜着。一開始我十分不熟練，尤其是看到比我提前半小時開始滑的表哥，他雖然滑得很快，但摔得次數很多，而且每次摔倒都是像失靈的不倒翁，摔了個四腳朝天，碎冰屑灑滿了全身。
於是我更加小心地溜着，不時也加快速度，平穩而緩慢地推着椅子繞了幾圈之後，我一次也沒摔倒。於是我鼓起勇氣，緩慢地挪開椅子，牢牢地抓着牆，時刻準備着“飛行”。但我扶着牆的那隻手彷彿在牆上紮了根，一動不動，我還是有些害怕，害怕一伸腳就會摔倒，但又轉念一想：我平時在學校裏的自信哪去了？這小小的困難怎麼能那麼輕易地打到我？平日的勇氣終於重現，我鞋下那鋒利的刀刃彷彿有了靈氣，帶着我溜了起來，雖然還是有些膽怯地扶着牆，但似乎有了溜冰的感覺。
滑了幾圈後，我更加大膽地放開扶牆的手，想像所有輕輕鬆鬆溜冰的人們一樣自由地滑着，快速地滑着。我專心致志地順着軌道滑着，眼睛不知不覺地就看着地面，生怕前方的路不好滑。直到表哥提醒我，我才擡起了頭。這時，我已經滑了很多圈，漸漸放開了緊繃的神經，開始了漫漫“飛行”之旅。
現在，我終於能像燕子一樣輕盈的飛舞在冰面上了。溜冰也告訴了我一個道理：無論遇到什麼困難，都不能失去挑戰困難的信心，在解決困難的途中有可能不會一步到位，但千萬不能泄氣，因爲只有堅持才能成功。
六年級記事作文 篇7
七彩的陽光、七彩的微笑、七彩的心情。在一個春光明媚的春天，育才一分校的同學們整裝待發，準備去東湖海洋世界去遊玩。
同學們的心情各不相同，有的非常平靜，因爲今天遊玩的地方已經去過多次；有的非常激動，因爲沒有去過東湖海洋世界，覺得那裏非常神祕；有的非常高興，因爲可以和老師、同學一起去玩！
“叮叮叮”，公交車來了，同學們懷着激動的心情一個一個的走上了車，一路上，我們看見雄偉的長江、大樹、花草……，美麗極了！
不一會，老師說：“同學們，該下車了，我們現在到達的地方是四美潭公園”。到了公園，老師帶我們一起去玩了非常奇特的碰碰車，我走到了碰碰車上，坐下來，只聽見一聲：“嘟嘟”的聲音。原來是碰碰車要出發了。我輕輕的踩下油門，方向盤一下往右，一下往左，因爲碰碰車就是要碰撞纔好玩。大家都玩得非常開心，人人都是滿頭大汗，歡快的笑聲傳遍整個遊樂場，最有趣的是老師們也都樂得合不攏嘴，紛紛排着隊去玩碰碰車！
我們應該到海洋世界去玩了。來到了海洋世界的大門，我們就看見了一個大大的湖，原來這個湖也就是東湖呀！我們再往裏面走，一路上，我們看見了好多神奇的雕塑，有的像龍蝦，有的.像螃蟹，有的像人頭像……
到了海洋世界裏面，同學們議論紛紛：
“海洋世界裏有什麼呢？”
“海洋世界好黑啊！”
“海洋世界漂亮嗎？”
“海洋世界有美人魚嗎？”
“哼！我早就去過的！”
“裏面有表演嗎？”
首先映入眼簾的是一個半圓形的玻璃，玻璃外面都是一種像鳥一樣有翅膀的魚，好像五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有一個大塊頭黑色的魚，它們的魚鰭一扇一扇的，好像在和我們招手，我估計這條魚有二百多斤呢！
然後，老師又帶我們去看錶演。我們先去看的表演是海盜表演，海盜船表演是這樣的：有一個玻璃裏面，都是一些可愛的海底生物，比如說：海龜、鯊魚、假山、珊瑚。。。。。我覺得最有意思的是水裏面還有美人魚、潛水員。
玩了一天，同學們都累了，也該吃飯了，我拿出自己帶來的好吃的東西，給其它同學分享，我們吃得美滋滋的，心想這一次春遊太好玩了！我真想再來玩一次呀！
最後，我上車的時候，我買了一條小娃娃魚，這條小娃娃魚背面是黑色的，肚皮色的，而且紅色的上面還有黑色的小斑點。
啊！海洋世界和四美潭公真好玩！有時間的話，我要把爸爸媽媽、爺爺奶奶帶來玩，讓他們也感受一下這裏到好玩不好玩！
六年級記事作文 篇8
“咯咯咯、哈哈哈……”歡樂的氣氛縈繞在我們的身旁，原來我們班在玩兒一種有趣的遊戲那就是“一二三，木頭人”。
首先登場的是項子越，用筆敲了黑板三下，這個動作做的是一本正經，不過帥不過三秒，畫風突變，項子越一扭頭，便說：“我是一朵美麗的小花，你們快笑吧!”他的這句話似乎沒用，我們依然無動於衷。可是我們班的笑星張子寧卻憋不住了，“噗嗤”一聲笑了，接着他又逗笑了曹心澎，最後以兩個的好成績，完美收官。
第二個登場的是鮑科宇,他並不像項子越那樣用語言，而是目轉睛地盯着一個人，這種辦法還挺奏效，就這樣輕而易舉的把曹心彭，曹心浩逗笑了，他接着去逗我們班的實力干將吳奇。鮑科宇的盯人技術 對吳奇不管用，無論如何也沒有把吳奇逗笑，吳奇真不愧是班裏的干將。
最後一位登場的是實力逗將鮑柯安，一上場就自己自己笑，可謂是鬼哭狼嚎，羣魔亂舞，我實在沒忍住，與其他兩位同學一同笑了起來，可是老師卻沒有發現我，只發現了另外兩位同學，我逃過了一劫，“實力逗將”又去對陣“實力干將”一會兒朝他臉上吹氣，一會兒朝他耳朵裏吹氣，一會兒又用起自己笑的方式，可是實力干將還是無動於衷，我真佩服吳奇呀，同學們千方百計的想辦法逗笑你，你怎麼就不笑呢?厲害厲害!
我想逗的人還要加一些笑話，要不一直靜着不好逗，沒有笑點。
這真是一堂開心的課，我們在這節課上收穫了許多快樂，希望這樣的課堂再多一些。
六年級記事作文 篇9
媽媽經常教育我不能說謊，可是，她卻說謊了。
記得是暑假的一天。今天，熱的要死，小區又偏偏在這個時候停電。真是叫天天不靈，叫地地不應啊!我總算度過了炎熱的白天，到了難熬的夜晚。媽媽上班回來，在房間裏查資料。我想早早地吃完飯就睡覺。吃完飯，休息了一會兒，我就躺在牀上，翻來覆去。可能是因爲太熱了，怎麼也睡不着。我總是時不時的從牀上起來，打開電風扇的開關。可是，每次的結果都讓我破口大罵。我在牀上睡不着，就到外面看電視，可是心太煩，看不到一會兒就又不想看了。又跑到屋裏睡。可是又怎麼睡也睡不着。
媽媽可能是聽到我走來走去的聲音，就起來看我。我看到媽媽，就向她訴苦：“媽媽，我快被熱死了。”媽媽和藹地說：“我試試。我聽說，只要閉上眼睛就會涼爽一點。”我半信半疑地說“可以嗎?”媽媽笑笑說“你試試。”我慢慢地閉上眼，臉上彷彿有陣陣微風拂過，涼爽極了。我情不自禁地叫出來：媽媽是真的，你可真厲害!”我慢慢的想把眼睛睜開看看究竟，卻被媽媽制止了，媽媽說：“別睜開，睜開就不靈了!”我疑惑不解，爲什麼睜開會失靈呢?可是竟然能有涼爽的風，也值了。我點了點頭，伴隨着涼爽的風，我有點犯困，慢慢的，我進入了夢鄉。
第二天，清脆的鬧鐘聲把我從夢鄉中喚起來。我揉揉朦朧的睡眼，居然看見媽媽坐在我的小牀旁，可能是昨天晚上太累了，沒有聽見鬧鐘聲靠着牀在睡覺，汗流浹背的。。我明白了，我都明白了，昨天的風是……
媽媽，你的謊言是善意的，你的謊言是偉大的，你的謊言是無私的，你的謊言是對我深深的愛。你的愛就像是一陣涼爽的風，滋潤我的心。
六年級記事作文 篇10
星期五早晨，我剛推開教室門，就感到嚴肅的氣氛，平時熱鬧的班級頓時安靜極了，只見同學們“普通”一聲躲到桌子底下，把我給嚇了一跳，心想：“美國怎麼這麼快就打到宜昌來了？是不是隱蔽起來，不讓美國兵發現？”當我把這句話講給我同桌聽時，同桌哈哈大笑，對我說：“你怎麼這麼‘傻’呀，這是防地震演習，下午教育局要來檢查呢！”我這才恍然大悟。
這天下午，陽光明媚，太陽高興地向我們招手，花園一片金色，紅綠相間的操場在太陽的映照下顯得更加靚麗，天空是那樣藍，小鳥在樹之間飛來飛去，好像一切都在歡迎教育局檢查人員的到來。
下午2：20，演習正式開始。學校的警報聲一響，我們就把凳子往桌上一搬，迅速地躲進桌子底下，用手抱着頭。這時，電視臺的記者來了，我們更加認真了，兩秒鐘就把事情做完了。接着，就是組織隊伍撤離，老師一聲令下，我們一個接一個按着隊形迅速向操場跑。彷彿像正在逃亡的野兔一樣。剛到操場，李局長就發表講話，告訴我們要是真的遇上地震，要沉着冷靜，不要慌張，更不能我行我素，要急中生智保護自己。話音剛落，操場上就響起了熱烈的掌聲。
通過這次演習，我明白一個道理：“平時要善於觀察，練習各種求生本領，才能防患於未然。在災難到來時，要沉着應變，才能在險中求生存。”
