【必備】六年級收穫作文集合八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級收穫作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級收穫作文 篇1

比賽結束了，我一身輕鬆的去看了看獲獎名單表，目光久久地停留在“何柔靜：一等獎”上，壓抑不住內心的喜悅，眼前又浮現出往日學習舞蹈時的酸甜苦辣。在小時候，我就對舞蹈產生了濃厚的興趣，從此就像親人一樣再也沒分開過。最開始學習舞蹈時認爲跳舞十分簡單，後來才發覺舞蹈並非易事。老師對我越來越嚴格，動作也越來越難，每次學舞都是與汗水同行。後來要練基本功，我的舞蹈生活中有多了幾道淚水留下的痕跡。

當我得知要去比賽時，我又付出了平時多兩倍的努力。上課時，我隨着音樂，在老師的帶領下翩翩起舞，任由汗水縱橫；回家的路上，我邊聽音樂邊打節奏，還回憶課堂上老師所講的關鍵內容和舞蹈動作；在家裏，我放着優美動聽的音樂，在地毯上練舞，細小的汗珠已佈滿額頭。

在學習的時候，我有時記不住動作，不能把動作做到最完美，還老是找不到節奏。面對這些困難，我沒有灰心，經過不懈的努力，我克服重重困難，等待着比賽。而今天，我從容不迫的走上“戰場”，音樂就像戰鼓一樣，促使我英勇奮戰。我融合在音樂中，沉浸在舞蹈中。經過重重選拔，見證了我的努力沒有白費，我成功了。

我從這短暫的舞蹈生活中又有了新的體會：在鮮花與陽光的背後處處是汗水所累成的寶塔，陽光總在風雨後，要堅信有付出纔有收穫！

六年級收穫作文 篇2

“轟！轟！……”這天氣不知道怎麼了，好像有誰去招惹它似的陰沉沉的，可是我的心情比這天氣還要壞。

因爲，我的考試很不理想，考了全班倒數第三，還有同學嘲笑我，我心想：完了，我考的那麼差，媽媽肯定不會放過我的！從此以後同學都會認爲我是特差生，也被老師認爲我是他的重點關注對象。當我回到家，我看見了一道閃電，還聽到很大的雷聲，彷彿世界末日即將來臨。我小心翼翼地把考試的卷子拿給媽媽看，做好了迎接暴風雨的準備。

媽媽看了一遍說，雙眉緊鎖，沉默了良久，再看看我低下的頭，說：“兒子，你這次考不好沒有關係，下次努力。我來給你講講這些錯題吧。”聽完媽媽的話，我羞愧難當。心想：媽媽爲了照顧我的感受，不但沒批評我，反而安慰鼓勵我，我以後一定要努力的複習，就算用幾百滴汗水才能換來一分，我也願意！絕不會辜負媽媽的一片苦心。

從那以後，我每天早上都起來背書一直背到吃飯；一回到家主動讓媽媽幫我聽寫生字詞和英語單詞，一直到所有單詞都過關爲止；每天晚上我還主動寫試卷。每到週末，我自願去上補習班，上課認真聽講，回家後及時完成作業。

終於又到了考試這一天，試卷發下來的時候，我看了試卷，所有題我竟然都會。到了第二天，我得知自己居然從倒數第三，一下子就到了全班前十，我太開心了。經過我這麼多天的努力，終於有了收穫，從此我永遠告別了“特差生”的稱號，也不再被老師請去辦公室“喝茶”。我終於嚐到了成功後甜甜的滋味。

經過這次努力，我明白了：我們必須有努力纔會有收穫。

六年級收穫作文 篇3

二十多天的寒假轉瞬即逝，我從其中收穫了一個道理：只有堅持不懈，才能走向成功。

放寒假前，我的班老師就提前佈置了寒假作業，還有一項活動呢！就是在放寒假的二十一天裏，每天都要堅持打卡練字、閱讀。聽說，最後還要評比發獎品呢！

聽了這個消息，我非常興奮，而且非常積極地參加活動，心裏暗暗發誓：我一定要堅持下去！

寒假放假沒過幾天，活動就開始了，剛開始的時候，我非常認真地閱讀，非常認真地練字。可是，沒過三四天後，我的興奮勁過去了，眼看着鄰居家的那幾個小孩都在玩這玩那，再看一看我，每天要練字、閱讀，甚至還要抽出一點時間來做我的寒假作業，一點玩的時間都沒有，我的心裏真是羨慕嫉妒恨啊！

又過了幾天，我開始對這個活動心不在焉，我實在是忍不住了，心裏像是抓癢似的。還沒過幾天呢，我就把筆撂了，衝出家門和那幾個小孩一塊玩耍，漸漸地，我似乎忘了這個活動了。

“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，一個寒假過去了，我走向了新的學期，可是，我發現其他同學的字一個個都變得非常工整漂亮，可我的字卻不如之前了，這時，我才明白了這個道理：只有堅持不懈，才能走向成功。

今後，我不能做事半途而廢了，一定要一直堅持下去，這樣才能走向成功！

六年級收穫作文 篇4

我仍記得我第一次收穫勇氣時的樣子，那是我第一次獨自坐公交車。

當天，奶奶由於有急事於是將我送上了公交車，並且要我在指定的站點下車，到時候媽媽就會在那等我。奶奶送我上公交車的時候囑咐了我好幾遍，並且還拜託司機叔叔關照一下我。等到車開動，我一個人坐在座位上，看着車外的奶奶離我越來越遠，我的心裏其實慌張極了。我緊張的在座位上坐着，一站一站的數着已經過了的站臺。

可是，就是因爲我太緊張了，反而數着一站一站過了的站臺後，忽然的就忘了奶奶囑咐我要下車的站臺。那一刻，我心裏急的不行，又害怕極了。隨着公交車又過了兩站，我終是鼓起了勇氣去詢問了公交車司機叔叔。因爲奶奶也對公交車司機說了好幾遍那個站臺的'名字，我想司機叔叔應該會有印象。

我好幾次張了張嘴想着去詢問一下司機叔叔，可是話到嘴邊，我又咽了回去。要知道，我向來就是一個特別膽小的姑娘，可是我越是不能勇敢起來，我心裏就越急了。我一直想着，要是我坐過站了，然後我找不到媽媽，媽媽也找不到我可怎麼辦？

終於，我深深的呼吸了幾口氣，然後開口朝着正在開車的司機叔叔問道：“叔叔，我要下的站到了嗎？”“小姑娘，下一站你就可以下車了。”我聽着司機叔叔回了我這一句，心裏像吃了棉花糖一般的開心。幸好，叔叔還記得我要在哪一個車站下車。同樣，我也爲自己能夠鼓起勇氣去詢問司機叔叔而感到高興。

終於，我到站了。我下車前，還跟司機叔叔搖了搖手說再見。這是我第一次獨自坐公交車，我很高興，因爲我收穫了勇氣。

六年級收穫作文 篇5

當我們年幼時，媽媽用布帶揹着兒女，那是媽媽濃濃的愛；兒女長大了，用布帶揹着媽媽，那是兒女深深的情。父母用慈愛的傘爲我們撐起一片晴空，我們用孝心給父母奉上一杯暖心的香茗。

正是這份孝心，讓陳斌強老師堅持5年照顧母親。母親對我們的愛，猶如冬日中的一絲溫暖，猶如無助時的一隻援助之手，猶如成長道路上的一盞明燈。慢慢的，我們要把這份愛傳遞下去，傳遞給父母，表達我們的孝心。這份孝心聯結着父母與兒女的心，傳承着中華民族的孝文化。平日裏，我們一聲聲，媽，回來了，我給您敲敲背吧！這就是孝順；當父母下班回家時，爲父母遞上一杯親手泡的茶，這就是孝順；假期裏，爲母親擦亮了皮鞋，這也是孝順。愛在我們身邊，孝順要從點滴小事做起。

有一件事讓我記憶猶新。那一次，我生了一場大病，燒一直不退，始終迷迷糊糊的。媽媽似乎非常着急，不停地在病牀邊走來走去，還不時得摸摸我的臉，輕輕地對我說：“好孩子，快好起來呀！”說着說着，我就感覺到兩排晶瑩的淚珠順着我的臉頰流下來。是媽媽的鼓勵，讓我有了戰勝病魔的勇氣；是媽媽的着急，讓我看到了人生的光明；是媽媽的淚水，讓我再次恢復了以往的笑容。母親的愛，我銘記於心。

“爲了母親的微笑，爲了大地的豐收……”只要有了母親的微笑，什麼事都會風雨無阻。那天下着濛濛的細雨，媽媽爲了不讓我淋溼，把整件雨披都給我穿，自己淋雨把我送到學校。我回家時，發現媽媽有氣無力地躺在牀上，一摸額頭。呀！好燙啊！我連忙去泡退燒藥，感冒藥，給媽媽吃後，靜靜地陪着媽媽。那一瞬間，我忘記了呼吸，忘記了時間，忘記了自己。一心只想我的媽媽能快點好起來！當我做着媽媽的照顧我的事情時，我這一刻體會到了什麼叫心急如焚。看着媽媽的燒漸漸退下去，我才放下了心中的大石頭。

母愛和孝心交織成一份可逆的愛，一代一代地傳承下去，喚醒春天的微風，點燃夏日的驕陽，送來金秋的收穫，溫暖嚴冬的心靈。

六年級收穫作文 篇6

感悟，在人間應有盡有。而一件微不足道的小事中，也會存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收穫。這句話果然沒錯，我的親身經歷，就讓我嚐到了叉的教訓。

上課時，好開小差的我沒有好好聽新課、認真複習。末日到來----考試。我睜大着雙眼對天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎麼偏偏這時駕到？”考試中，我望着一道道天書一樣的題，抱頭髮難。怎麼辦呢？不能不寫吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。

“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望着試卷上那鮮紅的叉號傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是：一是未聽千古恨啊！

就在這時，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收穫。”我想：可能是我開小差的問題。但沒關係，失敗乃是成功之母。這時，我鼓起勇氣說：“下次，一定考好！”

一分耕耘，一分收穫。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進我的血液裏；刻在我的心靈上，永生不忘！

六年級收穫作文 篇7

在一個星期六的下午，我早早的起牀了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門了。

爺爺帶着我，來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點的哥哥姐姐們在騎兩個輪子的自行車。我看見了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下，把我的四個輪子的自行車拿了出來，把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來，親切地問道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問：爺爺，騎兩個輪子的自行車可真難呀！有沒有好方法呢？爺爺微笑着對我說：騎這個自行車必須認真的練習，不怕吃哭，爺爺學這個自行車時都吃了很多哭的。我聽了，不由的害怕起來，可是這是我自己想學的，總不能半途而廢吧？於是，我鼓起勇氣說爺爺，我不怕，我們練自行車吧！爺爺把自行車推到廣場說：我們開始練吧！

我坐在自行車上，讓爺爺幫忙把車尾拖着，兩腳踩着踏板，心都快跳出來了，還好有爺爺扶着我。我漸漸放鬆了，開始踩了起來。可是，我還是有點害怕，每騎一會兒，我就會問：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會說：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會兒，爺爺輕輕的放了，我沒發覺，後來，我問的時侯，爺爺居然沒有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭，但我覺得已經沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過來鼓勵着我，讓我振奮起來，我又開始練了。我手心裏冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可爲了學會騎車，我不怕苦不怕摔跤，加強練習，漸漸地，我終於能騎一圈了。

從次，每個星期六，星期天我都要練習騎車。一個月過去了，我已經能騎着去美好家園了。

我收穫了成功的喜悅，懂得了只要付出了一份努力，就會有收穫。

六年級收穫作文 篇8

緊張的期中考試已經過去兩天了，在這短短的兩天裏，我曾幻想過自己的成績，期待過名次的提升，考慮過可能發生的一切後果，到底是驚喜還是失望?那得看最後老師宣佈的成績。

兩天前在語文考試的“賽場”上，一道道難題接踵而至，讓我措手不及，看着一分又一分從我的眼皮底下溜走，我的心早被揪出了身外。儘管早已心知肚明此次成績必不理想，我還是懷抱着一絲僥倖，期望不會那麼差。“叮鈴鈴”伴着鈴聲語文老師走進了教室，一進門便用渾厚的男中音宣佈了本節課的任務，那就是講解本次語文考試試卷。“對的同學請舉一下手。”老師的話語再一次在我耳邊響起，看着周圍的同學舉着驕傲的小手，臉上露出得意的笑容，我已無地自容。瞄一眼試卷上的一片紅叉，搖了搖頭又低頭苦笑着，那一片片高高舉起的小白手，多麼令人羨慕!

這時我想起了上次月考後的一天，語文老師告誡我們：要主動堅持每天做一篇閱讀理解題，以提高自己的閱讀能力，特別強調這個作業全靠自覺。當時，我壓根沒有當回事，心想這樣的作業根本可以不做，無需太在意，因爲老師沒法檢查是做了還是沒做，還爲自己的這種想法竊喜呢!後來更是拋到了腦後，根本沒理解老師的良苦用心;如今，閱讀理解題上密密麻麻的紅叉像是在嘲笑我的愚蠢和無知。

課下我又問了班裏幾個學習成績不錯的同學，他們都比我答對的多，我的心裏更加沉重了，怨誰呢?我低下頭看了看桌子上自己貼的勵志銘：一份耕耘一份收穫。心想，完啦!這次丟人丟到了家，怨誰呢?爲何當初不去認真落實呢?

一千八百年前，諸葛亮在《誡子書》中明確告訴他兒子“夫學須靜也，才需學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險燥則不能治性。”是啊，這段時間我的付出跟我的成績當然是成正比的，今天的成績也是對我敲響的警鐘。

每一個讓人羨慕的收穫都是別人努力拼搏換來的，我不能抱怨，我要堅持，一步一個腳印，踏踏實實地前進。一分耕耘一分收穫，如果不努力連認輸的資格都沒有。