小學六年級優秀作文精選15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的小學六年級優秀作文，歡迎大家分享。
小學六年級優秀作文1
我的小學生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。
記得那時五年級的一次數學競賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學時老師發了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時候，我發現兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最後把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什麼也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心裏卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏雲翻滾的天空。“要下雨了，”我低聲自言自語着，“快回家吧。”抓起書包飛一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身後喊了些什麼，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。
我調整了一下心情，打開書包準備認真地把模擬試卷做一遍，這對明天的競賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛纔慌忙中落在學校了。我呆呆的望着窗外地大雨，一時不知該如何是好
突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看着寧寧渾身都溼淋淋地站在門外。寧寧看着發呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說：“你跑得那麼快乾嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎麼……”我結結巴巴地說，心裏想：寧寧不會是發現卷子少了一張來責怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的尷尬，大眼睛眨了眨，笑着對我說“你這個粗心的降火，看看這是什麼？”她從書包裏掏出一份卷子，在我眼前晃了晃。“模擬試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫着我的名字，我想起來了：剛纔光惦記着別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來。“好在沒有溼，快拿着吧。”寧寧把試卷塞到我的手裏，臉上露出燦爛的笑容，望着一臉雨水的寧寧，望着手中的卷子，我一時不知該說什麼“寧寧……”我喃喃地說，“抓緊時間複習吧，讓我們一起加油，明天爭取一個好成績。”她的眼神中充滿了信心和期待，我用力的點點頭，望着轉身離去的寧寧我突然想起來那張漏發的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時已經停了，一縷陽光透過雲層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那麼美好。‘
事情雖然已經過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因爲裏面還有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關愛生活就會變得更加美好的道理。
小學六年級優秀作文2
7月22日，烈陽高照，萬里無雲，氣溫高達38攝氏度。而偏偏是在這個時候，舅媽把照顧剛滿一週歲的小表弟這個“艱鉅任務”交給了我。舅媽臨走前用“催眠曲”把小表弟“催眠”，叮囑我說：“我要去醫院一趟，你一個人在家把門鎖好，照顧好他啊!” 我十分不情願地點了點頭，內心充滿了忐忑之感。自從表弟能在地上“爬動自如”開始，家裏就沒一塊空地了：全被鋪上了席夢思、涼蓆、幼兒海綿。而表弟呢?既貪吃，又貪玩。是婆婆家有名的“破壞大王”。上一次，我和表姐、表妹就差點暈在他的手上。可以這麼說，誰來照顧他，誰就等於跨進了“地獄”。可是，不情願，也得幹呀!只能硬着頭皮，管着這個“小壞蛋”了(到底是誰管着誰好像還不清楚吧)。幸運的是，他暫時睡着了。
我大氣也不敢喘。電腦靜音、手機關機、電話拔線、房門反鎖、電燈關掉、空調開機連點擊鼠標也不敢出聲。如果吵醒了他，誰擔當地起呀!心驚膽戰地玩着電腦，時不時回頭看一眼 “嗚嗚嗚” 啊慘了!眼看着一陣哭聲即將如火山般爆發 我急忙狂奔過去，用手輕輕摸着他的頭，說着：“乖哦，乖哦，乖乖哦，乖” 經過半分鐘的努力，他終於睡着了。我這才鬆了一口氣，輕手輕腳地返回電腦桌。可我不敢再玩電腦了：吵醒他怎麼辦呀!所以，我只得拿出包包裏的漫畫看起來。可惜好景不長。僅僅安穩了半小時，我就聽見一個大叔在隔壁門外聲嘶力竭地大喊：“快遞!快遞!來收快遞!”(典型的戲劇性啊)我心裏一驚，迅速轉頭：表弟已經翻身而起，用一種疑惑的眼光看着我。悲催啊!我在心裏狂喊了一聲。表弟向玩具箱爬去，手扶着沙發站起來，“啊，啊”叫個不停。我無奈之下開了燈。看着在不遠處啃着玩具的表弟，不由地長嘆了一聲，坐在地上，一邊對着表弟做鬼臉，一邊往臥室裏爬。就這樣陪他玩了一小時多，我有點累了，便趴在沙發上看漫畫。可表弟不幹了：他還沒玩兒夠呢!他快速爬到沙發旁邊站起來，用高於90分貝的嗓音尖叫，命令我下來。我纔不聽他的呢：漫畫當然比表弟好玩的多啦!我一手手堵住耳朵，一手翻書，完全沒有要下來的意思。表弟見我不陪他玩，生氣了，開始哇哇大哭。我往他眼睛裏看了看，哦，是假哭，只打雷不下雨!於是我依然沒有理他，繼續悠閒地看書。我未免也太小看他了。表弟很生氣，後果很嚴重!這次，他張大嘴巴，不出聲音，臉漲地通紅。我心裏“咯噔”了一下。這是他特有的“大喘氣”，是“暴風雨”來臨的前奏!我意識到情況不妙，只好乖乖舉手投降。唉，原來照顧小寶寶是這麼辛苦的事!聯想到媽媽以前也是這樣照顧我，我想對她說：“媽媽，您辛苦了!”
小學六年級優秀作文3
一位名人曾說過：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦若星辰。” 心靈如海，有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色；有人說他喜歡旭日東昇；有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學的智者也難以計數。但是，每一個真實而知足的人，都會選擇如下種種：
選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心、真情，纔有了一段段的友愛、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，纔有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的徵人選擇了真，纔有了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的豪放；做客天涯的遊子選擇了真，“古道西風瘦馬，夕陽西下”把千古遊子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那麼繁亂的心緒被風拂去，把酒臨風，共觀嬋娟，心靈變成了淨土。
選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”古語的光芒經過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作爲“四好少年”的我們，應盡到做兒女的責任，養成良好的習慣。在學習上我們應該努力刻苦，不辜負爸爸媽媽的期望，這也是對爸爸媽媽最好的回報。在學校我們要尊重師長，愛護好學弟學妹，規範自己的言行，爲學弟學妹樹立良好的榜樣。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌盪，沒有了真心被虛僞雪藏，生活奏起高歌，心靈成爲熱土。
選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條；夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃着金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。平時我們一定要積極參加社會實踐活動，把自己的成長和祖國的發展緊密的聯繫在一起;生活中也要學會關心，理解他人，常常助人爲樂，“贈人玫瑰手留餘香”，幫助他人，自己也會獲得快樂。絢麗的心靈習慣了自由與清風，溫暖與陽光，陰雲和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。
人生“三鼎足”：作家豐子愷打過一個精妙的比喻——圓滿人格像一個鼎，真、善、美好比鼎的三個足。缺了一足，鼎就必然立不成。對一個人而言，美是皮肉，善是經脈，真是骨骼，這三者支撐起一個“大寫的人”。選擇真，我們擁抱藍天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！
小學六年級優秀作文4
拿到這個題目，我一直都不知道怎麼下筆去寫，大自然給我們人類什麼啓示呢？我思索着……大自然神奇而又有趣，我們人類通過認知蝙蝠製造了雷達，通過認知蜻蜓製造了直升飛機……，大自然的啓示作文900字。大自然不光光能造福我們人類，也會警示我們，也會發脾氣，我來了靈感，我知道我要寫什麼了。
前一段，學校組織我們寫數學小論文，我們組的研究課題是汽車與自行車的較量。通過幾個回合的PK，最終自行車勝了汽車。爲什麼選用這個課題呢？是因爲當時北京的霧霾天氣很嚴重，造成北京籠罩在迷迷糊糊的世界裏，甚至有些地方的能見度超不過100米，在大霧中人們行動起來好多的不方便，大家出門不得不戴上口罩，媽媽也給我買了3M的口罩，非要我戴上，說是爲了我的健康，母命不可抗，我只好戴上，說實話，戴上它我的呼吸像被堵上了似的，憋死了，作文900字《大自然的啓示作文900字》。這些霧霾是從哪個國家飄來的呀！既然來了爲什麼不走啊！偏偏駐紮在北京呢？因爲那是北京人“創造”的煙霧彈，聽廣播說有的地方每平方釐米20xx多微克顆粒物！是重度污染中的重度污染，不要以爲20xx微克多輕，它輕是輕，照這樣發展下去，就不是20xx微克了，就是2億微克了，我想着都覺得可怕，因爲，如果吸到我們的肺裏，我們的肺就變成黑的了，那我的小命不就沒了，我不禁打了個寒戰。
我意識到大自然是在提醒我們，如果再不注意環保“世界末日”真的就要來了！科學家分析，汽車尾氣中含有上百種不同的化合物，其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、氮氫化合物、鉛及硫氧化合物等，大氣的自淨能力本身能化解汽車排出的毒素。但隨着汽車數量的急劇增加，堵車成了常事，我每天坐在公交車裏，當堵車時難聞的尾氣味一股一股的竄入鼻子，薰得人頭都疼。在上學的路上還經常看到有些改裝的越野車，從很遠處就能聽到它的嚎叫聲，當它急速駛來，可以清晰的看見濃濃的黑色的尾氣排出，像一條長龍緊跟在車後面烏煙瘴氣，久久不能散去，嗆得路人連聲咳嗽。
我們的藍天不見了，白雲不見了，清新的空氣不見了，難道這不是大自然在我警示我們嗎？
我想通過以上的實例說，大自然已經發怒了，已經向我們人類宣戰了，我們不能再這樣下去了，我們要趁現在行動起來，改掉我們的惡習，讓我們的天更藍水更清空氣更清新。
小學六年級優秀作文5
課堂上，老師在和同學們談論爸媽做什麼工作的時候，同學們踊躍的舉手發言：“我爸是工程師。”“我爸是老師。”……我把頭埋下去，用書遮擋着。盼望着快點下課。這時，老師走到我面前說：“你爸是做什麼的？”我站了起來，雙腿直髮抖。見我沒吱聲，同學們紛紛說道：“說啊！”“是啊！啞巴了？”……我把視線轉向老師，老師嚴肅的表情讓我恐懼。“我爸是……是……”我說不出來。同學們又說：“你擠牙膏啊？”“我爸是……是……是一個清潔工”此時，全班鬨堂大笑，我看到一個個嘲笑的眼神向我投來。只有一個人沒笑我，那就是老師。我的眼淚不爭氣的掉落下來。
終於捱到了下課。我拼命的奔跑到了家裏。“回來了！”爸爸在家看電視，我沒理會他，走到房間裏寫作業。爸進來說：“怎麼了？誰欺負你了？爸幫你報仇！”“沒有！”我僵硬的說，甚至看都沒看他。他也沒再問什麼。
週末，刺眼的陽光斜射人我的牀邊。我聽到同學在叫我的名字。她說讓我出去玩，我答應了，急忙吃完早餐，下樓去。路上，我和朋友牽着手，彷彿有說不完的話。正當我們聊的正開心的時候，一個穿着清潔服，拉着清潔車的中年人在前面的垃圾堆裏鏟着垃圾。在這炎熱的陽光下，他的每一個動作彷彿都很吃力。驀然，他擡起頭朝我們這邊望來。“醒醒……”他不停的叫着我的小名。爲了不讓同學知道他就是我爸，我拉着同學從他面前慌忙的走去。根本不理會他的感受。晚飯時，全家圍着桌子吃飯，我儘量埋頭。“今天碰到我怎麼也不打聲招呼？”爸問。我迅速吃完飯，回到房間假裝寫作業，我沒敢回答爸爸的問題。早上，我拿起書包就趕往學校。走到半路上，我忽然想到了昨天看天氣預報說今天會下雨。“糟糕！我今天忘了帶雨傘！”我自言自語的說到。天有不測風雲。果不其然，窗外下起了大雨。我的心情就像這大雨一樣沉重。我站在走廊上，望着雨中爸爸和孩子的身影，眼淚又一次不爭氣的流了下來。就在這時，一個黑色的身影向我走來。“原來是爸爸！”我感到驚奇，也非常感動，看着爸爸一步一步向我走來，眼淚再一次流了下來，“天哪！我做了些什麼？總感覺爸爸剝削了我的尊嚴，是這樣嗎？我清楚的明白我做錯了我是個壞孩子！我對不起爸爸對我的父愛！“傻孩子，怎麼也不帶傘？”爸爸埋怨道。“忘了，對了，爸爸，明天開家長會，你可以定要去哦！”“好啊！”看到爸爸開心的樣子，我感到非常的愧疚！
此後，我再也不會因爲別人嘲笑我爸是個清潔工而感到沒尊嚴了！偉大的父愛是任何語言都阻止不了的！
小學六年級優秀作文6
我，一個普通的女孩，沒有什麼特別，但是，即使這樣我也要爲自己喝彩。我雖然不能像李白那樣即興吟詩，但我可以在主題隊會結束的時候，發表自己的評論；我雖然不能像哥倫布那樣發現新大陸，但我可以把自己每天的發現記錄下來……
我就是我，無異於任何人，我不懂得太多天文地理，我並不顯眼。當我站在鏡子前的時候，我發現，我是這世界上獨一無二的，生活和學習也是這樣，每一次發言，每一次作業，我所做的每一件事情都是唯一的，難道不是嗎？
面臨考試的時候，我常問自己：你能勝利嗎？一邊是我的擔心和恐懼，而另一邊我卻對自己說：只要盡全力就行了，聽到這句話，我的心平靜了。做題的時候，我的每個思路都是清晰的。走出考場，當同學問我：你能考多少分？我回答道：滿分！因爲我相信自己，相信我的能力，因爲我知道考試就是對平常上課、聽講的檢驗，只不過就像做作業，只要平時努力了、考試時用心了，滿分又算什麼呢？
當我站在五十米接力賽的起跑線上時，我掉棒了，正當我們驚慌失措時，別的班的隊員早已衝出起跑線，我又問自己：我們還能贏嗎？突然間有了兩種想法：“算了，都落後那麼多了，放棄吧！”、“不到最後一刻就不要放棄！”我思索片刻，選擇了後者，我撿起接力棒，在衆人驚異的目光中，象一隻離鉉的箭，衝了出去。我沒有辜負大家的期望，在落後對方四位選手的情況下反超兩名選手，使我們班的名次一躍成爲年級第三，儘管我們沒有獲得第一，但是，我超越了自己，我自豪，我爲自己喝彩！
當我站在講臺上演說的時候，下面有許多人在說話，我沒有去制止，而是更加聲情並茂的演說，我相信，用我的聲音，用我的感情，能夠感染在場的每一個人，漸漸地，教室裏鴉雀無聲，所有的人都在認真地聽。演說完畢了，先是那一剎那的寂靜，緊接着爆發出雷鳴般的掌聲！是同學們在爲我喝彩，我在心裏同樣也在爲自己喝彩！
自信、自強，超越自我。我像一葉扁舟，在生活這片海洋裏自由自在的穿行，即使是天空也不能阻擋我的步伐，就算是大地也不能動搖我前進的信心，儘管是狂風暴雨，我也要堅強地挺過去，向下一個小島駛去。爲自己喝彩，痛苦將變成歡樂；爲自己喝彩，絕望將變成信心；爲自己喝彩，失敗就會變成成功，跌倒了就爬起來。沒有什麼不可能，只要你相信自己，爲自己喝彩！
小學六年級優秀作文7
時間過得真快啊，6年，一轉眼就過去了，想一想過去發生的點點滴滴都好捨不得。尤其是老師和同學。同學以後還能見到，可是老師就見不到了，我不可能再讀一次六年吧！我不想離開這個陪伴我六年的母校，可是，時光飛逝，再怎麼捨不得，也要離開的。老師，謝謝，老師，我不會忘記你的；同學，珍重，我不會在記憶中把你抹去。六年可不是白過的！幾年後，我會回來，看看學校。我會給老師發一條短信，問問近況。我會和同學們談笑聲風。可是，六年後，同學老師還會記得我嗎？記得在那個難忘的星期五，老師的話打動了同學們，我也被打動了，但我沒有哭，我忍住了。畢業時，我要給老師一個好印象！我希望老師和同學們可以一直在一起，回憶我們的點點滴滴，可是，沒有時間了，16日之後就再也見不到了！我希望時間一直停留在那個星期五，可是時間老人不會爲了我的私慾而停住時間。六年，在平常多麼漫長啊！可是，就在這不知不覺中度過了這個六年。回憶六年前，我們都是一羣淘小子、瘋丫頭，現在已經是亭亭玉立的少女活潑好動的少年。老師卻漸漸老去。我知道，老師將這一生都給了學生。星期五，老師說過，六年我們沒讓老師怎麼操心，可是，我們心裏明白，我們不僅犯過錯，還讓老師操了不少心。我們都知道，我們幾次犯的嚴重的錯，老師後來也沒有追究。老師，以後還要當老師嗎如果要，那麼要少操勞一點啊！老師，謝謝你，六年來爲我們操勞！
清晨的第一縷陽光是老師的掛念，是同學的祝福！如果以後要當老師，那也要向老師那樣，爲同學付出。就想詩中說道：蠟炬成灰淚始幹。只說的是什麼？不就是我們親愛的老師嗎？
讓我們祝福老師身體健康，長命百歲；祝同學們學業有成，天天向上！讓下一屆的學生知道，老師表面上對你兇，很嚴厲。可是，畢業這天你就知道，原來嚴厲的老師也會有微笑；在你眼裏母老虎一般的老師，眼角也會有淚花！小學的學生們，不要讓老師再操心，多一點關心送給老師，你就會在老師的談話中聽到你的名字，老師在誇你有多好，在別的班老師面前炫耀你有多麼好！儘管你多麼討厭老師，如果你在畢業典禮上會捨不得老師，心裏會泛酸，那你就是捨不得老師，你無法掩埋你對老師的感情，珍惜現在，不要在畢業時留下遺憾
我就說到這，我怕我再說下去會掩不住自己的淚水。再見了，母校；再見了，陪伴了我六年的老師和同學！
小學六年級優秀作文8
有一首歌唱得很好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷搶，幸福享不了……”媽媽，我想對您說：請您放心吧！雖然您在外地不能照顧我，但是上海這個溫暖的大家庭卻時刻關懷着我的成長，在這個大家庭裏我擁有着許許多多可敬的“媽媽”！
記得小時候，我依偎在您懷裏長大，享受着快樂的童年生活。童年的生活是無憂無慮的。充滿着童趣和幸福。誰知，我剛滿9歲那年，便按照國家的知青政策從江西偏僻貧困的小山村來到了上海這個繁榮的大都市。我曾暗暗地擔心：上海人會不會瞧不起我這個從鄉村來的人呢？但事實證明了我的擔心是多餘的。雖然這是一片陌生的土地，但我卻感受到了太多太多的溫暖。媽，您知道嗎？我一來到上海，奶奶一家便給了我無微不至的照顧：嬸嬸、姑姑料理我的一切生活，叔叔、姑夫忙着幫我聯繫學校，80高齡的奶奶還每天做飯、燒菜給我吃。進入學校後，由於您和爸爸沒有收入。老師們便爭着做起了我的“媽媽”，他們對我特別關心，一到春遊、秋遊，老師們便爲我買一大堆的零食和飲料。鄰居的阿姨們也會熱情地幫助我，一到天氣轉涼，她們便把家裏一些好的衣服拿出來送給我，尤其是鄰居小朱阿姨時我特別關心。最使我難忘的是有一次我參加學校的舞蹈隊，出去演出要穿白襯衫，當我正爲沒有白襯衫擔憂的時候，小朱阿姨便把她女兒新的白襯衫送給了我，我感動得流下了熱淚。
最讓我感動的是：不僅僅是我身邊的“媽媽”無時無刻關心着我，就連素不相識的人也向我伸出了援助之手。街道和裏委的叔叔、阿姨十分愛護我，凡是有什麼活動都叫我去參加，還讓我參加街道的自強中隊，並擔任自強中隊的中隊長，鍛鍊我的工作能力；通過上海市慈善基金會的牽線搭橋，上海市新世界股份有限公司與我結對幫困助學，不但每年資助我1500元，逢年過節還送給我許多禮物。這些素不相識的熱心人，都是我可敬的“媽媽”，我想叫他們一聲：“媽媽！”
在那麼多熱心人的關懷下，我逐漸認識了生活的意義，雖然家境貧寒，父母雙殘，但是我還是對明天充滿了希望。
媽媽，我還想對您說：雖然我和您遠隔千山萬水，但我會聽您的教海，努力學習天天向上，報答上海大家庭裏這些對我無比關心的“媽媽”們。人經過磨難才能成長得更快，我會努力克服困難的，我將永遠記住他們時我的照顧。我將永遠愛着我的“媽媽”們。
小學六年級優秀作文9
在母校度過了六年的時光，我們收穫了知識，還收穫了快樂、收穫了友誼……
經常看到芒果樹下嬉戲的同學，想到自己快畢業了，不由得回憶起六年來在學校裏多彩的生活……
友誼、是我與同學之間不可缺少的一部分。一提起友誼，我便想起和我朝夕相處的同學。有一次，學校組織“班班有歌聲”合唱比賽，老師要求全班同學都穿白運動鞋，這樣顯得整齊，更有精神。可合唱當天，我才發現穿錯了鞋，怎麼辦，怎麼辦？我急得大顆大顆的汗珠從額頭滾下，愣愣地站在那邊不知如何是好。同桌知道後也替我着急，想着想着，突然他眼睛一亮：“對了，我家裏好像還有一雙白鞋，你跟我一起去拿吧！”我聽了心一下子放鬆了許多，便跟着同桌一路飛奔，累得直喘氣。終於到了，他一進房間就趕緊從櫃子裏翻出一雙雪白的運動鞋，我接過鞋子馬上把腳往鞋裏塞，可鞋子太小，不管我再怎麼使勁，怎麼努力也穿不進去。心裏急手腳也跟着慌，使勁拉鞋的手指都磨得火燎燎的痛，腳也酸得快麻了，我大顆大顆的汗水又一次滾下來了。他看見了急忙叫我坐下來，把腳上那雙大兩號的鞋脫下遞給了我。我像抓到了救命稻草，匆匆忙忙地穿上鞋，感覺舒服多了，我剛回過神來，便看到他正吃力地拽着鞋子，腳使勁地往鞋裏塞，通紅的臉上露出極其吃力的表情，手指磨得火紅火紅的，好一陣子他總算是穿進去了。我剛想說些什麼，卻被他打斷了：“趕緊回學校，快沒時間了！”說完他就彆扭地跑了出去……在我着急的時候，他和我一樣急；在我困難的時候，他會不顧一切地幫助我；在我失望的時候，他也會熱情地鼓勵我。我多麼想向他說謝謝，可惜至今都沒說出口……
同學之間有友誼，和老師也有友誼。一年級教我的數學老師讓我記憶深刻，他的教學方法讓我很難忘，他在講題時經常會出一點小差錯，當我們發現後，就會積極地糾正他，與他爭論時、探討，跟老師相處就如跟朋友相處一樣輕鬆。當時我以爲老師是真糊塗，感覺很自信，就越來越喜歡數學了。後來才知道老師是故意出差錯的，爲的是讓我們喜歡數學、和老師做朋友。這樣的老師難道不可敬嗎？在母校六年的學習生活中，數學競賽時我失敗過，現場作畫時我成功過，與同學鬧矛盾時我悲傷過，與老師交流時我歡笑過。不管如何，這些都會成爲我珍貴的記憶，不斷激勵着我永遠向前……
我即將離開母校，有太多的思念，太多的不捨，我真想大聲地說：“我愛您，母親校！”
小學六年級優秀作文10
四年級時的一天下午，我去老師家畫畫。我一進門，老師用手從桌子上拿起一張小紙和一張宣紙對我說：“今天你來畫一幅竹子畫吧！”我興奮得說：“好呀！”我心裏在想今天終於可以畫竹子了，以前老師說我功夫太淺，不讓我畫竹子畫，今天終於可以如願以償了。
我高興地將宣紙放在畫桌上面，再細細地看那張小紙上的竹子。看了好一會兒，我心裏有底了，這才動筆在宣紙上面用鉛筆打起了草圖。打好草圖以後，我對着小紙上的竹子仔細端詳了一番。嗯，有點像！接着我用毛筆蘸上墨汁構划起黑線條來。構劃好，我又對照小紙上的樣圖，覺得有的地方不太像。我就拿起毛筆作了修改，直到自己覺得比較滿意爲止。畫好輪廓，我用花青加上藤黃變成的綠色在畫上的竹葉上面塗了起來。我畫好了一張竹葉再畫一張竹葉。我不停地畫竹葉。可是畫呀畫，那竹葉還是有許多沒有畫好。這時，我有一些不耐煩了，想停下不畫了。旁邊看我畫畫的媽媽好像看出了我的心思，馬上對我說：“小琰，不要急，慢慢畫，竹葉一定可以畫好的。”我聽了媽媽的話，繼續畫了起來。我改變了畫竹葉的'方法，先從邊上畫起，然後再將中間的一筆塗上綠色。這樣畫，速度果然提高了不少。我想看來畫畫也得有竅門。我繼續塗着竹葉。用了一個多小時，我終於將竹葉全部畫好了。啊，畫上的竹葉碧綠一片，蒼翠欲滴，真是好看。然後，我在幾張竹葉的邊上塗了少許棕色，讓人看起來這竹葉有些枯了，看起來這畫就更加動人了。
然後，我就畫那隻鳥。這鳥一隻腳緊緊地抓住竹竿，一隻腳縮起放在胸脯前，樣子顯得非常悠閒自在。它的頭向下看着，嘴巴張開，好像在大聲呼叫同伴，趕快過來，我這兒發現了蟲子，請過來一起用餐，好好享受一番。我將鳥的眼睛用毛筆點上黑點。頓時，那鳥好像活了一樣幾乎要飛起來了。
那天下午，我沒有將畫全部畫完，後來我又去了一個下午纔將那畫畫好。畫完以後，老師給我分析了，指出了我畫得好的方面，以及存在的問題，還親自動手爲我作了修改，讓我的畫更加像那小紙上的畫。畫上的竹子和鳥都栩栩如生。媽媽也誇我學習認真。我聽了更加高興，心裏在想以後我還要畫更多更好的畫。這一張畫是我第一次畫的，而且畫得好，所以一起藏在我的心裏。
後來，我繼續去老師家學習畫畫，而且越畫越好，在六年級時，我的畫還參加了桐鄉市組織的書畫比賽初中，還得了一等獎呢！
小學六年級優秀作文11
秋天的清晨，我揹着書包，迎着輕輕的秋風，踏着片片落葉，邁着輕盈的步伐走到學校。
我們的學校坐落在龍洲花園。走進我們的校園，能用一個字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是許許多多的綠草。中間的一個大約5平方米，裏面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，裏面長着高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風一吹，輕輕搖曳着。
在學校門口向左放眼望去，有一個十分大的草坪，這麼大的草坪在一般的城市學校幾乎沒有。所以，它是我們學校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸着校園，撫摸着綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴着一顆顆晶瑩剔透的露珠，彷彿一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾隻不知名的小鳥落在其間，調皮地啄着露珠，啄着葉兒，不時地發出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機，更添一份寧靜的美。
中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭髮。有一順兒小草，伏着身子，彷彿在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發上還舒服呢！每天下課，同學們都爭先恐後地跑出教室，到“地毯”上去放鬆一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學躺在上面，望着藍天白雲，回憶着在校園裏的美好生活。低年級的同學在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學們帶來了許多歡樂。
在草坪上環視一下，你會有一個“驚奇”的發現———一片樟樹林長得鬱鬱蔥蔥。那些章樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，彷彿刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展着，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。樟樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待着春的來臨。
我愛校園，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個生機勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發向上。
小學六年級優秀作文12
我不是詩人，寫不出柔情的詩歌；我不是作家，寫不出精彩動人的文章。但是，如果要談到關於“老師”的話題，我便能寫出自己的真情實感。
人們說，老師是土壤，把知識化作了養分，傳授給了祖國的花朵；人們說，老師是一把金鑰匙，能打開知識的寶箱；我卻認爲，不如說老師是默默奉獻的蠟燭，爲人們照亮黑暗，卻犧牲了自己。
上幼兒園時，我便對老師產生了一個簡單的認識：親切、和藹，每天都伴隨着我們從爸爸媽媽送去玩耍到爸爸媽媽接來。同學之間的不和，也是老師輕輕蹲下，繪聲繪色的教我們做人的道理，勸告我們不要爭吵、打架。中午，老師爲我們蓋好被子，輕手輕腳，像母親一般的呵護。於是，我對老師產生了一種好感，相處得很融洽。
進入小學，我就發覺老師總是板着面孔，並沒有原來的老師笑的那麼甜美。年齡漸漸增長，壓力越來越大，這時我真的好懷念在幼兒園裏老師的微笑。這樣的微笑越來越少，憤怒、發白的面孔越來越多，師生之間的來往越來越少，使我不禁有些恐懼。“叫家長來！”“站出去！”“下課來我辦公室！”這樣的語句也是不斷增加。雖然我心裏明白，老師的確很不容易，是因爲成績差的學生沒考好才發火的，是因爲道德不好的學生犯了錯才發火的。但是我對老師的印象又有了新的認識：老師雖然親切、和藹，但是在某些時候總愛發脾氣，上課時總是那麼嚴肅，讓人感到“害怕”。
我心目中的好老師是這樣的：上課時應當嚴肅，下課時陪陪學生，親切的和他們聊聊天，講講故事啊什麼的；這樣可以更加深入地瞭解學生們，他們的脾氣啊，性格啊，愛聊些什麼啊，愛玩些什麼啊，愛看些什麼書啊，都得以瞭如指掌。
作爲好老師還可以經常組織些對學生有益的室內活動。比如：書籍拍賣會啦，自定義特殊節日活動啦，不插電的日子等等。獎罰分明，表現好的可以獎勵到一些文具；當然，表現不好的則可以適當地懲罰掃地。但懲罰之前，需要讓孩子們知道自己做錯了什麼。
好老師還應該合理接受同學們的建議或者提出的意見。這之間的連接需要一個班長，班長必須管理班級中的一些小事，把好人好事報告給老師，把同學們的意見、建議報告給老師，老師做出適當的處理。
人民教師不容易，人民好教師更不容易。我心目中的好老師就是這樣，感謝教師們給予我們知識，祝老師們工作順利！
小學六年級優秀作文13
一個快樂而又有意義的暑假結束了。在這個假期裏我做了許多事情，每件都令我回味無窮，但最有意義的一件事是“我當家”。大家一定都很奇怪，我這麼小的年齡怎麼來管這個家啊？沒錯，就是“我當家”，我來當一家之主。
應我的請求，爸爸給了我500元錢，讓我這個“小鬼”來主管家庭一個月的吃和日常花消。我事先已經計劃好了，對“我當家”這件事做了周密的安排。我的計劃是：平均每天伙食費10元，一個月30天，也就是300元，還剩下200元用來買日常用品。這“家”還不好當！
第一天，我拿出10元錢到菜市場買菜，採購好後，立即回家做飯炒菜，菜的品種雖然多，但因爲自己的水平有限，做出菜的味道不怎麼樣，使菜剩下許多，白白地浪費了。我又做了幾次，水平提高了不少，菜的味道也算可以了，但就是掌握不了菜量，使吃不完的飯菜都被白白扔掉。幾天後，我發現菜都很便宜，每天按照10元的伙食費有點多，就改成每天按照8元的標準。重新安排後，我感到錢有點寬餘，就常常想買點什麼，誰提出要什麼就給錢買什麼，還常常改善生活。剛過半個月，我的錢就有些招架不住了，怎麼辦？重向爸爸要錢？我這“家”是怎麼當的！我不再大手大腳地花錢，只有省吃儉用節約開支了，不然這個月就很難支撐下去。我每天又壓縮伙食費爲5元，其他用品暫停購買。終於一個月熬過去了，不算米麪、食油、水電費、電話費、衣物等，500元緊緊張張地花一個月，沒有添置任何傢俱，也沒有交納學費和購買書籍。
當家真難。雖然我已經做了周密的安排，但是實際行動起來還是困難。這真是說起來容易，做起來難啊！
難，當一家之主真難。從我當家這一個月，深深體會到當家長的難處。他們上要贍養老人，下要照顧我們，還有自己的工作，爲了工作要繼續學習，爲了養家要努力爭錢，還要整天爲我們的學習、生活等操心，他們身上的重擔真大啊。通過這件事，我明白了大人們的辛苦，他們整天奔波在外，不知疲倦的工作，都是爲了老人、孩子，爲了這個幸福的家，爲了我們有個幸福的童年。我身爲這個家庭的一員，怎麼幫助大人，使大人減輕點負擔，爲這個幸福的家庭貢獻點力量。我應該從現在開始，管好自己，不讓大人很爲我分憂，要勤儉節約，不亂花錢，努力學習，克服一切壞習慣，做到自強、自理、自愛，爲了這個幸福美滿的家庭做出自己的貢獻。
小學六年級優秀作文14
世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……每當唱起這首歌時，我總會想起我親愛的媽媽！
都說媽媽好，可我覺得我的媽媽一點都不好，因爲她不愛我。那是在我２歲的時候我跑着跑着不小心把腿摔破了，我哇哇的哭起來，媽媽在旁邊說：起來，快起來，不起來媽媽就不要你了於是我在媽媽的威逼下堅強的站了起來。從那次起我便痛下決心恨媽媽一輩子！每當我看到別的小朋友碰到的時候，她們的媽媽總會在第一時間給她們最溫馨的安慰。我便想起了媽媽對我說的話。等我漸漸長大才明白：媽媽是想讓我做一個堅強的人，永遠不像困難屈服。這時我才明白了媽媽的良苦用心，才明白了媽媽是多麼的愛我！
記得在我幼兒的時候，放了學我沒有及時的回家，和小朋友們一塊玩了起來，因爲盡興忘了時間，當我在家門口的時候我卻遲遲不敢進屋，因爲媽媽對我說：放了學要馬上回家，不許在外面玩！想到這裏，我多多嗦嗦的回到了家裏。媽媽看見了我臉馬上拉到了三尺長，用氣氛的口氣對我說：幹什麼去了？爲什麼這麼晚纔回來？我……我……玩……去……去……了……玩去了？你知道現在都幾點了嗎？這麼晚了，萬一有壞人把你捉走了怎麼辦？以後不許去了！知道了嗎？知……知……道……了知道嗎？當時我就想等我長大了，我有本事了，我就離開您，讓您後悔！想到過我親愛的媽媽不愛我了，我的心就像針扎一樣的痛。我要離家出走！可這個想法每堅持多久，我就改過了！因爲當我遇到困難不知如何堅持下去的時候，媽媽出現在我的身邊，對我說人生的路沒有平坦的，都像山峯一樣，彎彎曲曲，可是隻要你努力的走過去，勇敢的面對出現在你身邊的每一個小山峯時，你就覺得你是多麼的偉大，因爲你不行向走過的山峯屈服了！不是嗎？人生就是這樣，你越懼怕你面前的困難，你就越過不去，只要你勇敢的面對了，總有辦法去應付的！每當我遇到困難的時候，我總會想起媽媽對我說的話，理解一下，困難也就迎刃而解了！
時間在媽媽的臉頰上的痕跡我看得清清楚楚，看見媽媽那滿臉的皺紋，看到媽媽那額頭上稍稍的白髮，我的心不禁痛起來。媽媽這十幾年來所做的一切都是爲了我和我們的一家，而她自己卻捨不得花家裏的一分錢，省吃儉用給我將來上大學做準備。想到這裏我將更加的努力學習，爭取考上大學，來報答媽媽對我的養育之恩。
媽媽我愛您，我永遠愛您！您是我的榜樣，我會象您學習，做一個堅強的女孩！勇敢的面對人生不平坦的路，勇敢的面對我人生的每一個挫折！
小學六年級優秀作文15
堅持讓人變得勇往直前，堅持讓人懂得了勇敢的意義，堅持讓人明白瞭如何成功，堅持讓人所向無敵……俗話說的好：“堅持就是勝利。”世界上很難辦到的事只要我們堅持去做，用心去做，就會取得成功。不論做什麼事，如不堅持到底，半途而廢，那麼再簡單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不捨、持之以恆的精神，再難辦的事也會迎刃而解。
筍兒在春的召喚下努力地衝破層層泥土的阻饒，最終成就了生命的綠;溪流在海的呼聲中堅強地繞過千山萬水的阻隔，最終成就了大海的魂;細砂在貝的召引下執著地包裹在貝分泌的白色粘液中，最終呈現珍珠的韻。因爲它們都堅信這麼一個道理：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功……
在我剛開始學習寫作文的時候，老師就經常爲我們講解一些寫作的技巧，還每天給我們佈置一篇日記，剛開始我覺得這是一件很開心的事，每天我都會認真地完成，然後會聽取一些媽媽的意見進行修改，還經常受到老師的表揚。可過了不久，我感到做這項作業很枯燥，每天只是揮筆一寫就覺得完事了，日記不是寫三行就是四行，字體也寫得歪歪扭扭的，也不再讓媽媽檢查了，根本沒把這當回事，老師也不再日記後面給予我讚美或評語了，而出現的是不認真這一類的字眼，媽媽也經常批評我，說我沒有上進心，她還告訴我堅持寫作可以鍛鍊我的思維和觀察能力，以後考試時也會有作文，搞不好還會拉分……可我還是不聽，但媽媽卻始終沒有放棄對我的鼓勵，於是，她便經常帶我去圖書館，爲我挑選一些作文書，和我一起學習別人的文章，還讓我每天積累一些好句好段，運用到自己的文章當中去。
漸漸地，我激發了對寫作的興趣，每天總是會看一些寫作文方法之類的輔導書，寫作文時也會認真觀察，寫出自己真實的感受，作文篇幅漸漸增大，字體也變得乾淨整齊，我的點滴進步也被老師看在眼裏。就這樣，我的文章經常被老師作爲範文讓同學們學習。功夫不負有心人，不久以後，我夢寐以求的願望也實現了：科學導報、安陽日報上先後刊登了我的作文《神奇的黑板》、《洹河四季》等文章，學校還發給了我“小記者優惠讀書卡”，老師也在班裏表揚了我，同學們也向我投來了羨慕的目光，我興奮不已，心裏美滋滋的，高興的一蹦三尺高。
通過這件事，我懂得了堅持，生活中很多事都是這樣，我們往往因爲一點困難和挫折就放棄了,從此與成功無緣。其實困難也是一種鍛鍊，正所謂“不經歷風雨,怎能見彩虹”?堅持是一個意志的體現，是一種品質;堅持是一種積極向上的生活態度，是獲得成功的一種方式……
