【推薦】六年級寫景的作文彙編六篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級寫景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級寫景的作文 篇1

秋天，一個金色的季節，大自然都染上了秋的氣息。

我漫步在樹林間，整個樹林充滿了葉子的清香。一隻穿着金黃色大擺裙的精靈引起了我的好奇，那是什麼？我擡頭一看，是一棵粗壯的銀杏樹，樹上的葉子全都黃了，金燦燦、亮閃閃的。我輕輕地拾起一片銀杏葉，它長的像一把玲瓏精巧的寶扇，它邊緣已經開始漸漸泛黃了，是一種深沉的黃色，這黃中還摻雜着零星的綠色，好似寶扇上的裝飾品。前面有幾隻黃蝶在林間飛舞着，旋轉着……我用手接住了它，摸了摸它的葉片，手感十分舒服，如絲綢一般潤滑，聞上去有着一股泥土的芬香，我對它輕輕地吹了口氣，它便順着我的手滑下來了，回到大地媽媽的懷抱裏。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

看那紅楓，紅的像火，燃燒出一股蓬勃向上的動力，秋風習習，帶着冷氣，吹到紅楓時，卻化作一股暖流，流到它的心中，楓葉踮着腳尖，悄悄地離開了楓樹，伴隨着風聲，鳥鳴聲，跳起了美麗的迴旋舞，我仔細地觀察，它真像小孩的手掌，只是每一個“手指”都微微上翹，好似少女跳舞時的蘭花指一樣，片片楓葉玲瓏嫣紅，好像害羞的少女。這時，一陣微風吹拂過，葉片猶如天女散花般飄落下來。

我踩在用許多樹葉編織的地毯上，發出了“嚓嚓”的聲響，譜寫出一支屬於秋天的樹葉交響曲，那一片片銀杏葉，像一個個快樂的音符，那火紅的楓葉像跳動的火花在樂章上盡情地跳躍。

我愛秋天，更愛那各式各樣、絢麗多姿的樹葉！

●作文點評：

小作者把目光聚焦在秋天的樹葉上，對銀杏、楓樹兩種樹葉作了精雕細刻的描寫。作者爲什麼喜歡秋天的樹葉？文中提到了一點，但不多。把喜歡秋葉的原因寫好、寫透，說明小作者從秋葉中獲得了那些啓示，從中產生哪些聯想，是揭示本文主題的關鍵，作文在這方面雖有但還不夠。全文語言流暢優美，但第一段寫銀杏時引用的詩句不妥。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不是寫樹葉，而是寫花的。

六年級寫景的作文 篇2

“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉……”每當我聽到這首歌，心中總有一種莫名的激動。是啊，三都真是一個像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。特別是養育我們三都人民的那條都柳江，爲三都的`風景錦上添花。

長長的都柳江讓人一看便覺得心曠神怡，清澈見底的江水泛着層層漣漪。夏天的午後，那漣漪上更是灑上了一層耀眼的金黃。河畔上，到處都是圓滑的鵝卵石和翠綠的青草。薄薄的一層草地，像是人工做的，毫無任何雜物插在其中。兩岸的風景，更是值得一提。

春天，柳樹搖曳着她那柔柔的頭髮向人們打招呼，一些嫩綠的芽兒想小寶寶，背柳葉包圍着，從遠處看，都是一些寶石般的綠。夏天，蟬在初上沒完沒了地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，就像一首美妙動聽的歌謠。秋天，落葉紛飛，讓人難免有些傷感之情，真是有點“香山落葉”的意境。冬天，寒風呼嘯姜強的梅花仍然努力的開放，好似迎風起吭。

每次我加來了遠親，他們最想親眼看到的，就是三都的都柳江。有位叔叔說：“來三都不看都柳江的景，不觸都柳江的水，就等於白來了。”“在那金鳳凰起飛的地方，是我們可愛的家鄉……”耳邊又響起這熟悉的旋律。

六年級寫景的作文 篇3

一年四季交替變幻，各有各的美，春的生機，夏的喧譁，懂得寧靜，都是一道令人喜愛的風景。而我最喜歡的秋天，而秋天，最美的就是那五彩繽紛的樹葉。

楓樹脫去綠衣，換上了華麗的新裝。遠遠望去，楓葉就像燃燒的火球，真是霜葉紅於二月花呀！走進細看，手掌形的楓葉由七、八個小葉片組成。每片葉片的邊緣都是鋸齒形的。楓葉有的還是綠色的，有的綠中帶黃，有的已經完全變成紅色。隨着秋天氣溫降低，楓葉中的葉綠素被破壞，產生花青素，楓葉就越來越紅。

銀杏樹又叫白果樹，銀杏葉像小象的耳朵，像蝴蝶的翅膀，想小小的扇子，還像張開的裙襬。銀杏葉中有的是綠的，有的綠中帶黃。細細的葉脈密密麻麻的，從葉柄底部直通葉頂。

廣玉蘭的葉子是橢圓型的，翠綠翠綠的顏色有爲秋天添上了一筆絢麗的色彩。廣玉蘭的葉子毛茸茸的，就想摸在地毯上一樣。

除此之外，秋天還有葉片尖尖的梧桐葉，粗糙的桑葉，長刺的冬青樹葉，不倒翁一樣的山白蠟樹葉

秋天的樹葉多姿多彩，我愛秋天，更愛秋天的樹葉！

六年級寫景的作文 篇4

在我的家鄉，有着一條清澈見底、波光粼粼如絲帶般的小河。

當春姑娘邁着輕盈的腳步來到大地時，原本冷清的小河變得熱鬧起來。新搬來的白鷺這在小河裏尋找食物，用它那長長的嘴在水裏反覆尋找着，鴨子們也來湊熱鬧一隻跟着一隻，彷彿想要得漁翁之利。兩岸的野花也開了，有白的，有黃的，有紅的，有紫的，一團團，一簇簇，並帶着幽幽的清香，使人心曠神怡。這就像是一幅幅畫，令人應接不暇。

當春姑娘走後，夏哥哥又來了。這時小河又是一番景象。兩岸的槐樹、柳樹長得更茂盛了，陽光照在樹葉上就像是一塊閃閃發光的綠色的寶石。這時小河便成了孩子們的樂園，一個個像青蛙似的跳下了河中，又像水蛇一樣靈活的遊動，有時狗刨式、有時蛙泳式、有時自由式。遊累了，便游上岸來休息一下，接着又遊。

有時孩子們又摸起了魚，把手伸進石縫中一摸，有時滿載而歸，有時手中空空如也，但也毫不在意，只是想仔細端詳一陣，然後又放回河中。太陽漸漸落下，孩子們藉着天空中的最後一抹霞光，快快樂樂的回家。

涼風習習的秋天來了，倆岸邊的樹葉都跳起了圓圈舞，在空中快速的旋轉。金黃的稻穀熟了，一顆顆飽滿的穀粒掛在棵棵禾苗上，秋風習習，禾苗生的穀粒就像是在炫耀着自己的飽滿。

冬天來了，小河變得水瘦山，河面上結着幾層薄冰。但這並沒有影響孩子們的興致，仍然在放風箏，檢石頭，打水漂，火在小河上撒幾把網。

冬天過了，春天又來了，這樣四季的輪迴，讓我深深愛上了我的家鄉的小河。

六年級寫景的作文 篇5

看那邊，驕陽似火，小朋友們熱汗淋漓，有的吃冰激凌，有的喝飲料……看來，夏天已經來了。夏天就像一個調皮的孩子，說變臉就變臉。尤其是他的精靈——小雨點兒，可愛極了。

“沙——沙——……”窗外的雨點兒像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地撒落了下來。小雨點兒，晶瑩剔透，有大有小。我想，這些雨點兒精靈一定是在安慰哭泣的夏天而奏出這美妙的音樂，時而“嗒。嗒。”落地，時而被風吹得沙沙響……我聽着這場美妙的音樂，情不自禁的走出了屋門，盡情地和這些精靈擁抱。嗅一嗅，我聞到了精靈們帶來的大自然的芬芳氣息；嘗一嘗，我因雨點兒的清涼從陶醉中醒來，我的心靈好像接受了洗禮，頓時變得純潔；摸一摸，雨點兒精靈的觸感是如此光滑，我彷彿看見夏天不哭了。在這美景中，他也陶醉了。空氣越來越清鮮；花兒抖起精神，綻放得更加鮮豔；小草變得更綠；大樹哥哥也用葉子和水珠奏起了美妙的音樂……“沙沙——沙沙——……”雨，還在下着，我，還在陶醉着……

小雨點兒，你如此純潔，你真的是盛夏的精靈啊！

六年級寫景的作文 篇6

今年清明節，我回到了我的老家——一個美麗的鄉村。

一到那裏，我就被眼前的景色陶醉了，金燦燦的油菜花給大地鋪上了金黃的地毯，春風一吹，田野裏掀起了金色的波浪。道路兩邊是綠茵茵的樹木，布穀鳥站在枝頭唱着它的布穀之歌。小河裏，鴨子們自由自在地游來游去。我一路歡快地跑到家，哇！好大的房子啊！這是一座三層的小樓，房子的牆壁是用堅固的混凝土和磚塊砌成的，牆面是用亮亮的油漆粉刷的，可漂亮了！進到家裏，家裏一塵不染，電視機、洗衣機、空調、抽水馬桶一應俱全，和我南京的家沒什麼兩樣。

我感到很驚訝，連忙問爸爸媽媽，你們不是說農村很窮、很髒嗎？怎麼老家跟你們說的不一樣啊？爸爸媽媽聽了我的話都笑了起來，媽媽說，那是過去的農村，很窮、很髒，如今建國已經六十年了，特別是最近這二十來年，農村的發展很快，大多數農民都已經過上了幸福富裕的生活。爸爸媽媽還對我說，再過二十年，等你長大了，學好了知識，要把我們的祖國建設得更美好。

我的鄉村之旅雖然結束了，但美麗的鄉村景色永遠留在了我的記憶裏，當然，還有媽媽的話。