有關六年級考試作文合集6篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級考試作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級考試作文 篇1
我作爲一個小學生，常常面對大大小小、各門各科的測試或許有人認爲是一種折磨；有人認爲是一種懲罰；還有人認爲……；但是我認爲考試是一種快樂！
考試是一種快樂，在考試中依靠自己儲存的資料、知識，讓大腦全方位運轉，靠自己的實力、真正的自己，來取得一個真實的、沒有爭議的成績，不管成績的高低小學生作文，都是自己的成績，你應當問心無愧，不能埋怨別人就拿這次語文開始來說吧！
前幾天老師通知要考試，大家就都緊張起來了！——臨時抱佛腳！我卻若無其事地坐在座位上看課外書！我想：考試有什麼意外的，一年級到現在考無數過次了，考試簡直是家常便飯。只要平時多用一點時間學習，你就可以在考試中得到這隻屬於你的快樂！
每次考試都有許多同學作弊，當然這次考試也不例外。我在考試時看到許許多多同學等老師走後馬上詢問旁邊的同學哪哪那怎麼做？這些人都是不誠實的，他們考的再好，那也不是他們自己的，那是他們偷來的！我想：他們一定認爲學習是爲了父母，考試時一種折磨！但我認爲：學的知識是自己的，考試是快樂的！
不管是什麼考試，我們都應該快樂地面對，做一個最好的自己！
六年級考試作文 篇2
每天看到媽媽辛苦地工作，自己因爲還不成熟，幫不上她一點忙，也許只能幫得上一點小瑣事。所以，我希望快點長大。
()快點長大，能幫媽媽做更多的事，不用再像小公主一樣光會等到着別人來服務。那時，媽媽則可以來等着我爲她服務，如果她能開心，那我就滿足了。
快點長大，能幫媽媽掙更多的錢，也能爲家裏減少負擔。我那時會讓媽媽住更大的房子，吃更好的山珍海味，穿更好的衣服，躺更柔軟、更舒服的牀、、、、、、只要你滿足，滿意，我就萬分的滿意。
快點長大，我卻不會經常因什麼事而長期在外，我會天天陪在你身邊。如果你是水，那我就是魚；你是陽光，我就是葉子；你是天，那我就是雲。總之，是我離不開你，你離不開我的關係。
快點長大，你不要順從於我，最好像我一、兩歲，我那麼順從於你，不過，那時，我一定已經有許多自己的主見，但你也要經常發表你的意見。
快點長大，多麼好呀。我能爲媽媽，爲家奉獻這麼多。可是，那時，你卻不能再像現在這樣逗我了，有時，會想念這樣的樣子嗎？想想，又不想快點長大。
那樣，你會多逗我玩，陪我去任何一個地方了，因爲，那時，一般就成了我陪你去，我也不能再向你撒嬌，不能對你做太多，太多。
不論是現在幼稚的我，不這是以後那成熟的我，都會是你的至愛，不論是現在你服務我，不這是將來我服務你，你都會一樣開心，快樂。
所以，不管是快點長大，還是怎麼長大，都有好與不好，但是我對家人，對家都是永不改變的愛。所以，還是自然吧，珍惜與家人的每一天，以及所度過和將要度過和每一天。
六年級考試作文 篇3
有人曾說失敗是成功之母，我失敗了無數次，卻沒有過一次得到她的孩子成功，我總以爲心被刀割多了，便不會再痛，哪怕是血流成河，我想會是剩下麻木，還是我錯了，人非草木孰能無情。
那一次成績單遲遲纔在我望眼欲穿中發下來，老師看了我一眼，便是那一眼隱隱中可體會到失望，令我心咯噔一下沉了下去，不祥的預感像帶刺的藤蔓一樣纏繞過來，我閉了閉眼深呼吸了一口，我想寫的時候會寫的全都寫了，並且都寫的滿滿當當了，應該不會差的，可以過期待的分數字，暗自給自己打了無數個心理暗示格，老師那一眼就像一根尖銳的長刺哽在心頭，讓我難以忘懷。
終於等到了成績單到了我那裏，我接過的手有些顫抖，傳給我的同學詫異的眼神讓我心跳的更快了，他皺了皺眉，語言幼稚的神色讓我更爲惶恐不安，之前的打氣早已消失不見，我焦急找着我的名字，從上到下視線一路滑落，視線往下，心也隨之沉了下去，猛然定住。
——心撲通一聲，狠狠錘落，萬丈寒潭，冰冷刺骨到，忍不住發抖，打寒顫，我沒有眼再看了像拿到了一團烈火一般。迅速丟給了同桌，頭狠狠的磕在書本上，週五住的抱緊了腦子，那個成績……
我腦子裏閃過了很多的聲音，我真是個廢物，又考砸了，我要你有什麼用？肯定又是粗心，那麼簡單的試卷，爲什麼還不會寫？以後該怎麼辦？
像我捱了一巴掌一樣，十指交纏入髮根，死命的抓着，感覺不到疼痛，鼻子酸澀得不得了，我努力讓自己不會哭出來，講講沒事的沒事的一次考試而已，僅僅是一次考試而已！
我心裏像有一個小人困在一個混沌的空間，拿着自己的腦袋拼命的撞着牆頭，一次又一次撞着發泄着，彷彿能傳得時光倒流過去。重新做過，再次去挽回。頭撞的頭破血流，血滴滴嗒嗒落地，面目全非，轉累了，大口大口的喘着粗氣，沒有了半點力氣，像一條被抽去了脊樑的狗，狼狽不堪，身體抵着那透明的看不見的牆，跌下去，一個破布娃娃一樣，兩眼空洞，遍體鱗傷，淚卻如何也流，留不下來。
我怕在那裏很久很久沒有人來打擾我，我忘了那個成績，將那顆遍體鱗傷支離破碎的心張了張，隨手扔進了一個鐵籠子裏，慢慢又擡起了頭面無表情，殺掉了眼角根本不存在的淚痕，拿起了筆，在練習本，上寫着寫着。
六年級考試作文 篇4
偶爾，我乘坐公共汽車時看到老人上車了，便起來把老人拉到我的位子上坐。這時，媽媽向我投來了讚許的目光。我心裏很高興，因爲我認爲這是我們應該做的。然而，有一次在坐公共汽車時發生的事卻令我想不明白。
那是放寒假時的事了。舅姥姥和舅姥爺要來成都，我、姥姥和姥爺三人一起去接他們。在去火車北站的28路公交車上，一位叔叔見了姥姥上來，微笑着趕緊起來讓座。姥姥說完“謝謝”，正準備坐時，突然有一位年輕的阿姨卻一下子擠過來坐到了椅子上。叔叔頓時開口說：“這是我給這位老人讓的座，請你讓開！”“我也幾十歲了嘛，她要坐，到紅凳子坐去！”阿姨翻着白眼說。聽了這句話，她身旁的人紛紛過來指責她，但她還是一句話：“我不讓。”態度特別兇。
過了一兩站路，車上有更多的人來幫助那位叔叔說話了。“我就是不讓！”那位阿姨始終堅持着這句話。司機叔叔聽了一會兒，也忍不住了，按下了“尊老愛幼是中華民族的傳統美德。請主動給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓個坐，謝謝。”這些鍵。可那位阿姨看也不看穩坐着不讓。我開始仔細地端詳這位阿姨，她長着一張十分美麗的臉，身子細高細高的。頭髮燙得卷卷的，穿着一身白色的衣服，顯得十分靚麗。我很納悶兒，阿姨的行爲怎麼跟她的外表一點不相稱呢？
爭吵一直持續到了終點站。大家一個一個地下了車，嘴裏還在絮叨着，顯然還在對那位阿姨發泄不滿。雖然姥姥始終沒有坐到座位，但是她還是很感謝那位叔叔。
那天我一直在想：中華民族地美德就是尊老愛幼，作爲現代年輕人，我們應該更好地把這個美德、傳統持續下去。但是現在許多地方，具有這種美德地人越來越少了。他們的“美德”都到那裏去了呢？
六年級考試作文 篇5
“叮、叮、叮……”，鈴聲響了，我迅速跑回教室，拿出語文書，跟同學們一起等待老師的`到來。
窗外閃過老師的身影，很快，滕老師邁着輕盈的步子走進了教室。“哇……”，我跟同學們不約而同發出了嘆息聲。原來，我們都看見了老師手中的試卷。滕老師微微一笑，熟練地把試卷分發給了大家。頓時，教室裏鴉雀無聲，只有同學們的筆尖沙沙地在紙上發出聲音。我迅速瀏覽了一次試卷，心裏不由暗暗叫苦：“糟糕！好多題我都沒見過。”
窗外，一道閃電一劃而過，接着，一聲悶雷滾動。漸漸的，雷聲一聲響過一聲。我們只好一邊做試題，一邊捂住自己的耳朵。忽然，一道光亮一閃而過，“咔嚓”一聲巨響，從小就怕打雷的我不由得發出“啊”的一聲尖叫，好多女生跟我一樣發出了恐懼的聲音，教室裏像炸開鍋了似的。此時，我再也沒有一點心情做卷子了，無助地東望望，西瞧瞧。當我的目光落在卷子上時，這些討厭的試題也好像在嘲笑我平時的不努力。雷聲越來越來響，滕老師冷靜地關了燈，教室更加黑了。我再次朝四周望了望，見好多同學仍然在認真考試，我也只好摸黑做着試題，心裏不斷地詛咒這該死的天老爺。
隨着雷聲漸漸地消失，我們忐忑不安的心也漸漸平靜了。忽然，喇叭“嘟”的一聲，把我們剛剛平靜的心又提到了嗓子眼。這到底是要幹什麼呢？廣播裏不斷髮出一陣陣噪音，同學們只好放下筆，捂住耳朵逃避這難聽的刺耳聲。我心裏不停地念叨：“這樣下去，能考多少分呢？”
這真是一場驚心動魄的考試呀！
六年級考試作文 篇6
考試最痛苦了，每次考試都要懷着提心吊膽的心情去考試，一次數學考試來得很突然，我的心“撲通”“撲通”地跳個不停，雙腿也直抖，試卷發下了的時候，我的額頭直冒汗。
老師說：“考試開始了。”我的腿怎麼也不聽使喚，我拿起筆時，腦子裏一片空白，呼吸也困難了，上氣接不上下氣。汗水越來越多，心跳躍來越快。考試時，不知怎麼回事臉越來越紅，連我的耳根都紅了，口渴萬分。
過了一會兒，臉變得滾燙的，不知怎麼回事，我又緊張得想要尿尿，不能再大庭廣衆之下說尿尿，放鬆放鬆。我嘴裏唸叨，可是怎麼也放鬆不了。做到最後一題時，是思考題，我看這道題六分時，肚子也痛了，我驚慌失措，不知該怎麼辦，我絞盡腦汁也想不出解題方法，我只能豁出去了。等到試卷交上去時，我的神經都麻木了，考試結束後，最後一位同學跟別人討論時說出的結果是36。剛剛平靜下來的我又開始冒汗，下一節課是體育課。體育課過後又要報分數。我坐在教室裏靜靜地思索，如果考得不好，回家一定要被老媽罵一頓，想到這兒我不敢再想，趕緊寫份檢討書吧！
體育課過後，老師開始報成績，“唐浩96分，丁慧85.5分，王海東…‥我不敢聽了，心臟跳得快一秒鐘兩次了，額頭上冒出的汗水能洗手了，我的心是十五個吊桶打水——七上八下，“王海東99分。”我愣住了，我沒聽錯吧，是我嗎？震驚了一會的我像剛從籠裏飛出的小鳥，這時我的心情由陰轉晴，緊張了一下午的我頓時放鬆下來，不會被老媽罵了。
這天下午的緊張是我從來沒有過的，至今難忘。
