【實用】六年級遊記作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級遊記作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級遊記作文 篇1

今年暑假，因爲舉辦了一場跆拳道大賽，所以我有幸獲得了一次去韓國的機會。在比賽結束之後的幾天裏，韓國那邊又爲我們安排了去愛寶樂園遊玩的活動。

那天上午，我們帶着激動的心情乘車到達了愛寶樂園。進入園內，我們首先去瀏覽了“遺失的峽谷”這個景點。在這個景點裏，我們搭乘了水陸兩棲汽車近距離觀察了一些不常見的動物，如：大象、長頸鹿、獅子等。接着我們又乘坐封閉式大巴瀏覽了野生動物園。在這裏，我們看到了獅子、老虎、熊等大型動物。其中最搞笑的一幕是：一頭熊爲了聽得到食物，竟然雙掌合一，向我們拜了幾拜，引得車上人都哈哈大笑。

在我們玩的項目中，最驚險刺激的肯定是TexPress了。這其實跟過山車差不多，但這裏的坡度可是全世界最陡的噢!當過山車開動後，我的耳邊只剩下了風的呼呼聲、車輪和鋼軌的摩擦聲以及周圍人的尖叫聲。也正是這些聲音，又爲我們添加了幾分刺激的感覺。每到向下衝時，都會感覺像是從天上掉下來似的，根本就沒有坐在位子上，那感覺實在是太棒了!另外，我們還玩了“激流探險”，這是在長達443米的水道上乘船進行的激流探險。上坡時靠傳輸帶，下坡進就完全是從水上往下衝了，那一種感覺實在是太爽了! 傍晚時分，我們帶着愉快的心情，戀戀不捨地離開了愛寶樂園。

六年級遊記作文 篇2

丁酉年清明，吾與家人早起，沿古運河行至何園。

入園，見一石拱門，上書“寄嘯山莊”，方知世人因園主姓何，又稱“何園”。園主人附庸風雅，取陶淵明《歸去來辭》“倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯”中“寄、嘯”二字命名。

穿過圓洞門，入眼即是東園。過玉帶小橋，北面一廳似船形，以卵石瓦片鋪地。遠看，盈盈似水波;近看，卻無一滴真水，此乃旱園水意的經典之作。

出船廳，一峯太湖石，立於園中央。觀其北面，有一方貼壁假山，其高大綿延之勢，宛若游龍騰蛟。山上有兩亭，一清風一近月，遙相呼應，對立而望。

順石道拾階而上，遂至讀書樓，此乃何家大公子聲灝三更燈火五更雞，發奮苦讀之地，內存有其鄉試試卷謄抄稿，全國第九名喜報及何家讀書寫字之規。何氏一門，英才輩出：祖孫兩翰林、兄弟兩博士、父女兩畫家、姐弟兩院士。吾觀後，不禁暗想：希望自己日後也能如此大展宏圖。

出讀書樓，便是複道迴廊，樓廊長度遠勝於頤和園之湖廊。樓廊之精妙，不在於長，而在於曲，其態勢猶如長虹飛落，架於樓閣之間。將園與宅、中與西、鬧與靜完美之融合，令人拍案叫絕。

沿樓廊南行，各式園居分佈有序，均有所屬：奉親賞月樓、玉繡起居樓、煦春會客堂等，其用料之講究，做工之精緻，無不讓人驚歎。吾細觀察，發現於廊道上，留有六個尺寬圓孔，讓吾大爲好奇。詢問方知，因舊時規矩，小姐不得隨意下樓，故開此天井，便於爲其遞送飯菜、物件等。

吾一行人暢遊園中，忘卻時間之流逝，只覺仿若進入一幅水墨花捲之中，又好似誤入世外桃源深處。移步換景，只見：古木青竹、蒼翠欲滴，牡丹似雪，桃花若朱，海棠嬌羞……奼紫嫣紅，分外妖嬈。曾有詩云：“江南園林甲天下，二分明月在揚州。”但吾認爲，這二分明月即指何園也不爲過。

上午十時許，吾與家人結束何園遊覽。至此，此番揚州之行圓滿收官。高速公路上，驀然回首，這位佳人仍然在煙雨中向吾微笑。此時，吾發自內心之感慨：煙花三月，忘不了那驚鴻一瞥。

六年級遊記作文 篇3

對於一個經常在城市裏居住的人，像我，進入虎跑山之後把一切都忘了，高樓成了一棵棵挺拔的大樹，汽車的喧鬧成了鳥兒的鳴叫，一切是那麼幽靜，那麼舒服。

進入虎跑山，它給我的感受就是綠。這種綠不是一種經過修飾的綠，是奔放的、隨意的。到處長滿了草，頭上的大樹遮住了灰濛濛的天，眼前的這些不知名的小草讓我感到了生活的快樂，一切的煩惱都沒有了，好像這裏就只有我一個人，大山於我相伴，閉上眼，蟲鳴聲時不時的傳來，好似在爲我唱歌。一陣夾雜着草香的風向我吹來，好清爽，怪不得活佛濟公會在這裏居住。這裏是一個人間聖地，是一個世外桃源。土地爲牀，葉子作被，這是一種多麼令人嚮往的生活啊！

我踩着一級級的石階上去，此時，我沒有把這次旅行當做一次負擔，而是以種享受，我要享受這種與世隔絕的悠閒。

不知不覺，我來到了山頂。啊！好美。一潭藍水，這潭水不是人工所成，而是自然形成的。這水好似一個藍寶石，它放在一個綠色盒子的中央，它不像大海是一種一望無際的深藍，而是一種柔和的天藍色，讓人一看就心曠神怡。這水好似明示這一個人間真諦，它蘊含着生命的意義，要不怎麼會有三隻老虎守在這裏呢？

擡頭一看，哇！好大的老虎。它的嘴足有一個臉盆那麼大，不知這是那個神仙在此完成這個傑作。三個老虎栩栩如生，只見它們弓着腰，張開大嘴，擺出一副馬上就要進攻的樣子，如果再塗上顏色，它們就會真的衝下山去。

好美！好壯觀！要是我可以居住在這樣的環境下該有多好。虎跑山讓我領略到了大自然的美麗，我向往這種生活。

虎跑山，你沒有長城的壯觀，沒有西湖有名，沒有黃山那麼奇特，但是，我依然喜歡你。

六年級遊記作文 篇4

今天，我們和李阿姨她們一起去恐龍館玩。遠遠的，我們就看見了恐龍館的大門，那可是一隻超級無敵的大恐龍哦！

走進恐龍館的大門，我們就看見兩種植物，爸爸說是桫欏和蘇鐵，它們可是恐龍時代，素食恐龍的最愛哦，也被稱作活化石呢！

我和大家進入了展廳，放在正中間的兩具骨架一個是巴山酋龍，一個是合川馬門溪龍，它們活着的時候，會爲了生存結伴而行，去尋找新的生活樂園。馬門溪龍和酋龍的的體型都很大，比兩層樓房還高，它們看起來很可怕，但是他們是吃草的。在他們的周圍，還有李氏蜀龍，勞氏寧龍，建設氣龍，太白華陽龍以及自貢四川龍。在珍品廳，我還看見了魚龍的化石，原來世界上真的有魚龍啊！

離開恐龍骨架展廳，我們來到了挖掘現場展廳，在展廳的岩層上，散落着一塊塊恐龍化石。爲什麼在這裏會有這麼多的恐龍化石呢？有專家說，事因爲在遙遠的侏羅紀，吃草的恐龍吃了有毒的草，就中毒死了，然後食肉的恐龍吃了已經被毒死了的吃草恐龍的屍體（怎麼覺得那麼繞呢？），也中毒死了，過了很久屍體腐爛了，骨頭留下來了。還有專家說，恐龍是在別的地方死了，被河水衝到我們自貢來的。總之，恐龍化石是大自然留給我們的寶物，大自然太神奇了！

因爲媽媽下午要上班，我們一家依依不捨的離開了恐龍博物館。

六年級遊記作文 篇5

《西遊記》相信大家都不陌生吧？書中一個個栩栩如生的人物形象大家還記憶猶新吧？有心地善良的唐僧，有活潑勇敢、疾惡如仇的孫悟空，又具有“讀心術”的豬八戒，有忠厚老實的沙和尚。最有趣的是我發現我家的家庭成員居然組成了一個活脫脫的《家庭版西遊記》！

　　人物一：唐僧

哎呀！這個唐僧毫無疑問就是我外婆啦！我清清楚楚地記得從我有記憶時，外婆就在我耳邊不停地嘮叨：“你要好好學習！”“你要養成早晚刷牙的習慣！”“你不要跟同學打架！”“你上課要認真聽講！”……聽得我不僅耳朵起繭子，而且一見外婆就發怵，因爲那簡直就是唐僧的緊箍咒嘛。

當然咱家的這位“唐僧老太太”也十分善良，是個特別樂善好施的主，也是一個信奉菩薩的主，只要一進廟宇定會雙手合掌於胸前，嘴裏唸唸有詞，那是在念經吧。

　　人物二：孫悟空

我們家有一個典型的孫悟空，想知道是誰嗎？當然是在下啦！隨時隨地活蹦亂跳的我，常常被人視爲“孫悟空”啦！我還是個疾惡如仇的人，每當看見法治頻道里那些犯罪的人時，我真恨不得馬上衝過去給他講道理，使他改邪歸正呀！平時在班上我更是眼裏揉不得一點沙子，誰要是欺負弱者，我定會與他理論理論。由此可見在下真是個克隆版本的孫悟空呀！

　　人物三：豬八戒

嗯，想問豬八戒在我家是誰嘛!那當然就是我老爸啦！他可是個會察言觀色的傢伙。他可以揣摩出外婆何時需要什麼，何時喜歡聽什麼樣的話，總是討得老人家的開心。老人家也特別偏愛他，因此他與媽媽發生矛盾，外婆總是批評媽媽。

對了，我老爸還擁有豬八戒的典型特徵：能吃、能睡呢。

　　人物四：沙和尚

這個沙和尚嘛！當然是我媽媽啦！因爲我媽媽總是任勞任怨、日復一日地幹着家裏的一切家務活。媽媽對誰都很和氣。對婆婆也非常孝順，哪怕不住在一起，也時刻關心婆婆的身體健康。

怎麼樣，我的《家庭版西遊記》人物很像名著《西遊記》中的人物吧？聽了我的描述，你是不是也對你家成員又有了一種比喻呢？快和我們交流交流吧！

六年級遊記作文 篇6

今天讀完《魯濱孫漂游記》這本書，我有感而發。魯賓孫的那種不怕困難的精神和頑強生存、積極樂觀的人生態度深深的打動了我。

我鄭重的打開了第一頁，從扉頁上看到這樣一句話“這本書送給那些處處依賴家長和朋友們的同志”，看完這句話，我們每個人的心中都會有一種依賴、任性、嬌氣、反感的心理，畢竟這是在說我們不好的一部分，所以，我們每個人都會產生一種任性、嬌氣的心理，從而對這本書產生了反感。

當我看完了這本書的時候，再回想起那句話，我就會覺得應該向魯賓孫一樣：不怕困難的精神和頑強生存、積極樂觀的人生態度。只有這樣，我們纔會從生活中有所發現，有所創就。

從174頁我看到魯濱孫爲了能在一個荒無人煙的小島上生存，他就在有水源又涼快的地方建了個房子，在這個房子裏，能看見過往的船隻（如果看到船隻,可以向他們求救），經過了26年的孤苦生活，魯賓孫終於脫險返回故鄉。這裏說明了魯濱孫不向死亡低頭，不怕困難，頑強生存，積極樂觀的人生態度。

讀完了《魯濱孫漂游記》這本書，讓我學到了許都道理：要積極樂觀的對待生活，不向困難低頭。

六年級遊記作文 篇7

今天，我和爸爸準備去下渚湖遊玩，我可高興了，要知道，下渚湖可是國家4A級旅遊景區，國家溼地公園，面積約爲36.5平方公里呢！

我們買好了票，上了船，坐在船上，船上還播放着優美的音樂，還不時激起一邊浪花，我打開窗，看着外面，天空中不時飛過幾只白鷺，湖中有幾隻小野鴨被我們的船驚嚇的直往岸邊遊，湖兩邊全是大片蘆葦。

過了幾分鐘，我們就來到了第一個島，島上有一個迷宮叫蘆海迷宮，迷宮不大，很容易出來。走出迷宮後，你會看見一座茶樓，那裏面是喝三道茶的，因爲要自費，所以沒喝成。

遊玩了第一個島後，我們又來到了第二個島，這個島上有標本博物館，有許多的種類，我邊走邊看，突然看到一條眼鏡蛇，這條眼鏡蛇豎着半個身子，雙眼看着前方，露出兩顆尖尖的.毒牙，可見他被做成標本之前是多麼威武。

最後一個島是要步行過去的，我們來到了童玩童趣，有許多小朋友都在玩。我也來到了一個木樁前，才了起來，一開始我怎麼也掌握不好平衡，一次次的掉了下來，後來我找到了小技巧，終於過去了。玩好了後，我們又來到水上樂園，沒想到水上樂園只是自划艇而已，讓我們很失望。

時間過得飛快，三個景點全遊玩了，我們只好戀戀不捨得乘船回到了家。

六年級遊記作文 篇8

小鳥和風婆婆輕輕地把我從夢中喚醒，透過晨曦，太陽從地平線上升起，把灰藍的天空刷成了粉紅色，橙紅色，金黃色。推開窗戶，草原的清風迎面撲來，啊，草原的清晨，如詩般浪漫，如畫般美麗。我情不自禁地想高歌一曲，剛放開嗓子，突然聽到“咩，咩！”的羊叫聲，隨後又是一聲清脆的鞭子聲音，我疑惑地四處張望，心想：這是誰和我搗亂呀？原來是一個穿着藏袍的牧童帶着他的羊羣向這邊走來，那些羊兒們先還是一個個白色的小點兒，很快變成一隻只又肥又胖可愛的小羊，牧童臉上的汗水在陽光照射下就像一顆顆晶瑩的珍珠，看得出來他已經放了很長時間的羊了。這時一陣冷風吹來，我打了一個噴嚏，於是趕緊穿好衣服跑了出去。

他紅紅的臉蛋略顯粗糙，咧嘴一笑露出一排整齊而潔白的牙齒。很快我就和小牧童聊起了天。他今年8歲了，是藏族人，我告訴他我們的城市、我的家、我的學校、老師和同學等等，不管我說什麼他都專心地聽着。

我們玩累了，坐在草地上，我拿出一本漫畫書，這時他好奇地坐到我旁邊，紅着臉說：“能……借……借給我看看嗎？”我說：“沒問題。”他放下羊鞭，在袍子上擦了擦手，小心翼翼地接過書，一篇一篇地仔細翻起來，看着他那麼認真地看我已經看了十幾遍的那本漫畫書，真不忍心打攪他，我悄悄起身拿起羊鞭，在草原上揮舞起來，和羊兒嬉戲玩耍開了。陽光撒在草地上，輕輕的、柔柔的，草原上兩個漢、藏小夥伴沐浴着清風、朝陽，各得其樂，草原的清晨，寧靜而美麗。

朝霞散去，陽光明媚，草原上漸漸熱鬧起來，我也該離開我的藏族小夥伴了。帶着對紅原大草原的美好記憶，帶着對藏族小夥伴的眷念，我依依不捨地離開了這個美麗的地方。

六年級遊記作文 篇9

一提到《西遊記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西遊記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨着吳承恩爺爺的出色描繪，就被其中的情節給吸引住了。

讀了《西遊記》我深有感慨，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

本書作者羅貫中爲讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

《西遊記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前讚歎不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作爲神魔小說傑出代表的《西遊記》 通過《西遊記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

孫悟空是《西遊記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的 缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢鬥。與至高至尊的玉皇大帝敢鬥，楞是叫響了“齊天大聖”的美名;與妖魔鬼怪敢鬥，火眼金睛決不放過一個 妖魔，如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢鬥，決不退卻低頭。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的鬥爭精神，本 領高超是妖怪們的剋星，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的願望和要求。他代表了一種正義的力量，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。

說到豬八戒，他的本事比孫悟空可差遠了，更談不上什麼光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。 豬八戒是一個喜劇形象，他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作鬥爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好佔小便宜，好女色，怕困難，經常要打退 堂鼓，心裏老想着高老莊的媳婦;他有時愛撒個謊，可笨嘴拙腮的又說不圓;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢，塞在耳 朵裏。他的毛病實在多，這正是小私有者的惡習。作者對豬八戒缺點的批評是很嚴厲的，但又是善意的。他並不是一個被否定的人物，因此人們並不厭惡豬八戒，相 反卻感到十分真實可愛。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什麼大本事，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好後勤，不好出風頭。

這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善於刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我 最喜歡的便是孫悟空，因爲他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢於和強 大勢力做鬥爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執着、不畏艱險、鍥而不捨的精神。這着實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇 尾，我不禁慚愧自己當初爲何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做 了，這對我來說也是一種成功啊!因爲我去做了，而且堅持到了最後。