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【實用】小學生六年級愛作文300字3篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學生六年級愛作文300字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】小學生六年級愛作文300字3篇

小學生六年級愛作文300字 篇1

我在很小的時候父母就很慣着我,也就是說父母都對我很好,我也很高興有這樣的父母。

現在我長大了,雖然他們現在很好但是也特別嚴厲。我哥哥一直在學校裏,可是他也一直給家裏打電話,因爲我哥哥不在所以我爸媽現在很罩着我。時不時的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙,也是爲了撐起這個家才很忙的,但只要他們有時間就帶我出去玩,我想要的東西基本上他們都給我買,就是在城裏買不着就從網上給我訂,讓我很高興,並且爸爸還陪我一起玩,有次我玩電腦的時候,我爸爸就讓我去吃飯,我不想去吃,我爸爸就把我給拉了過去,到了餐廳我也不吃,可最終我爸爸媽媽就逼着我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的。

我爲我有這樣的爸爸媽媽感到高興。

小學生六年級愛作文300字 篇2

老師的愛是無私的.。老師的愛是鼓勵的愛,老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

班主任嶽老師的愛是鼓勵的愛。

有一次,在課題上嶽老師讓我起來回答問題,因爲怕答錯了,就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情,用鼓勵的語氣對我說:“沒事,再大聲點,說對說錯總要把觀點亮出來,對了要繼續,錯了就改正。”嶽老師的話給了我無比的力量和信心。嶽老師的愛是鼓勵的愛,像暖暖的太陽,照在我的心裏……

嶽老師,您對我的愛將永遠留在我的記憶裏!

鄭老師的愛是耐心的愛。

有一次,我有一道數學題不會做,我是絞盡腦汁,百思不得其解。問同桌崔軼凡,她看了看也說不會。我就想,鄭老師已經在課題上講過一遍了,再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認真聽講。思來想去爲了弄明白,我還是決定硬着頭皮問鄭老師去。鄭老師並沒有訓我,一遍又一遍耐心的給我講解着,直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛,像清澈的溪流,滋潤着我的心田……

鄭老師,您對我的愛將永遠留在我的記憶裏!

老師們的愛是無私的愛,她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”。正是她們真實的寫照。

小學生六年級愛作文300字 篇3

在歲月的長河中,我在父母親的庇護下漸漸成長。許許多多的剎那中,我體會到了父母給予我的關愛!

我有一個“嚴厲”的父親。他對我的學習很關心,每當我的成績不理想時,他會嚴厲的批評我,然後給我分析我失分的原因。苦口婆心地對我說:“下次一定要努力,盡力就好了。”我點着頭,下了很大的恆心,不可以辜負爸爸的期望。這就是我那位時常給予我幫助,時常嚴格要求我的父親。

我還有個“大方”的慈母她很好很大方,是一個溫柔,大方的母親,我依稀記得我三,四時。我讓媽媽買一隻很貴的1:1槍。但媽媽毫不猶豫的給我買,儘管我當時還是拿不起這支槍。

但是,我的父母還有一些壞習慣:比如爸爸老是抽菸,喝酒,早點睡覺。還有媽媽不要整天對着手機,平板還有電腦……

我想對他們說:“爸爸媽媽,我愛你們!希望你們可以改掉壞習慣,和我一起努力進步。”