實用的六年級成長作文300字集錦10篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級成長作文300字 篇1

我是一名少先隊員。記得我第一次戴上紅領巾的時候，我非常的激動。

那是在一年級下學期時，學校要舉行一年級學生入少先隊的一個儀式。在這個儀式上，我將戴上盼望已久的紅領巾。我等啊等，迫切的心情道現在都還記得。終於等到了那一刻，一位大姐姐幫我係上了紅領巾。我目不轉睛地望着胸前的紅領巾，頓時一股自豪、激動的心情涌上了我的心頭。我終於也成了一名少先隊員，這是一件多麼光榮的事啊！我下定決心一定要努力學習，多幫助別人，做一名合格的、優秀的少先隊員。

現在，我努力學習，成績慢慢提高，這次期末大考我取得了優異的成績，總分達到了全班第二名，同時我也經常幫助奶奶做一些力所能及的家務事，比如說：做飯、洗菜……我印象最深的就是做飯了，我原本不會做飯，我雖然覺得燒飯肯定很難很不想學，可是我想起，我是一名少先隊員，不能害怕困難，於是就學了起來。幾次練習之後，我覺得燒飯並不是那麼難，現在家裏每天的飯都是我做的，我對這件事非常自豪。有時候我還能做一兩個菜，爸爸媽媽都誇我，說我已經是一個小廚師了。

我是一名光榮的少先隊員，紅領巾督促我不斷學習進步，我在隊旗下幸福成長。

六年級成長作文300字 篇2

每個人都有自己煩惱，我也是。我的煩惱有很多很多，其中一個令我最煩的就是我頭上那塊顯眼的“疤”。

從小到大，我頭上那塊惱人的胎記，令我每時每刻都深記心中，這使得我每次剪頭髮時都要求理髮師叔叔們加強注意：別把我胎記的那塊頭髮剪掉，儘量能將它“遮”起來。

有一次，在學校裏，江至芸看到了我的胎記，我已經發現了她眼睛一直盯着我的胎記看，當時我心裏很是着急，怕她會告訴其他同學。於是，我立馬告訴她：“這是我從小到大就有的，可不是自己掉的”。可她還是笑着指了我一下，我很是氣憤，想打她，可又想起了校規裏的“十禁止，五不準”裏的不準打架，最後我還是放下了手。

再回想小時候。

在我上幼兒園的時候，我的那塊胎記經常被別人笑話。有次，我們上了校車快要準備回家的時候，有人說，石陳杰頭上有一個“疤”！我很生氣，還他一擊：那是胎記，可不是“疤”，再說了，你有我聰明嗎？那個人無話可說的走了！

雖然現在很多時候那個胎記早已被我忘到了腦後了，但是說起我的煩惱，讓我又不得不想起來。

六年級成長作文300字 篇3

煩惱是你永遠扔不掉的東西――他是你的影子。

世界上能沒有影子嗎？不管光線有多暗，你還是有影子的。

也許你衣食無憂，也許你的成績優異，也許你技驚四座……可你還是有煩惱，你還是有你的影子。

成長時，你會被作業壓彎腰，會被老師訓的煩，會被考試愁掉牙……你難道沒有過影子嗎？

你成長，你煩惱，你會爲生活而奮鬥，爲感情而堅守，爲知識而學習……你因爲煩惱纔去奮鬥，才能成功。

誰曾言？無缺勝有缺，否極泰來，多是有缺勝無缺。我至今仍記得一位女星，她長得很美，唯獨鼻子上有個痣，使其自卑。但當她出道有錢後，她並未整容，也因爲這顆痣，她別於其他人，終於成功了。

煩惱是成長的養料，老天給予你的特點，莫要把他當成你的缺點，正因爲你這些小缺點而使你有別於他人。

六年級成長作文300字 篇4

“啊啊啊。”煩死我了。看着書桌上小山般高的書我不禁扶着下巴感嘆到：“這些書我何年何月才能看完，看不完老媽又要發獅吼功了。”突然，我靈機一動想到了一個好辦法。

我將書一本一本地運到客廳。接着，我又像小偷一樣彎着腰將剩下的書兩本兩本地整理好。然後我迅速地拿上書在客廳，牀底，書房裏飛快的穿梭。“呼呼”在房子每一個角落都能聽到風聲，沒錯，這就是我在使用無影腳藏書的聲音。突然，“風聲”停住了，我砰的一聲坐到了沙發上。我臉上掛滿了豆粒般的汗珠，我的臉通紅通紅。我擡頭一看，發現一張非常熟悉的臉，卻一時想不起來。他開口說：“陶優琪，我給你買的書呢？”我低下頭，咬着手指心虛的說：“我把書借給同學了。”我老媽點着下吧說：“哦，那我可要打電話問問看？”我急忙打開手阻止老媽打電話。沒想到老媽狡猾一笑：“哈哈，終於顯出原形了吧！”

最終我被聰明絕頂的老媽擒拿歸案。使我不得不踏上讀書之路。

六年級成長作文300字 篇5

太陽慢慢升起，雲朵在空中悠閒的散步，小鳥在盡情的歌唱，鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開，用手把鬧鐘拿到眼前，看看了看鐘裏的數字。一看，七點半，再看看牀邊的日曆，是五月12號—母親節啊。（都是本人每天的招牌“點心”）想了想後，我決定起牀爲媽媽做一份溫馨的早餐—麪條。（本人只會做麪條） 我從碗櫃裏拿出鍋，把鍋用水洗了2次。然後到了半鍋水，等水燒熱後，又把水倒了，因爲媽媽是個處女座的人，很愛乾淨，所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗，在燒一次水來洗。洗完鍋後，我倒了大半鍋水進鍋，沒過一會，水燒熱了，我把麪條放進鍋裏。(五分鐘後）麪條熟了，我從調味料櫃裏面先放了油和鹽，攪混後放了點麻油，蠔油，味精，雞精……正準備大功告成時，想起了一樣重要的東西沒有放，這就是辣椒，我媽媽可喜歡吃辣椒了！大功告成，我大聲歡呼，一時忘記了媽媽還在睡覺，可媽媽卻被我吵醒了，從房間了走了出來，問：好香的味道啊！在做什麼？ 媽媽向我的方向走來，看到了我親手做的面，臉上既有驚歎的表情又有喜悅之情。說：我的倩宜長大了，真懂事，懂得關心媽媽了，真是送給媽媽最好的禮物啊！聽了媽媽的話，我心裏美滋滋的，真快樂！

六年級成長作文300字 篇6

成長好似一片遼闊的天空，而我們就像一隻只幼小的雛鷹，在蔚藍的天空裏自由地翱翔、長大。

那是我七歲時的一天，我在學校裏看到一個好朋友新買的筆袋十分漂亮，上面還有一隻可愛的棕熊。我也很想擁有一個，於是回到家裏便和媽媽說。沒有想到媽媽不同意，我委屈地哭了起來。媽媽這時候安慰我說：“筆袋就是用來裝筆用的，你現在不是已經有了嗎？何必又要換呢？”我聽了媽媽的話，便和媽媽說：“那等這個不能用了再換吧。”媽媽高興地誇我懂事長大了。

我漸漸地長大了，已經不會向爸爸媽媽提一些無理的要求了。在學校，我努力學習，做老師的好幫手，做同學們的好夥伴。

有一次，我在學校受到了表揚，回到家裏告訴了爸爸。他很欣慰地對我說：“寶貝長大了，學會做事了，爸爸真爲你感到高興。”

現在，我已經十一歲了，更加明白了許多道理，學會了幫助別人，體諒父母。

每天爸爸媽媽回家之前，我都會給他們倒一杯熱水。寫完作業後，我也會陪他們聊聊天，說一些學校裏的事情。我要做爸爸媽媽的乖女兒。

我就像一朵小花，經過風雨的洗禮，綻放出別樣的姿態；我就像一棵樹苗，經過許多次磨鍊，變得更加堅強。

六年級成長作文300字 篇7

“最近比較煩，比較煩……”我一邊哼着歌，一邊無聊地寫着作業。

問我有何煩？我言作業多！

隨着年級的上升，作業也是節節攀升，讓我這個濫竽充數的南郭先生越來越不好混了。

數學作業——我最頭疼的作業。雖然每晚只有一點點，但是含金量高啊初中，尤其最後那一道思考題，經常把頭腦簡單、思維定勢的我搞得昏頭轉向。雖然有時運氣好，也能碰上幾道稍微容易些的`，但也要花上半天工夫。而班上那些數學天才——張奇、李佳鵬等，往往不費吹灰之力就能搞定，我真想分析分析他們的腦子是用什麼做的，可以這麼靈光。

語文作業——我最喜歡的作業。可語文老師心慈手軟，怕加重我們的負擔，經常佈置一點點，只夠我塞牙縫的。

英語作業——我最氣惱的作業！英語老師佈置作業時，一分鐘能吐出好幾百個字，留下一大堆英語家作，讓我們回去“磨洋工”。我經常要磨到晚上八九點鐘才大功告成。都怪我們班上那些不爭氣的東西，害得我們跟着一起倒黴。

有一天，正值中秋時節，我低頭看看一大堆沒有完成的作業，再擡頭望望空中圓圓的月兒，不禁嘆道：“明月幾時有？作業何時了？把酒問青天！”要是沒有作業，那該多好！

六年級成長作文300字 篇8

冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落了下來，緊接着颳起了那微小的風“呼呼”讓雪花在空中旋轉，好像一隻只白色的彩蝶在翩翩起舞，那微小的風正是那形態各異的樂器幫它伴奏。

我穿上暖和的大棉衣，在廚房的窗戶上看雪花飄舞。我的臉紅通通的，眼珠子在那兒打轉，情不自禁地叫了起來：“哇！好美呀！”我的心像吃了蜜一樣甜，漸漸的，雪停了，風也停了，我們不約而同地來到雪地上，有的在上面跑來跑去，可鬆軟了；有的堆雪人，兩個球兒一個上，一個下，在放一個胡蘿蔔，在鼻子的位子上在放上兩顆桃核，變成眼睛，看！多可愛的雪人呀！還有的在打雪仗，一團團雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得對方左躲右閃，難以招架。後來有的小朋友呵呵的笑了起來，有的小朋友卻嗚嗚地哭了起來，。就這樣，這些並不引人注目的雪花給我們帶來了不少的快樂。

啊！誰說冬天單調，誰說冬天枯燥，誰說冬天扼殺了一切，漫漫風雪中，隱藏着多少盎然的春意，又孕育着蓬勃的生機。

六年級成長作文300字 篇9

上週我們的作文訓練題目是《成長的路上有你相伴》，寫的是父親。 週五評講作文前，每個班我都挑出三篇優秀作文，讓小作者朗讀自己的優秀作文， 在七二班上作文課時，正好洛陽的一批老師來我們學校參觀學習，教室裏涌進七八位老師。當時薛浩語同學正在念自己的作文，我已經看出她的緊張，但慢慢地，自己被自己的情節所感染，讀到情真處，激動得淚流滿面。 兩個班都是同樣的情景：學生在朗讀自己筆下的父親時，都是難以抑制激動的感情。 上完課，我很遺憾：爲什麼我沒有和學生共寫這篇作文呢？在我聽學生讀作文時，我也想到了我的父親，他也像山一樣，像大樹一樣支撐着這個家。而且，我的生活閱歷比學生多，我想我寫出來的文章再配上背景音樂，讀出來會有多震撼！ 由此，我想到鄭州一位優秀教師來修武爲我們講課，她談到自己教語文的經驗時，說到了幾點，其中就有一點是：和學生共寫作文。 曾經有一次，她佈置了一個作文題目，交上來的作文都是敷衍了事，於是這位老師就這篇作文題目，自己寫了幾千字的文章讀給學生聽，學生們十分慚愧，重新寫了一次，這次就是高質量的作文了。 可是，我錯過了一次多麼好的機會啊！以後，如果是師生共同話題，我也寫一篇，和孩子們共享！

六年級成長作文300字 篇10

一說到書我的話就來了，我從小就愛讀書，兩歲時，媽媽常抱着我，給我讀一些小故事。

後來我上了幼兒園，能認一些簡單的字了，我喜歡上了《幼兒智力世界》這本書，每到月初我就催媽媽快去買，報刊亭的阿姨都認得我了，每月都會給我留一本。《幼兒智力世界》有童話故事，有智力遊戲，還有手工製作，讓我愛不釋手。

一轉眼我上了小學二年級，七歲時生日禮物是本《百科全書》捧着這本書我興高采烈，這裏面的內容真豐富，以前我有問題就問媽媽，現在我有了一位先生，他問一答十，百問不厭，書真是一位好老師！

三年級的時候我們開了計算機課，漸漸的我對網絡感興趣了，網絡真是包羅萬象，我想不用在捧着書讀了，網上什麼沒有？但在網上很難讀的下去，一會兒寫昂看看有什麼郵件，一會兒看看有什麼遊戲，總是有什麼郵件，總是靜不下心來。而書就不一樣了，我會一口氣讀下去，書像一位好朋友，不讀它時它默默地陪着你，讀它時你會完全被它吸引。

現在我已經升入初中了，讀書的熱情更高了。只要有時間我就會拿出看。

讀書破萬卷，下筆如有神，只要多讀書就能寫好文章。

讀書伴我成長，我一定以書爲伴，繼續人生的道路。