當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 有關六年級友誼的作文十篇

有關六年級友誼的作文十篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.26W 次

在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級友誼的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關六年級友誼的作文十篇

六年級友誼的作文 篇1

在一間文藝、優雅、簡約的咖啡廳,我們相識了;在一所共同嚮往的中學,我們相知了;在三年後的今天,我們在當初相識的咖啡廳分別了。在這三年中,我們過着“有福同享有難同當”的校園生活!我們彼此都缺不了對方,因爲我們已深深住進了彼此的心裏。

相識

優美的音樂,舒適的沙發,再配上沁人心脾的咖啡,我陶醉在這讓人清閒而優雅的環境中。就在這時我遇見了你,你也遇見了我。我們是性格極其相反的兩個人。我天生活潑,大大咧咧;你天生優雅,做事沉穩。“我們倆可以相互學習嘛!”你說。於是我們聊開了——關於同學、星座、八卦……其中上同一所中學是我們共同的願望。

感謝時光,讓兩個有緣人相識在此刻!

相知

半年後,我們所希望的願望實現了,而且還更近了一步。我們不僅在同一所初中,還分到了一個班。因爲我們有相見恨晚的相識,所以迅速走到了一起,成了親密無間的朋友。

班級實行加分制,加不夠的話就要罰。有一天我沒有加夠,所以組長就讓我抄十遍課文。結果你不忍心讓我受累,便和我一起抄課文。一天的課程讓我們身心疲憊,但夜晚的抄文之旅,更讓我們兩眼發黑,兩腳站不穩。我們趴在桌子上奮筆疾書,手速比劍還快,不一會兒,我們的手就困了。我們站起來走一走,趕快又坐下書寫。大概堅持了兩三個小時吧,終於抄完了。這一天我雖感到疲憊,但讓我更感到了友誼的珍貴。我多希望時間定格在此刻,友誼定格在此刻。

感謝時光,讓兩個有緣人“有福同享,有難同當”!

分別

分別的時刻,我從沒想過。我一直堅信老天會讓我們永遠相伴相依,而現實是人生沒有不散的宴席。也許暫時的分別,只是爲了以後更好的相見。你轉學離開的那天,我不敢看你。一看到你那空空的座位,我不禁淚如雨下,因爲我不想失去你,你已成爲我生命中的一部分了。時間真是無情,爲什麼要讓有緣人經歷想念的煎熬!

就這樣,三年的時間,我們經歷了很多風雨,經歷了彩虹。時間呀,請永遠見證我們彼此的深情吧!

六年級友誼的作文 篇2

上個星期四,我們班的幾名中隊委在班主任陳老師的帶領下,和童老師一起坐車去鏡湖區醫院看望生病住院的楊洋同學。

我們來到病房,看見楊洋正躺在病牀上輸液,因爲看到我們,蒼白的臉上露出了笑容。陳老師說:“楊洋,感覺怎麼樣,好點了嗎?同學們來看看你,希望你好好養病,早點回學校。”班長鬍健斐說:“楊洋同學,我們代表全班同學來看望你,你一定要安心養病,馬上要期末考試了,等你出院後,我們一定幫你把落下的功課補上。另外,這是同學們給你買的營養品,還有同學給你編了幸運星,祝你早日康復。”我們把大包小包吃的東西,還有其他同學委託我們帶來的幸運星等小禮物一齊送給了楊洋,楊洋很感動,輕聲地說:“謝謝老師,謝謝同學們對我的關心,我也希望自己能早日回到集體中去。”

在回去的路上,我再次回味着同學之間這種至真至純的友誼,正是這種友誼把我們全班同學凝聚成了一家人,在同學有困難需要幫助的時候,哪怕只是一聲輕輕地問候,也足可以讓他感受到集體的溫暖。

六年級友誼的作文 篇3

在早讀的時候,你總會看到一個可愛的小姑娘站在講臺前,聲情並茂的帶領同學朗讀課文。在她明亮的雙眸中,總閃着智慧的光芒;在她白淨的小臉上,總會帶着幾絲微笑————她,就是我的朋友黃婉秋。

九月,初秋。天氣還是像盛夏一樣一樣悶熱,我無力地趴在桌子上,一遍又一遍的讀着“小數與分數的互化”,老師要求背的,我一點也記不住。課室外,有些同學在嘻嘻哈哈的遊戲,小鳥也歡快地在樹蔭下歌唱……

可我只能在這悶悶的課室裏背書——唉,誰叫我記不住呢!

這時,婉秋一蹦一跳地走來,可迎接她的卻是一張沒精打采的臉。“怎麼啦?不開心嗎?”婉秋看見了這張表格,“哦————不就是背書嘛,小事一樁!來來來,我陪你背咯!”

“哦,好吧。”我努力擠出一絲微笑,於是婉秋就陪着我一起背,座位上便傳來了我們的朗朗書聲。

我們利用下課的時間背書。漸漸的,我對數學表格開始熟練了,在婉秋的鼓勵下,我的自信心更足了,婉秋陪着我不厭棄煩地揹着。

功夫不負有心人,在默寫數學表格中,我全對了。婉秋知道了,她高興地笑了,她笑得是那麼快樂,臉上像是綻開了一朵芍藥花。

我心裏又驚又喜—————因爲這對我來說,已經是很大的進步了。

我想這就是一種巨大無比的力量—————友誼的力量。

可是,明年七月,我們就要畢業,走向不同的中學。這段回憶將永遠刻在我的腦海裏,永遠不會忘記。

愛因斯坦說過:“世間最美好的東西莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”

六年級友誼的作文 篇4

如果時光可以倒流,我一定不會那樣做;如果時光可以倒流,我一定不會讓它寂寞地離去;如果時光可以倒流,我一定不會讓我們的友誼一剎那間被拋到九霄雲外。

有一天,我買了一隻小雞。它是那樣的生氣勃勃,那樣的活潑可愛。每天,它都嘰嘰地叫個不停,我天天餵它喝水、吃食,爲此,我們之間的友誼就這樣“升騰”起來。大家都說這是孤單的結束,但這也是一個悲劇的開始……

我們每天都在一起玩耍,我到哪,它就跟着到哪,走路時身子一搖一擺的,常常逗得我開懷大笑。有時,我爲了自己開心,就讓它做一些可笑的動作。這樣,日復一日,在某一天的一個黃昏,它終於站不起來了,我心想:“沒什麼大礙,沒準睡一覺就好了。”於是,我便無心去理睬它了。

第二天,我依舊給它餵食。可是,它的眼睛緊閉着,躺在那裏一動不動,原來它這一睡就再也沒有醒來。

起初,我想:“不就是一隻雞嘛,死了就死了,沒有什麼大不了的。”但是望着它那微張的小嘴,望着它那緊閉的雙眼,撫摸着它那僵硬的身體,我彷彿聽到小雞臨終前絕望的哀鳴,彷彿看到了它死前地掙扎,彷彿感受到了那時的它是多麼渴望小主人的到來。剎那間,我的眼淚奪眶而出,滴落在它的身上,我真希望現實能像神話一樣,讓小雞復活,可是這是一個不可能改變的事實。我真後悔沒有珍惜昔日和它在一起的點點滴滴,甚至恨起自己來。我是多麼懷念和它在一起的時光呀,可是那樣的日子再也回不來了。

起初的想法,真是個錯誤。小雞同樣也是地球上的一個生靈呀!世間萬物皆平等,生命也沒有貴賤之分,我們沒有權利來傷害它,歧視它。其實,動物也是有情有義的。信賴,可以營造人與人之間的感情,那與動物之間就不能嗎?

小雞在我心中變成了一個航標,正引導我一步一步走向真誠,走向希望,走向成熟!

六年級友誼的作文 篇5

我和陳明是好朋友。

一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠地摔在地上,還踩了幾腳發泄。陳明張了張嘴,想說些什麼,沒等他開口,我便頭也不回的走了。

破碎的小木船。支離破碎的友誼……

好幾個星期過去了,我沒理他,他也和我一直冷戰。我翻了翻日曆,我的生日快到了,以往我都會邀請陳明,可這次,恐怕要錯過了……我還是放不下這該死的自尊……

生日當天,我早早的來到學校,忽然發現桌子裏有一隻嶄新的小木船和一張橘黃色的小卡片。我拿起卡片,上面只有短短几行字

對不起。那一天是我不好,這隻小木船,作爲補償,手工不這麼好,見笑了。還有……祝你生日快樂。署名:陳明

我放下卡片,小心地捧起那隻小木船,多麼精緻啊!一定花了不少功夫才做出來的。我該先去道歉的……我彷彿看見了我和陳明的友誼正如這隻小木船一般,恢復如初。

後來,我還是邀請了他。我們如往常般嘻嘻哈哈……

“木船事件”就當做是對我們之間友誼的歷練好了……

六年級友誼的作文 篇6

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場。”說着,我氣呼呼的走出了教室。

第二節課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴厲地說:“是誰先把誰的小木船摔壞的。”結果我和陳明站在那兒,都不肯承認錯誤。這時,老師不再那麼嚴厲了,而是平緩的說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實,你們中間只要有一個人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”

聽了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來,承認了錯誤。並互相道歉。老師欣慰地說:“這樣不就對了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能齊心協力再做一個,你們認爲怎麼樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團結就是力量。”

第二天,在我們共同的努力下。一個完美無缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂的擁抱着,終於,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。

就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。

六年級友誼的作文 篇7

“壞蛋媽媽,不理你了。”哎!聽到了吧,我和媽媽又吵架了。這種事一星期起碼發生五次,每次都和我的書有關,這固執的媽媽一直都不懂我和漫畫的感情。

這一次,我是真生氣了。於是我開始了祕密行動,我踮起腳偷偷地躲到門後,確定媽媽出門後,我悄悄地把門反鎖上後,再把桌上放上整整齊齊的學習書籍,開始坐在牀腳安心的看起我的漫畫,卻不知道時間過了多久。

媽媽再次走到房間門口,聽見我房間裏的錄音,知道我在學習,挺高興的。可又一想自己出去了這麼長時間。我一定餓了於是急匆匆地的進入廚房,給我洗了滿滿的一盤水果。端到我的房間門口,聽見房間裏的英語磁帶在“工作”,就自言自語地說“哎,這孩子總算開竅了。”媽媽可能怕打擾到我,就輕輕地敲了敲門,見我沒有反應以爲是太輕了,又拍了拍還沒動靜。她就喊了幾聲。我依然沒吱聲,她嚇壞了,把在牀上睡覺的爸爸連拉帶拽地扯到我房間門口,大聲的叫着我的名字,可我還是一點反應也沒有。爸爸就搭了凳子,從門上的小窗口往下看,他看見我坐在牀腳,手裏捧着一本書正,看的嘴角上翹,眼睛眨都不眨一下,他對着我叫我的名字。我嚇的從書中回過神來,緊張的趕緊把書藏到身後,打開門。

爸爸說:“你在幹嘛!”

“我,我,沒什麼,沒幹什麼!”

這時,我的心裏暗暗說着:“慘了,被發現了。”當然爸爸是不會對我兇的,因爲他一向很支持我看書。可媽媽就不一樣,她生氣地從我手中奪過書,頭也不回地走了。我知道又一本書將屍骨無存,我哭着追上去,抱着媽媽的手臂:“媽媽,求求你了,求求你了,不要撕我的書,我以後一定都聽你的!”爲了保住那本書,我寫了保證書給媽媽,保證我必須按要求按時做好作業,而我爭取到每天看十五分鐘漫畫的特權。

哎!我這來之不易的`特權,可是我跟媽媽談判了好久才爭取到的,不過我總算保住了我的書,也保住了我和書的友誼!

六年級友誼的作文 篇8

全世界偉大導師馬克思說過:“人生離不開友誼,但要得到真正的友誼纔是不容易;友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養,用諒解去護理。”

我是一個重情義的人,每當我們班轉來一個同學,我都會給他介紹我們班的每一位同學;約定一起踢球時我每場必到;同學受傷了,我會主動把他送到醫務室……因爲我的善良,因爲我的熱情,使我收穫了許多的友誼。

前段時間,我榮獲了“閱讀天使”的稱號,獎品是書,我愛不釋手,每天閒暇時,就手捧書本,津津有味地看着其中的一本《山居歲月》。陳一冰恰好經過我身邊,對我說:“你看完後能借給我看看嗎?”“OK!”我爽快地答應了。下午我看完後就履行了諾言,把書借給了她。兩天後,她看完還給了我。我問她:“好看嗎?”她高興地說:“太好看了!”看到她高興的樣子,我想:好書就應該和好朋友一起分享。於是我對她說:“我家還有許多國際獲獎小說,明天我再給你帶一本!”“真的嗎?太好了!”她眼睛裏閃爍着興奮的光芒。從那以後,我每次都會給她帶一本,實現着我們之間的約定。通過好書共享的舉動,我們的友誼更加濃厚了。

有一次,我有一道題不會,想看看薛雨菲的,她沒讓我看,而是給我清楚地講解了,使我茅塞頓開,否則考試時考得一塌糊塗。她,也是我的好朋友;她,讓我懂得了友誼用原則去培養。

友誼還要用諒解去護理。有一次,我不小心將許義飛的眼鏡摔了一道痕,他不僅沒有責怪我,還對我淡淡地說了句:“朋友之間不必爲這點兒小事斤斤計較。”使我倍受感動……

著名詩人普希金說:“不論是多情詩句,漂亮文章,還是閒暇時的歡樂,什麼都不能代替無比親密的友誼。”我覺得只有收穫了友誼,就會品出人生的樂趣。

六年級友誼的作文 篇9

陳明是我的好朋友,他長着一張瓜子臉,高挺的鼻樑,令人印象最深的是那雙眼睛,又大又亮,好像秋天的葡萄。我們一起學習,一起玩耍,形影不離。大家都以爲我們是親兄弟。

一天放學,我到陳明家做作業。做完作業,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。我的做得十分精緻,陳明愛不釋手,拿着船翻來覆去地看。忽然,只聽“吧唧”一聲,我的小木船被陳明摔在了地上。我氣急敗壞,把陳明用力一推,陳明往後打了一個趔趄,正好踩在小木船上,原本爛了的小木船被踩得四分五裂。我氣憤地說:“你幹什麼!你是不是故意的?”陳明也驚呆了,他吞吞吐吐地說:“我,我不是故意的,你......”“你什麼你,你就是故意的,你摔壞了我的小木船,你要付出代價!”我說完,拿起他的小木船,往地上狠狠一摔,再重重地踩了一腳,惡狠狠地說:“哼!你摔壞了我的小木船,我們就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼,拿起書包衝出了他家。

第二天我就後悔了,心想:“陳明是不小心摔壞了我的船,我卻故意將他的船摔壞,真不應該。”我連夜做了一隻小木船還給陳明。

六年級友誼的作文 篇10

從前的自己活潑、開朗,喜歡和好朋友一起玩耍,喜歡湛藍的天空,喜歡被陽光照耀的感覺;現在的自己古怪、孤單,喜歡把自己鎖在黑黑的房子裏獨自思考,喜歡漆黑朦朧的夜空,喜歡下雨的美好。

最近的生活很亂,沒有規劃,不在像以前一樣喜歡聽活潑開朗的歌曲了,喜歡獨自戴上耳機,傾聽寂寞的歌曲;不在像以前一樣喜歡躺在草坪上沐浴陽光,喜歡在黑夜獨自流淚;不在像以前一樣無憂無慮,在固定的時間,完成計劃;不在像以前一樣是一個天使般善良,現在的自己是一個僞天使,不能快樂,還要假裝快樂。

自己在什麼時候變成了這樣,這樣的自己好迷茫好痛苦,就像丟失布娃娃的公主,瀰漫着傷心的味道。多麼希望此時有一位天使出現,安慰我,鼓勵我,讓我傾訴自己的苦惱。或許,自己沒有這個資格,因爲身邊的朋友一個個的離去,芳雅,不知道自己到底做錯了什麼爲什麼她們都要在自己的背後說自己的壞話,利用自己,嫉妒自己。

自己很普通,愛好和平,喜歡自由,爲什麼會有人總是找自己的麻煩。四年的友誼是一場不真實的夢,使我迷失自己,迷失方向。難道友誼之花不不要你我一起澆灌嗎?我付出了那麼的多,你卻說我假惺惺。一味的謙讓,是因爲我不想失去這份難能可貴的友誼,但是,我卻不知道我的守護,竟然讓這份友誼脆弱到如此的地步。

難道我真的錯了嗎?我只是想守護這份友誼啊,爲什麼,你要讓我對你形成依賴,傷心時想找你傾訴,可是,你卻不聞不問。你不關心我,沒有關係,爲什麼連我關心你都要說我是假惺惺呢?爲什麼不一直欺騙我,讓我知道事實的真相?我的心不是石頭做的,它會痛,會流血。難道我痛苦了,我失敗了,你就會快樂嗎?

是我太傻,還是你太有心機,到現在我還想挽留這份已經破碎了的友誼。

想過要離開你,想過要報復你,但是我做不到。爲什麼我不能殘忍一點,爲什麼連我僅剩的尊嚴,你也要剝奪?

心真的痛了,再也不想相信你了,別了,讓這份虛幻的友誼粉碎吧,就當你我,從來沒有做過朋友,你還是那個沒有心機的純真女孩,我還是那個直爽、愛鬧的女孩。

這份虛幻的友誼我會埋藏在心底,努力去忘記的。