關於雨的六年級作文(10篇)

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的關於雨的六年級作文，希望能夠幫助到大家。

關於雨的六年級作文1

靜靜的伏在窗臺，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起歡快的樂章。

我擡起頭，推開落滿灰塵的窗。只見窗外淅淅瀝瀝，春雨來啦!

我興奮地捕捉着雨滴，看它們在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。

春雨真是個調皮地魔術師呢!瞧，它們一個個活潑地飛翔，越過柳條，柳條更綠了;

親過樹葉，樹葉歌唱了;跑過窗戶，窗戶變成了萬花筒。

它們跳着，跑着，溜進我的心裏，清洗我的心靈。

它們又像那無私的奉獻者，洗刷了房屋，澆灌了花草，清掃了街道。這神奇的小精靈!

我望向遠方，看天邊那方雨景。高低起伏的樓房在之中，頗有一番羣山之味。

小雨“沙沙”地敲打樹葉，伴着微風扶弱柳，吹得小樹咯咯笑。

天空中一團團棉花糖，你擠我，我推你，胖胖的肚子在天上緩緩地移動，可愛極了。

天邊像是一層薄薄的霧，繚繞在若隱若現的山峯上，是那麼輕，那麼柔，

彷彿輕輕一吹，便散去似的。

空氣上散發着清新的泥土氣息，伴着花兒的香氣，瀰漫着那味道，是多麼的沁人心脾!

樓下調皮的孩子們，快樂地在細雨中又唱又跳。“下雨嘍!”他們和細雨嬉鬧着。

伴着雨的沙沙聲，我不禁追憶起自己的童年，重溫兒時的歡笑聲，

自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戲。這調皮的春雨，還能猜透人的心思呢!

這點點微雨，“沙沙”地唱着，給這寧靜的城市，增添了許多歡樂。

願這春雨常在，願這春雨常樂!

關於雨的六年級作文2

自然萬物的生存條件中，不能沒有雨水，否則，大地將一片乾涸，身爲人類的我們，也無法生存下去。但水能載舟，亦能覆舟，瞬間大雨常造成人們生命和財產的損失，像莫拉克颱風重創福建中南部、泰國水患，造成泰國觀光業和電子業損失慘重。等。

對我個人來說，雨卻是生活中的樂趣的泉源。小時候，一下雨，我就開心的穿上雨衣和一雙黃色明亮的雨鞋，對着花園的大水窪用力一跳，“碰！”水窪裏濺起的水花像鞭炮一樣的炸開來，嚇得大人們驚聲尖叫，逗得自己哈哈大笑，這件雨中的樂事是當時小小年紀的我認爲最好玩、刺激的遊戲了。

現在的我，最喜歡下完一場傾盆大雨後，陽光普照大地，天空又亮又藍，有時在天邊還會出現一道漂亮的彩虹來點綴天空，讓人感到一種重新刷新心境的舒暢；雨後大地芬芳的氣味使我茅塞頓開，所有的煩惱全忘了，是最具療愈效果的芳香療法；雨中的早晨，如果適逢我身處於高海拔山區宿營，我會在朦朧且伸手不見五指的森林中探險，手裏拿着樹枝，四處探索，感覺有某種深山怪物正盯着我看，而且自己還成爲了怪物的獵物，所以得緊握樹枝、保持警戒以禦敵，這對生活在都市水泥叢林中的我來說，在野外雲霧中嚇自己有極大的快感。

雨，有時無情的沖毀房屋，破壞家園，帶來災難，有時創造出一個個浪漫有趣的生活場景，不管雨的性格是多麼的難捉摸，每每看那植物受到雨水的滋潤後，長得又高又快，也更健康，我認爲雨水真是上天送給大地最好的禮物！

關於雨的六年級作文3

也許是夏天太炎熱了，所以我特別喜歡夏天的雨。

我喜歡這夏天的雨。喜歡他到來的時候，猶如千軍萬馬在天空馳騁，那激昂的雨聲，暢快激越，雄壯豪爽，不愧是天地間合奏的一支恢宏大氣的交響樂。

夏天的雨，學不會溫柔，也學不會憂鬱，他雷厲風行，毫不矜持；夏天的雨，學不會輕柔婆娑，也學不會纖細如絲，他鋪天蓋地，奮不顧身；夏天的雨，不會遮遮掩掩，不會欲來又止，他總是坦坦蕩蕩。

一場夏雨來臨，總有些按捺不住喜悅的孩子，掙脫父母的阻擋衝進雨中，享受大自然的洗禮。那種迫切洋溢着真情的喜悅，打動着每一個人的心。

夏天的雨是雨中的漢子，總給人以勇氣和力量。面對生活，我們需要夏天的雨。

點評

從頭到尾，小作者都把“夏雨”當成一個人來寫，用比喻的手法寫他到來時的氣勢，“猶如千軍萬馬在天空馳騁”，用排比的修辭寫他的性格，“毫不矜持”“坦坦蕩蕩”，最後更是直接說，“夏天的雨是雨中的漢子”，滿滿的正能量，激人奮進。

關於雨的六年級作文4

望向窗邊，一片光亮閃過。猶如一把深紫色的鐮刀，劃破天際。隨即而來的驚天巨響，就是大鼓的震音都比之不上。天的淚水像掉線的珠子一樣，灑在了大地的臉龐上。每一處地方傳出來的噪音都被慢慢的淹沒。雨，漸漸的變大了。

如果說要把鐘聲與其作對比，那真是可以說沒什麼兩樣。都是：“嘀噠！嘀嗒！”的鳴叫聲；都是在慢慢的流逝着……

如果你仔細看，就會發現，其實雨，也是有生命的。

落在剛出生的嫩筍上的雨，既歡快，又清新，綠油油的。落在湖裏的雨，非常的悲傷，靜得沒有一點兒聲音，全身藍晶晶的。落在花傘上的雨，是五顏六色的，他們感到非常幸福。

有些人喜歡雨，因爲它美麗，是大自然引以爲傲的藝術品。有些人卻不喜歡雨，爲什麼呢？因爲他讓天氣悶熱，讓人感到難受，讓衣服總是溼漉漉的，想揹着一塊大石頭。

爲什麼不喜歡雨呢？打開門，綻放你心靈的窗戶。伸出雙臂，感受雨的潤滑，雨的潔淨。雨後，一切都變的像玻璃般透明。它洗淨了打破空氣結晶的噪音，清潔了又髒又亂的馬路，更洗刷了我們心靈中的塵埃，迎來美好的明天。

“唉！清明時節雨紛紛！路上行人慾斷魂。”

雨過天晴，太陽和大山共同架起了一座充滿希望的虹，一層薄薄的霧還掛在天邊。晶瑩剔透的露珠也停留在一剎那，又瞬間滑落。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”

關於雨的六年級作文5

今年的秋天雨特別的多。今天上午第一節課鈴聲剛響，外面又開始下雨了。我在拿課本，只聽凡姝在叫我："澤璇，快看窗外！"我聽了忍不住好奇的往窗外一看：“哇！好美呀！”我情不自禁地嚷道。

只見窗外晴空萬里，可是學校後面的居民樓上空卻是烏雲密佈，電閃雷鳴。只見烏雲飄浮在半空中。一大團一大團的，厚厚的，就像加了少量水的墨汁，很濃很濃。在烏雲上空卻又是藍天，藍的像一潭清澈見底的清水。

我正欣賞着這美麗景色的時候，一陣大風吹了過來“碰，吧。”我的'水壺掉了，窗簾也被這一股強勁的風颳得飄起來。我手忙腳亂地把窗簾從我頭上掀開，又忙着去收拾我的筆盒和水壺，這一陣風可把我們忙壞了，窗戶終於關上了。我又聽見“轟隆”一聲響，“啊！”陳嬪嚇得雙手緊緊捂住耳朵，臉埋下。雨越下越大，玻璃窗上時不時地發出“噼啪，噼啪”的聲音，像一根鞭子，時不時地抽打着玻璃。

沒多久，雨過天晴了，那些烏雲漸漸變成了白雲。最有去的是那些烏雲了！它變成了一個“懸崖”，在懸崖的上面有一隻“大袋鼠”，這隻袋鼠臉朝上，身子微微向右傾斜，兩隻後腳向裏合攏，後腳向後彈去，似乎想和上面的白雲姐妹會合呢！袋鼠身後跟着一隻剛剛滿週歲，走路也走不穩的小狗。小狗叫着說：“袋鼠阿姨，等等我哎，等等我！”突然，在懸崖和上空之間出現了一道金色的光芒，成了一條天然的“綵帶”把懸崖和上空隔開了。

雨，是美的，雨，是迷濛的，雨是……。

關於雨的六年級作文6

天還矇矇亮，天上就下起了濛濛細雨，開始時，雨滴如同斷了線的珍珠，簌簌落落的打在乾裂的土地上 。小雨潤如蘇，雨打在皮膚上癢癢的酥酥的，可以說得上是舒服。隨後雨停了。老人說，早上下雨一天晴。果然，這一天是萬里晴空，還加雜了早上的小清新，好涼爽，撲在臉面，涼快極了。

一個星期一，我在上晚自習，本來明亮的天突然暗了下來。隨後下去了瓢潑大雨，風在怒吼，雨在咆哮，柳樹被風颳得快連根拔起，雨傘被豆大的雨珠打的喘不過氣，快要out時又被風吹了起來，好不驚險，排水管一直在嘔吐，雷公電母在旁敲側擊，馬路上成了小溪流······這樣的場面不到15分鐘就結束了，雨一停，太陽照了起來，好像沒有事一樣，真可爲是不見風雨怎見彩虹。

有一種雷陣雨叫斷斷續續，有一種雨叫春暖，有一種雨叫夏激，有一種雨叫秋連，有一個物體叫雨，雨千奇百怪，雨多姿多彩，雨讓世界有了激情，雨讓人們懂得道理。

雨是一個魔術師，它讓大地不再幹旱，它讓災區有了希望，它讓村莊倒塌，它無所不能，它是美麗的風景！

關於雨的六年級作文7

雨在窗外淅淅瀝瀝地下着，“沙沙沙，沙沙沙。”

雨——是由無數顆晶瑩的小水珠匯合成的，它們整整潔齊地排成一列，像一條條珠簾不顧一切地灑落到陸地上，海洋上。雨輕輕地灑落到魚塘上，水珠落到水面上，激起一個個小圓暈，像圓環一樣一圈一圈地盪漾開往。雨輕輕地落到小樹上，小樹興奮得連忙點頭致意，似乎在感謝雨給了它們很好的養料，能使它們茁壯成長；雨輕輕地落到花兒上，花兒如同一位熱情的少女，在不時地向雨招手，似乎在歡迎它的到來。雨，不需要回報，默默無聞地把自己那卑微生命奉獻給大自然。

雨，輕輕地落到在操場上玩耍的人們身上。它們在雨中玩着、嬉戲着，歡笑聲掩蓋了雨的沙沙聲；雨，斷斷續續地落到在跑道上辛勤練習的運動員身上。“沙沙沙，沙沙沙。”清涼的雨水落到他們的頭上、身上，爲他們消除了一天的疲憊；雨，滴滴嗒嗒地落到門檻上，濺起一朵朵小水花。一位沉思片刻的畫家看此情景，不由自主地畫下了這處美景。雨，給予了人們很多很多。

雨落到了大自然的懷抱裏，落到了人們的心中。

“沙沙沙，沙沙沙。”

關於雨的六年級作文8

早在昨夜，雨就開始下了了。直到清晨，仍是如此。

淅淅瀝瀝的雨啊，滌走了塵埃，蕩來了涼爽。天已發青，卻被那雨蔽得幾乎什麼也看不清。街上大大小小的車，有如一隻只小船，在溼地上、煙雨中飄浮，棹移人遠……爲晨曦添了一絲涼意。

靉靆的朝雲落於空中，無目的地遊蕩着，或許只是伴着風舞吧！一會兒變成被子，一會變成棉花。只是可惜了這雲，卻是有幾朵是造雨的烏雲。

到中午，雨仍不停地下。落在游泳池中濺起顆顆銀透發亮的珍珠，又落回水裏。街上早有無數朵小花，在風雨中搖曳。晨時的睡意全無，眼中也就換了另一幅景色，顆顆水珠在空中相互嬉戲、玩耍，使人愉快而清涼，卻又不得不撐開傘，並小心翼翼地，賊似地走着。當空的雲卻完全看不到。只是風不改，拉着樹的提琴，彈着草的鋼琴，趕着綠波，依舊東流……

下午的雨終於有漸小的動向，由午間的大珠逐漸變成了遊逸的雨絲，甚至不是掉落下來，而是飄下來的。空氣格外清新，在天空中蕩浥着的雨粒的陪襯下，使人更加舒暢。

夜，來得很遲，雨已沒了，太陽也沒了，黃昏時的一竿殘照把地上的水映得發閃、發亮，卻又迅速被黑暗吞沒。隨即換來的是若有若無的月光，在耀眼的燈光下全然看不出來。但月的出現卻讓我欣喜不已，真就似一艘小船，在天河中漂泊。

關於雨的六年級作文9

伴着一縷縷微風，若隱若現的霧，悄悄地，我來了。

“啪”的一聲周圍的暑氣一下子就消失的無隱無蹤。我的聲音從遙遠的地方傳來，從天上傳來——

嘩啦啦，嘩啦啦……

我像舞者一般，踩着舞步從天上下來帶給“朋友們”甜美的滋潤。

我突然發現我改變了周圍的色彩。陽光下，萬物都閃着金色的光芒。有像天空的蔚藍色；有像太陽的火紅色；還有像白雲的雪白色。在我的滋潤下，所有色彩都水淋淋的。

我是世界上最好的歌手，世間的每一朵花、每一株草都彷彿琴絃一般。而我則是那輕捷有力的手指，彈奏出一首首優美的樂曲。一會兒是貝多芬的《歡樂頌》，讓人快樂；一會兒是《義勇軍進行曲》，讓人肅然起敬；一會兒是《共產主義接班人》，讓身爲少先隊員的學生們感到自豪。

“路上行人慾斷魂”每個人都撐着傘，漫步在草地上，不緊不慢。沒有帶傘的人則躲在屋檐下，欣賞着這雨中美景：在我身邊的花朵像一位含羞少女；在我身邊的小草像一位帥氣逼人的紳士；在我身邊的大樹像一位強壯的巨人。我籠罩着一切。

突然，我離開了這個地方，去別處滋潤大地。風爺爺也停住了他急促的腳步。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱着；路上還停留着我的痕跡；河裏的魚兒浮出水面嬉戲着；洗完澡的大地彷彿在傾吐着浴後的愉悅；綠葉上的露珠滴落在路邊的水窪中。

叮咚，叮咚——

就這樣我離開了。

關於雨的六年級作文10

我愛雨這個名字，愛聽雨的歌聲。 好久沒有下雨了，好久沒有聆聽過去雨聲。我每天都在盼望下雨。晚上，當我躺下時，雨悄悄來到這塊溫暖的大地。

昨晚，終於下了一場雨，我欣喜至極，我躺在牀上，聆聽雨聲。

昨晚的雨是場秋雨，雖沒有春雨的朦朧細小，夏雨的洶涌澎湃，卻很柔軟、細小，恰到極處，可以使我聆聽到你那溫柔的聲音，使我的心感受到優美動聽的旋律。

聆聽雨聲，聆聽雨打在梧桐葉的聲音;聆聽落在大地的雨聲，我漸漸忘記了自我，進入夢的世界，我夢想到達了成功的彼岸，品嚐成功的味道。我夢想環遊世界，站在遊船上仰望愛琴海的壯闊景色，站在艾菲爾鐵塔感受法國文化，與世界擁抱;我夢想……

雨仍在下，我仍然在聽。

聆聽雨聲，自己全身舒展開了，聆聽你的真諦，你告訴我，慢慢來，就像我那麼柔軟，不要爲瑣事而煩心，影響你的快樂，只有你自己主宰你的快樂，你說今天的雨是憂鬱的，就是憂鬱的。你滋潤了我那已乾涸的心靈，洗淨了我腦中的雜念，洗去了我心中的鬱悶，使我舒心，使我以一種積極的面貌去迎接生活。

雨聲是那麼的絕妙，那麼賞心悅目，百聽不厭。

我愛雨，雨使樹葉舒展，吸取你的乳汁，使小草挺堅起來，任你的浸潤，我願自己是那小草和樹葉。

我愛雨聲，我將是你忠實的朋友，聆聽你的歌聲。