幸福的存在六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的幸福的存在六年級作文，希望對大家有所幫助。

幸福的存在六年級作文1

幸福，比誰都過分強調，自我的存在。——題記

母親喜歡給我梳頭。

每當我坐在巨大的落地鏡前，將烏黑亮麗的頭髮長長地披散下來，而母親便立於我身後，拿着那把牛角梳，將我的頭髮分成一縷一縷。鏡子中所反射的，是那濃濃的幸福。

那把牛角梳髮，是我六歲時外婆贈與我的禮物。其實家中已有很多把梳子了，但母親卻一直堅持用那一把。時至今日，已有七年之久。在這期間，那把牛角梳卻從未變過，嶄新如舊。

媽媽，你爲什麼喜歡給我梳頭啊？這個問題，我曾多次詢問，但母親卻每次都用溫柔的目光掃過那把牛角梳，笑而不語。

那天，雨下得很大，接二連三落在地上，發出霹靂啪啦的`聲響。我們舉着黑色的傘，靜靜地站在外婆的墓碑前，都不說話，只是站着，沉痛的氣氛瀰漫在每個人的心中。

走吧。半晌，母親緩緩開口，轉過身，快步離開的她與我擦肩而過。一滴晶瑩的水珠打在我的臉上，我伸手摸了摸，卻不知那是痛的雨，還是愛的淚。

回到家中，母親安靜地坐在沙發上，我看着她，良久，開口道：我給你梳頭吧，媽媽。她的眼中閃過一絲錯愕，隨即又恢復了正常。

嗯，好。帶有些許悲傷的單調音符灑落開來。我拿起那把牛角梳，從她發尖梳到髮尾，竟沒有發現，母親原來已長了好幾根白髮。

知道我爲什麼愛給你梳頭嗎？因爲你外婆也喜歡給我梳。那裏我同你這般大她就拿把牛角梳，從發尖梳到髮尾。那時，我很幸福。

我頓時立在原地，不知如何作答。這是我一直追問的問題，答案卻是幸福。

擡頭望向窗外，雨已經停了。金亮的陽光從東邊照射下來，依舊溼漉漉的地面上，行人車輛穿行不止。對面街賣包子饅頭的吆喝聲響徹雲霄，溫暖了冬天的清晨。

幸福，一直存在啊。

幸福的存在六年級作文2

我們是幸福的小學生，爸爸媽媽無微不至的關懷，讓我們健康的成長，我們因此而感到幸福；老師孜孜不倦的教導，讓我們在知識的海洋裏遨遊，我們因此而感到幸福；同學間和睦相處，純真的友誼讓我們感到幸福……但是，我們在享受別人給予幸福的同時，是否給予過別人幸福呢？

如果我們的存在，讓別人感覺不到幸福，那麼我們也不是個真正幸福的人。如果能讓別人覺得因爲我們的存在而具有一種幸福感，那麼我們纔會真正成爲一個幸福的人。

每天我都按時到校，及時完成自己的衛生任務，看着乾乾淨淨的地面自己心裏高興，別人路過的時候，也會有一種愉悅感，看到老師和同學們臉上的笑容，我想他們一定感覺很幸福；課堂上，我們認真聽講，積極回答問題，看見同學們這種表現，老師很開心，我想老師一定很幸福；放學回家，我們先寫作業，然後幫媽媽做一些家務，替父母分擔壓力，我們高興，我想我們的父母一定也會感到幸福的；當同學遇到困難的時候，主動伸出友誼之手，幫同學一把，讓同學以有你這樣熱心的同學而感到幸福；平時，不講髒話，多使用禮貌用語，讓別人因你優雅的談吐而感到幸福……由此看來，只要你用心去做，讓別人感到幸福並不是一件難事。

同學們，一個幸福的家庭，幸福的校園，幸福的社會，需要我們每個人共同去創造。讓我們從小事做起，從我做起，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福”的人，讓愛常駐我們的校園，讓幸福瀰漫我們的社會！