【薦】假文盲六年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的假文盲六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假文盲六年級作文1

我是一個漫畫迷，因爲漫畫在我印象都十分幽默，每次我看漫畫都會笑得前俯後仰，而這次我看了華君武先生的一幅漫畫，卻再也笑不起來了。

這幅漫畫的名字叫《假文盲》，圖中畫了四個衣冠楚楚、相貌堂堂的大男人心安理得的站在母子上車處，而在外面，一位弱小的母親卻抱着襁褓中的嬰兒，無奈的四處張望，好象希望有人能拔刀相助，幫她奪回原本屬於她的位置。大男人們眼簾低垂，對那醒目的牌子視而不見，可能是心虛吧！

這是多麼絕妙的諷刺呀！現在的人們都是隻圖自己方便，而不顧忌別人的感受，無視社會公德，這種不文明的“假文盲”現象在生活中比比皆是，我就見過這樣不文明的人。

那年秋天，我和好朋友敏敏一起去濟南生態樂園看花展。在展覽室裏，各種花兒琳琅滿目，美不勝收，紅的似緞，粉的似霞，白的似雪，藍的似綢。我們沉醉在美麗的花朵、迷人的花香之中。“啪”的一聲響，把我們從陶醉中拉了回來，擡頭一看，一位文質彬彬的青年正喃喃自語：“終於把這口痰吐出來了。”這時，他從口袋裏掏出一塊手帕，我本以爲他要把地上的痰擦掉，沒想到他擦擦嘴就要走。“喂，叔叔，您怎麼不把您吐的痰擦掉。”也不知道我當時我當時哪兒來的那股勇氣。他瞟了我一眼，輕蔑的吐出兩個字：“偏不！”然後大搖大擺地超前走去。望着他那遠去的背影，我不禁想到：難道現在的年輕人的思想墮落到這種地步，還不如我們小學生了嗎？

我覺得，我們身爲這個社會的公民，就有責任遵守社會公德，從自我做起，從現在做起，絕對不能眼睜睜地看着這種敗壞的社會風氣繼續蔓延下去。

假文盲六年級作文2

在一個寒冷的冬天，北風呼嘯刺。戶外的人不由得卷緊了大衣。一位婦女抱着她的兒子。無奈地望着那“母子上車處”的目牌。她並沒有走了前去，而是躲在標牌後。由於那“母子上車處”已經站着一個高大而肥胖的青年男子了。對於婦女的到來，她好像沒看見似的。

這時，又來了一個高大的男人，一看就是一個退休的老戰士。突然，婦女懷中的孩子哇哇大哭起來。婦女用求助似的目光望者這個人，可他無動於衷，一雙眼睛直溜溜的望着汽車開來的方向。後來又來了一個年輕的小夥子，他乾脆把眼睛閉上，當成閉幕養神，接着來了一個帶着口罩的人，只露出一雙眼睛，使人感到十分冷酷。真令人感到奇怪，“母子上車處”的牌子如此醒目，那麼壯漢爲什麼看不見呢？難道他不認識字嗎？不，他們肯定認識字，他們一定是想先上車，先搶一個位子坐罷了，才裝成一個個“假文盲”的。

這種“假文盲”的例子數不勝多。就比如在公園中，花坪裏種着一些花朵，並立了一個牌子：“請勿摘花”。可有些人卻熟視無睹，亂摘花朵，甚至有些人在花坪裏跑來跑去。再比如在醫院中有“請勿吸菸”的標牌。可是還是有人在抽菸，可他就沒有想過其他人的感受。沒想過保持醫院裏的新鮮空氣。再這麼下去，醫院裏的病人怎麼能夠安心養病呢？

假如每一個人都對提示或警告的標誌視而不見，甘願做一個自私自利的假文盲的話，那麼這個世界將會變成一個沒有道德，沒有禮節的世界；假如每一個人都能夠成爲一個心底無私，有社會公德的人，我們這個世界將會變的更加美好一些。

假文盲六年級作文3

我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，但就是我印象最深的還就是著名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判好處的一幅漫畫，叫做《假文盲》。

《假文盲》主要畫的就是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，知識分子的男人。此時卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的就是文盲不識字嗎？不就是的。此時那爲什莫要裝作就是目不識丁呢？目的很簡單，就就是爲了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。

在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上方卻坐着年輕的小夥子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上方寫着：“此處不要亂扔垃圾”可上方卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着：“小草有生命，請不要踐踏！”可上方卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。

我想高聲對全世界呼籲：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，爲了自我的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後就是會被社會淘汰的，此時所以我們必須不要做假文盲，要做一個設身處地，爲他人着想的人。

假文盲六年級作文4

這篇漫畫是著名漫畫家華君武畫的，這個漫畫講了一件什麼事呢？就讓我來給大家講一講吧！

在一個人山人海的車站裏，上車處的人擠得滿滿的，唯有母子上車處冷冷清清的，一位瘦小的婦女抱着她的孩子準備上車。

有四個大男人等的不耐煩了，就跑到了母子上車處那裏。那位婦女覺得這幾個大男人不遵守規定，她覺得應該想一個辦法治治他們。靈機一動那位婦女想出了一個好辦法。：“請問，這個牌子上寫的是什麼？我沒有上過學，不認識。”

有個帶鴨嘴帽的男人說：“這裏寫的是“母子上車處”。”

另一個戴口罩的人接着說：“我真沒見過這樣的文盲。”另外兩個男人也說：“就是，真沒文化。”

婦女說：“你們既然知道這是母子上車處，爲什麼還都往這擠呢？

唰的一下，四個大男人臉紅到了脖子根，他們立刻明白了那位婦女問字的原因，一個個紅着臉走開了。“視而不見，活該”。

其實這位婦女不但不是文盲，而且她的知識還很淵博呢！要不怎能不動聲色的教育了四個大男人呢！

我覺得不遵章守法的人很多，這四個人只是其中的百分之一，。我希望這些所謂的“假文盲”能認識到錯誤，不要爲了撿了個便宜而違反了法則！我希望他們能像知錯就改的人一樣，以後不要再犯錯誤。

這就是著名漫畫家華君武想要告訴人們的道理。

假文盲六年級作文5

今天我看到一幅名爲“假文盲”的極具諷刺意義的漫畫，在仔細觀察了這幅漫畫之後，帶給我的卻是深深的'沉思。

生活中，常常有一些人爲了自己一時的方便，而假裝文盲。但是這些明知故犯的假文盲，可曾想過他們自己這樣雖然爲自己帶來了的方便卻給別人增添了麻煩，這種做法是那樣的自私。

在一座公交車站發生了這樣一件事：一對衣裳單薄的母子來到公交車站打算坐公交車，誰知一些青年卻站在上車處，他們個個穿着厚厚，大大的外衣。而那對母子卻只穿着幾件單薄的衣服，母親在凜冽的寒風中哆嗦，她懷中的小孩也哆嗦着。母親緊緊地抱着孩子，旁邊那些年輕力壯的青年若無其事的站在那，難道他們看不見旁邊豎着的牌子─“母子上車處”嗎？也看不見一旁那對身子直哆嗦的母子的無奈和悲傷嗎？不，不是的。因爲他們是“文盲”，眼睛雖然不盲但是他們的心卻是盲的。他們的心裏只有自己的利益，一點也不顧及他人的利益。

他們明明知道這是母子上車處，還明知故犯，搶佔別人的上車處，爲自己帶來一時的方便，這些人是那樣的自私自利，他們沒有一點愛心，沒有一點同情心，看見那對母子在旁邊是那樣的無奈和無助，卻無動於衷，在一旁冷眼旁觀。這些人是那樣的可惡。

在現實生活中，我曾看見過這樣的情景：在人滿爲患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩穩當當地坐在位子上，而他們的身旁，卻站着白髮蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現。世界上就是因爲這些人，這些假文盲的行爲，纔會給人類的生活帶來麻煩，使很多人受到傷害。

我國是一個禮儀之邦，一箇中國人，在公共場所應該多替他人着想，要時時想到自己不影響別人，多爲別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。

這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又賦有含義的話：“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中吧。我真誠地希望從此以後，假文盲現象銷聲滅跡。但願人間處處有真情！

假文盲六年級作文6

在現代，社會飛速發展；人們的生活水平也在不斷提高。人們也有愛心了。也有公德心了。可是有些人文化水平雖高，卻沒愛心。這是我從漫畫家：華君武1984年的作品《假文盲》中看到的。

在一個寒風刺骨的早晨。一位母親抱着一個孩子，看起來這個孩子還不滿1週歲。母親急匆匆地走到車站，似乎心情有一點平靜可是不一會臉上又露出了無奈的神情。口裏自言自語到：“小寶寶，一會上車時有點擠，你不要哭。”這時她忽然看到那寫着：母子上車處。的牌子。這時要她心裏有一絲歡喜。由於孩子不用受擠，剛準備到母子上車處去等車。

可是一個男人走上來，這位母親看了看那個人，無奈的站在一邊。那個穿着牛皮大衣。厚厚的羊毛外褲。與擦的光光亮亮的棉鞋。這個男人與那個母親比起來，唉……

這時又有一個身材高大男人站在了第一個男人身後。看起來沒有第一個有錢。她穿着：棉大衣。棉帽子。軍用褲。還穿着大頭鞋，他還在閉目養神呢！那個母親真想排在那個男人後面。

可是來不及了，一陣皮鞋聲近了，又來了一個人，他好像是一個教師。但從他的眼鏡裏卻看不見他的眼睛。他穿着厚厚的羽絨服，還穿着西褲還有皮鞋。我真想把它們的腦子洗一下，他們不是不認識字，而是沒良心。看到下一個人，我的心情似乎有一點平息：由於他是一個病人，戴着口罩。

你們說他們爲什麼會站在那裏？他們不認識字嗎？他們是傻瓜嗎？他們沒有愛心嗎？他們沒有公德心嗎？是。他們是傻瓜！由於他們只爲自己着想沒有一點點愛心！他們沒想別人會怎沒看他們。他們應該改改了！我希望現在沒有哪種人了！

假文盲六年級作文7

著名的漫畫家華君武曾畫過一幅具有諷刺性的漫畫——《假文盲》，這幅漫畫形象地揭露了社會上那些沒有公共道德，那些看似文盲的人的醜惡嘴臉。

刺骨的寒風中夾雜着雪花，一對母子站立在風雪之中，她們焦急地向四周望去，忽然，她看見了帶有“母子上車處”標誌的候車位，可當母子倆人到達那裏時，只見候車位早已是人滿爲患，而真正等候在那裏的母子卻寥寥無己，其他全是一些壯漢們。母子倆人站在旁邊，用無助的眼神看向他們，而那些人卻都熟視無睹，其中一個人心虛了，把眼看向天空，可這並不能遮掩他們的冷漠和醜惡。看到了這一切，母親只好絕望地站在旁邊，緊緊地抱着孩子。

難道這些人都是“文盲”嗎?不，不是這樣的，他們都是“假文盲”，他們都是肚子裏有墨水的人，他們爲了一時之便才裝成文盲。生活中，這樣的現象不勝枚舉：公交車上，一些年輕人佔着黃色座位，對身邊的老人熟視無睹;在公共場合，一些人不顧身邊的警示標語，吞雲吐霧，有人勸阻卻屢次無效，仍然肆意妄爲;在公園，一些小朋友破壞花草樹木，不顧身邊“請勿踐踏草坪”的提示;在書店，看完的書到處亂放，不分類等等。這種人都是“假文盲”，因爲他們缺乏公共道德和同情心。

這是因爲什麼呢?是因爲現在的人們大多都是自私自利，沉迷於金錢的世界無法自拔，就因爲這些人都爲了圖便利，導致不需要享受便利的人走上了便利通道，而真正需要幫助的人卻被拒之門外。

知識上的文盲雖然可怕，可精神上的文盲更令人心酸!中國乃文明古國，可隨着科技的發展和人與人之間逐漸變得冷漠，讓那些本應該紮根在人們心底的誠信、關愛、助人爲樂等傳統美德已嚴重缺失，文明離我們漸行漸遠。讓我們一起用正能量把愛和文明的種子永遠紮根在人們的心間!

假文盲六年級作文8

我看到一幅叫《假文盲》的漫畫，伴隨着畫家那強烈的諷刺和幽默，我彷彿正在一旁觀看着裏面一個個人們……

我站在車站旁等待着公交車，當我百般無趣地看到母子上車處時，那邊的奇聞着實讓我震驚了：一個正抱着小孩的婦女被一個個身強力壯的男士擠在一旁，那個標語卻清清楚楚地寫着“母子上車處”五個大字。

那四個男士吸引了我的視線，：第一個較胖，穿着一件筆挺的西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個大老闆，或者是上司；第二個又高又瘦，閉着眼睛彷彿在思考，衣一副書生的樣子；第三位戴着眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見到就覺得是個傲慢的人；第四個盯着地面，還戴着口罩，衣服是沒有換過的白大褂，不用說了，他必定是一個醫生。咦！這可奇怪了，老闆、書生、傲慢的人、醫生，不都有一個共同的特點——精通文學嗎？爲何那五個大字，他們都視而不見呢？被擠出車站的婦女正淚光閃閃地望着他們，連那個小孩也好奇地盯着他們，嘴巴張成了一個“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓斥，手卻被一張紙擋住了，這才發現，原來是這張畫讓我出了神。

氣憤中，我想到了：這些現象不是經常在我的身邊徘徊嗎？水龍頭正“嘩嘩”流着水，上面牆上明明寫着“節約用水”；垃圾桶旁扔滿了垃圾，可垃圾桶上大大得寫着“請把垃圾扔到垃圾桶裏”；公園裏，小孩子們各自折着花玩，旁邊明明白白地寫着“勿採花”，大人們也不阻止……說起來，世界上假文盲可真不少！

他們是假的文盲嗎？不，不是，他們確實是文盲，只不過只會在文字中徘徊。簡言之，他們是道德的文盲！不會付出只會接受的文盲！

只要我們在生活中，多多從我做起，從小事做起，他們視而不見的冰冷心靈纔會被融化。讓我們攜起手來，感動那些道德文盲吧！

假文盲六年級作文9

冬日的早晨，狂風怒號着，寒冷的北風鑽進行人的衣袖、領口，路人紛紛加快腳步，縮着腦袋，在寒風中“挺進”着！

公交車站上，母子上車處站着一位臨近四十的婦女，她頭戴圍巾，懷抱着嬰兒，瘦弱的身軀在寒風中瑟瑟發抖，還不時跺跺腳，似乎想驅趕走冬日的寒意。

在漫長的等車過程中，四名男子加入了這無邊的等車之列。他們個個身穿棉襖，捂得嚴嚴實實的，看似沒有絲毫寒意的他們卻縮頭縮腳、畏首畏尾地走進過道，企圖霸佔位置！被他們擠在角落的婦女看到走來的是四個高出自己近一個頭的大男人，心中不免泛起疑雲：他們難道沒看到這是母子上車處嗎？他們不認識字嗎？……但卻說不出口！

排在第一位的男子身着大而厚的棉襖，應該是經商的大老闆，按理說不應該不識字，但他卻旁若無人地站在隊伍前端，目不斜視，彷彿這個位置是他應得的，看着就讓人感到憤憤不平！

第二個同樣穿着一件大棉襖，還戴着一頂大棉帽，似乎是某公司的職業白領。他肯定識字，但爲了逃避寒風的“追趕”，違心地躲進了這溫暖的母子上車處，所以閉着眼睛，也許這樣就心安理得了！

最後兩個人縮在後面，一個戴大氈帽，一個戴口罩，穿得嚴嚴實實的，像做了什麼虧心事似的，不敢見人！

漸漸地，那位婦女被擠出了護欄，她站在寒風中，望着那四位“大”男人，眼中帶着微微的怨恨！

公交車站外，寒風依舊呼呼地吹着，似乎想把那些人的醜惡心靈吹走……

假文盲六年級作文10

前幾天，我看了著名漫畫家華君武的一幅漫畫————《假文盲》。初看沒覺得怎麼樣，仔細觀察認真思索，才體會到畫家的用意。

這幅漫畫的主要內容是：在一個寒冷地冬天，幾個高大的男人“規規矩矩”地站在“母子上車處”的通道內，卻將一位抱着孩子的年輕的媽媽擠在一邊。他們對標牌上的字視而不見，對通道外面抱着孩子的母親無動於衷。

看完漫畫，我不禁自己問自己：難道這些人是文盲，不認識標牌上的“母子上車處”這幾個字嗎？不是的，他們是自私自利的假文盲！這些假文盲實際上就是真正的文盲！

仔細想來，在我們生活中的確有這樣的人和事。比如：垃圾箱上明明寫着“把垃圾扔進箱內。”卻有人亂扔亂丟，沒人去撿，結果越扔越多。這些人真自私，不是自家的就不愛護衛生。

不過，在我們周圍也有講文明、講衛生的人。有一天晚上，我剛好看見一個喝醉酒的人倒在地上。有一個年輕人去扶他，他以爲是壞人，打了那人一拳。我想那人一定生氣了。會說好心沒好報。可他沒那麼做，還是扶起了那個醉漢。

那些假文盲和那個年輕人相比，簡直相差十萬八千里。是啊！有一首歌曾唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”就讓我們從現在做起，從自我做起，永遠告別那些自私自利的行爲。

假文盲六年級作文11

大家看到這個題目一定會倍加疑惑吧?什麼是假文盲?下面，就要聽我侃侃到來了!

我曾看到過一幅漫畫，題目爲“假文盲”，看到題目後，我也是一頭霧水，好奇心驅趕着我看了內容：在一個車站裏擠滿了人，爲了讓孕婦或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理員專給他們設計了一個通道，通道口豎着“母子上車處”的牌子。原本給母子留的通道，卻被一些年輕力壯、很有文化、很有風度的青少年們給霸佔了，而那些母子們卻被排斥到了一邊，看到這裏，我不禁問號滿天：難道那些年輕 人沒有看到“母子上車處”這幾個字嗎?他們的素質都跑哪去了?難道他們都瞎了嗎?這時，我回想起了題目——《假文盲》。這個題目正是反映了那些年輕人的所作所爲。由此，我想到了生活，生活中不處處都有像“假文盲”一樣的人嗎?

在公園裏，草坪上明明寫着“請不要踐踏花草”，而有些年輕人卻就是視而不見，好好的大路不走，非要走到草坪裏，有時還邊走邊摘樹葉;在馬路上，交通燈明明是紅色，而有一些司機看到後卻淡淡地說了一句：“這個路口沒有攝像頭。”然後就開着車闖了過去，難道沒有攝像頭我們就不用遵守交通規則嗎?這就牽扯到了人們的素質——

素質，素質，這個常常掛在人們嘴邊的詞語到底是什麼呢?素質就是一種文明，素質就是人的行爲。那些假文盲看起來雖然十分的紳士，但他們的行爲影響了自己的形象，由紳士變成了一個無比醜陋的人，這就是沒有素質造成的後果。

所以，我們要注意自己的一言一行，做大家眼裏有素質的人!

假文盲六年級作文12

在一個寒冷的冬天，車站裏擠滿了人。

車站裏有一個特殊通道，通道旁邊立着一塊牌子，上面寫着“母子上車處”五個鮮紅的大字。顧名思義，就是母親和孩子上車的地方。可通道里面站的卻是一羣身強力壯的男人。而一位抱着孩子的母親卻可憐地站在旁邊，心裏充滿了無奈。

你看，第一個人穿着大衣，像個幹部。第二個人穿闐軍大衣，戴着軍帽，顯然是具軍人。他閉着眼睛，像是在躲避周圍人的目光。第三個人像個知識分子，他身穿羽絨服，腳蹬皮鞋，還戴着一副很大的眼鏡。第四個人最可笑，爲了防止別人認出他來，還戴了口罩。

難道這些身強力壯的男人真的沒看到“母子上車處”這五個鮮紅的大字和那位抱着孩子的母親嗎？他們真的不認識“母子上車處”這幾個字嗎？不，不是的。他們一定看到了那五個大字和那位抱着孩子的母親，一定認識“母子上車處”這五個字。可他們爲了自己的利益，仍然對那位抱着孩子的母親無動於衷。

在我們的生活中，這些“假文盲”並不少見。例如：草坪旁邊明明有“禁止踩踏”的牌子，可還是有人在上面隨意踩踏；水龍頭旁明明有“水是生命之源，請節約用水”的牌子，卻沒有一個人理會正在“嘩嘩”流水的水龍頭。

我們一定要做好宣傳工作，提高人們的道德水準，讓“假文盲”遠離我們的生活吧!

假文盲六年級作文13

在一個北風呼嘯的寒冬裏，一位母親抱着嬰兒，站在公共車站設立的“母子上車處”靜靜地等候着公共汽車。

這時，從街邊的小店中走來一位衣着鮮亮的男子。他穿着一身大棉襖，留着當下十分流行的髮型。瞧他那高傲的樣子，一看就知道是一位有權有勢的大官員。他走到站臺附近，剛想去排隊，但一見那長長的隊伍，就有點兒想打退堂鼓。他想：“找這麼排下去，我猴年馬月才能做上車呀！咦，有了，我去旁邊的“母子上車處”排隊，那裏人少，這樣說不定我還能搶到個好座位呢！”於是他心安理得地站到了“母子上車處。”

過了一會兒，有走來了一位男子。只見他戴着一頂厚厚的帽子，穿着一件毛領大衣，兩隻手揣在口袋裏。他走近站臺，看了一眼普通候車處，哪裏排着長長的隊伍。而旁邊的“母子上車處”人卻很少。正當他猶豫不決之時，他的目光鎖定在“母子上車處”那名男子的身上。他想：“反正已經有沒帶孩子的人在這裏排隊了，我排在這裏也沒什麼大不了的嘛。”於是他便理直氣壯的站在了“母子上車處”。

第三個人，第四個人，第五個人……越來越多的“文盲”進入了這條快捷通道。細細觀察，沒有幾個人是真正的母子。相反，越來越多的男人一窩蜂似的擠在“母子上車處”而旁邊一位真正的母子，正抱着嬰兒，迎着寒風在這裏等車，不知要等多久……

一輛輛公共汽車來了又走，那些假文盲終於如願以償地搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。窗外，“母子上車處，”一位媽媽抱着她的孩子站在呼嘯的寒風中，一陣北風吹來，“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的聲音，彷彿要喚醒這些假文盲可憐的公德心。

“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”做爲社會一員的我們，應該時刻從小事做起，做一位講究禮儀、懂得謙讓的合格公民。

假文盲六年級作文14

放眼望去，我們的社會是多麼和諧美好，可當我看到漫畫家華君武的諷刺性漫畫－－《假文盲》後，我改變了我以前的觀點。

那是一個十分寒冷的早晨，一公交車站“母子上車處”站着一對母子，小兒子已經飢腸轆轆了，在母親的懷裏拼命地哭。母親坐了幾個小時火車，也疲憊不堪了。他們都想趕緊回家，外面實在是太冷了。母親哄着孩子入睡，突然，一個人撞了一下這位母親，她回頭一看，一位男士來到了母子上車處。

母親疑惑萬分，她看了看這位男士，又看看告示牌，難道他是文盲嗎？可看他大腹便便的樣子，怎麼看也像個領導之類的，怎麼可能是文盲呢？想着，母親又被撞了一下，這一撞可不輕，都把她擠出去了。她看看後面，又有三個文盲來到了來到了“母子上車處”，她覺得莫名其妙，難道他們都是文盲嗎？看看第二個人，長得瘦瘦高高，看上去像一名退役軍人；第三個人十分矮，戴着副眼睛，十分有學問的樣子，像一位人民教師；

第四個人肥肥胖胖的，戴着一個口罩，像是一名醫生，他們怎麼可能不識字呢？一陣寒風吹過，四個男士把衣服裹得嚴嚴實實，目空一切，根本不在乎那對母子。他們把頭低得低低的，不敢正視母子。

看完了這幅漫畫，我發現其實我們身邊有很多的“文盲”，比如：在公園裏，嫩嫩的小草探出了小腦袋，發出淡淡的幽草香，可是有些“文盲”不認識告示牌上“小草青青，腳下留情”，一腳踩下去，這樣會殺死多少個無辜的生命啊！

有些“文盲”根本不是文盲，而他們確實是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕！

假文盲六年級作文15

這就是一個發生在車站的真實故事，這四個人都就是男人，他們卻對站牌上的“母子上車處”五個大字視而不見，裝成假文盲，他們的心裏想着自私自利，不爲他人着想，遠處一位母親抱着她的孩子，用驚訝的眼神看着他們，但又無動於衷。

看了這幅漫畫後，我禁不住批評了這四個男人，能夠看出，他們一個就是知識分子，但知識分子難道不識字嗎？第二個就是軍人，但軍人難道不懂得尊老愛幼嗎？第三個就是老闆，但老闆就能夠高人一等嗎？第四個就是牙醫，但難道牙醫就沒有道德品質嗎？想到這兒，我想到了我剛學的一句名言：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。於就是我開始反思自我，想了一陣，我不禁臉紅了，因爲――那次陪大爸釣魚，在一個農家娛樂場所，所以釣魚不要錢，但“不準擅自帶魚”在場所裏處處都有這個標語牌，我雖看見了，但見大爸釣到一條很可愛的小金魚，於就是偷偷拿了回來。此刻回想起來，我羞愧不已。我們生活中有許多像漫畫上這樣的人，我們了大多都就是爲了自我的一己私利，而不遵守規則。我們以後在生活中，要遵循規則，要爲他人着想，要明白，有愛心、尊老愛幼的人，纔會得到人們的肯定，受到人們的愛戴，同時也要把這些誠懇問一下那幾位叔叔：“你們不覺得的你們行爲不就應嗎”？