有關六年級記事作文300字彙編五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的六年級記事作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級記事作文300字 篇1

這天，老師說要我們自己複習準備測驗語文第一單元，我驕傲自滿，覺得不用複習就能考到好成績。到了第二天測驗時，我不慌不忙的拿出考試用的文具，老師把試卷發下來讓我們做，我連想都沒怎麼想就開始“奮筆疾書”了。一開始還是很容易的，到了做後面的閱讀題時，難度漸漸提高了。甚至其中一題我猶豫不決，不知道答案是哪個。由於太多題不能肯定的關係，我急得滿頭大汗，甚至有點開始煩躁了。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，，我無可奈何得把試卷交了。過了一個一天後，老師把試卷發下來了，我懷着緊張不已的心情，一看到試卷，我幾乎都要跳起來了，你猜怎麼着？我竟然只得了44分（滿分4分。

回到家，我給媽媽看了這張試卷，令我出乎意料的是，媽媽沒有罵我，反而認真的對我說：“這次拿到低分不要緊，不過主要就是找到爲什麼這次會考的這麼差勁，只有找出原因吸取教訓纔有下次的進步。”

這次考試由於我自以爲是，疏於複習，導致後悔莫及，這我很難過。媽媽的安慰讓我慚愧，更讓我難忘，同時也讓

六年級記事作文300字 篇2

今天晚上，媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點不想學，生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事，笑着說：“如果今天不學的話，那以後我可沒時間教你了。”我想錯過了可就沒機會啦，再說了人應該要勇於挑戰嘛便答應了。

媽媽拿出兩根毛線針和一團線手把手地教起我來。媽媽告訴我左手控制一根針，右手控制另一根針。織的時候，將線在小指上繞一圈，無名指和中指壓在線上，食指在線下面。準備好了就開始穿針了。穿針時線要從上面穿。開始繞線了。繞線看起來容易做起來難。有時我把線繞好了，可是針卻掉了；有時我努力把線控制住，可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好後，用右手的那根針把線從線圈裏挑出來，就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習二十針，我用了將近半小時才完成，那時挖的手都被針扎紅了。

摸着扎紅的手，我突然想起一句詩來：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽平時爲我織一件毛衣是多麼不容易啊！我長大以後一定要好好孝敬父母。

六年級記事作文300字 篇3

寒假裏有一天，我和哥哥姐姐們約好去五龍滑雪場玩。到啦第二天，我們一大早就起啦牀，約定得地點是我奶奶家。集合好啦後，就馬上出發啦。我們很快就到啦目得地。開始準備滑雪用具，滑雪用具有：雪鞋、雪板、滑雪棍、滑雪衣。穿好啦就開始滑啦。

一開始我滑得很不熟練，後來我就滑得越來越快。第一次上雪山坡，我非常害怕，首先抓住上坡杆，沒過多久就上到啦半山腰，我趕緊鬆手，剛一鬆手就差一點兒滑啦下去，幸好我當時急忙用滑雪棍插進啦雪裏，調整好啦狀態和方向，就開始滑，兩根滑雪棍用力往後擺，滑得時候倆個手交叉放到後背。只聽見刷刷兩聲就滑到啦下面，如果掌握得不好就會摔個大跟頭得。

滑完後你就會感覺到滑雪很刺激、很好玩。之後就玩啦一遍又想玩一遍。如果你聽啦我得描述也想滑雪得話！就讓你得爸爸媽媽領你玩哦！

六年級記事作文300字 篇4

今天是4月5日——清明節，一個傷感的日子……

我和媽媽還有姐姐一起去給爺爺奶奶上墳。這一天的.天氣並沒有似詩句中所寫的“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”一般，而是烈陽高照，似乎是太陽公公在考驗人們的誠心一樣……

到了爺爺奶奶的墳以後，我拿出三根香，點燃後恭敬的插在香爐裏；接再把準備好的“冥幣”、“紙人”、“紙房”燒給爺爺奶奶，祝爺爺奶奶在天國裏生活得好好的，不吃苦。然後我才跪下向爺爺奶奶祈禱祝願我的成績步步高昇，一年四季不生病。就是不知22歲的姐姐在旁邊唸唸有詞的說什麼。

想想，想起小時候爺爺奶奶家的後院有一片菜地，每年他們會種一些青菜、地瓜、黃瓜、番茄、土豆等。成熟後總愛往我的小破口袋裏塞些洗的乾乾淨淨的瓜果，還要我回家叫媽媽再來裝一些回去。這時，天天吃爺爺奶奶種的菜，心裏別提有多開心了。可現在，唉……

幾滴晶瑩的東西掉落手上，將我從回憶中拉回，低頭一看，是淚……頓時有了“欲斷魂”的感覺。爺爺奶奶，我會在來年“清明節”再來看你們的。

六年級記事作文300字 篇5

這一年裏，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。

在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊裏去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。

那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑後，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。

就在這千鈞一髮之時，吳錠老師一個箭步衝上去，大吼一聲：危險！快跑！，並使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之後，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。

事後，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望着吳老師受傷的手，無不爲吳老師的行爲所感到震驚。

這件事雖然過去了好久，但吳老師衝上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇爲的行爲，值得我們大家學習。