【精華】我的六年級小學作文合集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的六年級小學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級小學作文 篇1
每個人都有祕密，存放祕密的地方，我叫它：祕密花園。
我的祕密花園是這樣的：裏面記錄着很多難忘的事情和各種各樣的祕密。翻開它，就像走進了一個開滿鮮花的地方，這裏的花朵五顏六色，也代表着不一樣的祕密和心情。進入這座花園，我的心情就非常舒暢，明媚的陽光，來回飛舞的蝴蝶，還有放聲歌唱的小鳥。如果走近一朵花，在我手指尖觸碰到它的那一瞬間，我就會回到花朵裏的那一天，看看當時的自己，體會那時的心情。
我會在花園的大樹下寫下一天的感受，小鳥和蝴蝶會來給我提出寶貴的意見。寫完後我會投進樹洞裏，地上便會長出一朵花，不一樣的心情和祕密，就會是不一樣的顏色：傷心是憂鬱的藍色，開心是活潑的黃色，憤怒是鮮豔的紅色……。如果有一天我沒有走進花園，而是第二天補回的感受，不僅長出來的花顏色會黯然失色，花園也無精打采，因爲，花園的肥料就是我寫的感受，而且，顏色暗淡的花朵裏的記憶是模糊的，我記不清了，並且，第二天補寫的，已經寫不出當天的感受了，還會斷斷續續的，非常短，所以我每天都會到花園去散步。
現在，我的“祕密花園”就放在桌角，它靜靜地躺在那裏，只是一個很平常的日記本，但裏面所記錄的，對我來說，卻一點也不尋常。
你有一個和我一樣的“祕密花園”嗎？
我的六年級小學作文 篇2
愛因斯坦“說過每個人都有一定的理想，決定他的努力和方向。”有的同學想當一名科學家；有的同學想當一名老師；有的同學想當一名消防員……而我的理想是當一名救死扶傷，挽救生命的“白衣天使”――醫生。
記得那次，我突然肚子疼，在沙發上疼的腿只發抖。媽媽，嚇壞了，就趕緊帶我去醫院。到了醫院後，面帶微笑的醫生問我:“小朋友，你肚子哪兒疼呀？”“大概是肚臍這疼。”醫生輕輕的揉了揉問到:“這樣揉着還疼嗎？小朋友。”“好一點了。”“哦，小朋友，你這是“腸胃性”肚子疼，你以後少吃點刺激胃的涼東西。”醫生給我開了些藥，並交給了媽媽一些揉肚子的手法和以後的注意事項。回到家後，我服過藥後，媽媽按照醫生教她的手法給我揉肚子，才揉了十來分鐘，我的肚子就已經不疼了。
我心裏想到，這位醫生也太厲害了吧！此刻，我就萌生出一個念頭:長大以後，我要做醫生。如果我長大當上了醫生，我先把爺爺的心臟病給治好，而且治療的過程中，不讓爺爺有一點點痛苦；如果我長大當上了醫生，我就把爸爸的腿給治好，讓爸爸一年四季都不會疼痛；如果我長大後當上了醫生，我要用自己的醫術挽救被病魔折磨的人，讓每一個人都健康快樂，我想治癒大大小小的疑難雜症。
那麼，想當上醫生可不是一件容易的事，所以，我要認真學習，掌握更多的文化知識。以後爭取做一個醫術高明的醫生！
我的六年級小學作文 篇3
我的理想是當一名醫生，而且是一名中醫。中醫不用像西醫那樣做手術、解剖，而且可以解決疑難病症，對我來說那叫一個樂此不疲。
黨蔘、當歸、山藥……這些中藥我很小的時候就看過了，煲湯的話味道也很好，對身體也有針對性的治療。
不少人對醫生有偏見，他們認爲當醫生面對的都是些病人，甚至是……死人啊，而且目前最難處理的就是醫患關係。但我一看到醫生的白大褂，心裏便有一種神聖感：這不就是傳說中的“白衣天使”嗎？當醫生就意味着救死扶傷，擔當的責任不輕，我非常願意擔當這個不輕的責任。
有時候生病去看中醫，開的一大堆中藥也並不甜，苦得啊，恨不得吐出來。但喝了沒過幾天就好了，可以說“藥到病除”；還有中醫的推拿，有時老爸老媽腰痛、腿痛，去中醫那裏做了推拿、鍼灸、按摩以後，總是一臉的愜意，還不停地說：“很舒服，腰腿不疼咧！”我都不得不感嘆中醫的久遠文化和魅力。
爲了這個理想，去藥店的時候，我常常溜去中藥那裏，看一看一些中藥，並記一記它們的名字分別叫什麼，樣子是什麼樣的，吃下去會是什麼功效，專治什麼病。不過，中藥的味道我喜歡，所以，我特別嚮往在一個擺滿中藥的地方工作呢。
還有就是每當老爸老媽去按摩或者推拿時，我都會看看推拿師的推拿手法，怎麼推，怎麼拿，看着他們推拿自如、拿捏得當的嫺熟手法，我心裏對中醫更是神往。
我現在爲了以後當中醫，常常在家裏看人體的穴位圖，涌泉、命門、太沖、太溪、太陽……也經常跟老爸、老媽按一按，推一推，聽聽他們的評價，他們由衷的稱讚，更堅信了我長大後要做中醫的信念。
我的書櫃裏擺着一本本關於中醫、中藥的書籍，我願終生以此爲伴。
我的六年級小學作文 篇4
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個人發起組織活動，一定會邀請對方參加。
有一次，陸妤欣邀請我去她家一起做科學課的作業“太陽能熱水器”。我們費了九牛二虎之力，終於搞定了！耶，終於可以玩兒嘍！就在我洗手的時候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那麼精緻、那麼美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過了千紙鶴，翻過來、倒過去地看了起來。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什麼樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手裏的紙鶴：上面留下了溼漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來的美麗。可是，我面子上下不來，依然板下臉，沒好氣地說：“我又不是故意的啦！幹什麼那麼大聲？我耳朵都快被你炸聾了！！”
陸妤欣用吃驚的眼光看着我，眉頭緊鎖，原本白淨的臉漲得通紅，兩隻手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來。我心裏暗想，她花了很多心血摺好的紙鶴被我弄髒了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說：“你剛來我家的時候，咱們都很興奮、很開心。可是現在，我們居然都‘拿着矛指着對方’。”既然事情已經這樣，已無法逆轉，我便抱着我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學時，在校門口有人飛一般地跑過來，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來是陸妤欣！她說：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應該發那麼大的火。我感覺你對我的千紙鶴有些愛不釋手。喏，我昨天晚上又折了一隻更精緻的，送給你呦！”我接過紙鶴，有點不好意思。“我昨天也做得不好，沒有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷着歉意對她說。她花兒般地笑了，拉着我的手，一起走進了教室。
課間，我也折了一隻千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個情景時，臉上露出了欣慰的笑容。
我的六年級小學作文 篇5
日月如梭！日月如梭！一位十一二幾歲英姿颯爽的小帥哥正坐在土星欣賞皎潔月光，你會問：“他是誰呢？”哈哈，讓我自豪地告訴你：“他就是我，正在開897歲的生日party呢！” 一個陽光明媚的早晨，我坐在飛船直奔土星老家，不一會兒到了，我下了飛船，我剛走了幾步，我看見一位老奶奶“咳—”“咳——”，拿着拐？E，艱難地走着，一位老爺爺眼睛發黃，雙眼無力估計老爺爺的肝有問題，我驚訝地問：“你們在幹什麼？”他們不約而同地說：“李教授，你怎麼這麼年輕，難道你吃了唐僧肉嗎？都了幾百年了撒？”說時遲那時快，一眨眼，許多人圍過來驚奇地問：“幹呢？”我說：“廢話，肯定不是呀，就讓我這人見愛、花見花開、車見車爆的我來告訴你吧！”他們笑呵呵地說：“好呀！”我從口袋拿出一個一個雞蛋。大家議論紛紛地說：“一個雞蛋能幹嗎呀？”我說：“先不要慌，請看。”我把蛋打破了，蛋裏面出現了金黃的光，我小心翼翼地把藥拿出來舉起藥大聲說：“這就是我研製98年的大名鼎鼎的藥——‘伸腿瞪眼丸’只溶在口不溶在手。”老人們大吃一驚，都對我那是讚歎不已，我紛紛地發給了老人們，吃了後保證見成效。不一會兒，老爺爺、老太太吃了年輕了多了就好像時光倒回了20xx年一樣，他們變年輕了後那可是對我好得不得了。我讓他們往東他們不敢往西，我讓他們上油鍋他們就上油鍋，我讓他們上刀山，下火海他們就上刀山下火海，因爲吃了我的藥品他們已經不怕火燒油炸了啦，呵呵……真是太崇拜我了吧？！
聽說火星有許多美麗的奇珍異寶，我就開着飛船雲火星旅行，結果看見我的仇人——王博士，王博士笑嘻嘻地對我說：“李博士，好久不見，聽說你發明了許多藥品呀！”我無語了，我懶得跟這個人浪費我的時間，他看見了我的飛船，我就知道他又有什麼鬼主意，果真如此，他傲慢地說：“美麗動人的李博士，看你家裏我們星球上的百萬富翁，結果你還開破爛飛船，看我家沒有你家有錢，但我就開的是‘七級火船’！”我忍住了火，耐心地說：“王博士，要不上來坐坐呀！”他說：“OK”，他上來後，我就係好安全帶，我說：“好了嗎？”他說：“好了。”我就按了個按鈕——讓這個飛船旋轉360°“天哪，NO，不要呀！”我火冒三丈說：“我讓你笑話我，活該，活該！”王博士說：“我再也不敢了，再也不敢了。”我氣沖沖地說：“我告訴你，我這個花了999999999999999月印錢買來的，和我比你還嫩了點！”我的飛船就把王博士彈了出去，說：“我的主人的飛船不歡迎你，哼！”說着我揚長而去，哈哈哈…… 漸漸地，我發明許多東西，我就成了世界上最富有的人，拿了最厲害的證書、獎盃等，我就在人們眼裏是一位無所不能的`“天才”……
哈哈，我的未來我做主。
我的六年級小學作文 篇6
理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹葉；秋天，理想是豐收的果實；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。
老師的知識帶領我們進入另外一個世界，老師的行爲也深深地影響着我們。我，做爲一名六年級的小學生，對這個職業感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚，他們如父母一樣養育着我們，照顧着我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個職業。
但是，光說不做是沒有用的。現在的我們只有好好學習。這樣纔可以實現自己的理想。只有好好學習，我們的理想才能更進一步！
我想，努力奮鬥的我，在十年後，也可以站在神聖的講臺前，面對一羣活潑可愛的孩子們，打開書本，引領他們進入知識的海洋。在這片海洋裏，教他們好好學習，教他們努力成長，教他們探索世界的奧祕，教他們領悟人生的哲理。
在孩子面前，我要像花園裏勤勞的園丁，照顧着祖國的幼苗，讓他們在燦爛的陽光下，茁壯成長。我要像無私的蠟燭一樣，用自己的光和熱，引領他們走上正確的人生道路，爲下一代創造出更美好的未來。
現在，理想已經佔據了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵與支持。因爲，蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”
我的六年級小學作文 篇7
今天又有一節體育課，一上課，老師就把我們帶到操場上。我們整隊完畢後，老師就把我們帶到了爬杆前。我們得爬上去，然後再下來。這種運動是我們男生的專利。所以女生未參加這一活動，老師給她們安排了其他的活動。可是，劉立卻有點猶猶豫豫，是啊，他太瘦小了。應該把它劃爲女生參加的活動一類，這樣才更適合他。
開始爬啦!劉峯、唐炅、周子宜像猴子似的一下子就躥上去了。還有小個子的劉銳，聰明伶俐的想出了一個完美的解決辦法也爬上去了。輪到我們班二位大胖子了，朱文豪和鍾吉強面對爬杆，雙手吊在上面，整個身子下沉，兩隻腳使勁兒的往下蹬，沒辦法，二位胖子只好撒手，在一邊唉聲嘆氣，無計可施。
輪到劉立了，當劉立用他那瘦小的手抱住爬繩後，許多人開始笑了起來，有的還“噓!噓!”的起鬨。這時，劉立的哥哥劉峯在胸前抱起雙臂，眼睛盯着那些起鬨的人，那神情很明白的告訴大家，就是當着老師的面，他的拳頭也絕不會饒人。大夥兒立刻止住了笑。劉立又開始往上爬了，可憐的小傢伙，他使出全身的勁，臉都憋紫了，豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。老師對他喊：“下來吧!”可他沒有聽，努力堅持着。我覺得他隨時都會頭朝下栽下來，摔得半死。可憐的劉立!我真希望能從他底下幫他一把。
這時，我、劉峯、鍾金城、劉銳和朱文豪都在大聲喊着：“劉立，爬上去!再加把勁兒!”劉立氣喘吁吁，用盡了力氣，爬到離爬杆頂部只剩下一臂遠的地方。
“好樣的!”下面的人歡呼道，“再堅持一下!”“瞧啊，劉立抓住爬杆頂部了!”
所有的人都爲他鼓掌。“好樣的!”老師也向他喊道：“好，下來吧。”
劉立到了地面上，我們大家興高采烈的向他圍了過去，一起把劉立拋上了天空。大聲喊道：“劉立，你今天真是太棒了，我們都爲你開心。”平時，我們從未發現劉立的堅持，可是這節體育課讓我們重新認識了劉立。
劉立，你真棒!
