【實用】我的老師六年級作文300字集合8篇
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的老師六年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級作文300字 篇1
這個學期，我們班裏來了兩位新老師，張老師和馬老師，我給大家介紹一下吧！
馬老師是我們的班主任，她長着漂亮的棕色頭髮，前面是一層劉海兒；大大的眼睛亮晶晶的像寶石一樣耀眼；馬老師總是面帶微笑，一笑兩邊的小酒窩就會露出來；她身材非常好不胖不瘦，穿着高跟鞋美極了！馬老師非常嚴格，這是小學的最後一年了，所以老師也想讓我們有一個好成績，上一所好學校，老師的用心良苦我們都記在心中。但是在上課馬老師就變成了即溫柔又搞笑的了，不知不覺的一節課就過去了。老師非常喜歡郊遊，所以會給我們講一講都去了哪兒？發生了什麼事？
張老師是一位男老師，這是第一次男老師教我“他會不會很厲害”，“會不會很嚴格”我心裏想。其實張老師長的有一點黑，但很帥，很像一位電影明星，可是我已經記不住他的名字了。老師上課有一個習慣就是把手插在褲兜裏。非常酷哦！
我們的新老師都有各自的特點：馬老師很美，張老師很帥，但是他們都有同一個點——嚴格。
這就是我的兩位新老師！
我的老師六年級作文300字 篇2
我的語文老師姓蔡，我們都叫她蔡老師，蔡老師身材中等，十分和藹，是個獎罰分明的人。
蔡老師與別的老師不同，因爲她有一雙會說話的眼睛。一次，我們語文考試，我只得了八十二分，傷心極了。蔡老師平靜地望着我，那和藹的眼神彷彿在說：“李龍（化名），這次沒考好沒關係，只要你盡力去做了，就沒什麼遺憾留下了，我相信你一定不會讓我失望的。”
老師的眼睛有時又是嚴厲的。一次，我們進行期中考，我把大部分題都做完了，只剩下一道題不會做。我冥思苦想，終於記起這道題在大本練習冊上做過，老師還講了的。可我卻怎麼也記不起來。我不想回去捱罵，可沒什麼辦法。對了，大本還在這裏。我偷偷拿出大本，正準備翻開才發現您那一雙眼睛嚴厲的望着我，彷彿在說：“李龍，你答應過我什麼，要靠自己真實的實力去做，老師相信你一定會做。”可考一點點分不是很可惜。我想。“李龍，作弊後就不是你真實的成績，那麼考試還有什麼意義呢？”進過一番激烈的心理爭鬥，我把大本塞回書包，繼續想。終於記起了答案。這次考試我得了98分，丟的那兩分是作文。
這就是我的語文老師！
我的老師六年級作文300字 篇3
我的語文老師，也是我們的班主任。她中等身材，披着長長的捲髮，一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當有同學上課走神時，只要老師的眼睛掃過去，我們就能讀懂老師眼神的意思“快，清醒點，認真聽課啊！”我們馬上就會迎着老師的目光振作起精神來。
我最喜歡聽楊老師上的語文課。她口才很好，講話妙語連珠，很是風趣生動。楊老師一直教育我們：要端正學習態度，養成良好的各項學習習慣。
記得有次我語文回家作業，忘記了寫一項預習作業（楊老師在我們上新課時都要提前做好預習五件事，目的是讓我們提前做好準備，這樣上新的課時就能印象更深刻，有效的學習新知識。）
第二天上課時，只有我的語文書上面沒有預習痕跡，其他同學都能很快回答老師的提問，可是我因爲沒有提前讀課文，所以都答不上來。課後楊老師讓我寫了一篇反思。打那以後，我都乖乖做好預習事項了。
楊老師時而幽默風趣，時而嚴肅莊重，寬嚴並濟，盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師！
我的老師六年級作文300字 篇4
開學第一天，班主任笑容滿面地走進來，對我們說；“告訴你們一個好消息，我們換音樂老師了！”說完，一指門口，“她來了！”同學們東張張西望望，誰也沒看到。這時，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生氣了：“什麼蚊子啊？那是你們的音樂老師。”全班同學昏。
下一節課是音樂，蚊老師給我們上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然聲音也小，於是學校專門爲蚊老師配備了擴大100倍的擴音喇叭，儘管如此，我們還是覺得很痛苦，就從你一天說起吧！
蚊老師上課要寫板書，拿普通的粉筆吧，拿不動，拿小號的吧，我們又看不見，真想到校長那告一狀，可看到這麼弱不禁風的一個小蚊子，心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀！
有人寫過一篇文章——《細喉嚨學生》，我想這該叫“細喉嚨蚊子”吧！
我的老師六年級作文300字 篇5
一轉眼，我即將成爲一名六年級的小學生。在我五年的學習生涯中，我遇到了很多位好老師，我深深感謝她們，因爲她們在我的學習和生活上給了我無微不至的關懷，但是讓我最敬佩。最愛的還是我現在的副班主任--李老師。
記得李老師是四年級來到我們班的，她身材一米六左右，有點胖，但路走得很快。李老師的眼睛很大，她常常會用眼睛與我們說話，讓我們上課不光耳朵要聽，眼睛也要頂住老師。
李老師是數學老師，他在我們的數學知識上傾注了大量的心血。記得我們剛開始學圓的這課書時，是一問三不知，李老師總是爲我們耐心的講解。還記得我們當時學圓的公式時，總覺得背公式就像背天書一樣難，李老師因此還特意抽出幾節課和我們一起背，教我們怎樣記的更勞。就這樣我們學會了背公式，而且已經倒背如流了。以後不管學多少知識，圓的知識是不會從我的“電腦”裏消失的。
李老師爲我們的成長，付出了很多心血，我深深感謝李老師。她是我身邊的好老師。老師--我愛您。
我的老師六年級作文300字 篇6
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典範；有的是誨人不倦的表率；有的是爲人師表的楷模；還有的是良師益友型的典範……
古往今來，教師這個職業都是至高無上的，的確不假。因爲老師的愛是不同尋常的愛，那愛如同春風般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤着心田。
劉老師上課會用不同的方法來達到教學目的。當然，也不會死板的教學，她上課聲情並茂，語言幽默詼諧。她說的.每一句話，都像是一首首譜着音符的樂曲，悅耳動聽，深深的印在我們的腦海裏。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡單易懂的手勢，恰到好處的語言，巧妙地爲我們打開了一扇扇充滿着智慧的大門，把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察着我們的生活學習，我們的小小變化無法逃脫她的眼眸，在我們的背後默默地爲我們撐起一片天。一次朋友般無間的談天，或是紙上一句看似不經意的話語都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風潛如物夜，潤物細無聲”
您是知識的傳播者，是爲人師表的典範，更是愛的化身呀！我們成功您爲我們高興，我們失敗您爲我們祈禱……不求得到什麼，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師啊！
我的老師六年級作文300字 篇7
在我二年級的第二學期時，我們班的班主任調到了別的班。我們班又來了一位新的班主任－－王老師。王老師的臉上有一雙閃閃發光的眼睛；一對靈敏的耳朵還有一張能說會道的嘴。
現在，有一件事情還印在我的心裏。就是在我三年級的一天我遇見了一道題不會做，我便拿去問老師，老師看了看，思考了一會兒，就給我講了起來。老師講第一遍時我沒有認真聽講，而玩起了手指頭，當王老師講完時，王老師問我：你聽懂了沒有？如果沒懂，你專心聽，我再講一遍。"王老師有講了一遍，可是我還是沒明白意思，王老師就這樣不厭其煩地講了四遍，我才理解。就這樣，王老師就像我的母親一樣撫育着我。
最後我要忠誠的對老師說一聲：“謝謝您，王老師，您辛苦了。”
我的老師六年級作文300字 篇8
今天是一年一度的教師節，每個同學手裏都拿着賀卡和鮮花，送給敬愛的老師。看着這些花，我面前立即浮現出了教我們五年級數學兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭髮長長的，戴着一副紅色方框眼鏡。
還記得有一次，我們在訂正作業時，我突然被一道很難的題目難住了，無論從哪個方面想，都絲毫沒有頭緒。我開始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見了，就溫柔地問我：“你怎麼了，生病了嗎？”我說：“沒生病，就是被一道題目難住了，想了好久都沒解出來。”“哪道題目？我來教你。”“好，謝謝老師。”老師先從題目上開導我，哪一些是不必要的條件，哪一些是誘惑你掉進“坑裏的陷阱”，題目讀完之後，再來觀察看看有什麼被遺忘的條件，然後，開動腦筋再想一想，最後，答案就出來了。我長呼了一口氣，心裏想：這道題終於解出來了，好爽！老師對我說：“下筆之前要先想一想，不要看到一個就不放過它。”“哦。”
齊老師，我想對你說：謝謝你，教會了我知識和道理，你就像沙漠裏的蠟燭，爲我照亮了前方的明路。老師，我永遠也不會忘記你！
