六年級寫物作文精選10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級寫物作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級寫物作文1

在我的第二故鄉里，"小橋流水人家"，便是那的代名詞。

這裏的橋很多。而我最熟悉的無數次踏過的是那座石板橋。橋由幾塊大石板鋪成，石切的扶手已有點破舊，大石板也被行人摩得圓潤了，但橋身依然堅牢。他猶如一位老人，身子已經佝僂起，卻依然堅持。他承載一個又一個的人渡過對岸;見證着一代又一代的人們離而復返;看着一座座高樓拔地而起;看着一條條公路縱橫交錯……而他始終只默默佝僂着身子，凝視着身下清澈見底的小河。歲月悠悠，波光明滅，唯有他依然不變。

橋下的那條小河，不同於剛來時的"引人注目"。河中沒有了迷路的垃圾，沒有了在陽光下閃着五彩光芒的不明液體，沒有了渾濁不清的污水……幾棵垂柳立於河岸上，在微風中梳理着那頭綠瑩瑩的長頭髮，時不時扭動着纖細的腰肢，看着"鏡子"裏自己妖嬈的身姿，滿意地發出"沙沙"的笑聲。河底，幾隻小蝦正玩的開心，從這塊石頭下溜到那塊石頭下，高興起來了，吐出幾個小泡泡，就像是要到糖的孩子;小魚也來湊熱鬧，晃着自己的小尾巴，轉着圈圈，把水轉出一個小漩渦，還得意地吐了幾個更大的泡泡。

灰色的石板路，青色的牆壁，青黑色的瓦，木質的窗子上雕刻着各式各樣的花紋。屋檐大多都上揚着，似乎在咧開嘴笑。矮小的瓦房，早已被高樓大廈淹沒，卻正是因爲周圍高樓林立，這小小的瓦房更具自己的特色。一整條老街上住着的大多是年過半百的老人，他們時而去地裏侍弄侍弄蔬菜;時而三個一堆五個一羣的聚在一起，喝着茶聊着天，棋藝精湛的老爺爺們還時常對弈。

"小橋流水人家"，隸屬於我的第二個故鄉。

六年級寫物作文2

我有一個好朋友，它叫小檯燈，今年5歲了。小檯燈小小的，大約只有30釐米高，全身上下綠白相間，形狀就像一顆剛剛出土的小豆苗。

小檯燈的底座是一個4釐米高的圓盤，上面站着一個可愛的葵娃寶寶，它長着一張花瓣臉，綠綠的身子，整天對我笑眯眯的。

可是你知道嗎?這時小檯燈的祕密開關哦，只要輕輕轉動一下葵娃寶寶的身子，小檯燈就會睜開它那亮閃閃的眼睛爲我照明。

小檯燈身材雖小，但它的作用可不小。你瞧，它那白色的，細細長長的“莖”就暗藏玄機，它不僅可以左右靈活轉動，

還可以上下自由伸縮，因此可以按照自己的要求調節合適的角度和高度。還有小檯燈莖上的那兩片綠油油的葉子，它們的功能也各不相同。

在大葉片的下面並排着兩根10釐米左右長的U形燈管，別看這燈管小，它的光度可好了，照在書上不閃光，不耀眼，使用起來既舒服，

又不會傷害眼睛。在小葉片的下面嵌着四個小燈泡，打亮時，就像四顆亮晶晶的小星星，這時我的小檯燈就變成了一盞小夜燈，它爲我們夜起的人照明，讓我們注意安全。

我非常喜歡我的朋友——小檯燈，它已經陪伴我整整五年了。每天晚上，它都會陪伴着我完成作業。每當我寫累了，它就好像在說：“小主人，趕快把作業寫完，

去休息一會兒吧!”每當我寫作業不認真時，它又彷彿在說：“寫作業不能寫得這麼差，不然會被老師批評的，趕緊改過來吧!”每當我寫字姿勢不對時，

它好像眨眨眼睛，說：“要注意寫字姿勢，不然把眼睛弄壞了，會惹來很多麻煩的!”就這樣，小檯燈和我成了好朋友，它也是我學習上的好夥伴。

看，這就是我的好朋友——小檯燈，一個小巧可愛，而且作用又很大的小檯燈。

六年級寫物作文3

我們的學校——廉江市一小是所展示才華放飛夢想的校園，又是一個讀書的好地方。

走進校園，首先映入眼簾的便是升旗臺，升旗臺上豎立着一根筆直的旗杆。那根高旗上掛着一面鮮豔的五星紅旗，五星紅旗正迎風飄揚，就像活潑的學生迎風奮發學習呢。周圍種有許多花，有紅得似火的杜鵑，有黃得似金的菊花，五顏六色，美麗極了。

來到操場，你會覺得這裏的操場很寬闊。在這裏聚集二百或三百人，一定不會覺得擁擠。在操場的四周，有着四棵大榕樹，榕樹已經有教學樓那麼高了，它伸展的枝葉，就像撐天的大傘。每到夏天，大榕樹的葉子長得既碧紅又密密麻麻，不留一點兒空隙。在颳風下雨的時候，我們到樹底下避雨，它如同我們慈愛的母親，無時無刻地照顧着我們。

在我們學校，最美麗的一角還要數生物園了，那裏有着非常多的花，有玫瑰、有菊花，有杜鵑，還有些見也沒見過的種類，那些不知名的花，開得很燦爛，在陽光的照耀下，顏色更鮮豔了，一陣微風吹過，花兒都搖擺着，點着頭，似乎在爲我的到來表示熱烈的歡迎。生物園裏還有一個最引人注目的地方，那就是小水池了，水池裏有着一座假山，這座假山精美別緻，很讓人喜歡。這裏的水也很清澈，清得能看見池底的沙石。這座水池還住着一羣小鄰居呢：有小金魚、有小烏龜、有小蝦。它們有的在玩捉迷藏，有的在玩吐泡泡，還有的在轉來轉去。它們和諧的相處着，看着它們在幸福的嬉戲着，我的心情也隨着變得開朗了。如果沒有這座生物園，學校將失去一半的美。我愛美麗的生物園，也愛我們美麗的校園。

六年級寫物作文4

雪蓮花靜靜地在青藏高原寒冷的雪山上燃燒。文靜而優柔地躺落在鋪滿寒氣的雪山上。在雪花飄零，寒風凜冽的時候更加清晰了要被寒風撕成碎片時的傲骨。大雪掩蓋不了它的闕強性格，寒風摧垮不了它的錚錚鐵骨。於是在崑崙之巔盡情演奏一曲不屈的生命凱歌。於是在風雪交加的高原書寫生命不朽的華麗篇章。

灑下一地驕傲，潤澤高原情懷。燃放絢麗生命之花，蹦出激昂超越情感。在青海湖邊唱出神韻音籟，在喜馬拉雅山上播出不老聖歌。銀月寒星下演繹着柔情似水的流年。用濃重將洗不盡的筆墨安詳的刻畫雪山草地的清靜。

雪蓮花，在冰天雪地裏盛開的精神之花，永遠飄蕩着不屈的幽香氣息，讓牡丹的色澤瞬間暗淡，讓梅花的傲氣蕩然無存，讓荷花的清高跌倒在蓮葉上。雪蓮花啊！陽光爲你折射七彩的生命歷程，月光爲你牽引如水的溫柔年華。青藏高原瀰漫着千萬年的神奇，如幻境般美麗了你天定的神韻。蘊涵雅韻的旋律悠揚在高原上空，深沉的雪山和美麗的雪蓮花刻畫了天下最爲壯觀的畫卷。幽幽的，一切的一切化作沉寂鑲嵌在遙遠的天際。任雪蓮花放映出那些皎潔的神韻。寒風捲起的雪花飄落無奈的悲涼，只能惆悵的配襯雪蓮花晶瑩的玉體靜靜的釋放冰涼玉潔的悽美。

雪蓮花，你晶瑩的玉體在漂泊的琵琶聲掀起的寒風中，象陳年老酒悠悠飄香。那撩人心扉的美麗有了別樣的思緒，在聖歌作詩的青藏高原上空映刻時間的滄桑，安靜地繪畫雪山的冷峻和高原的野性。

美麗的雪蓮花神話般書寫壯麗的生命歷程。在陽光下開放，在月光下吐香，在雪山上嬌媚。

六年級寫物作文5

大年初五 ， 舅母送了我一袋葵瓜籽。現在是春暖花開的季節，媽媽叫我和爸爸去種向日葵。說幹就幹，我和爸爸媽媽馬上在花園的圍欄邊種葵瓜籽了。媽媽先把圍欄邊的雜草拔掉，爸爸拿着鋤頭把泥土扒鬆，我把瓜籽往地上一撒，然後再用泥土把瓜籽蓋起來，最後淋上水就行了。

葵瓜籽種下後，我天天盼着瓜籽衝出泥土，長出向日葵。過了幾天，我來觀察我的向日葵了，我很驚訝，它們探出頭來，在圍欄邊長成一排，頭上的瓜籽殼還沒掉呢。又過了幾天，它們長到有10釐米高了，而且有4片厚厚的葉子，葉片上長着細細的絨毛，各各都長得很粗壯，我很開心。我馬上把爸爸媽媽叫來，爸爸媽媽也很高興。

媽媽告訴我，葵花很漂亮，並且向着太陽，向日葵還有一個美麗的傳說呢。於是我馬上上網查了一下，才知道這個傳說：克麗泰是一位水澤仙女，一天，她在樹林裏遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅，她深深爲這位俊美的神所着迷，瘋狂地愛上了他。

可是，阿波羅連正眼也不瞧她一下就走了。克麗泰熱切地盼望有一天阿波羅能對她說說話，但她再也沒有遇見阿波羅。她只能每天注視着天空，看着阿波羅駕着金碧輝煌的日車劃過天空，她目不轉睛地凝視着阿波羅的行程，直到他下山。

她就這樣呆坐着，頭髮散亂，面容憔悴……一到日出，她便望向太陽……。後來，衆神憐憫她，把她變成一大朵金黃色的向日葵，她的臉兒變成了花盤，永遠向着太陽，每日追隨他，向他訴說她永遠不變的戀情。

我喜歡向日葵，我熱切地盼望向日葵早日開花。

六年級寫物作文6

Hello!大家好!在下給各位請安了，……廢話不多說，你應該還不知道我是誰吧?沒錯!就是在下——書包。

說起我來，你可能會不屑一顧：“不就是個破爛書包嘛，有什麼了不起的!哼，我纔不稀罕!”如果你真是這麼想，那就大錯特錯了，我們書包家族啊，個個可都是“頂級”的“知識分子”……瞧你用那種鄙視的目光看着我幹嘛?質疑我說的話?別不信，那我帶你到“書包家族”走一番吧!

我們，個個體積龐大，四肢發達，但頭腦並不簡單，看吧——歷史、地理、生物……這些知識全在我們的大腦裏，帶到主人面前;琴棋書畫雖不精通，但也略知一二，當然這都是我主人的功勞……聽我一口一個“主人”“主人”的叫，你應該聽煩了吧，好了，廢話不多說，我帶你來看看我和主人在一起的日子吧!

早晨，主人把我背起，走在上學的路上，我四處張望，一邊與我的同類打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒有交到新朋友……學校課間裏，我只能眼巴巴的望着主人和她的小夥伴，但我是多麼想和她們一起玩啊!

終於熬到了中午，主人放學了，可以回家了，但令我沒有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦!我的背啊!疼死我了!”我在心裏大聲的叫着，無奈的是，主人聽不見，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人，你不想想，我，不會疼的麼?

主人有時對我壞，有時又對我非常好。週末時，她還會幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意!那感覺真好!主人有時還會幫我減輕負擔——把一些沒有用、平時用不上的書拿出來，這樣我就不會覺得累了!真好!我心想：主人，你要是永遠對我這麼好，那就好了……

這就是我，是一個討主人喜歡的，有一個待我時好時壞的主人的，就是我。聽了我的“介紹”，你喜歡我嗎?

六年級寫物作文7

也許你會討厭陰雨綿綿，溼漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。

當窗外陰雨不斷的時候，屋內卻是一片寂靜。這時，你只需要靜下心來。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食糧，喝一口冒着熱氣的花茶，花的芳香茶的'沁心窗外空氣的清新融爲了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進了美麗的.夢境。當你醒來，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步。看，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點點的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成爲了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧!

當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬里的時候。

晴空是夏天的一個驕傲吧，四季的天空就屬它最美了。可是，你也一定爲夏季的烈日煩惱吧1不過，只要你用心和它們交朋友。

夏日裏的藍天沒有雜質，只有可愛的白雲在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱着夏日的美好。

你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹伸開雙臂爲你遮住陽光，翠綠的小草早在春天就爲你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍天，溪水嘩啦啦地有節奏地爲你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當你完全陶醉在美好的世界中時，一縷輕輕的清風撫摸着你的臉，揚起了你的長髮，把你帶上廣闊的藍天。這時，耳旁的自由之歌是否有響起呢?你是不是覺得自己是這藍天中的一員，正在和雲寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢?太陽下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處，夕陽媽媽穿着色彩豔麗美麗飄逸的晚霞正帶着甜美的微笑向你招手呢!

用心去欣賞這世界吧，上帝那麼用心創造它們，怎能辜負他老人家的好意呢?

六年級寫物作文8

星期天下午，我正在家裏津津有味地看着書，樓下突然傳來一陣叫賣聲。我下樓一看，哇，好可愛的小雞，我趕緊跑上樓讓媽媽給我買小雞。媽媽經不住我的死纏爛打，終於給我買了兩隻。

我如獲至寶，把小雞捧回家，仔細端詳了起來。小雞整個身體黃乎乎的，和我的拳頭一般大小，用手一摸，嘿，還毛茸茸，暖乎乎的。它圓圓的腦袋上，一張鵝黃色的小尖嘴尤其引人注目，就像一把利劍一樣，如果託一把米在掌心裏讓它吃的話，我們的手會被它啄得生疼。小雞有一雙黑不溜秋的小眼睛，像兩顆黑豆一樣又黑又亮。這隻雞還很小，沒有長出翅膀和尾巴呢，但是金黃的小爪子已經夠尖利的了。瞧，多麼可愛的小傢伙呀！

小雞一天天長大了，現在，公雞和母雞已經有明顯的區別了，公雞好像一個愛打扮的紳士，把自己打扮的花枝招展，它全身顏色最深的就是尾巴上五彩的毛了，墨綠墨綠的，金黃金黃的，在陽光的照耀下，閃着金屬光澤。翅膀上也長出了五顏六色的羽毛，有絳紫色，有橘黃色，還有那顯眼的煤灰黑。頭上那火紅的雞冠，像一頂皇冠一樣，走起路來威風凜凜，活像一個剛上任的國王。母雞就略顯遜色了，母雞頭上的雞冠只長出一點點，幾乎看不到，身上羽毛的顏色也不是那麼鮮豔，可是它們在一起，那矯健的步態，還真像國王和王后呢！

那天放學後，我一走到後院，兩隻雞就圍着我轉，有時還啄一下我的鞋子。哦，它們是餓了，可以前也不這樣啊，不管了，先餵飽它們，我把前天剩下的菜葉和米飯倒給它們。只見公雞剛啄起一片菜葉，母雞就叼起另一頭搶了起來。母雞雖然不大，可是力氣卻不亞於公雞，只見菜葉“嘶啦”一聲，兩隻雞一屁股跌到了地上，看着它們滑稽的樣子，我忍俊不禁笑了起來。聽到我的笑聲，兩隻雞纔回過神來，繼續大吃起來，它們吃米的時候頭低着，屁股卻高高翹起，一粒一粒地啄着，想在數着數呢，那樣子好笑極了！吃完了，它們竟散起了步，生活還挺悠閒的嘛！

我愛我家那兩隻活潑、可愛又淘氣的雞。

六年級寫物作文9

橘子，我家鄉的一種產品，也是我最愛吃的一種水果了！

橘子是芸香科柑桔屬的一種水果，亦可俗稱爲“桔子”。

橘子色彩鮮豔、酸甜可口，是秋冬季常見的美味佳果。橘子味甘酸、性涼，入肺、胃經；具有開胃理氣，止渴潤肺的功效；主治胸隔結氣、嘔逆少食、胃陰不足、口中乾渴、肺熱咳嗽及飲酒過度。橘子營養也十分豐富，1個橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素C量。橘子含有170餘種植物化合物和60餘種黃酮類化合物，其中的大多數物質均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營養成分有降血脂、抗動脈粥樣硬化等作用，對於預防心血管疾病的發生大有益處。橘汁中含有一種名爲“諾米林”的物質，具有抑制和殺死癌細胞的能力，對胃癌有防治作用。

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個頭因爲品種不同而大小不一，大的像拳頭這麼大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這麼小。在遠處看桔紅色的桔子像一個小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點軟。我再用手把皮扒開，我就發現桔子瓣上有白白的細細的絲。我又把桔子的瓣扒開，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嚐了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！

桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱裏不好聞的異味兒，曬乾了可以當中藥治療急病，吃桔子還可以補充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這麼多對人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。

六年級寫物作文10

我們班根據學校安排，進行了一次每個同學上網玩電腦遊戲時間的口頭統計，統計結果如下：

不玩電腦遊戲的有3人，佔全班總人數的7.5%，他們不玩電腦遊戲是由於他們沒有接觸電腦遊戲的條件，因此，對於電腦遊戲也不是很感興趣;偶爾玩遊戲的有16人，佔全班總人數的40%，他們偶爾玩遊戲是爲了放鬆一下自己，因爲玩遊戲能讓他們從繁忙的學習生活中解脫出來;經常玩遊戲的有15人，佔全班總人數的37.5%，他們是因爲能從遊戲裏找到在現實生活中所沒有的刺激，也能夠在受到挫折的時候借遊戲來發泄，從遊戲的虛幻世界中使自己得到解脫;每天都玩遊戲的有6人，佔全班人數的15%，這一部分同學基本上都是學習成績比較差的，這些同學有點像魯迅先生《阿Q正傳》裏的主人公阿Q，希望自己能夠從遊戲的虛擬世界中，得到在現實生活中得不到的成就感，通過在遊戲中取得的“勝利”，體會到組隊的樂趣，滿足自己心理失落，並顯示自己在現實中得不到別人認可的能力。你看，我可以超過任何一個比我強勢的人，我纔是最優秀、最厲害的。

從以上的統計中，我們發現全班大多數人都玩了網絡遊戲，而且，成績越差的同學，玩網絡遊戲的時間越長。這就說明一個問題，上網玩遊戲，不僅對於我們的學習、成長毫無幫助，還會浪費我們寶貴的學習時間，由於我們少年兒童的自控能力很差，一旦染上網癮，就會無法自拔，這將會毀了自己的一生。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。在此，我強烈呼籲大家：快回到現實中來，努力學習，相信自己只要努力，在學習上也一定行。好好珍惜自己的少年時光，把寶貴的時間多用以自己吸取知識，這可是我們健康生長過程中所必需的養料，千萬不能沉迷於網絡遊戲啊!“少年不知老將至”，到那時可就悔之晚矣。