六年級書中人物的作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的'六年級書中人物的作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級書中人物的作文1

在我們的生活中，有很多人值得我們欽佩，因爲他們爲我們樹立了一個好榜樣，但在一本書裏，也有值得我們欽佩的人，因爲他們的每一個故事都是感人的，讓我們快樂和悲傷。今天，我也想介紹書中一個值得我敬佩的人物。她的名字叫滿月。

他是一個活潑的小女孩。他單純善良，讓人覺得親切。除此之外，他還有三個把她當親生女兒的好老師。我的鄰居龍貓，芭比，唐老鴨，雖然成績不是很好，但是她很努力，所以老師們都被他感動了。

記得有一次，語文老師和英語老師讓他放學後幫他補課。雖然他不情願，她還是留下了。語文老師複習了今天學的知識，讓他再做一遍練習。英語老師教他如何學習英語。當他看到老師努力學習時，他很難過。他辜負了老師對他的希望。所以他以後每節課都認真聽。這樣，他的成績有了很大的提高，同學對他印象深刻，老師對他也很滿意。

六年級書中人物的作文2

在我們的生活中，有很多人值得我們欽佩，因爲他們爲我們樹立了一個好榜樣，但在一本書裏，也有值得我們欽佩的人，因爲他們的每一個故事都是感人的，讓我們快樂和悲傷。今天，我也想介紹書中一個值得我敬佩的人物。她的名字叫滿月。

他是一個活潑的小女孩。他單純善良，讓人覺得親切。除此之外，他還有三個把她當親生女兒的好老師。我的鄰居龍貓，芭比，唐老鴨，雖然成績不是很好，但是她很努力，所以老師們都被他感動了。

記得有一次，語文老師和英語老師讓他放學後幫他補課。雖然他不情願，她還是留下了。語文老師複習了今天學的知識，讓他再做一遍練習。英語老師教他如何學習英語。當他看到老師努力學習時，他很難過。他辜負了老師對他的希望。所以他以後每節課都認真聽。這樣，他的成績有了很大的提高，同學對他印象深刻，老師對他也很滿意。