【熱門】六年級成長作文錦集六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的六年級成長作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級成長作文 篇1

當我們在快樂成長時，想必大家也有許多煩惱吧。纔剛剛步入青春期的我，隨着年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟並存，煩惱與快樂共增。如果你一旦有了煩惱，是不是會感覺很憂鬱，很感傷呢？的確這樣，在我成長的過程中有許許多多的煩惱困惑着我，但最最讓我苦惱的還得算——不能學長髮。

打小，我爸爸就不准我學長髮，他認爲梳理長髮很浪費時間，再加上我愛臭美，扎頭髮要好大半天，爸爸怕我在頭髮上花太多時間，耽誤了學習，所以只要我頭髮超過耳朵，爸爸便拖拉帶拽地帶我去理髮店。而理髮店則是我小時最常去的地方。由於爸爸的剋制，我常常羨慕同齡的女孩。當她們在跳橡皮筋時，左擺右晃的辨子好似蝴蝶在空中飛舞，美麗極了；當她們在跑步時，一陣微風撩起她們的長髮，好似微風輕拂着柳條，柔美極了。而我這短短的頭髮，既不柔順也不秀麗，真是讓我……

留了六年的短髮，都讓我們老師對我感到惋惜：“這麼活潑優秀的一個姑娘，卻沒有長髮，真讓人心憐喲！希望畢業前能看到你長長的辮子！”雖然老師的希望我一直放在心上，但爸爸的命令不得不聽，我只有很不情願的又去剪男士頭。學前班的時候我要表演。化妝的時候，老師在和化妝師商量我的髮型。因爲表演要統一，夥伴們都是用紅繩纏成的“沖天炮”，而我頭髮短，纏不起。最後老師只好在我的頭髮上別一朵大紅花。表演時，我在隊伍裏很“突出”，別人都是“沖天炮”，而我卻只別了一朵大紅花，能不“突出”嗎？這就是我的煩惱。

還好，現在爸爸沒有叫我剪髮了，看到我逐漸長長的頭髮，我非常高興。可別在未來的某一天，爸爸又發神經，又叫我去剪的話，那我就摻了！我希望再也不要發生這樣的事！

六年級成長作文 篇2

書是人類進步的階梯。世界上不能沒有書，人類不能沒有書。書是人類一生中缺少不了的東西，我可以毫不誇張地說：“人的一生沒有了書，就沒有了豐富的知識。”

我小時候喜歡看書，在我不會讀書的時候，媽媽天天都讀給我聽，我有時就隨着媽媽的書聲進入夢香。我到目前爲止最喜歡看的書是《斑羚飛渡》。這本書這本書裏有許多章故事，我最喜歡的是鹿王帶着鹿羣從狼的視線內逃跑了：當時鹿王，在十分重要的時候，做好了領隊的工作，帶着上百號鹿，逃跑了。有時被老狼追上了，它奮不顧身，寧可自己犧牲也不願讓自己的手下受一點傷害。我喜歡這章故事是因爲它告訴我了許許多多的道理如：我們要幫助他人，俗話說助人爲快樂之本，讓我們一起幫助他人，創造更美好的世界。每當我讀這本書的時候，有時和主人公一起傷心;有時和主人公一起喜怒哀樂；有時讓我喜出望外。《斑羚飛渡》或其他書一樣能讓所有人懂得深刻道理。都會讓我們知道書中的知識是無窮的。有些人不愛看書有許多不會的題目和不懂的事，只能上網查一查，如果他們能經常看書，那麼就會懂得更多知識，懂得更多生活中的知識。

所以我說好書伴我成長。雖然我有時不愛看書。，要媽媽看着我，我才肯看。但我現在已經是喜愛閱讀的小學生了，是書本讓我懂得了更多的知識，是書本讓我更進一步。

六年級成長作文 篇3

春來了，春又去了。

秋來了，秋又去了。窗邊的風鈴布上了細細的塵埃。這一年我發覺自己長大了，父母嘆息時我竟然想到安慰他們。

以前老師說我散文寫的好，這一年我發現我的本子裏多了敘事的、抒情的。我學回用文字吧他們連接成一句話，寫了撕撕了寫林林總總。我對自己的成長看到彷徨無助。父母吧簡單的會計交給我，。衣服小了要買大的，我的衣櫃塞的滿滿的。這是爲什麼？年輕的心不會長大。我告訴自己我才13歲，我不想長大。

現在我和姐姐出去逛街，也不是想小時候那樣手牽着手，而是把手搭在我的肩上。爲什麼？我想一輩子抱着布娃娃睡覺，一輩子看動畫片，爸爸媽媽說我幼稚，可我喜歡。

我們班裏不在唱什麼歌謠，而是哼着流行歌曲，討論誰和睡好。爲什麼？

後來我知道了人不長大是不行的。人的身軀在長大，思維在長大，就連太陽也會長大，只有年輕的心不會變老。

人要長大，這是我無法改變的，我努力去發現成長中的快樂。

春來了，春又去了。

秋來了，秋又去了。

空中飄來了一絲寒意，我想今年的冬天好暖。

蝶化蛹是辛酸的，辛酸過後是甜美的。

六年級成長作文 篇4

有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這麼說，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時候仍然會感到許多的煩惱。

我在上幼兒園的時候爸爸對我可好了，從來不說我，每天可以無憂無慮的玩。現在上小學了，學習任務比原來重了很多，我又有點貪玩，爸爸就回因爲我的學習上錯誤批評我，慢慢的煩惱就來了!

這個週末老師佈置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在牀上滾來滾去的，不知道寫些什麼。奶奶跟我說，那就寫幾天前老師要你們在學習的網站發表作文，老是進不了網站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最後我爸爸也幫我搞，卻怎麼也登陸不進去。忙來忙去的，一個星期了，我煩死了!爸爸還到學校去找謝老師請教。最後終於在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網站。

前幾天爸爸給我在網上買了一件漂亮的衣服，結果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時候，奶奶說這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙着穿，不然會感冒的。可我不聽，一心想穿着新衣服到學校去，結果我剛出家門，就冷得發抖，結果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準備迎接期末考試，取得好的成績。

作文寫完了還有數學習題沒做完，我的煩惱又來了!

六年級成長作文 篇5

每個人在成長的道路上，都會收穫許多東西，而我收穫的最貴重的東西，就是那份真摯的友誼。

一個陽光明媚的中午，媽媽帶着六歲的我去和她的'朋友吃飯。一路上，我們說說笑笑，不知不覺地來到了新都人氣最旺的一個餐廳——百姓百味。

這裏的人真多啊！每一張桌子前都坐滿了人。我跟着媽媽穿過人羣走進二樓的一個房間。剛進門，叔叔、阿姨們就熱情地招呼媽媽和我，媽媽特別開心，爲我一一介紹她的朋友們。當介紹到李阿姨時，媽媽特意告訴我，李阿姨好的女兒特別能幹，舞跳得好，畫畫栩栩如生，彈琴優美動聽。我不由打量起李阿姨旁邊站着的那個女孩來。她和我差不多高，扎着長長的馬尾，水汪汪的一雙大眼睛忽閃忽閃的，正友好地對我笑呢！我突然想和她交朋友，可那時的我非常害羞，不敢告訴她自己的心願。

吃完飯後，我悄悄地告訴媽媽，媽媽對我說：“丫頭，她是一個特別開朗大方的女孩，你可以去和她說說話，聊聊天呢！”聽了媽媽的話，我感覺有那麼一點點勇氣了，可是，腳下卻像被釘住了一樣，遲遲不敢向她靠近。

下午，我們一起去了遊樂園，要是平時，我早就去玩自己喜歡的項目了，可今天，我一點兒玩的興趣都沒有，就想交到這個好朋友。所以，小女孩去哪兒，我就跟着去哪兒，小女孩玩什麼，我就玩什麼。漸漸地，我覺得勇氣在我體內越聚越多。當我們玩過旋轉木馬後，我看見她笑得那麼開心，心想：她那麼愛笑，如果我說想與她交朋友，她應該不會拒絕吧！猶豫了好久，我終於鼓起勇氣，走到她身旁，怯怯地說：“你叫什麼名字呀？我們做好朋友，行嗎？”看着我希望的小眼神，她臉上露出了甜美的笑容。她拉着我的手，興奮地說：“好呀！我叫張晨晨，你呢？”“吳祉頤。”她笑了，我也笑了。

那一刻，我突然覺得自己長大啦！那一刻，天更藍了，空氣更清新了，草更綠，花更香了！總之，世界上的一切都變得更美好啦！

六年級成長作文 篇6

成長是一本書，記載着旅程中的每一個故事；成長是一首歌，每一個音符都代表着走過路上的腳印；成長是一杯茶，蘊含着體會過的酸甜苦辣；成長是一首詩，既有甜蜜的歡笑，也有含淚的憂傷；經歷了那件事後，我深深地感受到，自己成長了。

六歲時，媽媽設計了一個美麗陷阱領我去聽長笛演奏會。金碧輝煌的舞臺，華麗的服裝，震憾人心的演奏，讓我深深陶醉。後來，媽媽又有意無意地給我找一些長笛資料、音頻，還時常在我耳邊唸叨長笛多麼好。在她的唆使下，我毅然走上了一條充滿坎坷的長笛之路。

走出家門，準備去上長笛課，路邊的柳樹剛剛長出嫩葉，像是兩條短辮。無意間發現一株小花，馬上就要長出花苞，我愛憐地撫摸着它-------

上車了，我想象着上課的情形，老師和藹可親，課堂氣氛活躍，我的演奏精彩絕倫一切都是那麼美好，彷彿置身天堂。

可剛上課，我就發現自己錯了。老師的確很好，只是，我有些無所適從。老師首先教坐姿，一練就是半小時，我覺得腰痠背痛，脖子像機器人一樣僵硬。接着老師又訓練吹笛頭。我笨拙地拿着笛頭，像是一個男孩子拿着布娃娃，不如怎麼辦纔好。終於，我艱難地吹出了第一個音，我是那麼認真，但它是那麼生澀、僵硬。接着，老師又教我另幾個音，幾個音就吹了一節課。我吹出的音硬邦邦的，指法錯了，姿勢也不對勁兒。一節課過去了，我倒在椅子上，只覺得大腦一片空白，渾身力氣像被抽走了一樣，手指尖已經麻木了，又脹又痛，腰也又酸又僵，整個身體似乎都不是自己的了。

每次上課都要路過那個花園，我常常能看到那朵小花，她越長越高，冒出了三個小尖。也許是慢慢適應了，我漸入佳境，老師建議我參加一個競賽。

接下來，我開始了慘無人道的訓練。雙休日的時間全部用來訓練，時間之長，曲目之多，難度之大，足以令人咋舌。雖然技巧有很大提高，但我的激情彷彿消磨殆盡。

可能是疲勞，也可能是枯燥，厭煩，我的狀態格外差，本來靈活的手指像木頭一樣僵硬，氣也明顯不足，至於高音更是不好，軟綿綿的，一首簡單的曲子中也有七，八個錯誤。老師起先還不厭其煩地給我講解：高擡指、合弦、跳音，老師不停糾正，我不停地犯錯，老師終於受不了了，搬來一把椅子，坐上去，冷冷地說：自己吹！然後就一言不發。不一會兒，我發現自己又犯了一個低級錯誤，不禁打了個寒噤，可老師依舊默不作聲。我又練了幾遍，一首明朗歡快的曲子，硬讓我吹得陰暗、低沉，沒有情緒，沒有快樂，只有一堆錯誤。老師忍無可忍，提前下課了。臨走時，老師看了我一眼，那眼神中，有失望，有希冀，有悲傷，百感交集。

回家後，一項不服輸的我又拿出長笛練了起來。可是我好像走火入魔了，每次吹到那裏都會出錯。這時媽媽進來送水果，她什麼都沒說，只是看了我一眼，那眼中，有心疼、有責備、有信任、有鼓勵，最多的還是一個母親的關切。

我又練了幾遍，還是越練越錯，我有點崩潰了，把長笛往牀上一扔，出去了。

外面下着瓢潑大雨，我打着傘，無精打采地漫步在雨中，又看到了那朵小花，嬌嫩的枝葉在雨中左右搖擺，似乎隨時會斷。我不禁心疼，把她罩在傘下。小花在努力地綻放，在風雨中顯得更加美麗！我略有所悟，撐起傘，回家了。

爸媽沒有過多的責問，只是鼓勵地望了我一眼，他們的愛爲我照亮了漆黑的夜空。晚上我做了一個夢：自己的演出獲得了巨大的成功，我站在高高的領獎臺上，到處是掌聲和鮮花。

因爲堅持訓練，我的狀態越來越好，小小成就感充斥我的心靈，老師也爲我高興，給了我更多的指導。

終於到了比賽的日子。我被一束明亮的燈光籠罩着，這情形像極了那個夢。我自信滿滿地拿起長笛，美妙的樂曲在演出大廳迴盪。評委們有的閉眼聆聽，有的奮筆疾書，有的交頭接耳。家人、老師不停地爲我祈禱。一曲終了，觀衆們意猶未盡，有的評委拍拍我的肩，有的對我說：小姑娘，好樣的！

回到家，我急不可待地去看那朵小花，經歷了風雨的洗禮，它更美麗，更成熟了，我想：不管將來怎樣，它會一直珍藏在我心中，直到永遠。