【精華】六年級友誼的作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級友誼的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級友誼的作文 篇1

從四年級那年，你慢慢走近了我的視野，我們開始相認、相識、相知……然後，我們就成了無話不說的好朋友。

五年級時，以爲，某個人的挑撥離間，我們的關係就徹底結束了嗎？我不相信，因爲就在你提出絕交的前一天，我們還在拉鉤發誓要做一輩子的好朋友啊！怎麼能因爲一個人的一面之言，這怎麼可能呢？於是，我不在挽留你，因爲這樣不堪的友誼我不稀罕……

然而，兩個月後，你卻跟我道歉。難道我們還能 從前嗎？哦，可以的，我們還是我們，一定會像以前一樣快樂的。

從我們和好以後，我們似乎比以前更加親密了，親密地讓人不敢相信這是絕交過的我們，不過，我願意相信，願意相信我面前的這個女孩就是我的朋友。

朋友，似乎就是上天註定的緣分吧！就算真的經歷了風雨，但過後，我們就會擁有最美的彩虹。朋友，就是不計代價站在你身後爲你加油，給你鼓勵的一個小天使，一個你永遠可以信任，可以依賴的小天使……

六年級友誼的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，時間如流水，一去不回。隨着年齡的增長，年級的上升，那記憶中人們的音容笑貌，彷彿已經淡忘。

物是人非，不知道舊時的同窗好友身在何處，過往的那幾位，相聚於春夏秋冬，在患難中同甘共苦的友人，卻早已經遠離我，他們轉學了。

那時正值夏日，烈日當頭，暑期來臨。再過12日他要轉學了，時間不饒人，談指間那份濃濃的友誼便要支離破碎，而我們也要各奔東西：在前一天我們見了面，他說他要重新開始自己的生活，他要在新的天地之中大放光彩，說來也是，他平時一直默默無聞低頭不語，又有誰可以猜透他的心思。

離別往往淒涼，往往是那麼殘忍。六年如一日的生活，朝夕相處，在上下課時的那一聲聲談笑聲，以後就聽不見了。他覺得心酸，我也一樣，那時的光景是寒冷的，濃濃地糊在心頭，那是一種思念。

他也許是安慰吧？說好了我們先玩一會吧，別弄得像生死別離一樣，多難看啊！我們因爲是自行玩耍，沒有陪同，就玩了一陣子。外表上我們是歡樂的，是自由的，是那麼奔放，可心中卻是一種孤寂，壓制着自己，正如一隻風箏，線頭在何方，就休想逃離何方。

時候不早，天空早已黯淡。在離別時，他說：“堅強點！以後是一個更大的舞臺留於你唱歌跳舞，不用思念，如若有緣我們依舊會見！”我心中是酸的，含着那一份情，默默分離了。

故時的同窗好友，給予你的，是那份永遠不變的溫暖。那是一朵含苞欲放的友誼之花，這朵花其實時時都在綻放，展示自己最深情的一面。那時多麼美好與純正，這種味兒不是小人之見的矯情，而是淡如水的，但那種淡淡的味兒也許是濃濃的，也許是難以忘懷的。

“海內存知己，天涯若比鄰”，友誼之花的綻放，註定是那麼美，註定是令人無法忘懷的，註定會在心底得以永生。它是那麼華貴，不似曇花一現。不似綠葉那般不足珍惜。

六年級友誼的作文 篇3

“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”每當我一聽到這首詩，就能想到那純潔的友誼。又能想到《綠野仙蹤》這本書。

《綠野仙蹤》這本書主要講了一個名叫多羅西的小女孩因一場風暴而來到一個神祕的國度。且意外地壓死了一個壞的女巫。在好女巫的幫助下，也因爲自己的堅持，遇到了稻草人、鐵皮人、和獅子。他們互相扶持，最後，成功的到達了奧茲國，實現了自己的願望。

多羅西多麼幸運啊！遇到了那麼多好朋友。如果不是因爲她們的互相幫助，也就不會到達奧茲國，也就不會實現自己的願望。他們的友誼，比山還高，比海還深。是一股神奇的力量。

友誼是什麼？是前進的動力，是失敗時的鼓勵，是成功時的讚賞。

以前，我自認爲不用朋友也能“活”下去，可是，看來這本書，讓我對朋友有了新的定義。我有一個朋友，他叫伍世文。總是在我困難的時候給予我幫助，比沒水了借我，吃飯沒帶勺子的時候先把他自己的勺子借給我，等我吃完他才吃。腳扭傷了，一步一步地扶着我去校醫室……一些看起來微不足道的小事，總能讓我念念不忘。這不是友誼的力量嗎？每當我要和他絕交的時候，回到家就會拿起《綠野仙蹤》這本書閱讀，從中獲取友誼的力量。和他堅持下去這一份友誼。我不禁想到了王維和他的朋友元二。元二在臨走前，王維都要他幹了這最後一杯酒，以表示道別。因爲元二在那裏是沒有朋友的。自己一個人孤零零地生活，會因爲沒有朋友的陪伴而悲哀。所以乾了這杯酒，可以當作一個美好的回憶。

《綠野仙蹤》這本書總能讓我感受到友誼的力量。這本書有魔力嗎？

六年級友誼的作文 篇4

人生中有無數個第一次：第一次看書，第一次寫字，第一次畫畫……這樣的第一次，說上三天三夜還是沒完沒了。但它們都只是在我腦海裏一閃而過，可是，可是，那天我第一次感受到了友誼的溫暖，那熱度，我至今都依然留存在我心中。

小時候，我住在奶奶家，所以在那一帶我也交了很多“知己”，與我關係最鐵的是我鄰居潘奶奶的孫女謝暮。她和我年紀相仿，可以她的心理年齡卻比我成熟得多，我們是無話不談的好“兄弟”。

那一天，正值暑假，我靜靜地坐在家裏“奮筆疾書”。我遇到了一道奧數題，不知道解答的我便向媽媽請教，當她三番五次地給我講解後，可我卻依然不開竅，媽媽就責罵我。我強忍着快從眼眶蹦出的眼淚，滿懷怒氣的我衝動地跑出了家。到了樓下，我的`眼淚就止不住地往下流。這時，謝暮來找我玩。我一看她來了，便馬上擦乾眼淚，因爲我覺得在朋友大哭太丟臉了。我清楚地看到謝暮那張本是略帶笑容的臉，在走到我面前後，卻變得愁眉苦臉起來。我知道，我那雙紅得像兔子眼珠般的眼睛出賣了我。可是，一向是刨根問底的謝暮卻沒有問我哭的原因，她或許是不想我在提起這件事時再次傷心吧！謝暮陪着我一起散步，我倆都沉默着。我默默地想着剛纔在家裏發生的一切，想着媽媽對我的責罵。我越來越覺得委屈了，那不爭氣的眼淚又在我的眼眶中跳起了搖擺舞。我拼命地忍住，結果它依然流了出來，順着我的臉頰，一直滴到地上。謝暮發現我正在悄悄地哭泣。她問我：“劉研，你怎麼了？到底發生什麼事情了？”她有些急切。我把事情的全部都通通徹徹地告訴了她。“唉，我還以爲發生了什麼天大的事呢！劉研，怎麼能因爲這麼一點小事而悲傷呢！IQ250的你要重振信心！相信自己，一定可以！不要哭了嘛！”謝暮帶着那燦爛的笑容對我說道。我被她的話逗笑了，傷心足足減了三分之二！我心想：是啊！我只是一時沒有理解題目而已。哼，我一定會“解決”掉拿到題目的！我的信心打敗了傷心，它佔領了上風，然後謝暮又跳起了她自創的新疆舞，那一個個滑稽又誇張的動作，是我開懷大笑。謝暮用她那雙小手牽起了我的小手，她說：“我希望這是你最後一次流淚哦！”此時，我覺得是那麼溫暖，這種感覺一直到我心頭。

在每個人成長的旅途中，都少不了朋友的身影。生活中有了朋友，多一聲親切的問候，多了一份前進的動力，多了一盞照亮黑暗的明燈。珍惜友誼，與朋友手拉手，一起行走！

六年級友誼的作文 篇5

一個多年不見的老朋友，今天看着她的相片，突然覺得很陌生。這個人是曾經與我共渡過一段美好歲月的人嗎？腦袋不自覺的開始搜索，在我的腦海裏回憶不出現在的她曾經是以怎樣的姿態出現在我的生活。我們是怎樣從陌生人到好朋友再到陌生。又是什麼能讓我們這麼多年不見面都能維持着這種好朋友的關係並一直存在着。

記得剛出來工作那會，我還放不下學校和家裏的生活，我常常鼓勵她們走出來，告訴她們外面的世界很精彩。其實現在想想那時的我是自私的，我只是想着讓她們到我身邊，好讓我有個伴兒。

然而隨着時間的推移，時間把所有的記憶都風乾，我們各自都有了自己的好夥伴、好生活和美好的嚮往，所幸我們都沒有忘記彼此。

雖然有一些朋友現在已漸漸疏遠，但我相信這種疏遠決不是特意的，也不是因爲不聯繫。而是我們都朝着相反的方向行走。爲了各自的目標，都在華麗的奔波着。

很好，大家都會爲自己奮鬥。每一個人都在努力的經營着自己的人生，有的糟糕有的美好。有的相互攀比有的相互鼓勵。只要我知道你過的很好，這就夠了。

每回忙碌的時候我總是會停下來，翻看着曾經我們在一起留下的回憶，看着那些純真無邪的笑容，過去的畫面逐一涌上心頭，心中所有的不愉快都會消失，那一刻我相信這個世界還是美好的。至少我們曾經感受過，也許每一個人都感受過，只是過了太久而忘記了那種感覺。

當你擡頭仰望，你會發現從前的天空是藍色的，現在的也是，未來它將會更藍。只要你心中有明月，到哪裏都不會天黑。擁有陽光般的心態，所有的花兒都爲你而開。

或許有一天我們踏着夢想的征程歸來時又在某一個轉角處相遇，那時候的笑容必定是充滿魔力的。因爲它包含歡樂、淚水、成熟還有一些未知的際遇！

六年級友誼的作文 篇6

我和陳明是對好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭執中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。

夜晚，我翻來覆去，睡不着，一股罪惡感在我的腦海裏亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩隻小木船嗎？其實我也有錯，我不該小氣，不就是一隻小木船嗎？再做一個不就好了嗎？突然，有個小惡魔，在我耳朵邊說：“不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結晶。再說，是陳明先踩碎你的小木船，先錯的是他。不理他，我看他就故意的。”小惡魔剛說完，小天使就跑出來說：“別聽他亂說，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過多少快樂，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個就好了。但友誼破了，可能再也修不回來了。”嗯，我決定明天就和陳明道歉。一翻爭辯後，我進入了夢鄉。

第二天，我早早起牀，走進校園，遲遲看不見陳明的身影。上課鈴響了，陳明纔出現在班級門口，他頂着一雙熊貓眼，心虛地看着我。下課後，我想走到他面前，可雙腳卻不聽使喚，想叫住他，卻說不出口。我不住地埋怨自己：真是的，到現在你還怕什麼，鼓起勇氣，就“對不起”這三個字，那麼難說出口嗎？結果，還是沒有成功。

放學後，太陽陰冷下去，失去了色彩，北風呼呼地颳着我的臉。一股罪惡感油然而起。偶然一回頭，我看到跟在後面的陳明。他察覺到了我的目光，紅着臉，低着頭，走到了我面前，說：“對……對不起，是……是我不好，摔壞……壞了你……你的小木船，請原諒我。”他從書包中拿出一個精緻的禮袋，慌慌忙忙地放在我的手上，就跑走了。我打開袋子一看，是我的小木船。我的腦海中浮現出陳明修補小木船的畫面，終於明白了陳明早上遲到的原因了。一想到這，淚水沾溼了我的眼眶，我追上了陳明，緊緊握住了他的手，半天卻說不出一句話，“陳明，那天其實我也有錯，假如那時我退一步，就不會發生這麼多事了。”

這次，我懂得了友誼是美酒，年份越久越醇香，友誼是火焰，在高處綻放纔是美麗，友誼是鮮花，送之於人，手之留香，願我和陳明的友誼天長地久。

六年級友誼的作文 篇7

不知何時，一陣“閱讀風”襲擊我們的班級，所有同學都沉浸在其中，而我倆更是深陷其中，不可自拔。那日，你從家裏拿了一本你最喜歡的《四葉草的約定》，我也從家裏挑了一本我最喜歡的書《叛逆的蛋殼組合》給你。也許，當時青澀的我們還讀不懂高年級的哥哥姐姐纔讀得懂的書，但我們依舊沉浸在作者筆下一個個生動的故事情節中。每每看完一本書，我們都會寫一篇靈感，或長或短，語句不算優美，但句句都是真情實感。當年的小靈感，成就了後來我們作文上的“紅雙圈”。

自然的，我們也總會碰到大大小小的問題，我第一想法是去尋求老師的幫助，而並非先自己琢磨。是你在我的身旁，一點一點地讓我改掉這個缺點。當第一次依靠自己的力量解決了問題之後，明媚的笑容爬滿了臉龐。是你，讓我感受到這種無法言喻的快樂。還記得，那時候的陽光，總是很和煦、溫暖，是我倆的友誼更加稚嫩和純潔。