【精華】六年級成長作文300字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六年級成長作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文300字 篇1
望着湛藍的天空，太陽於高空懸掛，路上我的影子伴我身旁，成長路上的陽光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔於高空，羨慕魚兒能遨遊於深海，羨慕駿馬能奔馳於草原……
我渴望像他們一樣無拘無束，那般自由。
我不願被世俗的成功所引誘，而變得瘋狂，一心渴望追求那名利，也不願故意裝做清高，一門心思空蕩蕩的無常，世界那麼大，我不過是其中的蜉蝣，渺小到令人忽視的存在，可我不甘於此，我想做我自己，即使沒人注意。
人生苦短，及時行樂。來到這世上至少總該爲自己活一次，不被世俗所約束，有着自己的喜怒哀樂，有自己的愛好與厭惡。做自己想做的事，跟隨自己的心走。 遇到事情，不慌不忙，隨遇而安。懂得自己的需求，儘管不致力於追求名利，可總該有自己的夢想，以夢爲馬，隨處可棲。
沿途中將遇到許許多多，做一個無拘無束的人，不去豔羨別人，自己亦是風景。
自由並非就完全脫離軌道，總該擔起自己的職責和應盡的義務，再全力去享受內心所追求的自由。
六年級成長作文300字 篇2
走過四季
A．春風伴我成長
“呼——”輕柔的風兒慢慢地吹着，把我從夢鄉中吹醒。我約了朋友到樹林裏去玩，我們跑到樹下，盡情的玩耍，我們坐在鞦韆上，鞦韆一蕩一蕩，和煦的春風吹來，帶給我們歡聲笑語，拂去了內心的煩惱，讓我感到無比的舒暢。
B．炎夏伴我思考
“知了知了——”蟬大膽地叫着，面對炎熱的夏日，我正在認真的思考：“我到底是冒着炙熱的天氣上課，還是在空調下毫無目的的享受呢？”經過思考，我選擇了學習。正是這一點，是我得到鄰居好友的好評，讓我慢慢地成長……
C．秋葉使我收穫
“唰唰唰——”葉子已經漫天飛舞了。我和我的小夥伴一起採集樹葉，我撿着撿着，想到了一個問題：秋葉和知識一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長步入正軌的需要嗎？
D．冬陽溫暖我心
慢慢地，冬天裏的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下，我愉快地看着成績單：語文97.5分，數學100分，英語98分，看着成績單，我的心裏暖暖的，我想，這就是我又成長了一點的見證吧！
當我在春天裏玩耍時，當我在炎夏中思考時，當我在秋天裏收集時，當我在冬陽下收穫時。我便向成長靠近了許多……
六年級成長作文300字 篇3
中華民族有五千年的文明史，以禮儀之邦、文明古國而著稱於世。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應該而且必須繼承的有價值的精神文化成果和需弘揚的傳統美德。它們是中國傳統文化的精華，代表着中華民族的整體道德風貌和精神特徵，體現着中華民族生存和發展的凝聚力和內聚力。
怒江流域的一個叫馬底村的小村寨被怒江一分爲二，茫茫的大山，陡峭的懸崖，湍急的怒江江水，更令人吃驚的是，怒江兩岸並沒有橋樑，只有一根100多米的索道成爲人們要想過江的交通工具，一旦出現意外將是九死一生。而每天冒着危險過索道次數最多的，就是村裏唯一的鄉村醫生鄧前堆。從醫二十八年，他來來往往無數次爲村民看病，村民的安危就是無聲的命令。艱苦的條件，微薄的收入，使很多鄉村醫生都離開了這個偏遠的小村寨。他也曾猶豫過，也曾動搖過，但是對職業和信念的堅守，使他留了下來。村民的安危，成爲他最大的.牽掛，於是便有了“索道醫生”的美稱。他多麼偉大啊。
道德在我們這個悠久的民族熠熠生輝，讓我們接過這個金光閃閃的接力棒，讓中華的美德發揚光大吧！
六年級成長作文300字 篇4
這一個暑假，父母因爲想要鍛鍊我的身體及獨立生活能力，爲我在省游泳館報了游泳住宿班。
剛來這個新環境時，我對家十分思念。但一想，在這裏不僅可以學到一項新技能，還可以交到新朋友時，便頗感欣慰。
游泳課隨即開始。老師先教我們打退，他先在游泳池旁講解，後又在水裏示範，最後讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個簡單的動作，他就讓我們練習了好幾天。
終於可以下水游泳了。可是，當我站在水邊時，突然感到一陣天旋地轉。心想：“萬一淹死了咋辦？”但看看四周的救生員，再看看老師鼓勵的目光，我忐忑的心平復下來。我慢慢地下到水裏，和其他同學一起訓練。
在訓練時，我多次嗆水，有好幾次甚至都沉下去了。“我不想游泳了，再這麼下去我就嗆死了！”我在休息時，愁眉苦臉地想。但又一想，“如果我逃跑的話，就會被同學們笑話的！堅持就是勝利。堅持下去！”我下定了決心。
果然蒼天不負有心人。在第十天的結業比賽中，我不僅成功地獲得了榮譽證書，還得到了老師的表揚。
這次游泳班的學習我不僅學習了一項體育技能，更重要的是收穫了成長的快樂。
六年級成長作文300字 篇5
週末的早晨，我拿着書本倚在花園欄杆上呼吸着新鮮的空氣，聞着芬芳的花香，便會想到：書，伴我成長。
小時候，我總愛趴在媽媽膝邊，聽奶奶講民間傳說。那些優美的民間傳說，宛如一條彩虹，盤踞在我想象的太空中。一天，奶奶給我了一本書，說：“你長大了，該自己讀書了。”那時，我才六歲。
我開始讀書，許多不認識的字都得查字典。可後來越讀越有趣。我貪婪地讀着書，如同一隻飢餓的小羊闖進新鮮嫩綠的草地一般。 不久，我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色，家裏一來客人，我就向他們講。那一年，我八歲。
如今的我已是一名六年級的學生了，我從書中學到了很多知識：《祕密花園》告訴我：友誼可以戰勝一切；《老人與海》教導我：不被任何困難所壓服，儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭……
書是我的良師益友，它真誠地幫助我，和我形影不離，從它那裏我如飢似渴地吸收着知識的乳汁，我要永遠與書爲伴。
六年級成長作文300字 篇6
在我成長的經歷中，我和閱讀有着不解之緣。
記得在我小時候，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事，雖然有些故事我還聽不懂，但聽着媽媽磁性的讀書聲，我會快就會進入夢鄉。等到四、五歲的時候我就嘗試讀書了，因爲我認得字還不多，在媽媽的推薦下我開始看繪本，繪本里面字不多，但有圖片，讀起來很有趣，從此，我就愛上了讀書。
六、七歲的時候，我認識的字慢慢變多了，我開始讀童話故事，像格林童話、安徒生童話，童話故事不僅有趣，還能告訴我一個道理。讀了皇帝的新衣後，我就明白了誠實很重要。
上小學後，我越發喜歡讀書，開始看各種書，像童話故事，百科全書，動物世界，我在書裏學到了很多很多知識，增添了學多樂趣，還交到了許多愛閱讀的朋友。
今年我十歲了，在老師的推薦下，我開始看一些對我寫作有幫助的書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事，像我寫的《文具盒裏的對話》就得到了老師。的好評。
我有一個願望，我想當一條小魚，在書的海洋裏任意遨遊。
六年級成長作文300字 篇7
冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落了下來，緊接着颳起了那微小的風“呼呼”讓雪花在空中旋轉，好像一隻只白色的彩蝶在翩翩起舞，那微小的風正是那形態各異的樂器幫它伴奏。
我穿上暖和的大棉衣，在廚房的窗戶上看雪花飄舞。我的臉紅通通的，眼珠子在那兒打轉，情不自禁地叫了起來：“哇！好美呀！”我的心像吃了蜜一樣甜，漸漸的，雪停了，風也停了，我們不約而同地來到雪地上，有的在上面跑來跑去，可鬆軟了；有的堆雪人，兩個球兒一個上，一個下，在放一個胡蘿蔔，在鼻子的位子上在放上兩顆桃核，變成眼睛，看！多可愛的雪人呀！還有的在打雪仗，一團團雪球就像一顆顆炮彈從天而降，打得對方左躲右閃，難以招架。後來有的小朋友呵呵的笑了起來，有的小朋友卻嗚嗚地哭了起來，。就這樣，這些並不引人注目的雪花給我們帶來了不少的快樂。
啊！誰說冬天單調，誰說冬天枯燥，誰說冬天扼殺了一切，漫漫風雪中，隱藏着多少盎然的春意，又孕育着蓬勃的生機。
六年級成長作文300字 篇8
時間如同東逝的流水，奔騰而去。書櫥裏一天天增書本，伴我從無知的小毛孩變成了充滿了幻想的少年。箱子一年年增厚的捲紙，記載着我成功時的喜悅和失敗時的無奈。鞋櫃裏一雙雙變大的鞋子，陪我在崎嶇不平的人生道路上留下一步步充滿汗水的足跡……
記得有一次，我和媽媽聊天，媽媽很神氣的對我說：“我小時候7歲就會騎自行車，連公共自行車也不在話下！”我一點兒興趣也沒有。可是，在媽媽的軟磨硬泡下，我同意了學車。媽媽高興壞了，立刻給我買來一輛新自行車，還帶我到廣場上去學騎自行車，我因爲有媽媽扶着，騎起來心裏非常踏實。可是，媽媽突然一鬆手，我頓時慌了手腳立刻倒在地上，我忍着疼痛，站了起來，氣呼呼地說：“我不練了！”說完，我剛想走，這時候媽媽發話了：“切！真膽小，連這點小傷都禁不住！”然後又說：“我相信你一定能行的！”
媽媽的話讓我猶豫不決，於是，我又試着重新開始學習起來，經過一番努力後，我驚奇的發現，我終於可以搖搖晃晃地騎上兩三圈了！我，成功啦！
這僅僅是我人生中一個小小的插曲，可卻讓我受益匪淺，因爲這一件事，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人！”
