實用的六年級收穫作文彙編九篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級收穫作文9篇，歡迎大家分享。
六年級收穫作文 篇1
其實，落花並不是悽慘的，他正是一步步走向成熟……
清晨，我走在我家附近的小道上，微風拂面，夾雜着泥土的芬芳，迎面吹來。路旁邊的小草笑眯眯的，因爲有露珠在陪伴着他。在太陽光的照射下，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！
忽然，幾株月季吸引了我的注意。
花朵還在，只不過掉了很多花瓣，灑落了一地。很是淒涼。剛纔的興致慢慢的散去，呆呆的望着那撒一地的花瓣。美麗總是短暫的，永遠不可能永存……
我呆呆的望着月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什麼。
“小姑娘，你在想什麼哪？”，咦？我擡頭一看，原來是一位出來晨練的老人。白花花的鬍子，但看上去很有精神！老人說：“小同學你在看落花嗎？”我不由自主的點了點頭：“恩”。老人呵呵的笑了起來，說：“原來是個小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。“有句古詩不是這麼說嗎，落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老人眯縫着眼很認真的說：“如果你這麼想，其實落花是在爲明年的開放做準備，如果沒有了落花，明年的花朵又怎麼開的那麼嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開放過程中不可缺少的一部分呀……”
我擡起頭，似乎看見花朵在向我微笑，我似乎又看見了光明。
對呀，我總是想着落花時多麼的悲傷，其實，落花時快樂的！
十五歲，我收穫一份成熟，我會好好珍惜的。就像那悄然無聲的落花一樣。悄悄地開放，又悄悄地落下。想着未來前進吧……
六年級收穫作文 篇2
我的腦海裏，有很多難忘的往事，就彷彿發生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當我看到那張90分的試卷時，一次難忘的往事便浮在我眼前。
記得我讀一年級的時候，在一次考試中，老師很嚴厲的批評我，老師批評我是爲我好，如果沒有老師的批評和教育，現在就沒有懂事的我了，那次批評和教育讓我很感動，也很後悔。那是因爲那次考試有道題把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會被老師罰抄試題，這時我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心裏多舒服啊!
第二天上課時，試卷發下來了，結果我得了90分，看着這又紅又大的分數，心裏樂滋滋的。下課時，我剛走出教室門口，便有人在叫我，我回頭一看，原來是老師，我這時心驚肉跳，心裏猜想着，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時那麼嚴厲，他肯定會罰我的。我懷着忐忑不安的心情走過去，隨老師到辦公室去了，來到辦公室，我不敢擡頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說：“做錯了事就要改，老師會原諒你的。”聽了老師的話我心裏平靜下來了，當我覺得沒事時，老師就批評說：“你身爲班幹部，怎麼能做違反紀律的事情呢?做班幹部就要以身作則!”聽了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時老師教育我：“要做一個誠實勇敢的人，不要說謊話，有錯就改掉，這纔是好孩子。”回到家以後，爸爸媽媽知道了這件事，還批評了我，我心裏更加難過了。
經過這件事以後，啓發了我：做人就是要做個誠實和勇敢的孩子，不要說謊，知錯能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評，也教育我了做人的道理!
六年級收穫作文 篇3
新學期來到了，我回憶着舊的一年裏自己的收穫。我收穫了知識，收穫了好習慣，也收穫了友誼。
我與朋友的友誼經過一年多的牢固，已經更加深厚了。我們幾個好朋友也更加的相互相瞭解了。我收穫了這如同鑽石一般堅不可摧的友誼。想到什麼時候都有我的摯友在身邊相助，我的心裏就暖暖的。
我在舊的一年裏，學到了不少東西，知識面也更加廣了呢。郭老師帶領我們在知識的海洋中遨遊。我收穫了這取之不盡、用之不竭的知識。想到這些深奧的哲理都將爲我所用，我的心裏就樂開了花。
經過一年的教導，我養成了主動預習的好習慣。每當即將學到哪一課時，我總會先多讀幾遍，再把不懂的地方多讀幾遍，來嘗試着弄懂。撕下一張便利貼，把重點記上。我收穫這主動預習的好習慣。想到這個習慣將伴隨我走過小學、中學、大學，我的心裏便深深感慨。
一年的時光匆匆走過，我在博客、Q羣中受益匪淺。共享了同學們壓箱底的私房日記，這可是平日裏難得一見的寶物丫；分閱了朋友們文檔中可求而不可遇的寶貴資料；聆聽了大家內心的聲音。想到大家紛紛走出熟悉的校門，告別親切的老師，這個博客，這個Q羣，就是我們懷念純真的小學時光的一個美好的記憶，我的心頭頓時思緒萬千。
人生好像一座果園，而自己則像是果園的主人。每天都有不同的收穫，有了這些收穫和經歷，生命的果樹纔會發芽、開花，最後結出甜美的果實，而這果實叫做成功。
收穫的歷程如同是珍珠形成一樣，沙子被蚌亮吞食像發現一個問題，不斷地被包裹就象徵着努力探究的過程，最後那閃耀着光芒的珍珠就是這些探究凝結的精華，收穫了成功。
我收穫的還有太多太多。雖然文章在這裏就要完結了，但是收穫仍在繼續。
六年級收穫作文 篇4
我聽過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，有奧妙無窮的自然課……
我收穫最大的一堂課要數三年級的那節語文課了。
記得有一次，語文老師微笑着走進教室說：“同學們，這節課我將對那些平時做得好和最高分的同學進行論功行賞，但有一條規定：當得到獎品的同時，必須在三秒鐘之內對我說聲謝謝，沒說，既然你不尊重我，我也沒必要對你客氣，我將會把獎品拿回來。”咦，老師葫蘆裏賣的什麼藥？定下這麼奇怪的規定？不過，這次我考得最高分，肯定有獎勵啦！老師把五顏六色的糖果、漂亮的筆記本、各式各樣的書擺放在講臺的桌面上。對於那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老師開始念名字：“第一名，小可，獎勵一個棒棒糖！”我欣喜若狂地走向講臺，接過戰利品，剛要把它放進嘴時，老師搶了回去，同學立即指出我忘了規定，老師說：“哈，這是我的啦！”說完，老師把棒棒糖放進了嘴裏。到手的鴨子就這樣飛了，我尷尬地站在講臺上，心裏七上八下的。老師興奮地繼續發獎品，同學們有的也像我那樣被老師把獎品搶了回去，在規定的三秒鐘內說“謝謝”的同學很興奮地得到了獎賞，他們那種高興勁兒可別提了！老師發完獎品後，高興地說：“數數看有多少同學得到了獎品，有多少同學沒有得到？”大部分同學都得到了獎品。老師接着說：“同學們，我們這節課的內容是感恩課，希望大家以後在獲得別人的幫助時，要對別人爲我們的付出表示感謝。”這件事給我的印象很深刻，我以後得到物資獎勵時，再也不會忘記說“謝謝”了。
在生活中，“謝謝”兩個字很神奇。這個很簡單的禮貌用語，可以傳遞好心情。比如，在買物品時，接過售貨員遞給的東西，對她說聲：“謝謝了”。售貨員那冷冰冰的態度會變得和藹起來，她會認爲她的付出有了回報。又比如說，得到朋友的幫助時，對對方說聲“謝謝”，朋友會很高興地迴應你：“哪裏，哪裏，你不也幫助過我嗎，這種小事不值一提。”微笑和滿足就在這聲不經意的“謝謝”聲中盪漾；愉快和友情就在這充滿回報的“謝謝”聲中傳遞。
經過那堂課，我儘量對和我打交道的人說聲“謝謝”了，每個聽了這句話的人緊皺的眉頭會舒展開來了：要想別人尊敬你，先要自己尊重別人，懂得感恩。朋友，試試看，你也一定能讓他人擁有這愉快的驚奇感的！
六年級收穫作文 篇5
記得去年暑假的一天，那天的天氣很好，太陽在空中笑着，放射出溫暖的陽光。白雲在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟，一樣皎潔。這時爺爺說：“我們去垂釣園釣魚吧。”那可是我第一次釣魚呀！
來到垂釣園，首先映入眼簾的是個大大的池塘，周圍好多人靜靜的坐在那兒，眼鏡死死的盯着河面，好像一個木頭立在那兒。雖然池塘中的水是墨綠色的，不透明。但我可以想象的出水中有多少條鮮美的魚兒在歡快的游來游去。
我們抓緊時間租了魚竿，找了個位置坐好，我迫不及待的把魚食掛在鉤上，然後學着其他人的樣子把魚鉤甩了出去。過了許久，魚漂還是靜靜的立在水面。爺爺看見笑着說：“釣魚可不能心急的，你如果總在動的話魚纔不會咬鉤呢！只有魚漂下沉了纔會有魚，這時你再往上面拉才行！”
我一動不動的坐在那，魚漂果然往下沉了，我趕緊把魚竿拉上去。本想應該能釣到什麼的，結果我目瞪口呆，不但沒釣到魚連魚餌也被吃的精光。爺爺說：“你瞧，動作太慢了，這魚吃完了後又溜走了！這裏的魚可真聰明啊！：我又耐着性子鉤了幾次，每次都被魚兒戲弄。我生氣的把魚竿一扔：“不釣了，真沒意思！半天都釣不上來。“看着我生氣的樣子，爺爺語重心長的說：“其實釣魚就是鍛鍊耐心，記着，做什麼事情都要有耐心。”
我靜下心來，一絲不苟的掛魚餌，拋魚線，然後靜靜的等待。夏天的陽光很毒，露天的魚場遮攔，曬得我饅頭是汗，渾身發癢，不時有小蟲在我身邊飛來飛去，弄得我全身發麻見魚漂有力的劃了了一下，喲！是條大魚！我不動，說時遲那時快，我馬上一提，一條金色的大魚飛過我的臉旁掉到地上，我終於釣到魚了。這次我不但收穫了耐心，還喝上了鮮美的魚湯。
六年級收穫作文 篇6
一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪兒來的收穫？古今中外，誰也不例外。
今天，我就拜讀了民間藝術家老舍爺爺的作品——《養花》，只有付出辛勤的勞動，才能獲得成功，正如老舍爺爺所說：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。
我陷入了沉思，想，劉翔，一開始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項運動，爭做世界冠軍，爲祖國贏得金牌，正是這份動力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來；第二次輸了，沒關係，跌倒了，再爬起來；別人在休息時，他在忘我地練習，別人在玩樂、休閒時，他仍舊在練習，直到第三次，他終於獲得了世界級的冠軍，終於爲我們中國獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌裏，匯聚着他的汗水，匯聚着我們中國人的驕傲與自豪，當中國國歌再一次響起時，人們都流下了激動的淚水。劉翔，一個普通的不能再普通的人，從此，名聲大震，成爲了我們中國的奧運健兒，榮獲了好多金牌，爲我們中國的奧運史再創輝煌。
只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯的，只要有了付出，就會有收穫，我也同樣如此，我小時候學過好多東西，都因爲種種原因而放棄了，可這次學寫毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學，做完課內作業後，就開始練寫毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反覆練習，就如同進了古時，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學成了筆畫，開始練字了，一個個活靈活現的字，日益變的神氣了起來，讓我嚐到了成功的滋味，是那麼的甜，那麼的溫暖，像泡在蜜罐裏一樣，又好象長了一對天使之翼，可以自由地翱翔在屬於自己的那一片無盡天空裏，別提有多快活了，難道不是嗎？
勞動闖出了屬於自己的一片天地，讓人感到無比的興奮。
啊！愛她吧，愛這給人類喜悅的勞動，願勞動、喜悅充滿每一個人的身邊！
六年級收穫作文 篇7
人生路上一切的艱難險阻，都將是我們人生中的一次次歷練。收穫無限至寶，人生道路上有着各種困難在等着你去克服，往往在克服之後，就會收穫很多的東西，使我們受益匪淺。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽？”名族之間團結互助，兩族之間的真摯感情從我體內油然而生，真正的體會到老舍先生熱愛名族之情和對草原的無限熱愛。蒙古人民與漢族人民親如一家的那股暖流，此時已浸透讀者的全身。“白楊樹從來都是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。”白楊在悠悠大漠之中的那份堅強，早已成爲沙漠之中的英雄。你那堅不可摧的形象，與你相稱的莫過於新疆建設者了，國家之棟樑，祖國之驕傲！“兒應聲答曰，未聞孔雀是夫子家禽。”楊氏之子的話語既巧妙又不失機智，惹人垂愛。感受到中華語言的`博大精深，深不可測，語言是巧妙的，我們要學好這豐富多彩的中華文化。
最讓我難忘的還是《自己的花是給別人看的》，深刻的話語時刻激勵着我“人人爲我，我爲人人”的人生哲理。就是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動爲大衆着想，爲社會盡到自己的義務，如果大家都這麼想、這麼做，就必然會換來人人爲我的結果。
現實中，如果我們在社會上也這麼做，就一定會得到我們都想要得到的結果。圖書角里，裝着上百本書籍，如果沒有一個人捐贈一本書，就不會有人接二連三的放更多的書。我從此悟到了一個深刻的道理：人人爲我，我爲人人。世界那麼大，只有你向別人付出，別人纔會向你回報。
只要人人都獻出一份愛，這個世界就會更美好！
六年級收穫作文 篇8
9月10日，這個自己和全國教師們共同的節日，我像往常一樣走進教室。陽光灑滿講臺，講桌上擺着孩子們送給我的節日禮物——一個精緻的竹編小箱。打開小箱，裏面躍然呈現62只色彩斑斕的紙鶴，打開紙鶴，是一句句寫給語文老師——我的心語。一張標籤指路：“親愛的老師，每一張紙片都代表着每個學生心中對您最美的祝福，打開它，您便打開了同學們的心。”
我抽出一隻紙鶴，小心翼翼地打開，上面寫着：“趙老師，您是第一個讓我如此信賴的老師，也是讓我如此感動的老師。甚至，我把您當作是知己，不會因爲您是老師而會有什麼顧忌。真的，您在我摘抄本上寫的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長大了！’不知爲什麼的，鼻子酸酸的，可能是久違的瞭解吧！老師，我愛您，祝您節日快樂！”啊，這是真正發自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來，我覺出了它沉甸甸的分量。
都說我們的孩子需要學會感恩，可我感覺，我沒有教他們感恩。感恩沒有技巧，感恩無須矯情，感恩只是情感的自然外露。當心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？
教師節，我收穫了孩子們的心！這些躍動的溫暖的心，是那麼燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬歲序詩》裏所吟詠的“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次。”孩子們，我會永遠記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會用心來教好你們，讓你們愛上語文，愛上生活，在人生的大海上揚帆遠航！
請相信我，你們永遠的朋友——趙老師！
六年級收穫作文 篇9
“轟！轟！……”這天氣不知道怎麼了，好像有誰去招惹它似的陰沉沉的，可是我的心情比這天氣還要壞。
因爲，我的考試很不理想，考了全班倒數第三，還有同學嘲笑我，我心想：完了，我考的那麼差，媽媽肯定不會放過我的！從此以後同學都會認爲我是特差生，也被老師認爲我是他的重點關注對象。當我回到家，我看見了一道閃電，還聽到很大的雷聲，彷彿世界末日即將來臨。我小心翼翼地把考試的卷子拿給媽媽看，做好了迎接暴風雨的準備。
媽媽看了一遍說，雙眉緊鎖，沉默了良久，再看看我低下的頭，說：“兒子，你這次考不好沒有關係，下次努力。我來給你講講這些錯題吧。”聽完媽媽的話，我羞愧難當。心想：媽媽爲了照顧我的感受，不但沒批評我，反而安慰鼓勵我，我以後一定要努力的複習，就算用幾百滴汗水才能換來一分，我也願意！絕不會辜負媽媽的一片苦心。
從那以後，我每天早上都起來背書一直背到吃飯；一回到家主動讓媽媽幫我聽寫生字詞和英語單詞，一直到所有單詞都過關爲止；每天晚上我還主動寫試卷。每到週末，我自願去上補習班，上課認真聽講，回家後及時完成作業。
終於又到了考試這一天，試卷發下來的時候，我看了試卷，所有題我竟然都會。到了第二天，我得知自己居然從倒數第三，一下子就到了全班前十，我太開心了。經過我這麼多天的努力，終於有了收穫，從此我永遠告別了“特差生”的稱號，也不再被老師請去辦公室“喝茶”。我終於嚐到了成功後甜甜的滋味。
經過這次努力，我明白了：我們必須有努力纔會有收穫。
