實用的六年級故事作文合集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級故事作文 篇1
喧囂的城市中，曉風默默地飄過，或許你正邁着碎步快速走過，抑或你正聽着音樂匆匆走過，你注意到了嗎？————他們的故事。
城市的美好在於晨，我便有在清晨散步的習慣，天空像一塊沉沒於灰色中的布，空氣中游走着抹不去的壓抑氣氛。
當我散步到橋頭時，橋上頭躍出幾個影子，我瞅了瞅，是一個賣菜的老農，打扮古怪，我也就多看了幾眼。
近了些，我便看見了他的攤，與其說是他的攤，不如幾張報紙幾捆青菜。老農的身子縮着，耐不住寒冬的雙手不停的搓着。一旁停着輛三輪車，車上蹲着一個像球一樣的小孩。老漢從衣服裏摸出一支菸，從後褲袋中掏出打火機打了幾下沒着，便又放了回去。
當我走到他們身邊時，我才發現，這是位很老很老的農民，臉上爬滿了歲月的痕跡，帶着一頂地攤上隨處可見的帽。三輪車底下還伏着一條泥鰍一樣的土狗，毛都稀疏着，搖着尾巴彷彿在打發寂寞。空中飄起了細雪，不一會兒，農民的帽子上便披了層細雪，幾捆青菜也冷得捲了起來，老農連忙去掉菜上的雪。不知是因爲沒人買還是怎麼了，農民開始叫賣起來；‘‘青菜便宜賣了，便宜賣了’’。
車上的孩子抓着老民的衣服要玩具，老農沒給，說；有被你弄散了哦 ．孩子依舊叫着要玩具。老農這才把那雙顫顫的手伸進袋裏，摸出一把玩具槍，是一把水槍，好像是用來澆菜水的。
我走遠了些，雪開始大起來，稀少的行人經過，我彷彿看見老農淡了口氣，那些青菜也縮得原先的一半小了。
我有點不忍心，折了回去，說；‘‘買一把青菜’’老農興奮的說，好好好。那條泥鰍般的狗叫了幾聲，老農踢了它一腳，它便嗚咽着又伏了回去。付完錢，我便回家了。
老農揣了我付的錢，放進口袋中，收拾起了；‘‘攤’’，放到車上。雪絮飄到老農凍紅的雙脣，竟沒化。
靜濫的雪市中，雪絮簌簌地飄落，或許你拖着身軀緩緩走過，抑或你哼着小曲輕快地走過，或許你還沒看到----------他們的故事．．．．．．
六年級故事作文 篇2
電腦大戰？以前只聽過世界大戰，還沒聽說過電腦大戰呢！嘿嘿，你們別急，且聽我一一道來。
星期六，老爸老媽都休息在家。“吃飯啦！”媽媽的聲音把我從電視機里拉了回來，可爸爸還沉浸在打麻將的快樂之中呢！我大喊了一聲：“老爸，吃飯啦！”可爸爸無動於衷。我便過去想把老爸拉出來，可誰知，我沒把老爸拉出來，反而自己摔了個大跟頭，“哎喲，疼死我了！”媽媽聞聲趕來，明白了什麼事後，媽媽和我便像拔河似的，用了九牛二虎之力，才把老爸拉出來。“ 唰唰 ”爸爸胡亂地扒了幾口飯，便想溜到電腦前，可媽媽比他搶先一步，先把QQ登陸了，可爸爸不幹了，大聲地對媽媽說：“起來！”媽媽纔不管他呢，仍舊在那玩。過了十幾分鍾，我想爸爸應該“投降”了吧。於是我走進書房，結果爸爸媽媽正在進行“口水戰”呢。哎，看來只好我這個“和事佬”出面了。我對他們說：“既然你們不玩，那我玩了！”還沒等我說完，媽媽就說：“不行，你快去做試卷！”“不行，今天我好手氣，一下子胡了好幾把呢！”爸爸也發話了。“停停停停，”我急了，急忙說，“那麼我們三個都不要玩電腦，我們出去玩吧！”“那好吧。”爸爸媽媽異口同聲地回答道。於是，我們都換好衣服，開心地去逛街了。終於，我的耳邊清淨了。
哈哈！怎麼樣？現在知道了吧，這就是我家的電腦大戰！
六年級故事作文 篇3
4歲那年，媽媽爲我買了兩隻可愛的小雞。它們一隻是白色的.，一隻是黃色的，毛絨絨的，可愛極了。我還給它們起了兩個好聽的名字：絨球和毛球。
一天早上，媽媽去買菜了，我在家裏便和兩隻小雞玩了起來。它們一會兒用小嘴啄啄花兒，一會兒用小爪子刨土，我一會兒追得它們到處亂躥，結果弄出了一些麻煩，把媽媽種的花弄翻在地，地面上還被它們拉了兩泡雞屎。玩着，笑着，突然我覺得兩隻小雞的毛髒了，應該給他們洗洗澡了，我便放了小半盆涼水，用吃奶的勁端到客廳，儘管濺了一身，我纔不管呢，又一勺一勺地往盆裏倒熱水。這樣折騰了近一小時，纔將水準備好。我到雞窩裏去看，它們還在吃食呢！
我把毛球和絨球抱在懷裏，來到小水盆旁邊，準備把它們放入水中時，它們突然大聲尖叫，且很不安分。我剛要把絨球放入水中時，由於沒抓緊，絨球溜走了，我說：“還是毛球乖。”於是，我就把它放入水中，毛球還是“嘰嘰”地大叫不已。“毛球乖洗澡了!”邊說，邊把掙扎着的毛球放入水中，過了一會兒它就老實了，我趕緊給它打香皂沖洗。洗完了，才發現毛球雙眼緊閉，才知道它已經死了。我馬上大哭起來。不一會兒，媽媽回來了，我一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“毛球睡了，明天就醒了”。我將信將疑。
第二天早上，我看見一隻和毛球非常相似的小雞，還真以爲毛球醒了，高興得不得了。後來才知道是媽媽趕早給我又買了一隻，並且把毛球悄悄埋了。
至今我還覺得當年我真是做了一件大壞事。
六年級故事作文 篇4
初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和熙春風，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌。我總喜歡在着春燕呢喃之時，帶上一本書，坐在花園裏，靜靜的聆聽春天的聲音。
一天傍晚，我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上。因爲長椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話。幼嫩的芽兒綴在枝條上，就像嵌在五線譜上的一個一個優美的音符，譜寫的春天樂章。
"小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……"一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章。原來，不遠處的白楊樹下，有一羣小女孩正在跳皮筋。於是，那個春天，我們幾乎天天都能在花園中相遇。然而，我分明感到，還有一雙眼睛也在關注着這一羣快樂的精靈———一雙與衆不同的眼睛。
一天，我發現了藏在迎春花叢後的這雙眼睛：美麗卻沒有一絲靈氣，眼底聚滿的只是黑暗與混沌。這是一個身着灰色連衣裙的小女孩，她正躲在迎春花叢後"看"其他小夥伴們跳皮筋。雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐，但那茫然的眼神始終停留在一個方向———那串銀玲般的笑聲傳來得方向。"二八二九三十一……"
第二天，還是這樣。
第三天，依然是這樣。
音符似的迎春花已經悄然綻滿了整條"五線譜"。春風拂過。"五線譜"輕巧地搖擺起來，搖出一陣歡快的嬉笑聲："哈哈……三八三五六，三八三五七……"
終於有一天，跳橡皮筋的小精靈們也發現了這雙眼睛。
"你是誰？"
"你叫什麼名字？"
"你也會跳橡皮筋嗎？"
一連串的問話後是一段沉默。女孩們似乎察覺到了她的瞳仁，一個小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎時，大家明白了一切。他彷彿也感受到了大家的變化，把頭深深地埋進了灰色的衣領。一個看上去稍大點而的女孩拉着她的手說："走，跟我們一起玩吧！"
"我……我不會跳。"
"沒關係，我們教你。"
"對！我們教你。"
"哎！你還沒說你叫什麼名字呢！"
從那天起，花園裏時常可以看見一個身着綠色連衣裙的小女孩在許多小夥伴的簇擁下，蹦蹦跳跳地唱："小皮球，香蕉梨，馬蘭花開花二十一……"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺着一曲曲交響樂，爲她伴奏。"……二八二五六，二八二五七……"一朵迎春花遲疑了一下，從枝頭滑落下來，悠悠迴旋，彷彿在訴說着這個春天的故事。
六年級故事作文 篇5
昨天，我在媽媽的手機裏找一張驗證碼的圖片時，竟意外發現了一張我與外公的合照，我陷入了久遠的回憶之中。
打小都是外公照看我，他教我說話，餵我吃飯，教我走路……
我看着這張照片，不由地回想起過去的歲月。三月的春風，吹拂着大地，柳枝偷偷冒出新綠，望這綠意盎然的三月。外公騎着三輪車帶着我，沐浴着春風，春風“洗禮”着我這個懵懂的孩童，一齊享受這美好的春天。
外公一邊騎一邊給我講着故事，我仔細地聆聽着，感覺自己在羣雄爭霸的三國中遨遊，用手輕輕一撥，幾個三國經典故事便會在耳邊縈繞。到了村外，我躺在外公的腿上，春風撫摸着臉頰，外公用那粗糙的大手儘量的不讓柳絮飄到我的鼻孔裏，聆聽着故事再加上春風的撫摸漸漸的進入了夢鄉，夢到自己和外公在一片蔥蔥郁郁的樹林裏玩着捉迷藏，玩累了就靠在大樹旁，歇息着。
“正值陽春三月，怎能錯過這個美好時間不去放風箏呢？”外公帶着我，來到一塊空地。外公負責放線，則我負責“跑腿”。外公在放線時還指導着懵懂的我。“兩隻手拿着風箏舉過頭頂，跑起來，一定要注意安全！”外公吆喝着。風箏隨着春風的洗禮，越飛越高，外公時不時地抖動幾下繩子，讓風箏飛得更高，我開心地如一隻白兔，一跳三丈高，邊跳邊嚷嚷着我也要玩，我也要玩！
外公把風箏放到適當的高度，用他那粗糙的大手握着我的肉嘟嘟的小手，操控着風箏。可外公一丟手，風箏似乎是個既不聽話又調皮的孩子，沒兩下就從空中墜落至地。我怒斥道：“哼，你不就是嫌我放風箏的技術不好？哼，不放了。”外公笑着說：“好好好！不放了，這麼長時間了，給你找幾個果子吃！”
又到了陽春三月，但是我也回不去曾經的歲月了，外公也不能再給我摘果子吃了；再也不能呵護着我了；再也不能帶着我坐在三輪車上接受春天的洗禮了；再也不能帶我去放風箏了；再也不能……
一張照片，能讓我回憶起了您；一張照片讓我想起了懵懂無知的孩童與您共同度過的歡樂時光；一張照片勾起了我對往事的懷念。
親愛的外公，你現在在天堂過的還好嗎？你知道我一直都在想您嗎？
六年級故事作文 篇6
都怨飛落窗臺的那隻小鳥，讓我上課溜號了，一向嚴厲的李老師指着我的腦門兒說：“沒出息，這輩子都別想看見後腦勺子！”
我就不信，腦袋在我身上長着，想啥時看不行。憋着一肚子氣，放了學我跑回家裏，書包都沒顧得上摘下來，就站在穿衣鏡前，想看看自己的後腦勺兒啥樣。誰知還真邪門了，不管我怎麼變換姿勢，就是看不見後腦勺兒。我急了，順手搬過一個板凳，站在上面翹着腳看，結果還是沒有看見。完了，真讓老師說中了。我像泄了氣的皮球，一下子癱坐在沙發上。
這時，媽媽下班回來了，她看見我一臉不高興的樣子，就問：“是啥事難住了我的兒子？”
我說：“媽媽，怎麼才能看見後腦勺兒呢？”
“這個太容易了。”說着，媽媽遞給我一面小鏡子，把我推到穿衣鏡前，“來，背對看鏡子，自己照照看。”
我有點不太相信，猶猶豫豫地拿起了鏡子，“哇，我看見了！媽媽，我看見後腦勺兒了！”
“我就說嘛，啥事能難倒我的兒子。”媽媽笑着拍了拍我的腦門兒。
“可老師爲什麼說我看不見後腦勺兒呢？”
“那一定是你上課溜號了。”
“都怨小鳥，落在了窗臺上，我就走神了。”
“兒子”媽媽抱起我坐在沙發上，“你想想看，上課時不能集中精神，不認真聽老師講課，能學會知識嗎？沒有知識，將來啥也做不了。”
“媽媽，我知道錯了。”我羞愧的低着頭，不敢看媽媽的眼睛。
“那今後怎麼辦？”
“上課不玩了，做個讓老師、媽媽放心的好孩子。”
說完，我站起身，又拿起小鏡子，走到穿衣鏡前，對着鏡子裏的自己，我在心裏說：“朱儁宇，你今天終於看見後腦勺兒了，證明你不是個笨小孩兒。那就要爭口氣，將來一定要出息個對社會有用的人！”
六年級故事作文 篇7
看着每日漸高的個子，我明白了，我在成長。成長裏發生的故事，至今一直在延續，而那兩次富有意義的事，我終生難忘！
第一次當升旗手
回想五年級上半學期，我終於踏上了期盼已久的升旗臺，被同學們評選爲升旗手的我激動萬分。
“老師們、同學們：我是308班的程宇宸，今天被同學們評爲升旗手，心中感到無比驕傲與自豪……”整個操場上都回蕩着我通過話筒傳出的演講詞。不一會兒，國歌響起，迎着朝陽，五星紅旗冉冉升起，我心潮澎湃，無不想高歌一曲。
一天過去了，可我還時時刻刻在回想那情景。畢竟，那可是我第一次當上升旗手啊！
學會誠實
在成長中，難免會說謊，但我自那次起便告別了說謊，迎來了珍貴的誠實。
記得是小學四年級的一節班會課前，我走上操場，卻看到我們班六七個同學帶着錢，我便想去告老師，但他們苦苦央求我不要說出去，並用零食賄賂我，我便犯了難，到底說不說呢？
班會課上，馬老師調查紀律問題，身爲班長的我會幫助同學，但……這時，“魔鬼”說：“別說！你不想得到零食了？很美味喲！”“天使”反駁到：“不，你要懂得是非，不能爲了一點兒小便宜就放棄了人的本性！”經過苦苦的思想鬥爭，我終於站了起來，舉報了他們。從此，我班長的地位又更加堅固了。
童年是美好的，成長是迅速的，成長中的故事是令我難以忘懷的。成長使我感到了快樂！
