有關六年級作文集錦五篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

讀萬卷書，行萬里路。人人都說，書是好東西，不過人非聖賢，並不是都讀懂，但恰如其分的說，都能營造一種溫文儒雅的氛圍，讀書是一種享受，精神上的享受。

偉大的周總理曾經說過：爲中華之崛起而讀書！的確，讀書並不是爲了自己，是爲了美好的社會生活，爲了祖國的大好將來作出一份貢獻。

小時候經常吊在口頭的諺語就是：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。彷彿讀書是唯一的出路，不僅如今如此，而且似是而非地就，讀書，可以提升自血的修養和內涵，品格和自身素質的體現，以及可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，讀書，讓生活如此之美好。

讀書幾乎完全超脫具體的物質世界，正因爲如此而超塵脫俗，這樣的話，我認爲也是讀書讓我們可以暢想美好的生活，可以遨遊於書的海洋，畢竟，在嚴峻的現實生活中，讀書在一種文化的領域上，往往能讓我們追求另一種高尚的人生，能讓我們對未來美好的生活不再僅僅只是憧憬而已；讀書像一杯醇香的美酒，品得越發獨特，生活的格調也會隨之增長；讀書像是欣賞一曲美好的音樂，聽得越發深情，生活的煩憂也會隨之煙消雲散；讀書像是一溪涓涓的流水，看得越發清流澈，生活的現實也會隨之洞悉。

然而，讀書破萬，就像是在閱讀一種人生，享受一種境界，品味一種生活。其實，讓生活更美好的方式有很多，如擁有一個健康的身體，保持一份淡泊的情懷，營造一個優美的環境，創設一個和諧的氛圍，甚至，還有許多許多……只是都在等我們去探索、追求。

讓我們秉承孔孟先賢哲人的言訓，發揚偉大領袖的指導思想，多讀點書，讀點好書，去實踐我們心中的夢想，建設我們的美好的家園，營造良好的生活氛圍。

因爲，讀書可以讓生活變得更加美好：健康讀書，快樂生活！

六年級作文 篇2

放假了，我和我的父母跟着田田一家人去嶺底玩。一路上歡歌笑語，很是熱鬧，到了嶺底張莊村，已是中午十一點鐘了，在吃飯前，我和田田出去溜達溜達，媽媽也跟着一起去。我們看到了一棵很大的衫樹，聽說有四百年了，要五個人才能抱住這棵樹。樹葉很茂盛，下面十分涼快，夏天在這片樹陰乘涼，就不用空調、電風扇了，這裏是天然的空調，既涼快，又環保。

吃完飯，我和田田下去玩，那裏有好多好多的蒲公英，可有趣了，我們摘了許多蒲公英，一邊走，一邊吹，吹得滿天都是蒲公英，像是下雪了一樣。突然，我的眼睛一亮，看到路邊的一種紅紅的，形狀像葡萄的果子，在一片綠樹和綠草中格外顯眼，這種果子味道很好，我跟田田把這些果子摘下來，放在了面巾紙上，就開始津津有味地享受起自己的勞動成果。

我們爬上了一座山，山上有座亭，亭子的上方鋪着茅草，看上去像是古代的時候建造的，古色古香的，可是我們看到油漆還很新，就斷定不會是古代造的。

我們在亭子裏休息了一會就繼續往上爬，我們來到了一戶人家的家門口，聞這一股香味，一問才知道這就是張莊村的村長家，村長在烤番薯條，我們問村長番薯條怎麼做，村長說：“把拔來的番薯煮熟，切成片，再把這些番薯片曬三、四天，曬成半乾，再把番薯片均勻地鋪在半圓形的鐵絲罩上，把鐵絲罩放在火爐上烤，還要過一會兒就要把番薯片翻個個，就是這樣做的。”我們一邊聽，一邊把番薯片翻個個，最後我們買了兩袋剛烤好的番薯幹回家了。

這次去嶺底，我既看到了家鄉美麗的景色，又學到了怎麼做家鄉的特產——番薯條，使我更加熱愛自己的家鄉。

六年級作文 篇3

穿過了城市的大馬路，來到了鄉村的小路上。

停下腳步，放眼望去，山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田裏的.水色與天光相映，滿目亮白，煙雨濛濛的天空中，杜鵑在聲聲啼叫。走進四月的鄉村，農民都開始忙農活了，沒有人閒着，剛剛看他們忙完蠶桑的事，只見他們又要去插秧了。這倒是把“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙。鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”這首詩活靈活現地展示在我面前了。

如果你在鄉村住一夜，你就會知道農民們不僅白天要鋤地，而且晚上還要搓麻。當你早上醒來時，你會看見鄉村男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子雖然不懂得耕織的事，卻也模仿大人的樣子，靠近桑樹下面學着種瓜。這就是“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”呀！

來到西塞山附近，白鷺展翅飛翔，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風細雨中垂釣的人不想回家。這就對應了“西塞山白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”這首詩。

在鄉村這麼一轉，竟然找出了跟詩對應情景，太棒了！

六年級作文 篇4

在我的牀頭上掛着一張照片，是我今年暑假在家鄉生活的那段日子裏拍下的。照片上，有我，也有一個地地道道的農村少年。他身穿樸素的裝束，頸上帶着一個精美的小玉佛，紫色的臉蛋上洋溢着快樂與健康的氣息，手指擺成了“V”字形，緊緊地貼在胸前。

他便是小澤，住在我租屋的旁邊的一間小屋子裏。我在家鄉生活的那段日子裏，他留給了我很深很深的印象······

我剛剛來到家鄉生活時，我們並不熟識，平時見到面也不大招呼。但經歷了那件事後，我們便認識了。那是一個陽光燦爛的下午，因爲天氣太熱了，所以，我便帶上錢包，到商店去買冷飲。來到商店，我從冰櫃裏拿出一瓶冰紅茶，熟練地將手放入口袋，準備付錢。咦，口袋怎麼癟了，鄰居哪兒去了。我在口袋裏一陣亂掏，也掏不出錢包來，不知店老闆會不會說我偷東西。這時我的心就好比一隻熱窩上的螞蟻——着急極了。正當我左轉右轉時，鄰居小澤氣喘吁吁地跑了過來，說道：“鄰居，你剛纔錢包掉在了我家門口，幸虧讓我看見了。給你！呼呼······”說着，他從褲袋裏拿出了我的錢包，我接過錢包，數了數裏邊的錢，一毛錢也沒少。

我對他可真是感激不盡。於是，我們成爲了一對形影不離的好朋友。第二日，小澤便帶我到河邊去捉魚了。

小澤捉魚的本領可真是一級棒。來到河邊，他拿出一個小竹筐，脫下鞋，跳進了水中。只見他拿着筐，對準正在河裏玩耍的魚兒，猛地一插，引起一陣水下的騷動。這時，小澤又快速地反轉筐身。往筐裏一瞧，竟蹦跳着幾條小魚兒。我也學着小澤的方法去捉魚，但可惜我的運氣太差，技術也差勁，走到哪，哪兒的魚兒都會“散會”。因此，我捉了半天，筐裏還是空空如也，再看看小澤的，都已是滿滿的一大筐了！看來，我以後還得多多練習呀！

除了捕魚以外，他還會用媽媽的智能相機給我們倆拍照。但更多的時候，我們會去打彈弓。

往地上放個瓶子，用石子配上彈弓去射，這便是打彈弓了。在這方面，小澤也是一個高手，每一次射擊，他都能打出一個精彩的十環。而我，最好的成績也不過是打一個擦邊罷了。

後來，我們還玩了許多好玩的遊戲。可惜，快樂的時光總是很快過去了，我得回家去了。

臨行之際，小澤遞給了我一盒東西，還裝作神祕地對我說：“要上車以後纔看哦！”。上了車，我打開了那個盒子一看，哦，原來是一盒土雞蛋，還有一張紙條，上面寫着幾行潦草的字跡：小斌，你像一顆小樹那樣瘦，可不行哦。你回去就多吃一些自家母雞下的蛋，下次來時，我要看到你和我一樣壯噢！看着那張潦草的紙條，捧着那盒載着我們沉甸甸的友誼的土雞蛋，我的眼睛朦朧了，淚水情不自禁地流了下來······

就這樣，我和小澤成爲了一對好朋友。現在，雖然我們身處在兩個不同的地方，但是我們的心是永遠連在一起的！

六年級作文 篇5

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”春風給大地帶來了勃勃生機；夏風拂去了一絲炎熱，給人們帶來清涼；冬風凜冽，像一隻猛虎兇猛狂暴；秋天的清風讓世界變得金黃，讓秋天多了一分韻味。

啊，秋風！你是如此的神奇！你悄悄地來到了樹梢，用手托起樹葉寶寶臉兒，輕輕地吹了一口氣，樹葉便脫下了碧綠的襯衫，穿上了金燦燦的外套。你揮一揮手，大樹也拿下了綠色流行帽，戴上了那紅通通的新帽子。你還舉起一片片翠嫩的綠葉，託到你寬大的背上，繞着大樹飛啊飛，飛向湛藍的天空，飛向潔白的雲朵，玩累了，便悄悄停在地上，將樹葉寶寶送回了它的新家。

啊，秋風！你是如此的溫柔善良！雲朵兒累了，便遮住了太陽，哇哇大哭起來，你便馬上湊過去，對雲朵兒溫柔地安慰着，雲朵兒馬上便不哭了，走了回去，天空又變得蔚藍了。螞蟻不小心掉到了溪裏，你急忙找來一片葉子，螞蟻便爬上葉子，對你不斷道謝。菊花和桂花爭着誰更美麗，一氣之下，都躲了回來，再也不理對方，你在中間輕輕地勸導，她們知道了錯誤，菊花又顯露出了她那潔白無暇、純潔美麗的身影，桂花也羞澀地探出頭來，渾身散發着濃郁的芬芳青香。

啊，秋風！你是如此的調皮！夜幕悄悄降臨，太陽慵懶地倚靠着羣山，不捨得走了，月姑娘來上班了，高高地站在天空中。你從雲那裏借來一絲輕紗，悄悄遮住了月姑娘美麗的臉龐，只露出她朦朧的青光。月光從山頂上，順着廣闊的天空，把青光四處直瀉，就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。不禁讓我想起了一首詩：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。蟬兒“知了，知了”地唱着歌，你飛過去了，輕輕堵住了蟬兒的嘴巴，世界恢復了寧靜。荷花穿着美麗的衣裳，你一揮手，荷花姑娘不情願地帶荷葉先生沉入了水裏。

風兒，風兒，你悄悄地來了，也又悄悄地去了，你是多麼地讓人喜愛，再見！我的朋友！