關於六年級期盼作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級期盼作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級期盼作文 篇1

春節在我的心中永遠是最美好、最甜蜜、最隆重的，它可以給我帶來無限的幸福與美好。

因爲，在春節這天，父母會從外地趕回來，陪我放鞭炮，一起在餐桌前享用那甜蜜的年夜飯。我便會體會到親情的溫暖與春節的美好。

因爲，在春節這天，父母會帶我去外地遊玩兒，使我開闊眼界，瞭解更多的自然景色與人文景觀。讓我的大腦更加充實。

上一個春節，爸爸媽媽帶我遊覽了位於四川的九寨溝。九寨溝的景色每美極了，魚看了好似會成龍；鳥看了好似會成風；人看了好似會成仙......九寨溝的景色使我流連忘返，在那裏遊玩兒的時候，讓我忘了高如泰山的作業，深如東海的煩惱，多如牛毛的考試......

如今，春節正向我們悄悄的走來。你看，草坪都放上了紅色的花；你看，大院門口都用鮮花擺成了“歡度春節”的字樣；你看，樹上都掛滿了彩燈；你看，商店的門口上都掛上了紅燈籠；你看，街道上的人們都手提年貨匆匆趕路......

春節馬上便要來了，讓我們共同歡迎它的到來吧！

點評：

小作者思維開闊，選材廣度、深度都有。行文流暢，排比句式的使用是文章增色不少，讀者能感受到小作者期盼見到父母的急切心情，遊覽美景時的喜悅心情。讓我們與小作者一起期盼春節吧！

六年級期盼作文 篇2

今天終於等到了期盼已久的秋遊。我們前往靈玲馬戲團參觀。大巴車載着我們的歡聲笑語一路向馬戲團駛去。到達目的地以後，我們先觀看了一會動物，又圍坐在一起共進了午餐。接着就去觀看今天的重頭戲——馬戲表演。

隨着絢麗多彩的燈光亮起，表演開始了。在一羣舞蹈演員熱場之後，我們等來了精彩的馬術表演。隨着響亮的皮鞭聲響起，兩匹漂亮的棕色駿馬飛馳而出，圍着場子奔跑起來。馬上表演開始了，他們時而站立在馬背上，時而後空翻倒立，時而倒吊在馬上。隨着馬在飛奔，大家看得心都提到嗓子眼上來了。這時又來了三匹馬，他們一起表演了驚人的技藝——馬上跳繩。他們有的正向跳，有的反向跳，有的側向跳。每個同學都看呆了，嘴巴張得大大的，都忘記合上了。更厲害的在後頭，他們九個人分三排像疊羅漢那樣站立在奔跑中的幾匹馬上，真是太精彩了。我鼓掌鼓得手都紅了。

緊接着是其他動物表演開始了。一隻猴子騎着自行車出場了。我正在驚歎着，後面又出來一隻推着獨輪車的猴子。它們圍着舞臺歡快的繞着圈。當它們退場時，一隻棕熊騎着摩托車出來了。大家不約而同地“啊”了一聲，連聲說厲害厲害。只見它帥氣地騎在車上，時而快時而慢，大家都熱烈地鼓起掌來，掌聲久久不息。

精彩一個接一個，空中飛人的表演開始了。只見那羣穿着白色衣服的演員們在繩子上做着各種各樣、令人眼花繚亂的特技動作。他們一會兒從這個平臺盪到那個平臺，一會兒又是這個演員將另一個演員拋出去讓對面的人接住。看得我心跳加速，手緊緊地握着，生怕他們掉下來。突然我的擔心變成了現實，一個演員因爲失誤掉了下來，還好他沒有受傷。

演出在大家依依不捨中結束了，我們也踏上了返回校園的大巴。每個人都覺得意猶未盡。秋遊真開心，我已經有點迫不及待地開始期盼下一次秋遊了。

六年級期盼作文 篇3

盼、盼、盼。終於盼到了作文課！

你一定覺得很奇怪，作文課一點也不好，整天寫過來寫過去的。如今，作文課已經成爲大多數學生的煩惱。

而我，非常地喜歡作文課！

我是一個小書迷，從呀呀學語的那一時，就最愛看書，雖然每次看完了都嘰哩咕嚕地亂說一番，但我也是很認真的，一歲了，會識幾個小字兒了，我便捧來什麼《認識動物》、《認字》等書來，看到喜歡的圖，會美滋滋地看上一番，親親、摸摸，或是把它放在一個保密的地方，生怕被人“偷”走了，五歲，又大了一點兒，什麼“a”、“o”、“e”、“1+1”、“4+3”等知識也懂了，便找來《迷宮》書，翻開書，一個個彎彎曲曲的小路展現在眼前，小手繞來繞去，走到終點了，眉飛色舞，走錯了路，罵罵咧咧，大哭大叫；索性把書扔了，遠遠地躲着，可一會，又會抽咽着拿來重玩。從小到大，我不知讀了多少書，從《認識動物》到《格林童話》，那時我一直固執地認爲我讀的書多的是，全世界的書都被我讀完了，可今天一想，又是那麼地滑稽好笑。

今天，我成爲了一位小學生，坐在明亮的教室裏讀書學習，從剛學作文的那一天起，就對作文充滿了興趣，一開始寫的錯別字連篇，後來又用貼改修正液修改的方法，弄得本子“傷痕累累”，可幾次過後，便大有長進，不論寫人寫事，一般都得個優加星，很少良、中，版面整潔。升入了五年級，寫得更好了，跟班上的作文高手比不分上下，幾乎每一次老師都要點讀我的作文，我真有說不出的高興和自豪。

如果不上作文識相，我真是心急如焚，心癢癢，象盼星星盼月亮似的。一旦上了作文課，寫的思想如泉涌，筆頭不停地寫着，沒一會又得換黑囊，換了幾次，手都麻了，可心裏比吃了蜜還要甜。

如今，我的作文要麼優加星，要麼是優加兩星，得了三星，提醒自己的繼續努力很爭得全班第一，得了兩星，氣惱極了，後悔自己又少加了一句好句子，生氣地直拍桌子，可之後，又緊張地投入了又一次的作文衝浪中。

朋友，相信我一定會越寫越好！

六年級期盼作文 篇4

在每個人心中，都還有期盼，有的期盼親人早點回來，有的期盼父母買東西，像我這樣的壞學生就只有期盼早點放假。

有的期盼是一直沒有盼到的。我只希望父母早點從外地回來，我知道父母在外面打工就是給自己的孩子修房，給孩子找點生活費，我們並不知道父母找的錢來之不易，過年了父母都回來了，就問父母帶吃的回來沒有，要過年了我要好看的衣服，父母高興的說明天去買好嗎，父母的心痛啊，我們並不知道父母的高興只是表面，我們去買的東西是父母幾個月的錢啊，我們沒有想過，只知道父母在外打工就是爲我們找的錢。

我也期盼父母能早點回來，每個月給他們打電話也不知道什麼原因就向他們發脾氣我們不知道父母在外面有多辛苦，在工作上事沒做好老闆會罵，父母的心思只有當父母的知道。我的成績不好想早點放假，放假了就不會挨老師罵多好啊，只不過就不象在學校那樣和同學們打鬧了，在家裏除了看電視就是玩電腦，我們都長大了，不像小時候那樣打鬧了，只有幫大人幹活，自己覺得苦是苦了點，看到大人們的笑容，自己也覺得不苦了。

在家盼望着上學，上學好玩，但會被老師罵，有想放假，放假也好玩，但要幫大人們幹活，幹活苦，我也不知道是上學還是放假。

六年級期盼作文 篇5

冬天過去了，春天還會遠嗎？儘管冬日依舊，但春天已經不遠了。

我最喜愛春天這個季節了，因爲春天百花齊放、春意盎然。可是今年春天，我並沒有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現出可愛的春景。

每逢初春，我都會用柳條編那結實又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸着枝條。“咦？怎麼還乾硬乾硬的？”我傷心的說，“去年你還用嫩綠的小芽向我報告春的來臨，今年爲什麼你的枝條還沒有從睡夢中醒來呢？”我想：現在的春天還和冬天一樣寒風刺骨，小芽寶寶當然要躲在枝條裏了。不過你一定在默默地等待着時機，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時，你肯定會跟上春天的腳步，爲我展現你那婀娜多姿的舞蹈。

看完了柳樹，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊後。我着急地對小河說：“你爲什麼還沉睡在冰下呢？”“其實我的兄弟姐妹有些已經鑽出了冰縫，正在呼喚着春的來臨。”小河充滿自信地說。春水，你多麼可愛呀！你會重新蕩起綠浪，你會映出春天的`明媚天空，你會澆灌出千朵萬朵壓低枝的花……春水，你快點全出來吧！“譁-------”我順着聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來越歡快。

我期盼的春天。

點評：

小作者通過對柳樹、小河的細緻觀察，生動描寫，表達了對春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現。結尾若能再適當加強一點效果會更好。

六年級期盼作文 篇6

期盼，是夢想實現的基礎；期盼，是強大無比的信念；期盼，是一股神奇的力量.......因爲有了期盼，使我在舞臺上，綻放出了耀眼的光芒！

去年秋天，我的吉他老師告訴我一個令人振奮的消息——琴行要組織一次表演活動，他讓我也參加。我十分激動：真的嗎？我可以像明星一樣在舞臺上演出？！天哪！這......這太不可思議了！

突如其來的機會使我甚至有些不知所措，我這就開始了勤奮的練習。拿出老師爲我準備的樂譜，我試着一個音一個音地練習，成效還不錯。可遇到一些較難的和絃，我便傻了眼——這是什麼東西？該怎麼按？我按照譜上的指法，一根手指，一根手指地按下去，直到手已麻木了，才勉強搭好。可更大的難題又來了：有一個小調中有好幾個和絃需要快速轉換，可我已經盡最大的努力了，還是一卡一卡的，像壞了的磁帶似的。我多次觀看演奏視頻，腦子裏靈光一閃：這些和絃裏左手有一個指位一直沒變，不如用種種一直按着，能不能使速度變快呢？

說幹就幹，我飛奔去拿來吉他，按照自己創新的方法來演奏了一段，曲子果然變得流暢悅耳。我心裏一陣狂喜，像吃了蜜一樣甜。

接下來的日子裏，我“過關斬將”，克服了種種困難。儘管每天都練得兩隻手痠痛不已，指甲磨損，手指麻木......但我始終堅持了下來，從沒喊過一聲苦。因爲，有了期盼。

演出的日子一天一天近了，我也越來越熟練，但還是“金無足赤”，仍然有些漏洞。因此，練習我一刻也不敢懈怠。

演出前的一週，表弟來我家玩。看我在練吉他，十分好奇，湊過來問這問那。這個小子，也不知他是成心還是無意。他還把手放到我的琴絃上，死死壓住。方纔還在快活唱着歌的吉他忽然間閉上了嘴。我氣不打一處來，一下子站起來，火冒三丈，吼道：“別鬧了，小孩兒！愛幹嘛幹嘛去，別給我添亂！”他意識到事態不妙，鞋底抹油——溜了，跑去玩起電腦來。聽着電腦遊戲刺激的音樂和他玩遊戲時癡迷的叫喊聲，我的心也飛了起來。要知道，玩電腦可是我無法割捨的愛好呀！我真想扔下吉他衝去玩兒，但我控制住了自己，因爲，我有了贏得大家掌聲的期盼。

“養兵千日，用兵一時”，我終於盼到了演出的日子。伴隨着大家的掌聲，我胸有成竹地登上了舞臺，撥動琴絃，音樂像靈泉一般汩汩流了出來，撼動人心......一曲慷慨激昂的《姑娘》動人心扉，觀衆們歡呼着，掌聲如雷貫耳。我，在舞臺上散發出了閃亮的光芒！

因爲有了期盼，我被打造成了最尖利的鋒芒；因爲有了期盼，我能在藍天上翱翔；因爲有了期盼，我實現了，我的夢想！

六年級期盼作文 篇7

因爲有了期盼，纔有了人世間一切的一切。

因爲有了期盼，他考上了北大。她所在的高中很一般，能考上一本的也沒有幾個，他高三時的成績也是平平。到了高三，他不願意再這樣下去，他想考上北大，爲學校，也爲自己爭光。正是有了這樣的期盼，他每天都很努力的學習，睡得比狗晚，起得比雞早，就這樣如飢似渴的學習。不管遇到多大的困難，他從不言棄，只爲了她心中的期盼。高考成績出來那天，他家都爲之驚歎，爲之歡呼。所有人都感到不可思議。只有他自己心裏明白，正是因爲自己內心的那個期盼，他纔有了今天的輝煌。因此，我認爲期盼是人前進的動力。

因爲有了期盼，他成了發明大王。他只上了三個月的小學，剩下的時間都是媽媽的陪伴下自學的。長大後，他愛好發明，他期盼發明出一種長久耐用的電燈泡，就是這個期盼，讓他在實驗室裏不斷的嘗試，廢寢忘食，最終白熾燈問世了。

因爲有了期盼，中國纔有了今天的成就。新中國成立時期，我們的祖國一貧如洗，但是我們全國人們渴望國富民強，帶着這個期盼，我們國家制定了一系列的政策，國家領導人不斷爲之奮鬥，比如我國實施的科技強國戰略，還有九年義務教育的實施，而人民也在爲這個期盼而奮鬥，學生也刻苦學習。因此，我國現在已經達到了小康水平，人民生活也得到了改善。

因爲有了期盼，纔有了今天的一切，世界因期盼而變得精彩。