精選六年級記事作文彙編五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級記事作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級記事作文 篇1
每當看到你那疲憊的身影，我的心裏就盪漾起一陣酸楚。再過不久就是“三八”婦女節了，我必須提前做好準備，哈哈。
我一回到家，發現爸爸媽媽都會沒回家，心中不由竊喜。嗯，我必須得趕在他們回來之前就做好，說幹就幹。看着我自己那亂糟糟的房間，真是讓我傷透了腦筋，真想不出媽媽是懷着怎樣的心情來打掃我的房間的。我看着我那“五應俱全”的牀，只見牀上放着各種衣物，本子，書，筆，等等。我站在那手足無措，不知從何入手。很快，我就想出了好辦法。我拎住棉被的兩個角，輕輕往外一抖，哈哈，牀上雜七雜八的東西就全掉在了地板上。把東西弄下後，我就準備折棉被，沒想到這小小的棉被竟有“如此之大的力量”，我用力的一般，棉被也很給面子的稍稍動了一下，我努力的搬着，花了將近10分鐘的時間，棉被就被我降服了，哈哈，我真是天才（額，用了這麼長的時間，還說自己是天才，真是自戀）。唉，想不到折個棉被就這麼累，媽媽要做這麼多家務，豈不是還要累上上百倍上千倍！等我把餘下的“雜物”清理乾淨後，媽媽也已經打開家門回到家了。只見媽媽拿起拖把朝我房間走去，我偷偷跟在後面，媽媽一打開房門，便大叫道：“今天太陽打西邊出來了？！懶豬變成勤勞漢了！”我大笑道：“再過不久就是‘三八’婦女節了，提前爲您老做些事，嘻嘻。祝您老節日快樂！”媽媽馬上從“感動”中回過神來：“不能老是節日時才做，平常是也要做，這樣纔是好學生呢！”我小聲嘟囔道：“又來借題發揮，每次都這樣，討厭，早知道就不做了，哼！”媽媽似乎有點兒生氣了“我說你這孩子……”還沒等媽媽把話說完，我也早就溜得遠遠地了，嘻嘻。
我邊跑邊大叫道：“老媽，豬，您老節日快樂！！”
六年級記事作文 篇2
童年是一個美麗而五彩繽紛的夢，雖然短暫，卻很美好;童年是一幅畫，雖然只在人生的書本里佔了一頁，但每個人都曾用心地讀過它;童年是人生旅途上的一段路，路旁開滿了鮮花，結滿了碩果。
記得我七歲生日那天，爸爸送給我一本書——《愛迪生小時候的故事》。我從小就喜歡看書，見到這本書，更是愛不釋手。一天，我讀到愛迪生用小蘇打想使自己飛上天的故事，心想：“這個道理我明白，小蘇打可以使氣體膨脹變輕，喝到肚子裏不就把人帶到天上了嗎”於是，我興沖沖地跑進廚房，找到一瓶小蘇打水，到了滿滿的一杯，正準備喝下去，忽然想到：“書上又沒寫多少蘇打能把人帶上天，萬一喝多了就下不來了，喝少了又飛不起來，怎麼辦呢”想來想去，我決定拿我的同學兼好朋友常欽做實驗。
我從樓下把他喊上來，領他進了廚房，對他說：“你不是想飛上天嗎”他說：“是呀，你借翅膀給我”我說：“纔不是呢，我這兒有一個祕方，用了保證你飛上天。”他問：“什麼祕方說來聽聽。”我從壁櫥裏端出那滿滿的一杯小蘇打水，說：“把這個喝了就能飛了，我從書上學來的!”語氣中充滿了自豪。他接過杯子抿了一小口，說：“真難喝，有什麼東西兌一下就好了。”我從冰箱裏拿了一瓶檸檬汁和小蘇打水兌在一起，用勺子攪了攪，說：“現在行了吧”他問：“有糖嗎再加點糖就好喝了。”我捧過糖罐，到了好多糖在檸檬小蘇打水裏面，說：“好了嗎現在不行我可真沒辦法了。”他接過去嚐了一下，答道：“好了。”說完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了，就打開窗子對他說：“你從這兒飛出去吧。”
這時，爸爸回來了，見我打開窗子，問：“這麼冷的天，打開窗子幹什麼”我答道：“常欽喝了一杯小蘇打水，我讓他從這兒飛出去呢。”爸爸聽了大吃一驚：“你拿小蘇打水給他喝怎麼行，要拉肚子的。”我叫了一聲：“完了!趕快上醫院吧!”爸爸叫住我問：“你給他喝了多少”我拿起杯子說：“這麼一杯。”爸爸說：“怪了，應該早就發作了。你兌了什麼東西在裏面”我說：“糖和檸檬汁。”爸爸說：“把我嚇出了一身冷汗，檸檬汁和小蘇打發生化學反應，成了簡易汽水了，喝了應該不會有事。”常欽說：“原來成了汽水，怪不得剛纔我覺得跟喝汽水似的。”大家都長長地舒了一口氣。這件事使我得到了教訓，從那以後，我就養成了看書要看完的習慣。
這只是我童年去事中的一件，每當想起這件事，我都忍俊不禁。童年太美好了，它幫每個人編制着彩色的夢，可惜它太短太短……每當我看見一隻只白綠相間的大西瓜時，我就會想起我的童年趣事。那一年我只有三歲。
一天，我看見爸爸拿着一個大網袋正吃力地爬着樓梯，於是我過去想看個究竟，結果一看原來是三個“綠皮球”呀！這時，我想爸爸的力氣怎麼這麼小怎麼連“皮球”都搬不動呀！他將“綠皮球”一個個放在地板上。我走向那最小的“皮球”，用手推了推，它不動，再用力推它，只動了一點點。我生氣極了，踢了它一腳，沒想到自己的腳反而痛了。接着，我又發現了“綠皮球”後面有個小尾巴，便拉了拉，可“綠皮球”還在原地。
這時，爸爸將“綠皮球”拿到廚房，再拿出一把鋒利的刀正要切。我看見了急忙拉住爸爸的衣服意思不要切壞“皮球”，可爸爸不管三七二十一，就把“皮球”一切兩半。這時我才發現這“綠皮球”裏面是紅的。
我吃過西瓜，是放在碗裏的是紅紅的。現在我知道紅西瓜原來是躲在“綠皮球"裏的呀!每個人都有一個豐富多彩的童年，而同童年中的事隨着時光老人消失了，可有一件事我仍然記憶猶新，好像昨天才發生過。
那時我家養了一隻烏龜，我看見烏龜和我一樣一個頭，兩隻眼，兩隻胳膊，爲什麼他就能遊，我就不能呢？難道我還比不過小小的烏龜嗎？我決定要和烏龜比賽，我和烏龜都站在大缸的邊沿，跳！砰的一聲我的腦袋撞上了缸底，我頭上起了個包子大的包，我嚎啕大哭，媽媽聽見了連忙過來，看到我頭上的包就一清二楚了趕緊班我送進了醫院。
到了醫院，醫生說；“沒事，休息幾天就好了。”可我還惦記這那件事，那天我看見醫院有個很大的游泳池，我欣喜若狂，走到游泳池旁邊毫不猶豫地跳了下去，剛遊了幾下，突然感覺身子開始往下沉，然後頭也沉了下去，我拼命地喊；“救命。”一個護士發現了我，把握撈上來。還用兩隻手按着我的心臟，突然我感覺有一股水要出來我張開嘴，水像噴泉一樣涌了出來。我醒了，又跑到池邊還想跳下去，護士阿姨說；“你還想再去天堂旅遊啊！”我委屈的指着游泳池說：“我的鞋。”剛說完旁邊的人就哈哈大笑起來，弄的我迷惑不解，也跟着他們小起來。
童年像一扇窗戶，你打開了這扇窗戶，就會發現童年有很多美好的回憶。
六年級記事作文 篇3
夏日炎炎，我站在臨窗旁，看着太陽慢慢地從東邊升起。一陣清風輕輕拂過我的臉頰，不禁感到涼爽，籃球場的蕭聲一片，好奇驅使着我。
星期六，我在籃球場上悠閒自在的騎着單車。忽然，一陣悅耳的蕭聲在我耳旁穿行，我好奇尋着蕭聲到處尋找，不一會兒，我便看到了他。一位慈祥的老人，面容憔悴，很瘦，臉上佈滿了皺紋，頭髮已經白了。我靜靜地遠遠地觀望着那位慈祥的老人，心想：這位老人看似很不開心，幹嘛還吹蕭呢？忽然，我的眼神與他相遇了，他好像發現我了，我準備溜走時，他卻伸手示意要我過去，我的身體不由自主地走了過去，他待人很好，一過去就叫我坐下。他突然說：“你想要它嗎？”我不好意思的搖搖頭，他卻執意要我要這把蕭，邊說：“不用怕，拿着吧！”我輕輕地接過這把蕭，這把蕭很精緻，很長，有八個孔，上面赫然地刻着幾個大字“睹物思人”。不禁心想：這位老人一定是在思念他人吧。會是讓他如此悲傷呢？
他忽然跟我聊起了天，聊天時，他對我一點也不拘束，似乎敞開了心懷，把他自己想說的話都說出來了。從他的口中我得知他的老伴去世了，他說他的.老伴再也回不來了，說時還很悲傷。爲此，他爲他的老伴哭了三天三夜，他的兒女怎麼安慰他，都還是這樣。這把蕭是他的老伴留給他的遺物，難怪這麼愛護它呢？他的老伴快走的時候對他說，每天要吹蕭思念她，然後選個吉祥的日子送給有緣人，然後再忘了她。聽到這裏，他的眼眶閃爍着悲傷的淚光，他說他很捨不得這把蕭，但這是他的老伴的遺願，一定要去完成。說到這裏，他的心扉卻再也敞不開了。他忽然說：“你一定要好好去愛護它。珍惜擁有的，忘掉逝去的。再見！”我靜靜地坐在那裏，看着他的背影漸漸離去。從此，我們沒有再見面。
那個夏天永遠停駐在我的心底裏。
六年級記事作文 篇4
今天晚上，媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點不想學，生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事，笑着說：“如果今天不學的話，那以後我可沒時間教你了。”我想錯過了可就沒機會啦，再說了人應該要勇於挑戰嘛便答應了。
媽媽拿出兩根毛線針和一團線手把手地教起我來。媽媽告訴我左手控制一根針，右手控制另一根針。織的時候，將線在小指上繞一圈，無名指和中指壓在線上，食指在線下面。準備好了就開始穿針了。穿針時線要從上面穿。開始繞線了。繞線看起來容易做起來難。有時我把線繞好了，可是針卻掉了；有時我努力把線控制住，可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好後，用右手的那根針把線從線圈裏挑出來，就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習二十針，我用了將近半小時才完成，那時挖的手都被針扎紅了。
摸着扎紅的手，我突然想起一句詩來：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽平時爲我織一件毛衣是多麼不容易啊！我長大以後一定要好好孝敬父母。
六年級記事作文 篇5
清晨，煙雨朦朧，雨下了，是春雨。
我使勁地睜開緊鎖着的雙眼，揉了揉那兩隻睏倦的大眼珠。“這下慘了！天那麼亮了，我要遲到了！”我的心如擊鼓一般怦怦的跳動着。我不管三七二十一，背起書包，拔腿就跑。
衝到車站，我慌忙地環視了一週，原來人已經寥寥無幾。春雨，依然茫茫地下着，天空瀰漫着一層薄紗，真讓人看不透，猜不透。耳邊的時鐘在“滴答滴答”地叫喊着，我的心也不由得跟隨着鐘聲“滴答滴答”地顫抖着，猶如心在經歷一場大地震。頑皮的小雨點變得越來越多，它們也在嘲笑我，非要把我的心砸碎不可，令我倍感迷茫。自己猶如熱鍋上的螞蟻，不停地催促：“怎麼車還不來？”
許久，姍姍來遲的車終於奔來了，我飛快地踏上車，覺得還有一絲希望。車在路上的那十多分鐘，讓我感覺到這是一場長征，艱難而又緊迫。到站後，我踐踏着猶如江面般的地面，疾馬奔騰般大步奔去。地面激起一片片飛濺的浪花，猶如令人討厭的絆腳石，阻擋着我的前進。當我衝到校門口的時候，我才知道，這一切都遲了！校門密不透風，顯得十分莊嚴，我遲到了！門衛轉過身來，瞅了我一眼，便毫不留情地叫嚷着：“你遲到了，乖乖地打卡吧！”
我憎恨地瞪了他一眼，使勁抽出顫抖的雙手，艱難地從口袋裏取出校卡。我緊緊地把它摟在心裏，深情地望了許久，那種眼光，就猶如親人離別一般，不忍它離去。最終，無奈之下，我不甘情願地把它交給了他……
“滴”，我的遲到被學校記錄了，“滴”的那一聲，在我心中震耳欲聾，響徹雲霄。那一刻，我連累了班集體；那一刻，我辜負了老師對我的期望；那一刻，是多麼的刻骨銘心；那一刻，我心碎了……我揹着沉重的書包，拖着碎了的心失落地走回教室，往常臉上的光輝也變得黯然失色，我不禁低下了頭。而春雨，依然飄灑在空中，我的心正如春雨般朦朧……
那一刻，在我心中劃出了一道疤痕。那一刻，也讓我醒悟，要時刻揹負着班集體的責任，時刻緊記今天的教訓，不能辜負老師和父母對自己的那一份期望。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？那一刻雖然心碎，但是激勵着我勇敢地向前邁出腳步，向那遠方的彩虹迸發！
