關於六年級記事作文彙總八篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的六年級記事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級記事作文 篇1

今天下午，天氣不太好，來到作文班後，只見老師神神祕祕地走進了小黑屋，好一會兒纔出來。同學們交頭接耳，想知道老師在搞什麼鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評：設下懸念，引人入勝。】

我大着膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個（些）有關係嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想幹什麼。老師扶了扶眼鏡只說了六個字：“天機不可泄露。”【評：儘管去偵探，但依然未解開謎團。】

我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開着吧，我想。我把門關好，鄭重其事地向我們廣大“人民羣衆”宣告屋中奇怪的工具，同學們也十分好奇。【評：一系列動作的描寫，更增加了神祕感。】

我們心裏明白，待老師發下習作參考單，便所有的猜測都真相大白。【評：等待謎底。】

上課了，老師（並）沒有發下參考單，卻給每人都發了一張印有不同圖畫的白紙，接着從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測。【評：老師還是沒有抖開包袱。】

他讓同學們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什麼的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發下工具，但不知其所用。】

老師終於發下了參考單，同學們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》。【評：終於揭開謎底。】

老師說：“考大家動手的時間到了，現在大家按照畫來粘貼。用什麼呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現在大家可以動手了。”【評：“異口同聲”說明大家回答一致。】

我“省吃儉用”，才貼出那麼一幅畫：兩隻小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最後的兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看着還是蠻經典的。【評：介紹“我”的粘貼畫。】

老師把我們的畫（一一）掛在了牆上，有好有壞，一目瞭然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂纔是我們動手的真諦。

六年級記事作文 篇2

今天下午，老師拿了一粒神奇的種子，讓我們猜猜是什麼。有的同學說是巧克力豆，有的同學說是杏仁，還有的同學說是胖大海。這時，老師的臉上露出了會心的笑容，點了點頭說：“它就是胖大海。”

我觀察了一下胖大海，發現胖大海是橢圓形的，“頭腳”尖尖的，“肚子”胖胖的，還有一件褐色的外套。我想：怪不得它叫胖大海呢，原來它的“肚子”這麼大。仔細看，我發現胖大海的“肚子”上有很多紋，凸凹不平，很像老人臉上的皺紋。

老師先把胖大海放到一個透明的'杯子裏，再倒入開水。老師倒水的時候，我發現胖大海像一條受驚的小魚，在水裏游來游去，一點兒也不安寧。當水倒滿的時候，胖大海一動不動，好像是剛纔遊得太累，正在休息呢！

不一會兒，胖大海的四周出現了小泡泡，這些泡泡好像是胖大海的僕人一樣，託着它在水面上浮。過了一會兒，胖大海的“頭腳”裂開了，好多“棉絮”都迫不及待地從胖大海體內衝出來。我本以爲胖大海會變小，可沒想到胖大海居然變大了，我真搞不懂這是怎麼一回事。又過了一會兒，胖大海徹底綻開了，像個褐色的菊花。這時，我發現有的“棉絮”到杯底去旅遊了，有的“棉絮”不願意離開媽媽，一直留在胖大海身邊，可愛極了！

通過我向大人請教得知，胖大海可以清肺熱、利咽喉、治療反覆咳嗽和慢性咽炎。胖大海真神奇呀！

六年級記事作文 篇3

今天我和妹妹在家，爸爸媽媽都去上班了，我們覺得很無聊，就玩起了捉迷藏，而且跟平時的捉迷藏不一樣噢。

我們拿洋娃娃來當今天的主角，首先是妹妹先藏，我找，我閉着眼睛數了三十聲後，便睜開眼睛尋找了，我用我的“千里眼”來找。我看見牀上鼓鼓的，我心想:哈哈，妹妹一定是藏在被子裏的，被子鼓鼓的，很明顯是放了東西在裏面。我翻開被子，結果看到的是一堆玩具，並沒有洋娃娃的蹤跡。而妹妹則在一旁哈哈大笑:“哈哈，我就知道你一定會找那，我設計的“陷阱”還不錯吧？”我不理會她繼續尋找洋娃娃，我找了洗衣機裏，書櫃，冰箱，沙發，牀底下，結果沒找到洋娃娃。妹妹過來拍拍我的肩膀說:“姐，你就認輸吧，你是找不到洋娃娃的。”我說:“認輸？不可能，我的字典裏沒有“輸”這個字。”我環顧四周，我慢慢的尋找洋娃娃，我往天花板上一看，看到了洋娃娃的一隻手。我便搬來椅子，踩上去，把洋娃娃取了下來。我驕傲地對妹妹說:“哈哈，我找到了，接下來該我藏你找了。”

妹妹在數數，我在一次環顧四周，突然我看到了一個很隱蔽的地方，那個地方是牀簾的下面，有一個箱子，裏面都是一些積木。我把積木拿出來，放洋娃娃進去，再放積木進去。哈哈，這下積木完全遮住了洋娃娃，看你怎麼找。我心想。我走到客廳對妹妹說:“好了，不用數了，我已經藏好了。”妹妹便去找了，妹妹在找洋娃娃，而我卻悠哉悠哉地在看電視，過了十多分鐘，妹妹說:“姐，我不找了，快點告訴我洋娃娃在哪裏？”我便去拿洋娃娃了。“原來你藏在這裏啊！怪不得我找不到。”

我們歡快的度過了這一天。

六年級記事作文 篇4

童年就像一片夜空，而童年所發生的事就像夜空上的繁星，不計其數，給我帶來酸甜苦辣。由於年齡的增長，有許許多多的事情早已淡忘，可有一件事卻使我記憶猶新。

那時，是暑假，我還在奶奶家。

那天，烈日當頭，曬得我滿頭大汗，使我恨不得跳到河裏涼快一下。可媽媽跟奶奶出去的時候有對我說不能到河裏玩水，唉，算了。但是天氣實在太熱了，無奈之下我走進洗手間，開了水龍頭就往身上澆，澆完之後，長嘆了一聲：終於舒服了。說完，我就躺在了竹蓆上想睡一覺。無奈，剛躺下去就被門旁籠子裏的小雞的嘰喳聲吵醒了。我走到門旁，心想：這些小雞是不是太熱了？沒錯，一定是這樣，那就讓我給它們洗個澡吧。

說幹就幹，我可不是語言上的巨人，行動上的矮子。我拿出連接着水龍頭的水管，二話不說，打開水就向雞籠裏噴水。不一會，小雞們就像從水裏撈出來一樣，也不嘰嘰喳喳地叫了。我就像吃了蜜糖一樣開心。走到竹蓆旁，一下子躺上去，想着媽媽等會該怎麼表揚我，說什麼會幫媽媽做事了。霎時間聽見媽媽的叫喊聲，我立刻起來，等待着媽媽的表揚。誰知道媽媽問我小雞被誰弄得溼淋淋的。我說是我幫小雞洗了個澡。媽媽大笑，過了許久媽媽纔回過神來對我說：“小雞熱了，只要給它們一些水喝就行了，不需要給它們洗澡。”我似懂非懂地點了點頭。

這件事現在想來還是那麼有趣。

六年級記事作文 篇5

新年的天氣晴朗，萬里無雲，青青的草，清清的水，小鳥在枝頭吟鳴，太陽帶着多彩的燦爛東昇。

新的一年來了，我們一家都在忙着辦年貨，爸爸將春聯貼好，春到福又到。媽媽忙得不得了，廚房做年糕。奶奶出去買青菜，讓我們吃得飽飽的。我去買綵帶，來裝飾家裏。

等裝完了家裏，我們就出去放鞭炮了。我先點了一支魔術彈。“哧——”魔術彈噴出了一個個彩色的流。“紅的!”我情不自禁地叫了起來。“黃的，綠的，藍的......，”爸爸媽媽也不約而同地叫了起來。接着，爸爸又點了一根菸花，它噴出了五顏六色的火花，爭芳鬥豔，飛到了天空上，爸爸媽媽都笑出了眼淚，火光照亮了他們帶皺紋的臉，他們有一顆不老的童心啊!

零點的鐘聲敲響了，我們告別了——馬年，迎來了——羊年!

六年級記事作文 篇6

月亮代表我的心。看到那美麗的月亮，我就會想起我的好朋友——我在學習上的“對手”。

皎潔的月光灑在大地上，顯得格外清幽。那一輪清淨如水的月亮，高高地掛在天上，格外的美麗，像一個潔白的玉盤。

皎潔的月光下，我站在家裏的陽臺上，想起了我和好朋友一起在月光下到小河裏捉魚捉蝌蚪的情景。我們在水池邊上用沙子、石塊等材料建築起了一個個的牢房，很是雄偉高大。被我們捉來的魚蝦轉眼間都成了“牢民”，都放入了牢房，蹲起了小號。這時，“勝利了”的我們，看看天上的月亮，那圓圓的月亮就像勝利了的戰士的笑臉，是那麼的自豪，那麼的高興，那麼的快樂。

月亮呀，你是我倆友誼的最好見證。當你圓滿的時候，你的溫柔的光輝灑滿了人間大地，就無言地告訴我們倆要讓友誼天長地久。當你是彎彎的月亮時，就像一把金色的鐮刀， 而我倆也弄出了一些小毛病，但正像月缺還有月圓時一樣， 不久就又和好了。

那一次，考試卷發了下來， 我終於考了一個100分的絕好成績，而好朋友卻打了一個94分。

我高興地說：“嗨，我比你高6分！”

“你有種在期末考試時超過我！”他毫不在乎地回答了我。

我說：“我天不怕地不怕，還會怕你這個小卒嗎？”

“那就走着瞧吧！”

哎呀，我的媽呀，月光下，我看到他正在努力學習，這真是要超過我呀！我這個不服輸的人也加勁地好好學。考完了試，公佈分了，我得了90和90+5，他也打了同樣的分數。接下來，我們的糾葛更深了，既是感情的好朋友，也是學習的好“敵手”，不是你超過我，就是我超過你，“打”的不可開交。

在我的心目中，月亮和朋友是分不開的，因爲月亮代表我們的友情。我喜歡月亮，喜歡這個朋友，月亮溫馨，朋友知心。我想，月亮真的知道我的心。

六年級記事作文 篇7

在人生中，總有嘗試，而我的這一次嘗試，是勇敢的嘗試。

在我四年級的時候，我看到我們班上有很多同學會滑滑板。這時，我的腦海中閃過一個瘋狂的念頭——學滑板。

回到家之後，我向爸爸提出了這一個要求，爸爸有些擔心，害怕我學滑板時會摔倒受傷。不過最後爸爸還是同意了。

滑板一買到手，我就迫不及待地想出去學。爸爸給我戴上了很多防摔的裝備以防我摔倒。

一開始，我在家裏扶着牆壁，先試着保持平衡。當我慢慢保持到一定的平衡時，我就開始滑動。剛開始我有些害怕，我的心跳得和兔子一樣。爸爸見我學得有些起色，就帶我去外邊滑，因爲家裏空間太小了。

來到外邊，我慢慢用腳蹬，爸爸扶着我的時候，我還能正常前行。可是爸爸一放手，沒過幾秒我保持不了平衡，就摔在了地板上。幸好腳上有防護設備擋着，並沒有受傷。我的手可就沒那麼幸運了，左手背上被擦出了一大塊流着血的傷口，右手只擦破了一點皮。

回到家後，爸爸親切地問我：“痛嗎？後不後悔？”我很堅定地說：“痛！但我不後悔。明天我再滑滑看，說不定就成功了！”爸爸一臉驚訝地看着我，過了好久才肯定地說：“不錯，是一個勇敢的孩子。”

天一亮，我就出去練習滑板了。我竟然滑得很成功，如同一隻小蝴蝶在花叢中飛一樣輕快。爸爸看見了，也欣慰地笑了。

在我的人生中，這應該算是比較勇敢的一次嘗試吧！至少我摔倒了沒有哭。

六年級記事作文 篇8

今天晚上，媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點不想學，生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事，笑着說：“如果今天不學的話，那以後我可沒時間教你了。”我想錯過了可就沒機會啦，再說了人應該要勇於挑戰嘛便答應了。

媽媽拿出兩根毛線針和一團線手把手地教起我來。媽媽告訴我左手控制一根針，右手控制另一根針。織的時候，將線在小指上繞一圈，無名指和中指壓在線上，食指在線下面。準備好了就開始穿針了。穿針時線要從上面穿。開始繞線了。繞線看起來容易做起來難。有時我把線繞好了，可是針卻掉了；有時我努力把線控制住，可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好後，用右手的那根針把線從線圈裏挑出來，就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習二十針，我用了將近半小時才完成，那時挖的手都被針扎紅了。

摸着扎紅的手，我突然想起一句詩來：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽平時爲我織一件毛衣是多麼不容易啊！我長大以後一定要好好孝敬父母。