【實用】六年級敘事作文彙編7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級敘事作文 篇1

從這個學期開始,我們的廣播體操中又多了一個新字眼,那就是集體舞。說到這個集體舞，它可真是讓我歡喜讓我憂呀！

爲什麼讓我會感到憂心呢？因爲它的動作很新穎，其中還有一些男生女生手拉手的動作，這不免讓我們有一些不好意思，畢竟頭一次和對方這麼親近，似乎每一個人都變成忸怩的小姑娘，動作也放不開，心中還是有顧慮的。拉手的動作讓我們不知所措，突然就叫我們手拉手誰心裏都一點準備也沒有呢！

但從某種角度來說，集體舞與生硬的廣播體操相比，還是很有趣的，除了害羞之外相信大家都感受到了一種新鮮感。從遠處望去，一對對男生女生正在翩翩起舞，優美的音樂，優雅的舞姿，女生像公主般輕輕提起裙邊，男生的動作極具紳士風度，那種場景多麼美妙啊！集體舞同時可以陶冶我們的情操，豐富自己的情感，可是廣播體操就只有強身健體的功效，這也是廣播體操最大的弊端。說實話，其實，我打心裏還是很喜歡集體舞的，不單單是因爲男女搭配很新穎，更多的是充滿青春活力的色彩，給人一種視覺享受！更加促進男女生正常的互相交往，這也許就是教育局長和老師們的良苦用心吧！

現在，我心中的顧慮一掃而空，更多的是對集體舞的期待，你覺得呢？

六年級敘事作文 篇2

星期天晚上，爸爸對我說：“昕妍，今晚我們去虞波廣場學溜旱冰去。”我爽快地答應了。

一路上，我心裏充滿了希望。下了車，我急忙放下沉重的揹包，從裏面掏出溜冰鞋、護腕和腳腕。我穿戴好以後，媽媽爲我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手，對我說：“小朋友，我們先來學踏步吧。”我跟着大姐姐有節奏地踏着，接着姐姐叫我把腳變成“八”字形，我仔細地看着，就這樣慢慢地滑着。過了一會兒，我就自己單獨會滑了，可剛開始，我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來，又重重地摔在了地上。爸爸跑過來扶起我，“摔的疼不疼？”爸爸關心地問。“我不想學了，這樣下去我會累壞的，而且背也開始酸了。”我撒嬌地說。爸爸卻語重心長地對我說：“如果是這樣的話，那你就是半途而廢呀！大姐姐們也是這麼辛苦練出來的。”我聽了點點頭。再次起身越滑越有精神，一下子進步了不少。

我越滑越有精神，越滑越順利，終於學會了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂的事情，還懂得了一個理：無論都要腳踏實地，堅持不懈地努力就一定能成功。

六年級敘事作文 篇3

教室裏空了一個位置

我的的朋友佳佳生病了，她已經一個星期沒來了。看着，這張坐子，空空的，我的心也有些失落。我彷彿看見了那張笑臉，但又像泡泡一樣“啪”地炸開了。

沒有了她，我的生活變得枯燥乏味，單調極了。

趁着中午休息，我溜了出來，急速的向她家跑去。刺骨的寒風刀割般扎着我的臉，但我的內心卻溫暖如春。心裏只有一個目的：我要去看看她。因此我的腳步更急促了。

我穿過一棟房子，熟門熟路地找到了她家。

一進門，一股濃烈的中藥味撲鼻而來。我輕輕地咳嗽了一下。來到了她的小房間。可能是還沒有適應的緣故，視線有些模糊。在房間的角落裏，我發現了一個消瘦的背影。讓我吃驚的是：她竟然還握着一支筆，在本子上寫字！她吃力地寫着，寫的很投入，似乎絲毫沒有受到外界的影響，連我走到他身邊都沒有發現。我輕輕地拍了拍她的肩膀，“佳佳！”聽到叫聲，她擡起頭，臉上的神情頓時燦爛起來。

“做夢也沒有想到你會來看我，謝謝。”聽得出來，佳佳有些意外，但更多的是欣喜和感動。

“這是應該的！”我一時也受到了感染按，眼裏溼潤起來。

接着，我倆就打開了話匣子，像往常一樣，滔滔不絕地聊了起來。

從她的空中的知，生病期間，她並沒有忘記創作，連打吊針的時候，還艱難地寫着。

我簡直不敢相信這是真的，連忙翻開了她的本子，這一番，着實把我驚呆了——佳佳已經快寫完一本了！裏面的文筆都非常優美，字字剛勁有力，敬佩之情油然而生。我一業一頁地翻着，翻着，眼前彷彿出現了一幕幕佳佳埋頭創作的情景。

“你生病了怎麼還動筆呢？我知道你有文學夢想，但你也要病好以後在創作，不然，會累垮身體的，你知道嗎？”我有些心疼，嗔怪着。

“我知道的，”她的眼裏沒有病魔折磨的陰霾，而是充滿了對未來的憧憬，“我最大夢想就是當一名作家，無論在什麼時候，我不會放棄的。胡老師不是在陽光文學社說過嗎？一個人只要有毅力，總會離夢想越來越近！”

“嗯，也對吧……”說這話時，我竟有些無地自容。

在回來的路上，我神情黯然，腦海裏總浮現出佳佳的背影。佳佳說的沒錯，一個人只要有毅力，總會離夢想越來越近！我使勁地琢磨着這幾個字，內心有些愧疚和不安。想想自己，一碰到困難就退縮，哎，自愧不如！

我離我的夢想還有多遠呢？

六年級敘事作文 篇4

秋天快到了，可是卻仍然殘留着少數蚊子，它們囂張而殘暴的吮吸着人類的鮮血，妄想着在死亡的邊境做最後的掙扎。

一天晚上，這羣苟且偷生的蚊子就來向我發動進攻，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，像嬰兒的哭聲一般難聽，攪得我不得安寧。突然，一陣刺心的疼痛把我從夢中驚醒，“可惡！打攪了我的美夢！”我連忙用“超級無敵流星手”使勁打過去，雖然留下了一個紅紅的手印，不過好在蚊子那煩人的聲音不見了。我這才安心地躺下，繼續做夢。誰料這可惡的蚊子竟死性不改，我纔剛睡着，它又來騷擾我了。“嗡嗡”地哼唱着他的“歌聲”，可憐的我又被它從夢中殘酷吵醒。“老虎不發威，真當我是病貓啊！”我氣得火冒三丈，咬牙切齒，從牀上猛地竄起來，發瘋似的到處拍打。可是吧這羣可惡的蚊子不知有何奇招，每一次都能逃出魔爪。我苦思冥想，終於想出了一個天衣無縫的妙計。“此計只因天上有，人間哪得幾回聞！這下看你還怎麼逃出我的手掌心！”

我先按兵不動，等蚊子自己“羊入虎口”。不一會兒，一隻蚊子就自己送上門來了。它小心翼翼地落在了我的手臂上，我先是不動聲色，讓它在臨死之前沐浴最後一次春風，好好享受一番，待它放鬆警惕，我的手就悄悄地向它襲去，此時這羣蚊子正在“花天酒地”呢，根本無暇介於它事。我終於靠自己的無窮智慧拍死了這羣“酒鬼”。“哈哈，吾血雖好喝，可不要貪杯哦！”我得意的哈哈大笑起來。

果然，這一招十分靈驗，還意外的起到了“殺雞儆猴”的作用，短時間內，我的事已在“蚊界”鬧得沸沸揚揚，一些無名小卒也聞風喪膽，都不敢來招惹我。唉，也難怪，它們畢竟只是些蝦兵蟹將，和本大仙這個天兵天將何止是文字之差，更是實力的問題！小蚊子們，若你們哪個不服，要來挑戰的話，那恭喜了，你將命不久矣！

六年級敘事作文 篇5

有人說，老師是辛勤的園丁，細心的培育着祖國的花朵；有人說，老師是美麗的紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，老師是黑夜中的明燈，照亮我們幼小的心靈。是啊，老師是人類靈魂的工程師，既平凡而又偉大。過去，我很愛爲一些小事斤斤計較，是李老師幫助我改掉了這一壞毛病。

李老師是我對語文的啓蒙老師，她教我從一年級教到三年級，是我最敬愛的老師之一，她有着一身麥黃色的皮膚，個子矮矮的（對我現在來說），一頭黑髮似瀑布般流在腦後，鼻樑上掛着一副眼鏡，直視她的眼睛，你會感到像一顆星辰那般散發着光芒，又好似一個無底深淵那般深邃，往下看，厚厚的嘴脣時常能吐出許多人生哲理、道理，不過她笑的也瘋，你別看她平時嚴肅的樣子，一笑起來，眼睛便眯成一條縫，嘴張的大大的，兩排大白牙好像要迫不及待地呼吸空氣似的鑽了出來，煞是惹人發笑。

記得，有一次上課時，我的橡皮擦不見了，急着完成作業的我，東翻西找，頗爲狼狽。正心急如焚間，一塊乳白色的橡皮遞到了面前，那是同桌的好心幫助，正想說聲謝謝，斜刺裏卻撞進一個聲音：“我說，是不是你把他的橡皮藏起來，然後又來充好人的？！”是旁邊的同學看到我滿頭大汗的樣子，以爲他在故意戲弄我，便來打抱不平。我仔細想想，同桌那麼吝嗇的性格，又怎麼會無緣無故借我橡皮呢？一定是他把我的橡皮拿走了，於是，我怒氣上涌，把橡皮一扔，正巧砸在他的頭上，喊道：“快說，你到底把我的橡皮藏哪啦？！”“嗷！”同桌吃痛，抱頭痛哭，我突然發現，教室裏很靜，靜得連我的心跳聲都能聽見。“咯噔、咯噔”低頭，一雙紅色高跟鞋向我悄然走來，擡眸，只見李老師正叉着腰，怒氣衝衝地瞪着我，說：“你們兩個什麼情況，敢在我的課堂上打架，下課都到我辦公室一趟！”我聽了，宛如晴天霹靂一般，成績一向名列前茅的我從沒有被叫到辦公室去過，我瞪着同桌，心裏想着：都是他害得我，要不是他拿了我的橡皮，我怎會“淪落”到如此地步！

我都不知道後半節課是怎麼過去的，和同桌並肩走在走廊上，氣早已消了大半，因爲在我看來，老師瞭解了前因後果以後，一定會“赦免”我的，同桌拿我的橡皮也會還來，除了心情有些沉重外，其他的負面情緒一掃而空，來到辦公室前，“報告！”我們齊聲說道，不過我能感到同桌的聲音有些顫抖，進去後，老師讓我們站在辦公室的角落裏，先讓同桌過去和她說，不一會兒，同我預想的不一樣，同桌竟被“赦免”了，老師叫我過來，我想：不會是同桌添油加醋地把我的“事蹟”亂說出來了吧，我正要解釋，老師便說：“你不用說了，從你同桌對我說時那種真摯的目光可以看出來，她沒有騙人，今天叫你來也不是來批評你的，而是想告訴你一個故事：以前，有一位朱師傅，他爲周總理理髮20多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽時沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲的快咧！”朱師傅聽了總理的話深受感動。可見文雅、和氣、寬容的語言，不但溝通了人們的心靈，而且還反映出一個人的思想情操和文化修養。我們也一樣要用寬容善良真誠的心去對待他人。”聽了，我豁然開朗，像是突然想起什麼的，來到角落，對同桌真誠地說：“對不起，以前是我太莽撞了，沒有仔細想想，也沒有考慮你的感受，你能原諒我嗎？”“能！哈哈！”兩兄弟重新和好，我們兩個緊緊地抱在一起。老師看了，欣慰地笑了。

現在的我，已經變得很寬容了，對待同學，我能做到對方有困難時去幫助人家，對待家長，我能做到不沒大沒小……總而言之，言而總之，這一切的一切，都系在老師帶給我的寬容、真誠、善良……所以，感謝您，老師！

六年級敘事作文 篇6

一年一度的春節又到了，春節是我們國家的傳統節日，在這一天里人們喜歡穿新衣服，以表示他們對新一年到來的美好期望。這使我想起許多古詩，如一句王安石的古詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”使我看到人們迎着和煦的春風，迎接新春到來時喜悅的情景，再一想起今年過年，一定又是熱鬧非凡。

早晨，太陽漸漸的升起。陽光驅散了薄霧，天空瓦藍瓦藍的。因爲今天是春節，所以人們都起得比較早，當然我們也不例外。我起來洗漱完後，便穿上我的新衣服，在鏡子前美美的轉了一大圈，又將我的齊劉海微微整了整，纔算滿意。我們高高興興的吃完羊肉餃子後，我聽着噼裏啪啦，噼裏啪啦的鞭炮聲，迫不及待地奔向奶奶的家，因爲那裏有等着我很久的.——紅包以及幾個月沒見的奶奶，爺爺。到了奶奶家，看到爺爺和奶奶又白了些的頭髮，鼻子忍不住一酸，再也忍不住直接衝進他們的懷裏……

中午的時候，叔叔阿姨和未婚的哥哥姐姐們都歡聚在一堂，吃上可口的飯菜。不過我最期待的還是晚上可以放鞭炮，看煙火，看春晚。夜晚來臨，我們吃完年夜飯後，叔叔哥哥爸爸去串鄰居。我們這些小女孩便在客廳裏期待春晚的開始，也許心裏都在想誰能上春晚呢。不過在這之前，我們還是很樂意再放些鞭炮，我用火點燃了仙女棒，看着一個個帶着火焰的綵球飛上天空，心中也舒坦了不少。

除夕的春節就這麼過去了，我嚐到了可口的飯菜；看到了精彩的春晚；欣賞了絢麗多彩的煙花。現在，我更深一步的體會到了感動、懷念和幸福的滋味。

六年級敘事作文 篇7

4月17日，同學們早早的來到學校，興高采烈的聊着待會兒社會大課堂要去的地方。不一會，我們就上了車，前往目的的——蟹島。一聽名字，我眼前就浮現了爬滿了無數螃蟹的海島，海島四周是一望無際的蔚藍色的海洋。

在熱切的期盼之中，大巴終於載着來到了“蟹島”。下車一看，真是讓人失望，原來這裏是風景區，根大海不沾邊。除了入口處有一隻石雕的大螃蟹，再也看螃蟹的蹤影了

但是，我的激情很快就被風景區點燃了。這裏真的是太好玩了。我們首先來到挑戰區玩爬網，我們穿過了一段很長的，用麻繩編織的網，看着非常容易，但走上去時卻令我膽戰心驚，僅兩層的網在我們的腳下一晃一晃的，網中間的洞還非常的大，走起來時要小心翼翼。然後我們玩了“齊心協力”，它是半根木頭的兩邊拴了鐵鏈，4個人站上去，，每邊站兩個人，有兩邊用力，使木樁悠起來。這主要是想讓我們團結一心。然後我們玩了“超級滑梯”它就和平常的滑梯沒有什麼區別，只不過它要坐着被子滑下來，上去時也是走平面，但有一些費勁。這應該告訴我們進步很難，但退步卻很簡單。

玩完這些後，我們去了愛心動物園，這裏的動物有小兔子，有小猴子，還有孔雀，羊駝，雪狐等等。在城裏可沒有機會跟小動物們一起玩耍，在這裏能跟小動物們零距離接觸，真是新鮮極了，我們無比開心。

接下來，我們又去了蟹島的發電廠和污水處理廠，可以看出蟹島是非常環保的。另外在參觀污水處理廠的時候，我聞到理污水散發出來的一陣陣惡臭及看到了土黃色的污染物象徵，頓時我隱隱作嘔，當看到被處理完的水後，我十分驚奇，那水真綠啊，好似一面鏡子。頓時，我心生敬佩。我又看了看四周——都種上了松樹，防止了異味外散，這可真是一個奇妙的辦法啊！

然後，我又到金魚池邊和同學們一起喂金魚，小金魚們還真是貪吃，我們把老師發的一點饅頭拌成小塊扔進池裏，它們就爭先恐後地搶爭着吃。同學們逗金魚玩，金魚們卻捨不得放棄美食，又不屈不饒地返了回來。

接下來，我們吃完飯就來到遊樂園裏做草籽娃娃。首先，我把老師發的一包草籽的中間用線繫上，然後把小人的眼睛鼻子和她胸前的蝴蝶粘在相應的位置，一個簡單的娃娃就做好了。

最後，老師帶我們到遊樂場裏玩了4各項目，分別是:海盜船，旋風騎士，旋轉木馬和飛旋摩托我們都十分興奮，連平時膽小的我都坐在最刺激的地方體驗這種快樂。

時間過的很快，我們在歡樂的旋轉木馬中結束了全部路程，大家都戀戀不捨的向蟹島告別.在車上，我細細的品味着這次活動，回想着活動的內容，開心的笑了……