【必備】我的小學六年級作文300字7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的小學六年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學六年級作文300字 篇1
身體矮胖，圓滾滾的像個肉球，腿短短的卻沒有尾巴，身上有不同的顏色，有橙、白、黑這幾種顏色，你知道它們是什麼嗎?它們就是我的寵物----豚鼠。
我有兩隻豚鼠，一隻叫‘左黑’，一隻叫‘右黒’，如果說‘左黑’像淑女一樣優雅，‘右黑’肯定是白白胖胖頑皮的小孩子了。可別看他們小，他們可是家裏的大胃王。一天得吃好多草，吃不完時，他們就倚在草上，手縮在毛裏，伸出尖利的爪子，身體靠在籠子旁，懶洋洋的，時不時閉上眼睛。聽到人的腳步聲，他立刻警覺起來，睜開眼睛，變得精神起來了。
‘左黑’和‘右黑’常常把臉靠在一起，像在思考問題又像在說悄悄話。他們的目光交織在一起，望着對方，兩人咕嚕咕嚕地對話呢，從遠到天邊談到近在眼前，我靜靜地看着它們、聽着那奇妙的語言，彷彿自己也變成了豚鼠，跟它們一起談天說地着。
他們一看到我來，就拿鼻子嗅我有沒有好吃的東西拿來，我也很樂意拿香梨給他們吃。
你喜歡我那可愛的豚鼠嗎？
我的小學六年級作文300字 篇2
一走進實驗中學分部的大門，左邊是辦公樓，右邊就是教學樓。教學樓第三層右邊第一個教室就是我們的教室。教室裏有五十九套桌椅、一個講臺、四盞日光燈、四臺吊扇和兩個黑板，這就是我們的教室裏的物品，當然，還有五十九名學生。
每天早上，同學們陸續來到教室，開始又一天的學習；晚上，同學們又紛紛離開教室，結束一天的學習。每天，我們在教室裏獲取知識；每天，我們在教室裏嬉戲打鬧；每天，我們又體驗生活酸甜苦辣。教室始終是學生的家。
我愛我們的教室，因爲它帶給了我一個良好的學習環境；我愛教室，因爲它給了我一個玩耍的快樂天堂；我愛教室，更因爲它是生活的體現。
教室不止是教室，在一個更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會！每天我們在這裏過着有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學生，男生和女生，家庭條件好的學生和家庭條件差的學生，不同性格的同學之間的融合、合作，而這些正是社會性的體現，沒有人願意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室裏發生的事，這裏的酸甜苦辣，無一不是生活的縮影。
熱愛我們的教室吧！這就是熱愛生活。
我的小學六年級作文300字 篇3
我漫步在寬闊的操場，一件件往事不禁浮現在眼前。它們是那麼有趣，緊緊連着我和母校的心，使我不忍分離。
再見了，韓老師！您教我時我是一個“大名鼎鼎”的淘氣包，經常“無理取鬧”把腳放在課桌上，上課隨便大聲說話。這時常讓您束手無策，我經常被請家長，有一回甚至把您給氣哭了。在那時，我的心裏只是覺得“好玩”，總想出風頭，現在想來，真是對不起您，請您原諒。如今小學就要畢業了，我怎麼會忘記您對我的關心和愛護呢？
再見了，李老師！雖然您只教我們一年，但是我對您的印象還是那麼的深刻。我清楚地記得，我們每次犯了錯誤，您總是耐下心來教育我們，從未罰過我們，語氣總是那麼溫和不錯哦，連我這樣的淘氣包都不淘氣了。您說，我要畢業了，能捨得離開您嗎？
再見了，楊老師！您教我們三年，真正讓我們懂得了什麼是拼搏，什麼是競爭，什麼是付出。您的嚴格要求真正使我們懂得了許多道理，我想，您就應該這樣當老師，正所謂“嚴師出高徒”。最近非常忙，注意別忙壞身體！
再見了，親愛的同學！雖然我們像輕沙一樣飛散到四面八方，但是我們的心永遠系在一起！再見了，母校，今天，我們在這裏認真學習，明日，我們一定報上各個戰線的捷報！
我的小學六年級作文300字 篇4
這學期，科學老師給我們佈置了一項特殊的作業：種鳳仙花。
一開始，我不知道哪裏賣花種，爸爸說國芳百貨不遠的地方有個芳草園就有賣的'，於是我託媽媽去上班時幫我買上。買回來一包有二十來個種子，媽媽幫我把花盆和土弄好，灑了點水，然後我挑了五顆完好的種子小心翼翼地放了進去，用土蓋好，等待我的鳳仙花長出來。
過了一週左右，我中午放學回到家，照例去查看鳳仙花。“呀！我的鳳仙花長出來啦！”我種的鳳仙花長出來了一棵，兩片子葉還閉合着。看到土有點幹，我便拿瓶蓋澆了點水。
第二天，又長出來了兩棵。此時，第一個長出來的鳳仙花已經展開了兩片小小的子葉，彷彿在向兩棵小新苗自豪地說：看！我比你倆大！
今天，上鋼琴課前我還特意看了看花盆，沒有變化。等我一個小時的鋼琴課上完回來，我竟驚奇地發現第五棵長出來了！
現在，我種下去的五棵鳳仙花已經全部長出來了，最大的三棵都開始長第三對葉子了，最小的一個纔剛剛出來呢！
我要精心地呵護它們健康茁壯地生長；我要欣賞它們落落大方清麗的風姿；我要用它們的花瓣染紅指甲去參加夏季的鋼琴比賽；我還要用它們治療爸爸的關節風溼痛，據說它們有祛風、活血、消腫、止痛的功效呢！
我的小學六年級作文300字 篇5
我的家鄉在龍潭，也是我現在正在生活的地方。從小到大從未離開家鄉到外地生活，因爲我才11歲而已，或許在過幾年就有可能不會在家鄉生活，但我對家鄉的印象是從未改變的。
就我從小到大的印象來說，龍潭是一個風景不錯的地方，天氣也是一個溫和的地方。龍潭的人向來都和藹可親的，我家的鄰居通常都會互相幫忙，鄰居的小孩也會玩在一塊，就像大家都是一家人樣的生活在一塊，但那都是還是小孩子的時候，只要長大了就沒有像小時後一樣的天真了，也就不會在玩在一塊了。
龍潭還有很多好玩的地方，但我卻還沒去過。龍潭最出名的應該是龍潭天池。那裏也是很多人在假日時會去的地方。那裏到了暑假期間，經常就有很多表演可以看，那也提供了很多人表演的地方。我也曾經和我的學校的學生一起演奏陶笛，那次真的是一個很不錯的經驗。希望那種表演的地方可以繼續讓更多的人可以表現個人的才華。
對家鄉印象來說，每個人都有不同的感覺，就看住在那邊的人有什麼感覺。
我的小學六年級作文300字 篇6
我的語文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個幽默豪爽的老師，說話一言九鼎。
有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個老虎向他最喜歡的食物撲了過來，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說：“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心裏想：我難道犯什麼錯誤了嗎？聽到了張老師走出講臺，輕輕地把門打開，身體倚在門框上，面帶笑容的說：“走出去吃飯吧！過了一會兒，我們都沒人出去，張老師又說：“快點，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說變就變啊！我們聽到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說說笑笑。一直走到飯堂，張老師教誨了我們許多，深深的印在我的心裏。
這就是我的語文老師，一個有風趣幽默的語文老師。
張老師的語言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引着我們。他的課上，不知道什麼時候就會有妙語連珠跳出來，教師的每個角落都灑滿了歡聲笑語。
我的小學六年級作文300字 篇7
一個長辮子的女生是我最好的同學，她有着一張能說會道的嘴和一雙修長的手，細心的她總帶份可愛。
與其說她可愛還不如說她調皮。記得四年級時，有一次考試，我考得不理想，心想：這樣成績帶回家，難道不會被媽媽批評嗎？難道媽媽不會失望嗎？想着想着眼睛就脹紅了。突然，一雙修長的手矇住我的眼睛，緊接着一個粗聲音說道：猜猜我是誰？一聽到這熟悉的聲音，一摸到這雙熟悉的雙手，想都不用想就知道是她，我被這舉動逗樂了，撲哧一笑。她見我笑了，便也跟着笑了。
說她細心，也是有事實證明的。有一天，她突然對我說：明天，我和你一起來次鏟廣告，怎麼樣？我吃驚地回答：你有病吧？，她接着解釋：這幾天我發現大街兩旁的樹幹上，電線杆上和路燈杆上貼了很多廣告，很難看，我們去做點好事吧！我極不情願：她那眼睛有問題嗎？別人都順眼，就她古怪，還有，我們要是去做事，那清潔工幹嘛去了？她看我的樣子很生氣：你怎麼一點公德心也沒有？ 誰說我沒有公德心了，去就去。沒想到我說完後，她就笑起來了，原來我中了她的激將法。
這個活潑可愛，熱愛勞動，細心觀察的女孩，難道你們不喜歡嗎？
