【精品】我的老師六年級作文合集四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的我的老師六年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師六年級作文 篇1

老師，您就如那辛勤的園丁，哺育着我們成長。我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的開花結果無不沐浴在您的陽光雨露當中。

記得我剛成爲您的學生的時候，我感到很害怕，害怕您的嚴厲，相信所有同學的心情都和我一樣。每次上您的課是我都提心吊膽，好像上語文課是讓我去打仗一樣。慢慢地，我們熟悉了您的教學方式，和您也越來越親近了。您上課時的幽默風趣，常把我們逗得開懷大笑，使我們感到不再陌生，就像是朋友一樣。

但我們看到的經常是您嚴肅的面孔，您對我們很嚴厲，要求很嚴格，要我們事事都要做到完美。我們知道您這是爲了我們好，但心裏難免會有些怨恨。但當我們成績更上一層樓時，我們臉上洋溢着微笑，我們沉浸在成功的喜悅當中，這時您也露出了笑臉。您讓我們懂得了：學習需吃苦耐勞，學習的過程是苦的，困難是酸的，犯錯時是辣的，收穫時是甜的。學習就是這樣，先苦後甜。就如勤勞的蜜蜂，飛過許多地方，採過許多蜜，這才能釀出蜂蜜來。在我們獲得知識，獲得成功時也明白了您爲什麼要對我們這麼嚴厲。

我一直認爲我們在您的心目當中沒有地位，而經過那件事之後我才明白我們對您來說有多麼重要。還記得上一個學期，我們一如既往做好課前準備，等着您來上課。你的身影遲遲沒有出現在我們的眼前，我以爲您有急事，所以耽擱了。可半節課過去了，您還是沒能來給我們上課，這時我們的心情有疑慮變得焦急。就在這時，楊老師告訴我們：“你們的老師病了，現在正在醫院”。下了這節課之後，您又從醫院回到了學校。您的病還沒好，但由於當心我們的學習，所以就回來了。我和餘萍去問候您，您輕輕的說了聲：“我沒事”。我們這才鬆了一口氣。到了下午，您又沒來上課。後來我們才知道了原因。您中午沒吃飯，不知怎麼，就病倒了。我想：您若不是擔心我們的學習也不會這樣，但我們總是讓您當心真是不應該。俗話說：“一日爲師，終身爲父。”您對我們的恩情，永生難忘。

我的老師六年級作文 篇2

如果老師是一棵參天大樹，那我們就是一片樹葉；如果老師是太陽，那我們就是迎着太陽的向日葵；如果老師是蔚藍的天空，那我們就是一朵朵白雲。

她就是我最愛的老師—周老師。周老師美麗極了！模特的身材，特別喜歡扎馬尾巴，一雙會說話的眼睛，在我們不聽話的時候，那雙眼睛從溫柔瞬間變成嚴厲，似乎在說：“別講話了，小心放學留下來。”

周老師不但美麗，而且能歌善舞，才藝雙全。周老師的舞蹈跳的特別好，不但的過成都市一等獎，而且參加全國舞蹈大賽還得了第三名…可厲害了啦！

周老師特別關愛我。記得起去年暑假的一個星期六，奶奶去世了，我特別傷心，週六下午跳舞時也有氣無力。周老師見狀，連忙走過去，摸着我的頭，笑着說：“睿曦，你怎麼了，沒精打采的，是不是出什麼事了？”我忍不住的低下頭，小聲抽泣起來，周老師一邊爲我抹眼淚，一邊對我說：“睿曦，你先去後面板凳那裏去坐一會兒，緩解一下情緒，等會兒放學我爲你補上這個節課。”

放學後，同學們都走了，只有我一個人留在了教室，我低着頭，靜靜地從板凳上站了起來，慢吞吞地來到周老師面前，周老師拿起自己背後的一個粉紅色小板凳，坐了下來。周老師拉着我的手說：“睿曦，你怎麼了，給我說說吧！”我點點頭，便一字不差的'說了出來，說着說着，一下子扎到了我的傷心處，便哭了起來，我哭了一會，便擡起頭，對周老師說：“周老師，我們開始練吧！”“好啊。”周老師微微一笑，對我說。

我站在地板上，跟着周老師練起來，忽然一陣清脆的鈴聲響了起來，周老師拿起手機，打開免提，一邊教我舞蹈動作，一邊聽電話裏發出的聲音：“佳薇，你去不去聽演唱會，有你喜歡的偶像…”“這…”周老師顯得有一絲猶豫，我便拉拉周老師的衣袖，說：“周老師，你去吧，你已經把我教會。”“不行，今天暑假班的最後一節課，下週六就考級了，你還有很多動作和節奏都不熟練。”周老師對着電話堅定的說：“不去了，你們自己去吧！”還沒等老師說完，我便已熱淚盈眶了。

周老師，我愛你，我不僅愛你教的舞蹈，更愛你那顆讓我溫暖的心。

我的老師六年級作文 篇3

在我的心中，她永遠是第一的！

我從７月份開始和她E-mail聯繫，一直到現在。我和她E-mail聯繫有很都的好處！我經歷了這麼多的困難、挫折，是她一如既往的鼓勵我，支持我，我纔能有現在這麼好的成績。從暑假開始她鼓勵我，我給予她快樂！在她的仔細的教導下我現在成爲數學課代表，得到老師的歡心。因爲我敬佩她，感謝她，學校有個手抄報比賽，我做了一張師生報，和老師有關的，得了２００６年校園手抄報比賽高年級組一等獎，在舞臺上領獎的滋味還是第一次的！是她教育我做人要有禮貌，而且她曾經在郵箱說過“做爲她的學生應該要有禮貌”，我把她的話銘記在心上，我成了１０月份文明之星。現在我的照片能貼在學校的牆上，是少不了她的鼓勵！我發E-mail給她時經常打錯字，她在郵箱批評我不能寫錯字，對語文寫作不好，使我語文成績提高了，以前語文一般７０來分，經過她的教育我考到８０來分。在今次中考我得了六年級總分第１６名，這是我六年來第一次得級前２５名！

雖然我和她現在見面了，只不過打聲招呼，和她正面說話她不理睬我，但是她曾經使我成爲學校的“大明星”，在同學面前表揚我的親師行爲，表揚我的好學，表揚我的大膽。但是六 ⑴ 班的同學誤會了她的本意，到處亂唱我。不過我並沒有生氣，因爲我永遠都不會生她的氣的。是她一直在背後默默的支持我、鼓勵我！

她以身作則，事事關心，時時關心，人人關心！她要求我們做到的，她先做到，要求我們不做的她堅決不做，從而在我心中樹立了一個好榜樣；她對我們關懷備至，不分早晚，一視同仁、決不偏心。以事業爲重，用心靈育人！

感謝她一如既往的支持我，感謝她在我傷心的時候鼓勵我，感謝她對我的信賴，我感謝她──陳少芳老師，在此祝她“桃李滿天下”。

我的老師六年級作文 篇4

五年級的路途走完了，又迎來六年級新的學期。我們所有老師都被換掉了，我非常喜歡我們的新班主任——蔣老師。

她有一雙明亮的大眼睛，挺起的鼻子，大大的嘴巴。一頭金黃的頭髮，扎着短短的辮子。開學第一天的早讀課上，蔣老師向我們宣佈本學期將進行兌卡遊戲，每個人如果集齊四張白色的榮譽卡，就可以兌換一張粉色的榮譽卡，得到四張粉色的榮譽卡就可以去換一張紅色的榮譽卡。獲得一張紅色的榮譽卡，就可以直接參加最後的優秀三好生的評選。當然一聽到此消息，我們便在下面議論紛紛。“以後我們的作業如果得了優，就可以獲得積分5分；上課舉手發言一次加一分，發言兩次加兩分，發言三次直接加十分，滿三加十。還有很多可以獲得積分，這就要靠自己。另外我們班的小擂臺正式成立，一共有八小隊。”蔣老師一直娓娓道來，最後在黑板上寫下了“小擂臺”和八小隊序號。

當天下午放學之前蔣老師讓我們在記事本上記下：1。帶一本書，捐贈給一年級剛入學的小朋友，並寫上一句贈言，會獲得積分。2。帶一本有價值的書捐給班級，懸賞積分同等價。

從這裏開始，從現在起，我感覺場遊戲已經正式開始。蔣老師讓我感覺我們班將徹底改變，越變越好。