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精選我的同桌六年級作文300字9篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我的同桌六年級作文300字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

精選我的同桌六年級作文300字9篇

我的同桌六年級作文300字 篇1

昨天,老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

其實,說他“帥”還不如說他“衰”,剛坐要我旁邊沒多久,就向我借詞典,我想:“不會吧,你沒有詞典?”沒等我問他,他就說:“我的詞典不好用。”據我分析,他詞典裏的音節索引部分所剩無幾了吧。

放了學,李心怡對我說:“你覺得鄧帥怎樣?”我隨意地說:“還行。”李心怡又說:“我和鄧帥坐同位的時候,我編了個個性簽名:小時候,我同位問我怪獸是什麼,我拿了個鏡子給他,說:‘自己看吧。’他看後哭了。”“呵,呵……”我笑了,連同在我旁邊的茹都笑了(請老師不要當真,李心怡開個玩笑)。

今天,在英語課,鄧帥給我們組摘掉了很多星星,目前看來我們組當第一是沒希望了,倒數第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了,但還是要努力,爭取不當倒第一嘛。

雖說鄧帥缺點數不清,但他也有優點,昨天,我看了他的習字冊,字比我老同位康的好多了!也許,他還有很多優點我沒發現。

鄧帥是“帥”還是“衰”?讓我們繼續觀望吧。

我的同桌六年級作文300字 篇2

我的同桌是我的兄弟,我們的關係非常的好,他長得酷酷的,有較黑的皮膚,小小的眼睛,只要我們有一點惹到他,他的小宇宙就會瞬間爆發,對我們大聲呵斥,跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他,就連老師也得讓他三分。

有一次星期天,他騎着自行車在路上飛奔,一不小心讓老師看見了,老師馬上讓他停下來,他下了車很傲慢地說:“現在是星期天,你管不着我。”轉身又騎着自行車走了。

還有一次,我們在大土坑裏玩耍,土坑旁,有人在澆地,他跑過去一棍把人家的水袋給扎破了,水像噴泉一樣綻開了笑臉,農民伯伯看見了,氣壞了,過去把他罵了一頓,他見勢不妙,轉身想走,可是農民伯伯不讓他走還讓他叫家長來,他着急了,居然跟農民伯伯打了起來,他可真像三國裏的張飛啊!

但是他也有溫柔的一面,他樂於助人,只要別人有困難,他就會伸出援助之手來幫助他們。

我的同桌樂於助人,但是脾氣卻不太好,喜歡和別人吵架,有時還會打起來,我想對我的同桌說:“希望你能不發脾氣。”你的同桌又是什麼樣的呢?

我的同桌六年級作文300字 篇3

她,一個活潑開朗、陽光自信的女孩;她,一個天真無邪、弱不禁風的女孩;她,我的同桌——馮玲玲。

一雙水汪汪的眼睛,小巧的耳朵,櫻桃小嘴。她,是我的同桌。

她是我的同桌,也是我的冤家。受傷時,她是個愛哭鬼;開心時,她是個陽光女孩;而火冒三丈時,她根本就是個夜叉!

哭,是女生的專利,更是她的特權!她從不爲小事而哭,當被他人打罵時,她就會瞪大她的眼珠子,頓時,淚花便奪眶而出……

生氣時,她是隻老虎,毫無放肆地“破壞”。其實她並沒有惡意,因爲她那水汪汪的眼睛裏充滿了淚花,她就是這麼天真。

開心時,她會找上她的朋友,一同玩耍,她就是個陽光女孩。

我和我的冤家的爭吵中,明白了她的性格。

在一個陽光明媚的一天,我有和她爭吵了,沒隔多久,他雖然沒有生氣,但她的眼中有出現了晶瑩的淚花,我看這致命的弱點頓時無語了……

到了第二天,一切似乎都那麼平靜,似乎昨天什麼事情都沒發生,同桌她依然和同學們有說有笑……

猛然間,我發現我的同桌是一棵弱不禁風的小草,又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……

她,是我的同桌,一棵小草,一朵小花……

是我的同桌!

我的同桌六年級作文300字 篇4

這學期,我和三位武藝超羣的麻辣女生同過桌。

“啊!”教室裏傳來我悽慘的叫聲,原來,我又遭到了三辣的羣毆。此三辣是:

第一辣――大蒜辣崔嘉雯是我本學期第一任同桌,她有鋼鐵腸、鐵石心,視鐵尺爲匕首,睹施冉當刀靶,讓我天天遍體鱗傷。有這樣的同桌,“嗚……”一個字:“慘啊!”

第二辣――生薑辣此人練的是“雙手神掐”,這招不僅狠,而且速度快得驚人。“話不到,指先到”,還沒看清出招,你就已經呻吟起來了。她就是“雙手神掐”第96998代傳人,聞名全班的顧堯娟是也。

第三辣――山椒辣男生聽到她的名字,個個是叫苦不迭,寒毛聳立,此人名爲朱煜文。她是女霸王公司的“一把手”,只要她一瞪眼,誰都得讓她三分。男生見她總是避讓三尺,就這樣躲着還難免被她痛扁。

“媽媽呀……”不能多說了,山椒辣領着另二辣向我殺來,快逃!否則小命難保也。

我的同桌六年級作文300字 篇5

我的同桌是一個愛學習又樂於助人的人,她的頭髮黑黑,眼睛大大的,長得可精神了。

我的同桌是一個愛學習的人。她每天早早地來到學校,坐在座位上拿起語文課本就認認真真地讀起來。一次,上課鈴聲響了她也沒在意,老師來到講臺上開始講課了,她還是一動不動地讀書。我趕緊拍她一下,她這才注意到老師來了,趕忙把課本打開,找到老師講的那一課,認認真真地聽老師講課。

我的同桌不僅愛學習還樂於助人。有一次我在樓梯上不小心摔倒了。這時我的同桌看見了,她把我送到了學校醫療室。醫生說傷得較嚴重,必須在家裏休息,不能上學。這下我可急壞了,不能上學怎麼辦?老師每天講那麼多東西,我肯定會落下功課。正在我着急的時候,我的同桌說以後每天放學來給我補課。這下我放心了。

等到考試那天,我的病好了。我來到學校開始考試。等到分數下來時,我驚訝地看着我的試卷,我竟然考到了90分以上!我開心地笑了。這次多虧我的同桌幫助了我,我要謝謝她。

我的同桌不僅愛學習還樂於助人,我相信你們也一定會喜歡她的。

我的同桌六年級作文300字 篇6

在每個班級裏,人人都有一個同桌,我也不例外,我的同桌是一個脾氣暴躁的女生。

我的同桌有一雙小小的眼睛,一個扁扁的鼻子下有一個可愛的櫻桃嘴。她的個子不算高,但卻成了我們小夥伴之間的“焦點”。

一次,我正在打醬油是,張哿在我不小心時拍了我一下,我很生氣,正要把那拍我的還回去是,沒想到,他已經跑遠了。我便追啦上去,原來他那麼狡猾,我剛想追時,她就要快下樓了,我好不容易追上了,把她訓斥了一番。突然,我那個路見不平、拔刀相助的同桌,站在了我的面前。我無語的說:“你又要幹嘛了,別擋路好不好啊!”“不可能!!!”一聲大叫衝我耳邊襲來。我一邊笑一邊嘲諷的說:“爲了一個不和你玩的人,你發什麼神經啊!還幫他,虧你還做得出來。”我剛說完時,他猶豫了一會,便讓開了。正當我又將追到她時,我那煩人的同桌,又來了。不過她是有備而來的,她雙手抱着我們全班的拖把,威脅的對我說:“下次再敢眯我的話,我就給你點顏色看看!”我徹底無語了,這就是我的同桌,脾氣暴躁的同桌!

我的`同桌牛吧,但是我還是希望他能改好脾氣。

我的同桌六年級作文300字 篇7

我的同桌非常的“辣”,你只要一不小心把她的東西弄掉了,你就會辣的嘩嘩的流眼淚!

一次,我不小心把她的筆弄掉了,只見她瞪大了像鍾一般的眼睛!說:“你小子敢把我的東西弄掉,快點撿起來!”no!no!no!不撿就不撿!有本事幹一場啊!看我的九陰白骨爪!她以迅雷不及掩耳之事!在我手上抓出了“血”我可憐的手啊!終極絕招!我大喊一聲:啊~快跑啊!她在後面說道:跟我鬥,小樣!她的功力太強了!

還有一次,不怎麼會事她把我的書扔到了垃圾筒裏,可能是因爲上一次的事吧!我正要去撿,她說:回來,給我回來!上次的事還沒說清楚哪!突然,“感到後一陣涼氣”——她正向我一步步走來!我正要跑,她用瞬間轉移,出現在我面前!哪去呀!咱們好好玩玩!沒過幾分鐘她就把我ko了

這就是我的麻辣同桌!先說到這裏,她來找我了,我要去躲一躲,你可別告訴她我在這裏啊!

我的同桌六年級作文300字 篇8

說起我的同桌,我還真不知道是該誇他還是該罵他。

不知道老師是怎麼想的,這個學期,把一個成績超差的田清元調到了我的旁邊。田清元長得賊頭賊腦,小小的個頭比我矮了一大截,人長成這樣不說了,還經常欺負我。

記得有一天下午,我們正在上最後一節語文課,向老師讓我們把的語文天地一、二、三、四題寫在課堂作業本上,做完才能走。我以迅雷不及掩耳之勢簡直搞定我以迅雷不及掩耳之勢將之搞定,因爲我還要忙着去上補習班。可我的同桌由於上課不認真,便把我的語文書拿過去抄。我等得不耐煩了,心想:“我還要上補習班呢!”所以,我把我的語文書奪了回來。他生氣地說:“既然你不借給我,可就別怪我不客氣啦!”說完,他就像一隻餓狼一樣,向我撲來,於是,“世界大戰”大爆發了……

不過,話又說回來,他這個人也有優點。有一天,我因爲忘帶文具盒了,上課無法記筆記!他見了後,主動將自己的鋼筆借給了我。那一刻,我的心中充滿了感動。

瞧,這就是我的同桌——一個缺點和優點同樣突出的人。

我的同桌六年級作文300字 篇9

哎呀呀!我的同桌可真愛乾淨,尤其喜歡白色。這不,今天她又穿着那雙心愛的白球鞋。

早讀課好不容易結束了,同學們盼望的十分鐘課間休息時間到來了。大家像往常那樣,圍攏在我的桌前,議論起昨晚的《戰國》。

她們個個講得唾沫橫飛,我當然不甘示弱,也跟着講起來,講着講着,不由自主地學着電視劇中的人物那樣指手畫腳,並穿插了一些誇張的動作。忽然,我句的腳下軟綿綿的,連忙低頭一看,這一看可真嚇了我一跳,我踩住了那雙白球鞋。頓時,白球鞋上留下一個黑印兒。

糟了,我和她本來是冤家,上次曾爲了一件小事而和她大吵一架,從此便不再交談。今天她絕不會放過我的。那雙白球鞋上的黑印兒也彷彿在對我說:“看你怎麼辦?看你怎麼辦?”我默默地做着應變準備,周圍的同學也安靜下來,靜待事態的發展。

出乎意料的是,同桌幽默地說:“看來我的白球鞋的‘清白’是保不住了,以後得穿黑球鞋了!”我的臉刷地紅了,爲了她的大度,我友好地伸出手,幽默地說:“要不我明天也穿雙白球鞋,讓你也踩一個黑印兒。”在同學們的歡笑聲中,兩隻小手緊緊地握在了一塊。