【熱門】我的小學六年級作文彙總8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的小學六年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學六年級作文 篇1
兒時幼稚的我，經常幻想着自己變得很富有，買了無數糖果。
後來，我漸漸有想法了，我的理想，也變得豐富：
開始，我想成爲一名警察，除暴安良，弘揚正義，多麼威風！
之後，我又想當運動員，那段時間，我常常憧憬着能夠與隊友在綠茵場上一展球技，爲國爭光，多麼光榮！
可沒過多久，我又很想成爲一名教師，傳授學生知識，培育祖國下一代，多麼幸福！
……
一直到了四五年級，我始終難以樹立一個我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事後，思索了一會，問我：“嗯，你對你的理想有什麼要求呢？”我回憶了一番之前那幾個理想，我發現了它們之間的一個共同點：“第一，我能從中得到快樂，得到收穫。第二，我的理想，會給其他人帶來幸福。像警察，像運動員，像老師。”母親聽後，會意地點點頭，笑笑，語重心長地對我說道：“等到你大學畢業後，先去從軍吧。”“從軍？”我很是疑惑——媽媽怎麼會想讓我從軍呢？在我當時的印象中，從軍，是無比勞苦無比艱辛的。我不敢想象自己從軍後的樣子。“爲什麼要從軍呢？”我問道。“多看看書，多思考思考，你會得到答案的。”我懵懵懂懂地答應了。
大概是過了幾個月吧，我從書籍中認識了這麼幾個人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵，都是國家、人民的兵。他們許多都爲國捐軀，但這也掩蓋不了，他們那一顆熾熱的愛國心。他們有的駐紮邊疆，有荒野，有海島，但他們仍義無反顧，因爲這是他們的理想，從軍報國！
我欽佩他們，我也要效仿他們。或許，我一生難以出人頭地，但是，這也無關緊要。只因爲，它就是我的理想。我明白了媽媽的用意，正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個字——精忠報國。我迅速向媽媽彙報了我得到的結論，母親聽後，又是點點頭，欣慰地笑了笑，說：“既然你有了這個理想，現在，就該開始行動了。作爲一名軍人，要能吃苦，在誘惑面前，能說不，生活上要能自理，意志要堅定，明白了嗎？”“我知道了，我一定能做到！”
如今，我在不斷閱讀許多軍事方面書籍的同時，也漸漸在改變自己，努力向着軍人的目標，前進……
我幻想着，自己馳騁疆場，殺敵報國，保家衛國的情景時，笑了——我是多麼驕傲！多麼自豪！
我的小學六年級作文 篇2
鳥兒飛翔的再遠，最終還會返回巢穴；樹葉飄蕩的再高，終將還會投入大地；媽媽的回報······家，是我們溫馨的港灣。是當我們孤獨無助時，給我們安慰和鼓勵。家無時無刻不讓我們感到溫暖。
記得那次天空陰沉沉的，還下着小雨。年幼無知的我東張西望，忽然，我腳一滑，一屁股摔倒在地，疼得我嚎啕大哭。爺爺見了，連忙把我扶起來，撣了撣我身上的爛泥，心疼地說：“呀，瞧瞧你怎麼這麼不小心，快，給爺爺看看，傷的嚴不嚴重？”我嗅了嗅鼻涕，把眼淚擦乾淨。要強的說：“我沒事，爺爺，我可以自己走”。說着，我努力的地向前跨了一步，結果，腳又一滑。爺爺一見連忙說道：“來，我來揹你吧。”我看着爺爺一把年紀了連忙說：“不用了，爺爺。我長大了，我可以自己走”。
“你這孩子，咋這麼倔呢，天還下着雨路面還滑，再摔下來，摔傷了腿，我怎麼和你爸爸媽媽說。”爺爺的聲音不大，但卻透着嚴厲。爺爺這下急了，我又拗不過爺爺，待爺爺慢慢地吃力的蹲下來，我看着爺爺那已經不在挺拔的背，視線有點模糊，我輕輕地爬上爺爺的背。我撐着傘，爺爺揹着我，彷彿揹着整個世界，一步一步小心翼翼地往家走，那時爺爺已是年過花甲，揹着我行走對他來說不是一件容易的事情。那時的我，內心十分溫暖，而我所做的僅僅是把傘往爺爺身上移，不讓雨水沾上他的衣衫。可我殊不知，爺爺揹着我吃力地移動着步伐，還不時喘着粗氣，汗水早已浸透了他的衣衫······
我有一位愛我的爺爺，一個愛我的家。不管在哪裏受傷，在哪裏受了委屈，只要回到家的擁抱，所有煩惱都會煙消雲散。因爲有家的陪伴，我的人生道路纔會更加幸福溫暖。
我的小學六年級作文 篇3
我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這裏縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給薰暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。
人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴脣，盪出無限美好的風韻和放飛着那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采麼？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裏面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這裏的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊！
我覺得這裏正是散發出蓬勃的朝氣，孕育着祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？因爲年輕，所以我們無限的暢想，因爲我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……
清晨，校園裏照耀着陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園裏，生長了希望，跳動着幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嚐了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮鬥中成長的幸福。
我的小學六年級作文 篇4
在我的心裏有很多祕密，這些祕密能化爲一顆顆種子。我把它們種在花圃裏。這些種子長成一朵朵鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，交匯在一起，就像天上五彩的雲霞，這個地方是屬於我的私人領地，是我的祕密花園。
當我每次來到這裏時，感受到的不是美麗，而是寂寞和孤獨，所以，我請來了我的幾個朋友。我們一起在花園裏嬉戲，玩耍，一起賞花，累了就躺在柔軟的草地上，身邊香氣環繞，交換着各自的祕密。我們在這個花園裏又種下了友誼的種子。
不久後，有的花朵枯萎了，我們心急如焚。沒辦法，只好把爸爸媽媽請來了。在這期間，我們一起細心呵護它們。沒幾天，花兒恢復了健康。又有一顆種子在心中萌發，那就是情親。
在我們眼中，花雖然美麗，但缺少氣質，我們就用知識來滋潤它。我們請來了老師。在老師的淳淳教導下，輸出了源源不斷的知識，這個花園就成了知識的海洋。花兒似乎可以聽懂我們說話，上課時，花兒一動不動，好像在認真聽講，在放鬆時，它們會爲我們送上甜蜜的'花香。啊，這個花園充滿了知識的味道。
那天，是我的生日。小夥伴們準備給我一個驚喜，於是，他們召集了很多人，都躲在花園裏。我渾然不知，如約來到了那裏，並沒有覺察到什麼異常。突然，他們跳出來並塞給我了很多禮物。我先是驚，但很快由驚到喜。我並不是馬上斥責他們，而是給他們一人一個擁抱。那天，我玩的不亦樂乎，到了黃昏才依依不捨的離開了，並約定下次一定一起來。
我的祕密花園已不再是祕密了，經過不斷的澆灌，呵護，花園越變越美。在這個過程中，它使我懂得了很多，也收穫了很多。這裏不僅有知識，還有友情，情親，更有滿滿的愛。
我的小學六年級作文 篇5
3月4日那天早上，大約八點多鐘的時候，我們聚在一起開始舉行結營儀式。還邀請到了宋教授給我們上課。
宋教授一上去，就給我們講了一個故事，故事情節是這樣：在中國，很多小孩嬌生慣養，不講文明，不講衛生。在中國遊玩是，日本小孩沒有丟一塊垃圾，全部都是中國小孩丟的。在日本，那裏冬天非常冷，還下了雪。在中國，中國小孩都穿了很多衣服，躲在家裏，躺在牀上。而在日本，下雪時，小孩們都穿短袖，短褲，再大雪下奔跑，以身體的熱度，掩蓋大雪的冷。聽了後，我的心非常不舒服。我想：日本小孩那麼懂事，而我們只是稍稍站一下，我一定要堅持下去。聽完宋教授的故事後，班上兩名女同學掉下了眼淚。
就在這時候，宋教授說了一句話：哪位同學願意當班上的小領袖，這位小領袖將爲班級上承擔全部責任。話音剛落，同學都踊躍的舉起自己的雙手。教官選了我和楊鎮文。教官指揮大家做動作，錯的同學，動作慢的，講了話的，自己舉起手向前邁一步，大聲說：”對不起，我錯了。“如果沒舉起手，被教官指出來，小領袖就要多跑一圈。這時候，錯的同學都舉起了手，教官算出要跑12圈。我們開始跑了，跑到第四圈，我非常口渴，但我想這：”我是小領袖，我必須爲班上承擔責任，“我一定要堅持下去。這時候，同學們熱淚滿面。宋老師讓我們停下來，說：”六圈夠了。教官讓我們去拍一拍同學的肩膀，並安慰一下他們。我看這同學們哭着，我心裏特別難受。我走過一個同學一個同學地拍着肩膀。有許多女生餘我擁抱，說：“如果我能代替你就好了。”聽了這句話，我眼淚不禁地落下。這時候我感受到同學們對我的關心。跑到第三次，老師與我們一起跑。同學們哭得更厲害了。宋老師讓我們宣誓一定要孝順父母、長輩，學會承擔責任。
我想起了以前每次我想快點把作業寫完，我六點吃飯，媽媽每次都在喊吃飯了，可我總是沒回應，也不主動幫媽媽準備碗筷，就是一個小公主。
通過了這次軍訓，我明白了，要學會自己的事自己做，承擔自己的責任。我決定以後一定要多幫父母幹家務活，好好學習，吃飯不需要媽媽喊，如果有事應先跟媽媽講，不讓她再擔心。還應該學會獨立生活，多看課外書，使成績更好，不讓父母操心。做一個有責任心的好孩子。
我的小學六年級作文 篇6
理想就像階梯，它幫助我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們容納千百個創新目標……一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
我的理想是當一名數學老師，一名普普通通並不出衆的老師；像蠟燭一樣，爲學生鞠躬盡瘁的老師；下課後和學生們說說笑笑、不拘小節的老師；每天和學生們快樂的度過一天的老師……呵，我該多高興啊！
爲什麼會有當數學老師的理想呢？也許是看着自己老師給我們傳授知識和攻破難題時，那一種快樂吧！於是，我便有了當數學老師的想法。
每天早上，我來到教室，與學生們一起早讀，從最簡單的“1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說：“上課！”學生們一齊站起來異口同聲：“老師好！”然後開始新一天的課程，給他們傳授新的知識。下課鈴響後，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之後，他們一個個像快樂的小鳥衝出教室玩耍，當然，也會有幾隻疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂……”給他們講完題後，他們一個個恍然大悟的樣子，是我感受到了當老師的聖神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責，在培養新一代人才，即使給他們講課後，腰痠背痛、嗓子發啞，但這也值的，我心甘情願，真可謂“鞠躬盡瘁，死而後已”。
給他們批改作業，纔是我最幸福的時光，看着他們的本子上到處都是聖神的紅鉤鉤，我很滿足；看見一兩個紅叉叉，我也不會不開心，人無完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質，讓他們全面發展，成爲祖國新一代棟樑！
這就是我的理想，看着我數學本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產生了動力，想要教別人，自己必須得學好，我的數學成績不好不壞。既然自己的理想是當數學老師，那得自己學好才行，否則理想會理想會變成空想，我一定會爲自己的理想努力奮鬥的！
我的小學六年級作文 篇7
我的文具可多了，橡皮擦、削筆刀、筆盒，可以說應有盡有，可我最喜歡的是一支花花圓珠筆，它成了我形影不離的好夥伴！
記得它是我剛上一年級時，爸爸媽媽給我買的。我高興極了，捧着它，仔細打量，愛不釋手。它小巧玲瓏，彷彿一位身穿旗袍的小公主。
這位“小公主”腰圍只有1釐米，身高15釐米，身材可苗條啦!它穿着一件晶瑩剔透的花花長袍，花的顏色很鮮豔，有紅的，有黃的，還有藍的，一朵朵含苞待放，充滿生機。“小公主”的頭上還戴着一頂帽子，上面印有許多五顏六色的英文字母。透過晶瑩剔透的花長袍，可以看見它裏面穿着一件雪白的內衣，還繡着幾個花花圖案，它滿肚子裝的都是藍色的油墨，寫起來順暢無比！
俗語說：好記性不如爛筆頭。語文課上，她勤勤懇懇地爲我效勞，又是記筆記，又是做作業，忙得不可開交。還陪我參加無數場大大小小的考試，無論我心裏是多麼着急、緊張，可我一看到她，心裏的煩惱就拋到九霄雲外去了。
花花圓珠筆，你真是我的好夥伴！你吐出肚子裏的墨水，磨損了自己的身體，全心全意地爲我服務，自己卻默默無聞，無私奉獻地幫助我。你給我多少幫助、多少快樂、多少啓迪啊!我從心裏感謝你。我伸出右手，伸長小手指，和你拉個金鉤鉤吧，我們倆一定能成爲終身的好夥伴！
我的小學六年級作文 篇8
花兒謝了還有再開的時候，樹葉落了還有再長的時候；小草枯了還有再綠的時候而我們的時光爲何匆匆地一去不復返呢？
小時候，我過着無憂無慮、自由自在的生活，衣來伸手，飯來張口的我，根本就沒想過自己會長大，自己現在的時光會匆匆離去。只是一味地向家裏提要求，家裏人也是一味地滿足我的隨心所欲。
上幼兒園時我漸漸地長大了，卻還是在懵懵懂懂地生活着，並不明白時光已經流逝，我已長大，一閉眼，一張眼，一閉眼，一張眼；一閉眼，一張眼轉眼間，我已經是六年級的大姐姐了。
如今的我，要懂得如何做家務，如何做事情，如何懂得解決問題因爲媽媽這棵大樹已經無法再爲我遮風擋雨，無法再幫我解決任何事情。而要我自己爲自己解決。不再是溫室裏的花朵，而是風雨中堅韌的小草。我必須知道自己長大了！
童年來也匆匆，去也匆匆，是誰偷走了它？是誰剝奪了我們應有的時光？是時間讓我們的童年時光匆匆離去，去而不復返
