關愛六年級作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的關愛六年級作文，歡迎大家分享。
關愛六年級作文1
那一次，我感受到了原來陌生人之間也有關愛！ 週六晚上，媽媽帶我去滑輪滑，剛到那，媽媽就有事走了，我自己快樂地滑着，等着媽媽回來接我。我漫遊在自己的世界裏，不知不覺一個小時了，媽媽還沒回來！一走神，“啊！”的一聲被前邊的大石頭絆倒了。膝蓋摔破了，血流個不停，哎呀！痛死了！媽媽還不回來！想到這，我委屈得眼淚流個不停，太無助了！ 正在這時，一個大姐姐看到了我，馬上跑過來，蹲在我跟前看了看我的膝蓋，問：“你沒事兒吧？”我搖了搖頭。大姐姐攙着我的胳膊把我扶起來，幫我撣了撣衣服上的土。架着我坐在了石凳上，從口袋裏掏出面巾紙，小心翼翼地幫我擦拭着。
她一碰，我就疼得一哆嗦，姐姐用嘴吹着我的傷口：“沒事兒！把髒東西擦擦啊，不然就感染了！” 大姐姐陪着我，我心裏踏實多了。可等啊等，媽媽還沒來！真急人！大姐姐好像看出了我的心思，變換着話題跟我聊天。我又疼又急，臉上都是汗，姐姐讓我在這等一等，自己跑向馬路對面的小超市，一會兒，她拿着一瓶水回來了：“玩輪滑肯定累了吧？來，喝點水！別擔心！一會兒你媽媽就回來了！”姐姐真好！過了會兒，媽媽回來了，我把事情的經過講給了媽媽，媽媽連忙感謝大姐姐。“不用！不用！下次小心點啊！不早了，我也得回家了！再見啊！”姐姐笑着跟我揮着手走了。 以前，我只知道親人會給我無限的愛，這次，一個陌生的大姐姐卻給了我無微不至的關懷，真感激她！我明白了，陌生人間也有愛！
關愛六年級作文2
時間一點點流過，下課的鈴聲打響了。"呀，午後的陽光多麼燦爛，出去曬曬太陽吧!"我想。於是，我恍恍惚惚走出教室，將全身沐浴在陽光中，聽着遠處操場嘈雜的聲音，我不由地沉浸到了回憶中：
那個春暖花開的季節，我還是那樣，趴在扶手上曬太陽，呆呆地聽着操場裏他們快樂遊戲時的尖叫，可我卻少了一分開心。我嘆了一口氣：“哎，好羨慕。”那時的我，因爲右手骨折，無法下樓體育活動。每天心中都冷冷的，可後來，一束溫暖的火花融化了我這一塊堅冰，那是同學對我的關愛呀!
在90多天裏，多少同學在幫助我，鼓勵我，讓我有一份繼續加油的信心。
莊壯每天都幫助我抄寫作業，天氣慢慢變熱，他沒有時間出去玩，當看見他一個人呆在教室裏時，我心裏似乎打翻了五味瓶，有一種說不出來的滋味。我常試探地問他：“我來吧，左手寫字也可以的。”他卻毫不猶豫地說“不，我可以，我要盡這份責任。”我無話可說，只能默默地垂下頭，看起了那本翻得很舊的語文書，心中說了聲;‘謝謝你。“就這樣，一天又一天的過去了，我感受到了班級的溫暖，同學的關愛，老師的關切。
三年級，一晃就過去了;十分鐘，一眨眼就離開了。走進教室時，小夥伴們問我：中午玩不玩編花籃?“我搖搖頭：“不，我想再趴一會兒。“看還能想到什麼呢?
關愛六年級作文3
關愛，能夠來自很多人，有陌生人的，有熟人的。而我從母親那得到的關愛最多也最無私。
記得那是一個電閃雷鳴，下着傾盆大雨的夜晚。我發了高燒，爸爸又出差了。媽媽粗糙的手摸着我的額頭，喃喃道：“怎樣辦，易含發燒了。”說着，媽媽看了一眼我通紅的臉。突然，把我往背上一背，拿了件雨衣裹在我身上，就出門了。
走在因雨水變得泥濘的泥巴路上，媽媽還在安慰我：“易含，沒事兒，我此刻帶你去醫院。”剛說完，媽媽右邊身體一斜，我差點摔下去。我無力地說：“媽媽，怎樣了?”媽媽輕描淡寫地說了聲沒事。豆大的雨水打在媽媽身上，她的衣服全溼了，原本整齊的頭髮全亂了，可她全然不顧，只是固執地向醫院走去。前面的道路很黑，伸手不見五指，而且，媽媽走路時一跛一跛的，我明白媽媽的腳扭了。我邊在她背上掙扎邊喊：“媽媽，您太辛苦了，我自我走吧!”媽媽搖了搖頭，又奮力地向前走去。天空劃過一道閃電，讓這個寒冷的夜晚變得淒涼。
天上的雨更大了，像潑，像倒。地上的積水已到了媽媽的腳背上。泥濘的路讓她每走一步都變得異常困難。可媽媽還是一刻不停的向前走。這條路不知走了多久，走得有多困難，纔到達醫院。到醫院，剛把我放下，媽媽來不及整理衣服、頭髮就去掛號、拿藥，樓上樓下地跑來跑去。不知過了多久，我纔開始打針，媽媽也在我身旁沉沉的睡着了。看着媽媽那疲憊的面孔，我十分心疼，也十分感激。
母親對孩子的關愛，是發自內心的，最無私的。
關愛六年級作文4
許多的時候，常常懷着一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只爲他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑感恩、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
在經歷了人生的大起大落、喪妻之痛後，許多平常的日子裏，明靜似的心常常會涌上莫名的感動。我知道這份情是真誠的，是要獻於世人的，人世間總是少不了會有一些人生的挫折和際遇。但因爲這份熾熱的情懷，讓我的心總是澎湃起伏，總是心中擁有如陽光般的燦爛，在人生的道路上堅持着繼續走下去。許多的時候，常常懷着一顆感恩的心，虔誠地給所有認識和不認識我的人。只爲他們曾給予過我的一句叮嚀、一次微笑、一份關愛，足以讓我在生活安然時深深地回味而動情。
四年前，一個楓血盡染的'秋季，我因政治上的失意，加上與人合做生意受騙，人生一下子跌到了低谷。在一個淒冷的夜晚，我黯然離開了家，來到了現在的這個城市，心中的創傷總是會在每個夜晚被悽楚隱痛着我的夢境。是這個城市接納了我，是這個城市裏所有的一切容下了我，讓我重新點燃生活的信心，重新給了我一方創業的天空。慢慢地，我有了自己的生活圈子，朋友也漸多了，相互彼此瞭解後，多是傾力相助，最終纔有了目前的事業基礎。
關愛六年級作文5
一天，我在醫院裏看玻剛走到醫院門口，看到有一位年邁的老奶奶在推開沉重的大門。我這時候想走過去幫老奶奶的！但有一位年輕的阿姨已經推開門進入醫院了！這時候我意識到：原來我們身邊處處都需要關愛！
我經過注射液房，看到剛纔年邁的老奶奶在打點滴。老奶奶的樣子似乎很開心似的！她開始被“白衣天使”扎針了！
針扎進去了！但血管扎錯了！老奶奶的手起了一個小包！老奶奶的樣子好想很痛似的，但她卻對“白衣天使”說“小姑娘，你不要怕！不要灰心！再來”第二針，扎進去了！但沒扎進血管！原來這位姑娘是實習的。這位姑娘很緊張，忙頭大汗，怕老奶奶責怪她。這是，老奶奶對她說了一句話，放棄失敗=放棄成功！這時，小姑娘鼓起勇氣。第三針果然成功了！
老奶奶微笑了！她也鬆了口氣！原來老奶奶的女兒正在某一間大學讀醫護類的學科的學生！將來她的女兒也要出來工作，也希望有人這樣去關愛她的女兒！老奶奶還說，關愛他人很容易！不用金錢去買，也不用去找！知要你有“一顆寬大的心”就可以了！
是啊！關愛他人很容易。想別人關愛你，你就必須關愛他人！只要人人獻出一點愛，世界就會更美好！我經過這一件事之後，我悟出了道理：將心比心，世界就會更美好！
關愛六年級作文6
有一件事情讓我記憶猶新，難以忘懷。每次想起，內心都爲之一振。
那是風和日麗、陽光明媚的一天，我獨自乘坐公交車去鄉下的外婆家。車子開到邱村，上來了一位年過七十的老奶奶，售票員阿姨見了，連忙嚷着嗓子大喊：“誰能給這位老人讓座？”
話音剛落，剛纔吵吵鬧鬧的車廂立刻變得鴉雀無聲，大家都紅着臉，紛紛低下了頭。雖然我也想讓座，但由於膽子太小，所以也和大家一樣沉默了。就在這時，我聽見一個洪亮有力的聲音：“老人家，請到我這坐吧！”
大家紛紛把目光投向最後，一個年輕的小夥子慢慢站了起來，老奶奶走過去說：“同志，謝謝了。”小夥子微笑着點了點頭。鴉雀無聲的車廂又變得吵吵鬧鬧。汽車行了一段路，停了下來，只見那位年輕的小夥子從座位角落裏拿出柺杖，一瘸一拐地下了車。
看到他下車時的艱難背影，大家目瞪口呆，一時議論紛紛。
那一刻，我的心裏也起了波瀾：他是一個殘疾人，卻做出了讓我們如此汗顏的舉動。雖說這只是一個小小的舉動，卻給了我難忘的印象，同時也讓我真正地明白了：一個身體殘疾的人都可以讓座，爲什麼健康的人不肯讓座？
難道是膽小？不，這不是理由。
關愛六年級作文7
關愛，就如一位降落在人間的天使，無處不在，它時刻陪伴在每個人的身邊。
當我每次乘坐公共汽車時，都會看見幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐爲佝僂着腰、拄着柺杖，還時不時用手撐一下腰的老人讓座，並溫柔的說上一句：“您老坐吧，我快到站了。”老人則會眯起雙眼，向爲她讓座的人慈祥地笑，並擺手致謝。可是，這些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎？其實多半都不是。那些借快到站爲由的人，只不過不想讓老人爲難罷了。
當同學在那裏爲一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時，你遞給他一塊橡皮，這時，你對同學濃濃的關愛之情就已經表達。當同學在那裏爲一道不會的題而緊縮眉頭時，你過去耐心地爲他講解，這時，你對同學的心意也已表達。
當低年級小學生互相廝打，扯對方的耳朵、並疼得呲牙咧嘴時，作爲高年級的我們不再袖手旁觀，而是上去把他們拉開，並安慰勸解時，我們對低年級同學的關愛之情也已表達。
當你看到繁華喧鬧的超市旁，有一位因迷路而正在撅着嘴，不停地哭泣的小女孩時，上去爲她擦拭眼淚，詢問她的父母在哪裏，並打電話找尋她的父母。我相信，她的父母到來時，你會看到小女孩的眼睛有多明淨，鼻子有多小巧筆直，嘴巴有多像櫻桃，眉毛有多像柳枝，鵝蛋臉有多美麗，蹦跳起來有多活潑可愛，笑容是多甜蜜……這時，你的心裏一定洋溢着幸福的感覺。
總之，關愛不需要理由，關愛也無處不在，誰不希望自己的身邊有一個無處不在的小精靈呢？
關愛六年級作文8
“叮”下課鈴打破了教室的沉寂，教室裏的同學們歡呼起來，一個接一個跑出了教室，我和好友樓迪結伴到公交車站坐車。
到了車站，我們有說有笑交流着校園生活。這時，一個硬幣落地的聲音打斷了我的思緒。這時，我想起來自己好像沒帶錢，一翻書包才發現這已成了現實。我的心思早已在沒錢坐車回家上了，越想越着急，怎麼辦，怎麼辦，一時間我成了熱鍋上的螞蟻。我想向他借錢可話剛要出口又收了回來，平時節約的他只會帶一元錢，我更急了。
這時，他看見我神情憂慮，不解地問我：“怎麼了趙奕，有什麼事嗎？”我好不容易擠出了幾個字：“我忘帶錢了！”話音末落臉紅了起來。：“我的錢給你用吧”他毫不猶豫地對我說，聽了他這話我的臉更紅了。“算了我走回去好了！”我只好自認倒黴。可他對我說：“不行，你家離這遠，我家近我走回去吧！”聽了這話我加快了步伐。
可他一把把我拉了回來，我們爭執不下，這時我要坐的車來了，他見此把錢猛地放在我手心以最快的速度離開了車站，我剛想挽留，可他已經消失在我的視野中。
我用他借我的錢坐上了車，在車上回想剛纔的情景，淚水模糊了雙眼，一滴滴淚珠落在了地上，我開始恨自己太匆忙太大意，讓他走回家了，可後悔來不及了。
這就是朋友之間的關愛，一種十分讓人珍視的關愛。
關愛六年級作文9
清晨。霧，還瀰漫在空氣中，雨，還在“沙沙”地下着，我和媽媽一起耐心地等待着公交車的到來。過了一會兒，一輛綠色的公交車“呼嘯而至”。
公交車停穩後，大家都爭先恐後地往公交車上擠，而我和媽媽則站在一旁等待着。一對母子正要上車時，突然從人羣中衝出兩位青年，他們把那位母親扯下了車門，飛快的躥入了車裏。媽媽看見了，準備衝上前扶住那位母親，可是已經來不及了，眼看那位母親就要摔倒時，又有一位青年衝了出來，他用強壯有力的雙手扶住了那位懷中抱着孩子的母親。看到這對母子都平安無事，我和媽媽都舒了一口氣。旁邊的一位老奶奶說：“現在這年頭，像你這樣助人爲樂的人真是少之又少啊！”話音剛落，老奶奶就豎起了大拇指，那位母親也連聲道謝。
上了公交車後，我和媽媽還要坐四十多分鐘才能到達目的地——龍王埡，而那個助人爲樂的叔叔好像也是與我們同路的。車子走走停停，車上的人也由多變少，再由少變多，我和媽媽也都有了座位坐。過了許久後，車上又“多”了一位母親，不過她同上一位母親不同的是---她是一位孕婦。媽媽看到了，正準備給她讓座位時，那位好心的叔叔又搶先一步——把自己的座位讓給了那位孕婦，我心裏不住的讚歎那位叔叔，再回頭去望那位孕婦時，她的臉上露出了感激的笑容。
雖然我不認識那位好心的叔叔，但他的舉動值得我們每一個人學習。
關愛六年級作文10
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個更應該去關心愛護他人。這樣世界纔會充滿——愛。如果你遇到別人最需要幫助的人，你不去關心、理睬，他可能會記恨。而你在別人的困難降臨時，他會報答你，不信你來看看我親身經歷的事。
記得那一天，我正在新起自行車，呼地一聲我被石頭絆倒了，我扶起自行車，又練勒起來，我拼命地向前衝，由於我是個新手還不會捏剎車，又撞上了圍牆，我痛得直哭，我一屁股坐在了地上，做了很久終於站了起來，我小心翼翼地走着腳總是不配和我，我沒力氣了，我喘着粗氣，我再也走不動了，我猛地一屁股坐在地上，這時一位十歲小男孩進經過，我以爲他是來這裏玩耍，就沒有注意到他。我在地上一直揉着腳，這才發現我的一個部分被劃了一道約5釐米的長口，汗水不停地往那流過，那男孩看見我受傷了，立馬跑過來將我扶起，我對他說了一聲謝謝，他堅定地回了一句：“不客氣，我曾記得’人間自有真情在。”這句話深深地讓我記住了，他把我送到了家門口，就急衝衝地走了。我心裏像一個火山，噴發所有得心潮熱血涌動，我知道了這就是關愛。
一句話讓我明白了道理;一句話讓我勞記在心，一句話讓我得到溫暖。
關愛六年級作文11
關愛是沙漠中的一泓清泉，帶給人無限的希望；關愛是乾旱時的一場雨，帶給人們心田的滋潤；是黑暗中的一盞明燈，引領我們向前……在我的成長歲月中，有很多別人關心我的事情，現在我就與你分享一件事情吧。
那是一個寒冷的冬天，寒風呼嘯，樹枝都被颳得呼呼作響。放學後的我哆哆嗖嗖地回到了家，用冰涼的手拿鑰匙時，我發現鑰匙不見了，我趕緊摸了摸口袋，又把書包翻了個底朝天，可還是沒有看到鑰匙的蹤跡。“不會是把鑰匙放在家裏了吧？我可真糊塗！”我站在家門口，不停地埋怨自己。無奈之下，我只能站在門口等媽媽回來，這時，寒風一吹，不禁讓我瑟瑟發抖。
我望着陰暗的天空，心裏忐忑不安，怎麼辦？媽媽怎麼還不回來？突然，有人在身後拍了拍我的肩膀，我猛地一回頭，咦！這不是於奶奶嗎？“乖孩子，你怎麼還沒回家呢？”於奶奶親切地對我說道。“我把鑰匙放在家了，媽媽還沒回來。”“哦，這樣啊，來，去奶奶家暖和一下，別受涼了！媽媽沒回家的話，就到我家去吃晚飯吧。”聽到這句話，我心中頓時涌入了一股暖流。“嗯，謝謝奶奶。”心想：“有這樣的鄰居奶奶真好，我下次也一定要幫奶奶。”
終於有一次，我外出回家，在小區門口老遠就看見於奶奶提着一桶油和一大袋蔬菜，費力地朝家裏走去。我急忙跑過去，從於奶奶手中奪過東西，於奶奶臉上露出了笑容，直誇我是一個懂事的孩子。
俗話說：“遠親不如近鄰。”鄰里之間就應該相互幫助。
關愛六年級作文12
我們每個人都沐浴在真誠的關愛中，小的時候有偉大的母愛籠罩我們；長大後我們又被友誼之愛所鼓舞……，我們永遠在相互關愛中進步和成長。
記得有一天，一個已白髮蒼蒼的的老奶奶拄着柺杖要過馬路，我看到了，很擔心老奶奶的安全，就上前去說：“老奶奶，我扶着你過馬路吧！”說着我就扶着老奶奶平安的過了馬路。我看見老奶奶的臉上露出了感激的微笑，我心裏也忽然開心起來。
這件事情雖然很小，但包含着人與人之間無限的關愛，我們要學會去關愛父母，關愛老師和同學，關愛周圍的人，使每一個人感受到陽光的溫暖，使每一個人都快樂起來。
爸爸媽媽累了，我們可以把一杯熱茶放在爸爸媽媽面前；走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起來；坐在車上，我們可以主動的給老人讓座……關愛他人就從這些點點滴滴做起，關愛可以是一個微笑，一個眼神，一句真心的話……
平凡中孕育着關愛，點滴中體現了真情！只要我們都獻出一份愛，世間將變成美好的明天。
關愛六年級作文13
摘要通過具體事例反映人物的優良品質或美好心靈，讓學生感受人間真情的美好，從而懂得關愛他人。寫一件人們相互關愛500字。
關鍵詞課前收集 描寫方法
教學目標：
1。通過課前收集人與人之間相互關愛的事例，讓學生自行解決“無米之炊”的“米”（作文素材）的問題。
2。通過具體事例反映人物的優良品質或美好心靈，讓學生感受人間真情的美好，從而懂得關愛他人。（重點）
3。學習運用環境、心理、語言、動作等描寫方法，把一件令人感動的事寫具體清楚，抒發真情實感。（難點）
教學時間：
一課時（50分鐘）。
課前準備：
1。課前佈置學生留意身邊發生的事或媒體的報道，收集人與人之間相互關愛的事例。
2。教師課前準備一篇“下水文”（習作例文）以及本次寫作指導的閱讀資料與電腦課件。
教學過程：
一、課前談話
師：（播放《存亮灣之歌》）同學們，剛纔播放的這首歌曲好聽嗎？你們猜一猜歌詞的作者是誰呢？這首歌曲的歌詞是我寫的，它讚美了硇洲島存亮村的新面貌，反映了人們建設新農村的成就。每當我工作之餘或煩悶之時，我都欣賞一番自己創作的第一首歌詞，我的疲倦與煩惱便煙飛雲散了。
師：同學們，今天吳老師想跟大家進行一次輕鬆愉快的心靈交流。所謂“輕鬆愉快的心靈交流”，就是敞開心扉而毫無拘束地進行對話，把自己想說的想知道的事情說出來。你們願意這樣做嗎？
關愛六年級作文14
愛能讓人感到溫暖，愛，能把冰凍的心所融化
一個週日下午，我和同學莫可迪一起去福利院看望可憐的孤殘兒童。一進福利院，我的心頭就像打翻了五味瓶。那些失去父母的孤兒和殘疾兒童雖然他們的身體條件不好，但在孩子們的臉上，我沒有看到絕望和迷茫，反而更多的是對生活、對生命的渴望。我拿出之前準備好的零食，分給他們時，他們開始用感激的目光看着我，彷彿在說謝謝你哥哥！隨後他們就開心地分享着美味的零食。
我看見這個房間的左邊零零落落的放着幾張嬰兒牀，我好奇地問媽媽：“這些孤兒怎麼了？爸爸媽媽爲什麼不要他們了？”媽媽深情地點了點頭說：“是的，因爲這些孩子都是先天性殘疾的，父母就看不到孩子得未來而無奈地將他們拋棄了。”聽了媽媽的這番話讓我大受感動，福利院的院長不但沒有歧視他們，反而收留了他們，讓他們有一個溫暖的家。臨走前，我將自己的所有積蓄都捐給了福利院，希望他們能幫助到更多的孤殘兒童。
在回家的路上，我和莫可迪都在感慨：“我們都是溫室裏長大的小草，現在才知道我們有多麼幸福，有好吃的，有好穿的，更重要的有爸爸媽媽的關愛。我暗暗地下定決心：一定要好好學習，長大了能醫好所有病殘的兒童，讓他們也能呆在父母的身邊幸福地成長！
同學們、朋友們讓我們手拉手，一起努力來幫助這些可憐的孩子吧！只要我們獻出一份小小的愛心，日久天長，一定會讓人間永遠是春天。
關愛六年級作文15
關心是什麼？是一個袋子，裏面充滿了滿足感。關心是什麼？是一種感受，一個人對別人付出了，才能感受到自己的價值。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福！
當朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關切的問侯幾句；隔壁的奶奶正在拎着東西時，真誠的幫上一把；同學學習有困難，伸出援手幫一把。當我們學會了如何去關心他人時，就學會了關心自己。
我幻想着: 如果這個世界人人都會在別人困難的時候，積極地獻出自己的一片愛心，那這個世界將是多麼的美好，多麼的芳香，多麼的美麗啊！
我曾經是個性格內向的女孩，平時很少和同學交往，記得我生病在家休息的時候，是班長親自到我家來看望我，還主
動幫助我補課，此時此刻，好像一股暖流用盡了我的心堂。從此，我的性格漸漸的開朗起來了，學會了關心，學會了愛。 有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見他不好走動，我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的說：“謝謝，小嵐嵐！”我說：“叔叔不用謝，這是我應該做的。在一旁的爸爸望着我，臉上露出了滿意的微笑。
關心他人，關愛自己，珍惜友情，讓我們在同一個陽光下健康成長。只有懂得關愛，才能懂得生活的快樂和幸福!
